SlideShare a Scribd company logo
PENGERTIAN AUFKLARUNG
Aufklarung berarti Zaman pencerahan atau zaman fajar budi adalah suatu
gerakan besar di eropa pada abad ke-18m yang memberi kedudukan dan
kepercayaan luar biasa kepada akal budi manusia. Masa ini dihiasi dengan aneka
temuan pengetahuan oleh para ahli. Selain temuan pengetahuan, masa
aufklarung juga berkontribusi besar terhadap perubahan sejarah dunia. Salah
satu peristiwa besar yang dipengaruhi oleh periode ini adalah Revolusi Perancis
yang ikut serta memengaruhi tatanan masyarakat dunia.
AUFKLARUNG DI EROPA
Aufklarung merupakan lanjutan dari Renaissance, Kalau Renaissance dipandang
sebagai peremajaan pikiran, maka Aufklarung menjadi masa pendewasaannya.
Periode Aufklarung telah membawa banyak perubahan pola pikir manusia.
Banyak Negara di eropa yang mulai mengembangkan periode Aufklarung
diantaranya Jerman, Inggris, dan Perancis. Berbagai Negara mempunyai
karakteristik masing masing sejalan dengan perkembangan masa Aufklarung.
PEMIKIRAN TOKOH TOKOH AUFKLARUNG
Rasionalisme EmpirismeKantianisme
Idealisme
Positifisme
Pragmatisme
Eksistensialisme
Fenomenologi
Masa Aufklarung
Melahirkan
beberapa
pemikiran
RASIONALISME
Rasionalisme merupakan pendekatan filosofis yang menekankan akal budi
sebagai sumber utama pengetahuan. Hampir semua ahli muncul pada zaman ini
merupakan ahli Matematika, seperti Descartes, Spinoza, dan Leibnis. Mereka
mencoba menyusun suatu sistem filsafat berdasarkan rasionalisme.
BACK
EMPIRISME
Doktrin Empirisme adalah lawan dar rasionalime yang menganggap bahwa
sumber pengetahuan harus di cari dalam pengalaman. Tokoh Empirisme pada
umumnya memberikan tekanan lebih besar pada pengalaman dibandingkan
dengan filsuf filsuf lain. Pengalaman indrawi menurut mereka adalah satu
satunya sumber pengetahuan, bukan akal. Aliran Empirisme diawali dari Francis
Bacon, yang memberi tekanan kepada pengalaman sebagai sumber pengenalan.
Aliran ini diterima dan dikembangkan oleh tokoh tokoh terkemuka Empirisme,
seperti Thomas Hobbes, John Locke, dan D.Hume.
BACK
KANTIANISME
Tokoh yang terkenal dalam aliran ini adalah Immanuel Kant. Ia adalah salah
seorang pemikir kritikus dan pemikir besar di barat. Dia dengan gigih berupaya
mendamaikan pertentangan yang terjadi antara Rasionalisme dan Empirisme.
Kant mencoba merumuskan kebenaran ilmu pengetahuan melalui 2 paham yang
bertentangan, yakni Rasionalisme dan Empirisme. Ia berpendapat bahwa
pengetahuan hasil kerjasama 2 unsur, yakni pengalaman dan kearifan akal budi.
Pengalaman indrawi adalah unsur a posteriori(yang datang kemudian),
sedangkan akal budi merupakan unsur a priori( yang datang lebih dulu).
Kant membedakan menjadi 3 macam, yaitu : 1.Akal budi
2.Rasio
3.Indrawi
BACK
IDEALISME
Idealis secara umum berhubungan dengan rasionalisme. Ini adalah madzhab
epistimologi yang mengajarkan bahwa pengetahuan deduktif dapat diperoleh
manusia dengan akalnya. Lawan rasionalisme dalam epistimologi ialah
empirisme yang mengatakan bahwa pengetahuan bukan dari akal,melainkan
melalui pengalaman empiris. Aliran idealisme ini diwakili oleh beberapa tokoh
diantaranya J.G. Flitcher, F.W.S.Schelling,dan F.Hegel.
BACK
POSITIVISME
Positivisme bukanlah suatu aliran yang berdiri sendiri. Ia hanya
menyempurnakan empirisme dan rasionalisme yang bekerja sama. Ia
menyempurnakan metode ilmiah dengan memasukan eksperimen dan ukuran-
ukurannya. Jadi Positivisme itu sama dengan empirisme dan rasionalisme.
Perbedaannya empirisme menerima pengalman batiniah sedangkan positivism
membatasi pada pengalaman objektif. Pelopor utama positivisme adalah
Auguste Comte, seorang filsuf Prancis yang besar pengaruhnya terhadap
perkembangan sains dan teknologi modern.
BACK
PRAGMATISME
Pragmatisme adalah aliran pemikiran yang memandang bahwa benar tidaknya
suatu ucapan,dalil, atau teori, semata-mata bergantung kepada manfaatnya
dalam kehidupan. Salah satu tokoh yang terkenal dalam aliran ini adalah William
James. Ia beranggapan bahwa tidak ada kebenaran yang mutlak, berlaku umum,
dan yang berdiri lepas dari akal.
BACK
FENOMENOLOGI
Fenomenologi adalah sebuah studi dalam bidang filsafat yang mempelajari
manusia sebagai sebuah fenomena. Ilmu fenomenologi. Ilmu fenomenologi
dalam filsafat biasa dihubungkan dengan ilmu hermeneutic, yaitu ilmu yang
mempelajari arti daripada fenomena ini. Ahli Fenomenologi yang pertama
Edmumd Husserl yang memulai karir filsafatnya dengan suatu buku tentang
dasar-dasar ilmu hitung.
BACK
EKSISTANSIALISME
Eksistensialisme merupakan aliran filsafat yang memandang berbagai gejala
dengan berdasar pada eksistensinya. Artinya bagaimana manusia berada dalam
dunia. Pusat perhatiannya adalah situasi manusia. Istilah eksistensialisme
dikemukakan oleh Martin Heidegger yang berasal dari Jerman.
NEXT
PENGARUH AUFKLARUNG BAGI INDONESIA DAN
DUNIA
Pengaruh Aufklarung sangat dirasakan pada perkembagan teknologi dan
pemikiran dalam abad modern. Masa ini melahirkan beberapa tokoh dan ahli-
ahli yang berperan dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Selain itu masa
Aufklarung juga menghasilkan beberapa filsafat penting yang masi diadopsi
sampai saat ini dalam berbagai ilmu pengetahuan.

More Related Content

What's hot

Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
Kolonialisme dan Imperialisme di IndonesiaKolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
aepsudianto
 
Revolusi industri
Revolusi industriRevolusi industri
Revolusi industri
Dinta Maydita
 
REVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.pptREVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.ppt
Integral Solutions
 
Perang Dunia II
Perang Dunia IIPerang Dunia II
Perang Dunia II
amirapp
 
Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3
Suratno Ratno Miharjo
 
Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
SEJARAH UNY
 
Perang Dunia 1 dan 2
Perang Dunia 1 dan 2Perang Dunia 1 dan 2
Perang Dunia 1 dan 2
Ayik Novitasari
 
Perkembangan IPTEK di Era Globalisasi
Perkembangan IPTEK di Era GlobalisasiPerkembangan IPTEK di Era Globalisasi
Perkembangan IPTEK di Era Globalisasi
Dewi Ghaliza
 
Ideologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrika
Ideologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrikaIdeologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrika
Ideologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrika
fira aini
 
Revolusi amerika
Revolusi amerikaRevolusi amerika
Revolusi amerika
Suratno Ratno Miharjo
 
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAPPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
Zulfira Farah Nubua
 
Pemerintahan Thomas Staford Rafles
Pemerintahan Thomas Staford  RaflesPemerintahan Thomas Staford  Rafles
Pemerintahan Thomas Staford Rafles
Suratno Ratno Miharjo
 
Kelompok 3 renaisance dan merkantilisme
Kelompok 3 renaisance dan merkantilismeKelompok 3 renaisance dan merkantilisme
Kelompok 3 renaisance dan merkantilisme
Fatihatul Nuraini
 
Revolusi indonesia
Revolusi indonesiaRevolusi indonesia
Revolusi indonesia
Fachroel07
 
Rangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissanceRangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissance
allya nadia
 
Revolusi besar didunia
Revolusi besar diduniaRevolusi besar didunia
Revolusi besar didunia
Um Um
 
Sejarah VOC
Sejarah VOCSejarah VOC
Sejarah VOC
Davis Lesmana
 
PPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMA
PPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMAPPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMA
PPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMA
nindyaagassi
 
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusiaPPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
Erika N. D
 

What's hot (20)

Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
Kolonialisme dan Imperialisme di IndonesiaKolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
 
Revolusi industri
Revolusi industriRevolusi industri
Revolusi industri
 
REVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.pptREVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.ppt
 
Perang Dunia II
Perang Dunia IIPerang Dunia II
Perang Dunia II
 
Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3Revolusi cina xi ips 3
Revolusi cina xi ips 3
 
Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
 
Revolusi amerika
Revolusi amerikaRevolusi amerika
Revolusi amerika
 
Perang Dunia 1 dan 2
Perang Dunia 1 dan 2Perang Dunia 1 dan 2
Perang Dunia 1 dan 2
 
Perkembangan IPTEK di Era Globalisasi
Perkembangan IPTEK di Era GlobalisasiPerkembangan IPTEK di Era Globalisasi
Perkembangan IPTEK di Era Globalisasi
 
Ideologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrika
Ideologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrikaIdeologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrika
Ideologi dunia dan pengaruhnya terhadap gerakan nasionalisme di Asia afrika
 
Revolusi amerika
Revolusi amerikaRevolusi amerika
Revolusi amerika
 
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAPPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
 
Pemerintahan Thomas Staford Rafles
Pemerintahan Thomas Staford  RaflesPemerintahan Thomas Staford  Rafles
Pemerintahan Thomas Staford Rafles
 
Kelompok 3 renaisance dan merkantilisme
Kelompok 3 renaisance dan merkantilismeKelompok 3 renaisance dan merkantilisme
Kelompok 3 renaisance dan merkantilisme
 
Revolusi indonesia
Revolusi indonesiaRevolusi indonesia
Revolusi indonesia
 
Rangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissanceRangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissance
 
Revolusi besar didunia
Revolusi besar diduniaRevolusi besar didunia
Revolusi besar didunia
 
Sejarah VOC
Sejarah VOCSejarah VOC
Sejarah VOC
 
PPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMA
PPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMAPPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMA
PPT Sejarah: Nasionalisme India Kelas XI SMA
 
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusiaPPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
 

Similar to Aufklarung sejarah peminatan

AUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptx
AUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptxAUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptx
AUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptx
isembel
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
ppi51
 
Aliran kritisisme
Aliran kritisismeAliran kritisisme
Aliran kritisisme
Rizky Shinichi
 
Tugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat Modern
Tugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat ModernTugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat Modern
Tugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat Modern
figo96
 
Makalahku filsafat modern
Makalahku filsafat modernMakalahku filsafat modern
Makalahku filsafat modern
Winda nawangasari
 
5 filsafat sains-aliran & tokoh
5 filsafat sains-aliran & tokoh5 filsafat sains-aliran & tokoh
5 filsafat sains-aliran & tokoh
KuliahMandiri.org
 
Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan
Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan  Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan
Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan
KuliahMandiri.org
 
Filsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Filsafat Modern dan Pembahasan PendidikanFilsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Filsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Ana Safrida
 
Filsafat manusia
Filsafat manusiaFilsafat manusia
Filsafat manusia
TrioAjiPangestu
 
Sejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat ModernSejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat Modern
Erni Setyaningsih
 
Aliran aliran filsafat
Aliran aliran filsafatAliran aliran filsafat
Aliran aliran filsafat
Muhammad Al Asrori
 
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)
AldiwaPandu
 
Filsafat manusia
Filsafat manusiaFilsafat manusia
Filsafat manusia
MirzaFaiz2
 
Materi 4.pptx
Materi 4.pptxMateri 4.pptx
Materi 4.pptx
RullyMRAPI
 
Filsafat Moderen
Filsafat ModerenFilsafat Moderen
Filsafat Moderen
Islamic Studies
 
IMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.ppt
IMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.pptIMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.ppt
IMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.ppt
fitriwahyunitanjung
 
Filsafat ppt resa sevia putri
Filsafat ppt resa sevia putriFilsafat ppt resa sevia putri
Filsafat ppt resa sevia putri
ResaSevia
 
Pengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.D
Pengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.DPengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.D
Pengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.D
onchy
 
Konsep filsafat di era pencerahan aufklarung
Konsep filsafat di era pencerahan aufklarungKonsep filsafat di era pencerahan aufklarung
Konsep filsafat di era pencerahan aufklarung
Abdurrasyid Ridha
 
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirismePpt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
zukhrufi17
 

Similar to Aufklarung sejarah peminatan (20)

AUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptx
AUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptxAUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptx
AUFKLARUNG_sejarah_peminatan.pptx
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
 
Aliran kritisisme
Aliran kritisismeAliran kritisisme
Aliran kritisisme
 
Tugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat Modern
Tugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat ModernTugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat Modern
Tugas Filsafat Ilmu Tentang Filsafat Modern
 
Makalahku filsafat modern
Makalahku filsafat modernMakalahku filsafat modern
Makalahku filsafat modern
 
5 filsafat sains-aliran & tokoh
5 filsafat sains-aliran & tokoh5 filsafat sains-aliran & tokoh
5 filsafat sains-aliran & tokoh
 
Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan
Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan  Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan
Tokoh & aliran dalam Filsafat ilmu Pengetahuan
 
Filsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Filsafat Modern dan Pembahasan PendidikanFilsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Filsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
 
Filsafat manusia
Filsafat manusiaFilsafat manusia
Filsafat manusia
 
Sejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat ModernSejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat Modern
 
Aliran aliran filsafat
Aliran aliran filsafatAliran aliran filsafat
Aliran aliran filsafat
 
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)
 
Filsafat manusia
Filsafat manusiaFilsafat manusia
Filsafat manusia
 
Materi 4.pptx
Materi 4.pptxMateri 4.pptx
Materi 4.pptx
 
Filsafat Moderen
Filsafat ModerenFilsafat Moderen
Filsafat Moderen
 
IMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.ppt
IMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.pptIMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.ppt
IMANUAL KANT DAN ONTOLOGI.ppt
 
Filsafat ppt resa sevia putri
Filsafat ppt resa sevia putriFilsafat ppt resa sevia putri
Filsafat ppt resa sevia putri
 
Pengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.D
Pengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.DPengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.D
Pengantar Filsafat Oleh Pdt. Jan H. Rapar. Ph.D
 
Konsep filsafat di era pencerahan aufklarung
Konsep filsafat di era pencerahan aufklarungKonsep filsafat di era pencerahan aufklarung
Konsep filsafat di era pencerahan aufklarung
 
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirismePpt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
 

Recently uploaded

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 

Recently uploaded (20)

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 

Aufklarung sejarah peminatan

  • 1. PENGERTIAN AUFKLARUNG Aufklarung berarti Zaman pencerahan atau zaman fajar budi adalah suatu gerakan besar di eropa pada abad ke-18m yang memberi kedudukan dan kepercayaan luar biasa kepada akal budi manusia. Masa ini dihiasi dengan aneka temuan pengetahuan oleh para ahli. Selain temuan pengetahuan, masa aufklarung juga berkontribusi besar terhadap perubahan sejarah dunia. Salah satu peristiwa besar yang dipengaruhi oleh periode ini adalah Revolusi Perancis yang ikut serta memengaruhi tatanan masyarakat dunia.
  • 2. AUFKLARUNG DI EROPA Aufklarung merupakan lanjutan dari Renaissance, Kalau Renaissance dipandang sebagai peremajaan pikiran, maka Aufklarung menjadi masa pendewasaannya. Periode Aufklarung telah membawa banyak perubahan pola pikir manusia. Banyak Negara di eropa yang mulai mengembangkan periode Aufklarung diantaranya Jerman, Inggris, dan Perancis. Berbagai Negara mempunyai karakteristik masing masing sejalan dengan perkembangan masa Aufklarung.
  • 3. PEMIKIRAN TOKOH TOKOH AUFKLARUNG Rasionalisme EmpirismeKantianisme Idealisme Positifisme Pragmatisme Eksistensialisme Fenomenologi Masa Aufklarung Melahirkan beberapa pemikiran
  • 4. RASIONALISME Rasionalisme merupakan pendekatan filosofis yang menekankan akal budi sebagai sumber utama pengetahuan. Hampir semua ahli muncul pada zaman ini merupakan ahli Matematika, seperti Descartes, Spinoza, dan Leibnis. Mereka mencoba menyusun suatu sistem filsafat berdasarkan rasionalisme. BACK
  • 5. EMPIRISME Doktrin Empirisme adalah lawan dar rasionalime yang menganggap bahwa sumber pengetahuan harus di cari dalam pengalaman. Tokoh Empirisme pada umumnya memberikan tekanan lebih besar pada pengalaman dibandingkan dengan filsuf filsuf lain. Pengalaman indrawi menurut mereka adalah satu satunya sumber pengetahuan, bukan akal. Aliran Empirisme diawali dari Francis Bacon, yang memberi tekanan kepada pengalaman sebagai sumber pengenalan. Aliran ini diterima dan dikembangkan oleh tokoh tokoh terkemuka Empirisme, seperti Thomas Hobbes, John Locke, dan D.Hume. BACK
  • 6. KANTIANISME Tokoh yang terkenal dalam aliran ini adalah Immanuel Kant. Ia adalah salah seorang pemikir kritikus dan pemikir besar di barat. Dia dengan gigih berupaya mendamaikan pertentangan yang terjadi antara Rasionalisme dan Empirisme. Kant mencoba merumuskan kebenaran ilmu pengetahuan melalui 2 paham yang bertentangan, yakni Rasionalisme dan Empirisme. Ia berpendapat bahwa pengetahuan hasil kerjasama 2 unsur, yakni pengalaman dan kearifan akal budi. Pengalaman indrawi adalah unsur a posteriori(yang datang kemudian), sedangkan akal budi merupakan unsur a priori( yang datang lebih dulu). Kant membedakan menjadi 3 macam, yaitu : 1.Akal budi 2.Rasio 3.Indrawi BACK
  • 7. IDEALISME Idealis secara umum berhubungan dengan rasionalisme. Ini adalah madzhab epistimologi yang mengajarkan bahwa pengetahuan deduktif dapat diperoleh manusia dengan akalnya. Lawan rasionalisme dalam epistimologi ialah empirisme yang mengatakan bahwa pengetahuan bukan dari akal,melainkan melalui pengalaman empiris. Aliran idealisme ini diwakili oleh beberapa tokoh diantaranya J.G. Flitcher, F.W.S.Schelling,dan F.Hegel. BACK
  • 8. POSITIVISME Positivisme bukanlah suatu aliran yang berdiri sendiri. Ia hanya menyempurnakan empirisme dan rasionalisme yang bekerja sama. Ia menyempurnakan metode ilmiah dengan memasukan eksperimen dan ukuran- ukurannya. Jadi Positivisme itu sama dengan empirisme dan rasionalisme. Perbedaannya empirisme menerima pengalman batiniah sedangkan positivism membatasi pada pengalaman objektif. Pelopor utama positivisme adalah Auguste Comte, seorang filsuf Prancis yang besar pengaruhnya terhadap perkembangan sains dan teknologi modern. BACK
  • 9. PRAGMATISME Pragmatisme adalah aliran pemikiran yang memandang bahwa benar tidaknya suatu ucapan,dalil, atau teori, semata-mata bergantung kepada manfaatnya dalam kehidupan. Salah satu tokoh yang terkenal dalam aliran ini adalah William James. Ia beranggapan bahwa tidak ada kebenaran yang mutlak, berlaku umum, dan yang berdiri lepas dari akal. BACK
  • 10. FENOMENOLOGI Fenomenologi adalah sebuah studi dalam bidang filsafat yang mempelajari manusia sebagai sebuah fenomena. Ilmu fenomenologi. Ilmu fenomenologi dalam filsafat biasa dihubungkan dengan ilmu hermeneutic, yaitu ilmu yang mempelajari arti daripada fenomena ini. Ahli Fenomenologi yang pertama Edmumd Husserl yang memulai karir filsafatnya dengan suatu buku tentang dasar-dasar ilmu hitung. BACK
  • 11. EKSISTANSIALISME Eksistensialisme merupakan aliran filsafat yang memandang berbagai gejala dengan berdasar pada eksistensinya. Artinya bagaimana manusia berada dalam dunia. Pusat perhatiannya adalah situasi manusia. Istilah eksistensialisme dikemukakan oleh Martin Heidegger yang berasal dari Jerman. NEXT
  • 12. PENGARUH AUFKLARUNG BAGI INDONESIA DAN DUNIA Pengaruh Aufklarung sangat dirasakan pada perkembagan teknologi dan pemikiran dalam abad modern. Masa ini melahirkan beberapa tokoh dan ahli- ahli yang berperan dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Selain itu masa Aufklarung juga menghasilkan beberapa filsafat penting yang masi diadopsi sampai saat ini dalam berbagai ilmu pengetahuan.