SlideShare a Scribd company logo
Nirwan Wahyudi AR
NIM: 80100322053
Program Doktor
Pascasarjana UIN Alauddin
Makassar
Dakwah hendaknya tidak lagi dipandang sebatas pada aktivitas lisan semata, melainkan mencakup berbagai macam aktivitas dalam rangka menumbuhkan
kecenderungan dan ketertarikan pada ajaran Islam. Menurut Abu Risman, dakwah merupakan segala macam usaha yang dilakukan oleh seorang muslim atau
lebih untuk merangsang orang lain memahami, meyakini, dan kemudian menghayati ajaran Islam sebagai pedoman hidup dan kehidupannya. Media massa
dalam hal ini termasuk sarana yang dapat digunakan untuk menarik perhatian mad’u sehingga tergerak memahami, meyakini, dan melaksanakan ajaran Islam.
Dakwah  upaya
menyampaikan/menyiarkan
ajaran agama Islam.
Tujuan utamanya  mengajak
orang lain agar mengenal,
memahami, dan mengamalkan
ajaran Islam.
2
3
Analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, dan Threats) untuk dakwah melalui media massa akan membantu
mengevaluasi pelaksanaan dakwah melalui media massa dan merencanakan strategi pengembangannya.
⚫ Jangkauan luas
⚫ Efektivitas komunikasi
⚫ Pengulangan pesan
⚫ Manusia sebagai homo digitalis
⚫ Aksesibilitas teknologi
⚫ Kolaborasi dengan influencer
⚫ Minim interaksi langsung
⚫ Konteks yang terbatas
⚫ Kerumitan mengukur dampak
⚫ Konten yang bertentangan
dengan dakwah
⚫ Kontroversi dan penyalahgunaan
⚫ Potensi kesalahan interpretasi
Analisis SWOT dapat berbeda-beda tergantung pada konteks dan kondisi yang spesifik.
4
Jangkauan luas
Dakwah melalui media massa dapat mencapai khalayak yang
lebih luas. Media massa seperti televisi, radio, dan media sosial
memiliki potensi menjangkau ratusan, ribuan, bahkan jutaan
orang.
Efektivitas komunikasi
Dakwah melalui media massa dapat disampaikan dengan cara
yang lebih menarik dan persuasif melalui penggunaan elemen
visual, audio, dan narasi yang kuat.
Pengulangan pesan
Pesan dakwah melalui media massa dapat disampaikan secara
berulang-ulang, membantu memperkuat pemahaman dan
kesadaran khalayak terhadap pesan-pesan tersebut.
5
Minim interaksi langsung
Dakwah melalui media massa cenderung minim interaksi
langsung antara dai dan mad’u sehingga dapat mengurangi
kedalaman pemahaman dan hubungan personal.
Konteks yang terbatas
Media massa sering memiliki batasan waktu dan ruang yang
dapat membatasi penyampaian pesan secara komprehensif dan
mendalam.
Relatif rumit mengukur dampak
Mengukur dampak dan efektivitas dakwah melalui media massa
dapat menjadi sulit karena sulitnya mengidentifikasi pengaruh
yang spesifik dan mengukurnya dengan akurat.
6
Manusia sebagai homo digitalis
Sebelumnya manusia disebut homo sapiens, kini beralih menjadi
homo digitalis, yakni makhluk yang dikendalikan media,
berfungsi sebagai media, dan mengadaptasi iklim teknologi
digital.
Aksesibilitas teknologi
Perkembangan teknologi dan internet telah memberikan
peluang baru untuk dakwah melalui media massa, seperti media
sosial, platform streaming, dan podcast (konvergensi media) yang
memungkinkan khalayak mengakses materi dakwah dengan
lebih mudah dan cepat.
Kolaborasi dengan influencer
Beberapa influencer atau tokoh media sosial memiliki jumlah
pengikut yang besar. Kerjasama dengan mereka dapat
memberikan akses kepada khalayak yang lebih luas dan
meningkatkan daya tarik pesan dakwah.
7
Konten yang bertentangan
dengan dakwah
Dakwah melalui media massa harus bersaing dengan berbagai
jenis konten lain yang dapat mengalihkan perhatian khalayak.
Konten-konten ini dapat lebih menarik dan menghibur, sehingga
dapat menurunkan daya tarik dan efektivitas dakwah.
Kontroversi dan penyalahgunaan
Media massa rentan terhadap kontroversi dan penyalahgunaan
pesan agama. Pesan-pesan dakwah dapat digunakan oleh pihak
yang tidak bertanggung jawab, yang dapat merusak citra
dakwah dan agama itu sendiri.
Potensi kesalahan interpretasi
Tanpa adanya interaksi langsung, ada risiko pesan dakwah
disalahartikan atau diinterpretasikan secara keliru oleh khalayak.
8
9
Internal
Eksternal
S
1. Jangkauan luas
2. Efektivitas komunikasi
3. Pengulangan pesan
W
1. Minim interaksi langsung
2. Konteks yang terbatas
3. Kerumitan mengukur dampak
O
1. Manusia sebagai homo digitalis
2. Aksesibilitas teknologi
3. Kolaborasi dengan influencer
Strategi S-O
Mendesain konten atau program dakwah
yang variatif sesuai segmentasi khalayak
dengan melibatkan influencer yang
berintegritas. (S1, S2, S3, O1, O2, O3)
Strategi W-O
• Menyediakan durasi/ruang/fitur yang
memungkinkan interaksi antara dai
dengan mad’u, baik secara langsung
maupun tidak langsung. (W1, O1, O2)
• Mengemas pesan dakwah dengan kalimat
yang singkat, namun padat makna
(jawami' al-kalim). (W1, O1, 02)
• Melakukan riset khalayak media secara
terstruktur dan berkala. (W3, O1, O2, O3)
T
1. Konten yang bertentangan dengan
dakwah
2. Kontroversi dan penyalahgunaan
3. Potensi kesalahan interpretasi
Strategi S-T
• Mengoptimalkan kuantitas dan kualitas
konten atau program dakwah. (S1, S2, S3, T1)
• Mengoptimalkan fungsi PR atau unit
sejenis untuk aktif mengklarifikasi bila
terjadi misinterpretasi. (S1, S2, S3, T1, T2)
• Ikut serta memasyarakatkan literasi
media. (S1, S2, S3, T3)
Strategi W-T
• Durasi/ruang/fitur interaktif didesain
menarik dan argumentatif. (W1, W2, T1, T2, T3)
• Riset khalayak media ditujukan salah
satunya untuk mengevaluasi potensi
kontroversi/mispersepsi khalayak. (W3, T2, T3)
Prinsip kerja analisis SWOT adalah meningkatkan kelebihan, mengatasi kelemahan, memanfaatkan
peluang, dan menghadapi ancaman yang ada.
Media massa merupakan salah satu sarana untuk memenuhi
kebutuhan manusia akan informasi, pendidikan, dan hiburan.
Oleh karena itu, berdakwah melalui media massa bukan lagi
pilihan, tapi sudah merupakan keniscayaan.
Media massa dengan segala kekuatan, kelemahan, peluang,
tantangan, dan dinamikanya, menyediakan ruang untuk
penyampaian dakwah, baik yang dikemas secara eksplisit
maupun implisit, serta didesain secara kolaboratif oleh
pengelola media dan praktisi dakwah (dai/ulama).
10
11
• Abdul Basit, Wacana Dakwah Kontemporer, Amerta Media, 2005.
• Hajir Tajiri, Etika dan Estetika Dakwah: Perpektif Teologis, Filosofis, dan Praktis, Simbiosa Rekatama Media, 2015.
• Ihdal Minan, Relasi Media Massa dan Dakwah Kontemporer, Al-Bayan: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 2016.
• Ilyas Ismail dan Prio Hotman, Filsafat Dakwah: Rekayasa Membangun Agama dan Peradaban Islam, Prenadamedia
Group, 2013.
• Ilyas Ismail, The True Da’wa: Mengagas Paradigma Baru Dakwah Era Milenial, Prenadamedia Group, 2018.
• Jasafat, Konvergensi Media Dakwah, Ar-Raniry Press, 2020.
• Kustadi Suhandang, Ilmu Dakwah Perspektif Komunikasi, Rosdakarya, 2013.
• M. Munir, Metode Dakwah, Prenadamedia Group, 2009.
• Minan Jauhari, Aktivisme Dakwah Siber di Tengah Konvergensi Media Digital, Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi
Islam, 2021.
• Moh. Ali Aziz, Ilmu Dakwah, Prenadamedia Group, 2015.
• Mokhamad Abdul Aziz, Media Massa Islam dalam Tantangan Global (Analisis Dakwah dan Cyber Media di Indonesia),
Islamic Communication Journal, 2017.
• Rijad Mamdud, Dakwah Islam di Media Massa, Al-I'lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2019.
• Tata Sukayat, Ilmu Dakwah Perspektif Filsafat Mabadi’ Asyarah, Simbiosa Rekatama Media, 2015.
Terima kasih

More Related Content

What's hot

Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)solehanlovesallah
 
Silabus hadits ahkam II
Silabus hadits ahkam IISilabus hadits ahkam II
Silabus hadits ahkam II
Ahmad Hafizullah Amin
 
Tugas dan fungsi penyuluh agama non pns
Tugas dan fungsi penyuluh agama non pnsTugas dan fungsi penyuluh agama non pns
Tugas dan fungsi penyuluh agama non pns
Mushoddik Indisav
 
Ppt ti dalam bk
Ppt ti dalam bkPpt ti dalam bk
Ppt ti dalam bk
EkaRiyanto
 
6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk
asm
 
ppt hadits tentang menuntut ilmu
ppt hadits tentang menuntut ilmuppt hadits tentang menuntut ilmu
ppt hadits tentang menuntut ilmu
Usmawatidewi
 
TEORI KOMUNIKASI PENGURANGAN KETIDAKPASTIAN
TEORI KOMUNIKASIPENGURANGAN KETIDAKPASTIANTEORI KOMUNIKASIPENGURANGAN KETIDAKPASTIAN
TEORI KOMUNIKASI PENGURANGAN KETIDAKPASTIAN
Teddy Ayomi
 
Komunikasi antar pribadi : Human Communication, Interpersonal Communication...
Komunikasi antar pribadi   : Human Communication, Interpersonal Communication...Komunikasi antar pribadi   : Human Communication, Interpersonal Communication...
Komunikasi antar pribadi : Human Communication, Interpersonal Communication...
Loretta Dya
 
Juknis dan juklak lkpp 2015
Juknis dan juklak lkpp 2015Juknis dan juklak lkpp 2015
Juknis dan juklak lkpp 2015
Winda Aulia
 
contoh RPL K13
contoh RPL K13contoh RPL K13
contoh RPL K13
Nur Arifaizal Basri
 
Proposal permohonan hewan qurban
Proposal permohonan hewan qurbanProposal permohonan hewan qurban
Proposal permohonan hewan qurban
miftakhu syifa
 
Religious experience (Pengalaman Keagamaan)
Religious experience (Pengalaman Keagamaan)Religious experience (Pengalaman Keagamaan)
Religious experience (Pengalaman Keagamaan)
Fiyah Rachma
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
SuarniSuarni5
 
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMAMENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MAN 8 Jombang
 
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Rohman Efendi
 
PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...
PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...
PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...
Risal Fadhil Rahardiansyah
 
Konsep Moderasi Beragama
Konsep Moderasi BeragamaKonsep Moderasi Beragama
Konsep Moderasi Beragama
Anis Masykhur
 
Pengantar psikologi dakwah
Pengantar psikologi dakwahPengantar psikologi dakwah
Pengantar psikologi dakwah
Aun Falestien Faletehan
 
Trait and factor ppt
Trait and factor pptTrait and factor ppt
Trait and factor ppt
fasyamaziyyah
 

What's hot (20)

Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
 
Silabus hadits ahkam II
Silabus hadits ahkam IISilabus hadits ahkam II
Silabus hadits ahkam II
 
Tugas dan fungsi penyuluh agama non pns
Tugas dan fungsi penyuluh agama non pnsTugas dan fungsi penyuluh agama non pns
Tugas dan fungsi penyuluh agama non pns
 
Ppt ti dalam bk
Ppt ti dalam bkPpt ti dalam bk
Ppt ti dalam bk
 
6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk
 
ppt hadits tentang menuntut ilmu
ppt hadits tentang menuntut ilmuppt hadits tentang menuntut ilmu
ppt hadits tentang menuntut ilmu
 
TEORI KOMUNIKASI PENGURANGAN KETIDAKPASTIAN
TEORI KOMUNIKASIPENGURANGAN KETIDAKPASTIANTEORI KOMUNIKASIPENGURANGAN KETIDAKPASTIAN
TEORI KOMUNIKASI PENGURANGAN KETIDAKPASTIAN
 
Komunikasi antar pribadi : Human Communication, Interpersonal Communication...
Komunikasi antar pribadi   : Human Communication, Interpersonal Communication...Komunikasi antar pribadi   : Human Communication, Interpersonal Communication...
Komunikasi antar pribadi : Human Communication, Interpersonal Communication...
 
Juknis dan juklak lkpp 2015
Juknis dan juklak lkpp 2015Juknis dan juklak lkpp 2015
Juknis dan juklak lkpp 2015
 
contoh RPL K13
contoh RPL K13contoh RPL K13
contoh RPL K13
 
Proposal permohonan hewan qurban
Proposal permohonan hewan qurbanProposal permohonan hewan qurban
Proposal permohonan hewan qurban
 
Religious experience (Pengalaman Keagamaan)
Religious experience (Pengalaman Keagamaan)Religious experience (Pengalaman Keagamaan)
Religious experience (Pengalaman Keagamaan)
 
Materi Dakwah
Materi DakwahMateri Dakwah
Materi Dakwah
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMAMENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
MENUMBUHKAN KARAKTER MODERASI BERAGAMA
 
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
 
PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...
PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...
PPT Akhlak dalam Menggunakan Media Sosial, Etika dalam Islam - Risal Fadhil R...
 
Konsep Moderasi Beragama
Konsep Moderasi BeragamaKonsep Moderasi Beragama
Konsep Moderasi Beragama
 
Pengantar psikologi dakwah
Pengantar psikologi dakwahPengantar psikologi dakwah
Pengantar psikologi dakwah
 
Trait and factor ppt
Trait and factor pptTrait and factor ppt
Trait and factor ppt
 

Similar to Analisis SWOT Dakwah melalui Media Massa [NW].pdf

Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019
SharifahNurAbu
 
Mendefinisikan Literasi Media
Mendefinisikan Literasi MediaMendefinisikan Literasi Media
Mendefinisikan Literasi Media
Ardiansah Danus
 
document.pdf
document.pdfdocument.pdf
document.pdf
Arisandi45
 
Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014Syarifudin Amq
 
komunikasi massa
komunikasi massakomunikasi massa
komunikasi massa
Ratih Aini
 
PPT Komunikasi MASSA.pptx
PPT Komunikasi MASSA.pptxPPT Komunikasi MASSA.pptx
PPT Komunikasi MASSA.pptx
AnisaAulia52
 
Sejarah media
Sejarah mediaSejarah media
Sejarah media
pycnat
 
Tuas ppt tik ika wulandari
Tuas ppt tik ika wulandariTuas ppt tik ika wulandari
Tuas ppt tik ika wulandari
IkaWulandari39
 
Teori Media Massa
Teori Media MassaTeori Media Massa
Teori Media Massa
Dhenim Prianka
 
PPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptx
PPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptxPPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptx
PPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptx
AngelikaIcha
 
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin Amq
 
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
EkoBintiLestari1
 
Tugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdf
Tugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdfTugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdf
Tugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdf
SarahMoechtar
 
Uts tik maulidina 1 a
Uts tik maulidina 1 aUts tik maulidina 1 a
Uts tik maulidina 1 a
MaulidinaDina4
 
Lilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputer
Lilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputerLilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputer
Lilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputer
lilikmuhalimah
 
Literasi media
Literasi mediaLiterasi media
Literasi media
Tina Priyatna
 
Pengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massaPengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massa
AWAN PUTIH
 
pembahasan
pembahasanpembahasan

Similar to Analisis SWOT Dakwah melalui Media Massa [NW].pdf (20)

Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019
 
Mendefinisikan Literasi Media
Mendefinisikan Literasi MediaMendefinisikan Literasi Media
Mendefinisikan Literasi Media
 
document.pdf
document.pdfdocument.pdf
document.pdf
 
Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014
 
komunikasi massa
komunikasi massakomunikasi massa
komunikasi massa
 
PPT Komunikasi MASSA.pptx
PPT Komunikasi MASSA.pptxPPT Komunikasi MASSA.pptx
PPT Komunikasi MASSA.pptx
 
Sejarah media
Sejarah mediaSejarah media
Sejarah media
 
Tuas ppt tik ika wulandari
Tuas ppt tik ika wulandariTuas ppt tik ika wulandari
Tuas ppt tik ika wulandari
 
Teori Media Massa
Teori Media MassaTeori Media Massa
Teori Media Massa
 
PPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptx
PPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptxPPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptx
PPT Kel 5_Dig. Karya Sastra.pptx
 
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
 
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
 
Tugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdf
Tugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdfTugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdf
Tugas Besar 1_Sosiologi Komunikasi_Sarah Muhtar_44219110131-1.pdf
 
Bab 10 teori komunikasi
Bab 10 teori komunikasiBab 10 teori komunikasi
Bab 10 teori komunikasi
 
Pertemuan 1
Pertemuan 1Pertemuan 1
Pertemuan 1
 
Uts tik maulidina 1 a
Uts tik maulidina 1 aUts tik maulidina 1 a
Uts tik maulidina 1 a
 
Lilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputer
Lilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputerLilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputer
Lilik muhalimah 1 a pgsd_teknologi informasi dan komputer
 
Literasi media
Literasi mediaLiterasi media
Literasi media
 
Pengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massaPengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massa
 
pembahasan
pembahasanpembahasan
pembahasan
 

Recently uploaded

Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 

Recently uploaded (20)

Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 

Analisis SWOT Dakwah melalui Media Massa [NW].pdf

  • 1. Nirwan Wahyudi AR NIM: 80100322053 Program Doktor Pascasarjana UIN Alauddin Makassar
  • 2. Dakwah hendaknya tidak lagi dipandang sebatas pada aktivitas lisan semata, melainkan mencakup berbagai macam aktivitas dalam rangka menumbuhkan kecenderungan dan ketertarikan pada ajaran Islam. Menurut Abu Risman, dakwah merupakan segala macam usaha yang dilakukan oleh seorang muslim atau lebih untuk merangsang orang lain memahami, meyakini, dan kemudian menghayati ajaran Islam sebagai pedoman hidup dan kehidupannya. Media massa dalam hal ini termasuk sarana yang dapat digunakan untuk menarik perhatian mad’u sehingga tergerak memahami, meyakini, dan melaksanakan ajaran Islam. Dakwah  upaya menyampaikan/menyiarkan ajaran agama Islam. Tujuan utamanya  mengajak orang lain agar mengenal, memahami, dan mengamalkan ajaran Islam. 2
  • 3. 3 Analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, dan Threats) untuk dakwah melalui media massa akan membantu mengevaluasi pelaksanaan dakwah melalui media massa dan merencanakan strategi pengembangannya.
  • 4. ⚫ Jangkauan luas ⚫ Efektivitas komunikasi ⚫ Pengulangan pesan ⚫ Manusia sebagai homo digitalis ⚫ Aksesibilitas teknologi ⚫ Kolaborasi dengan influencer ⚫ Minim interaksi langsung ⚫ Konteks yang terbatas ⚫ Kerumitan mengukur dampak ⚫ Konten yang bertentangan dengan dakwah ⚫ Kontroversi dan penyalahgunaan ⚫ Potensi kesalahan interpretasi Analisis SWOT dapat berbeda-beda tergantung pada konteks dan kondisi yang spesifik. 4
  • 5. Jangkauan luas Dakwah melalui media massa dapat mencapai khalayak yang lebih luas. Media massa seperti televisi, radio, dan media sosial memiliki potensi menjangkau ratusan, ribuan, bahkan jutaan orang. Efektivitas komunikasi Dakwah melalui media massa dapat disampaikan dengan cara yang lebih menarik dan persuasif melalui penggunaan elemen visual, audio, dan narasi yang kuat. Pengulangan pesan Pesan dakwah melalui media massa dapat disampaikan secara berulang-ulang, membantu memperkuat pemahaman dan kesadaran khalayak terhadap pesan-pesan tersebut. 5
  • 6. Minim interaksi langsung Dakwah melalui media massa cenderung minim interaksi langsung antara dai dan mad’u sehingga dapat mengurangi kedalaman pemahaman dan hubungan personal. Konteks yang terbatas Media massa sering memiliki batasan waktu dan ruang yang dapat membatasi penyampaian pesan secara komprehensif dan mendalam. Relatif rumit mengukur dampak Mengukur dampak dan efektivitas dakwah melalui media massa dapat menjadi sulit karena sulitnya mengidentifikasi pengaruh yang spesifik dan mengukurnya dengan akurat. 6
  • 7. Manusia sebagai homo digitalis Sebelumnya manusia disebut homo sapiens, kini beralih menjadi homo digitalis, yakni makhluk yang dikendalikan media, berfungsi sebagai media, dan mengadaptasi iklim teknologi digital. Aksesibilitas teknologi Perkembangan teknologi dan internet telah memberikan peluang baru untuk dakwah melalui media massa, seperti media sosial, platform streaming, dan podcast (konvergensi media) yang memungkinkan khalayak mengakses materi dakwah dengan lebih mudah dan cepat. Kolaborasi dengan influencer Beberapa influencer atau tokoh media sosial memiliki jumlah pengikut yang besar. Kerjasama dengan mereka dapat memberikan akses kepada khalayak yang lebih luas dan meningkatkan daya tarik pesan dakwah. 7
  • 8. Konten yang bertentangan dengan dakwah Dakwah melalui media massa harus bersaing dengan berbagai jenis konten lain yang dapat mengalihkan perhatian khalayak. Konten-konten ini dapat lebih menarik dan menghibur, sehingga dapat menurunkan daya tarik dan efektivitas dakwah. Kontroversi dan penyalahgunaan Media massa rentan terhadap kontroversi dan penyalahgunaan pesan agama. Pesan-pesan dakwah dapat digunakan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab, yang dapat merusak citra dakwah dan agama itu sendiri. Potensi kesalahan interpretasi Tanpa adanya interaksi langsung, ada risiko pesan dakwah disalahartikan atau diinterpretasikan secara keliru oleh khalayak. 8
  • 9. 9 Internal Eksternal S 1. Jangkauan luas 2. Efektivitas komunikasi 3. Pengulangan pesan W 1. Minim interaksi langsung 2. Konteks yang terbatas 3. Kerumitan mengukur dampak O 1. Manusia sebagai homo digitalis 2. Aksesibilitas teknologi 3. Kolaborasi dengan influencer Strategi S-O Mendesain konten atau program dakwah yang variatif sesuai segmentasi khalayak dengan melibatkan influencer yang berintegritas. (S1, S2, S3, O1, O2, O3) Strategi W-O • Menyediakan durasi/ruang/fitur yang memungkinkan interaksi antara dai dengan mad’u, baik secara langsung maupun tidak langsung. (W1, O1, O2) • Mengemas pesan dakwah dengan kalimat yang singkat, namun padat makna (jawami' al-kalim). (W1, O1, 02) • Melakukan riset khalayak media secara terstruktur dan berkala. (W3, O1, O2, O3) T 1. Konten yang bertentangan dengan dakwah 2. Kontroversi dan penyalahgunaan 3. Potensi kesalahan interpretasi Strategi S-T • Mengoptimalkan kuantitas dan kualitas konten atau program dakwah. (S1, S2, S3, T1) • Mengoptimalkan fungsi PR atau unit sejenis untuk aktif mengklarifikasi bila terjadi misinterpretasi. (S1, S2, S3, T1, T2) • Ikut serta memasyarakatkan literasi media. (S1, S2, S3, T3) Strategi W-T • Durasi/ruang/fitur interaktif didesain menarik dan argumentatif. (W1, W2, T1, T2, T3) • Riset khalayak media ditujukan salah satunya untuk mengevaluasi potensi kontroversi/mispersepsi khalayak. (W3, T2, T3) Prinsip kerja analisis SWOT adalah meningkatkan kelebihan, mengatasi kelemahan, memanfaatkan peluang, dan menghadapi ancaman yang ada.
  • 10. Media massa merupakan salah satu sarana untuk memenuhi kebutuhan manusia akan informasi, pendidikan, dan hiburan. Oleh karena itu, berdakwah melalui media massa bukan lagi pilihan, tapi sudah merupakan keniscayaan. Media massa dengan segala kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan, dan dinamikanya, menyediakan ruang untuk penyampaian dakwah, baik yang dikemas secara eksplisit maupun implisit, serta didesain secara kolaboratif oleh pengelola media dan praktisi dakwah (dai/ulama). 10
  • 11. 11 • Abdul Basit, Wacana Dakwah Kontemporer, Amerta Media, 2005. • Hajir Tajiri, Etika dan Estetika Dakwah: Perpektif Teologis, Filosofis, dan Praktis, Simbiosa Rekatama Media, 2015. • Ihdal Minan, Relasi Media Massa dan Dakwah Kontemporer, Al-Bayan: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 2016. • Ilyas Ismail dan Prio Hotman, Filsafat Dakwah: Rekayasa Membangun Agama dan Peradaban Islam, Prenadamedia Group, 2013. • Ilyas Ismail, The True Da’wa: Mengagas Paradigma Baru Dakwah Era Milenial, Prenadamedia Group, 2018. • Jasafat, Konvergensi Media Dakwah, Ar-Raniry Press, 2020. • Kustadi Suhandang, Ilmu Dakwah Perspektif Komunikasi, Rosdakarya, 2013. • M. Munir, Metode Dakwah, Prenadamedia Group, 2009. • Minan Jauhari, Aktivisme Dakwah Siber di Tengah Konvergensi Media Digital, Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam, 2021. • Moh. Ali Aziz, Ilmu Dakwah, Prenadamedia Group, 2015. • Mokhamad Abdul Aziz, Media Massa Islam dalam Tantangan Global (Analisis Dakwah dan Cyber Media di Indonesia), Islamic Communication Journal, 2017. • Rijad Mamdud, Dakwah Islam di Media Massa, Al-I'lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2019. • Tata Sukayat, Ilmu Dakwah Perspektif Filsafat Mabadi’ Asyarah, Simbiosa Rekatama Media, 2015.