Lue lisää ja katso keskeiset hyperlinkit: https://ainetiimit.blogspot.com/2023/08/ainetiimien-vetajat-elo23.html
Blogista löydät myös mm. Pirkanmaan lukio-opettajille suunnatut tapaamiset.
Oppilasagenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia.
eAMK webinaari: Digistarttikokeilut – miten sujui?eamkhanke
Opintojen alussa opiskelijan täytyy ottaa haltuun laaja joukko sähköisiä järjestelmiä, joka saattaa kaiken muun opintoihin liittyvän informaation ohella aiheuttaa infoähkyn. Opiskelijoiden infovyöryä loiventaakseen HAMK, Humak, KAMK, Laurea ja Savonia pilotoivat syksyllä 2018 uusien opiskelijoiden digistartteja. Webinaarissa pilotti-AMK:t kertovat digistartti-kokemuksistaan sekä nostavat esille onnistumisiaan ja kehittämisen kohteitaan.
Oppilasagenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia.
eAMK webinaari: Digistarttikokeilut – miten sujui?eamkhanke
Opintojen alussa opiskelijan täytyy ottaa haltuun laaja joukko sähköisiä järjestelmiä, joka saattaa kaiken muun opintoihin liittyvän informaation ohella aiheuttaa infoähkyn. Opiskelijoiden infovyöryä loiventaakseen HAMK, Humak, KAMK, Laurea ja Savonia pilotoivat syksyllä 2018 uusien opiskelijoiden digistartteja. Webinaarissa pilotti-AMK:t kertovat digistartti-kokemuksistaan sekä nostavat esille onnistumisiaan ja kehittämisen kohteitaan.
Kansa-koulu-hanke on sosiaalihuollon asiakasasiakirjalain toimeenpanohanke, joka tukee sosiaalialan organisaatioiden valmiutta liittyä valtakunnalliseen sosiaalihuollon asiakastiedon arkistoon. Hankkeessa edistetään määrämuotoisen kirjaamisen käyttöönottoa ja kansallisten luokitusten ja asiakirjarakenteiden toimeenpanoa asiakastietojärjestelmiin. Tarkoituksena on myös yhtenäistää toimintakäytäntöjä tasalaatuisten ja asiakaslähtöisten sosiaalipalveluiden saavuttamiseksi. Jyväskylän kaupunki on yksi hankkeen pilottiorganisaatioista, jossa pilotoidaan sosiaalihuollon valtakunnallisen palvelutehtäväluokituksen käyttöönottoa ja kansallisia määrityksiä lastensuojelun palvelutehtävän sisällä. Puheenvuorossaan Riikka Rantanen kertoo Jyväskylän kaupungin pilottitoiminnan kokemuksia ja tuo esille lastensuojelun dokumentoinnin keskeisiä käytännön kysymyksiä asiakastyön näkökulmasta.
Riikka Rantanen, Kansa-koulu hankkeen Keski-Suomen alueellinen asiantuntija ja Jyväskylän kaupungin kehittäjäsosiaalityöntekijä
Perjantain seminaarissa perehdytään talousosaamisen PISA-tutkimuksen tuloksiin ja siitä vedettäviin johtopäätöksiin sekä konkreettisiin vinkkeihin koulujen yrittäjyyskasvatukseen. Talous tutuksi -kiertue toteutetaan kahtena etänä seurattavana aamupäiväseminaarina.
Lukion veso-koulutuspäivän aloitusdiat mobiilioppimisesta. Pidin 4 kk aiemmin esityksen samasta aiheesta, mutta osittain eri sisällöillä: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/mobiilioppimisen-pedagogiikkaa
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma 2013-2016, esittelydiat. Suunnitelma on kokonaisuudessaan saatavilla http://tvt.tampereenseutu.fi/suunnitelmat/maakunnallinen-tvt-suunnitelma/
Kansa-koulu-hanke on sosiaalihuollon asiakasasiakirjalain toimeenpanohanke, joka tukee sosiaalialan organisaatioiden valmiutta liittyä valtakunnalliseen sosiaalihuollon asiakastiedon arkistoon. Hankkeessa edistetään määrämuotoisen kirjaamisen käyttöönottoa ja kansallisten luokitusten ja asiakirjarakenteiden toimeenpanoa asiakastietojärjestelmiin. Tarkoituksena on myös yhtenäistää toimintakäytäntöjä tasalaatuisten ja asiakaslähtöisten sosiaalipalveluiden saavuttamiseksi. Jyväskylän kaupunki on yksi hankkeen pilottiorganisaatioista, jossa pilotoidaan sosiaalihuollon valtakunnallisen palvelutehtäväluokituksen käyttöönottoa ja kansallisia määrityksiä lastensuojelun palvelutehtävän sisällä. Puheenvuorossaan Riikka Rantanen kertoo Jyväskylän kaupungin pilottitoiminnan kokemuksia ja tuo esille lastensuojelun dokumentoinnin keskeisiä käytännön kysymyksiä asiakastyön näkökulmasta.
Riikka Rantanen, Kansa-koulu hankkeen Keski-Suomen alueellinen asiantuntija ja Jyväskylän kaupungin kehittäjäsosiaalityöntekijä
Perjantain seminaarissa perehdytään talousosaamisen PISA-tutkimuksen tuloksiin ja siitä vedettäviin johtopäätöksiin sekä konkreettisiin vinkkeihin koulujen yrittäjyyskasvatukseen. Talous tutuksi -kiertue toteutetaan kahtena etänä seurattavana aamupäiväseminaarina.
Lukion veso-koulutuspäivän aloitusdiat mobiilioppimisesta. Pidin 4 kk aiemmin esityksen samasta aiheesta, mutta osittain eri sisällöillä: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/mobiilioppimisen-pedagogiikkaa
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma 2013-2016, esittelydiat. Suunnitelma on kokonaisuudessaan saatavilla http://tvt.tampereenseutu.fi/suunnitelmat/maakunnallinen-tvt-suunnitelma/
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Matleena Laakso
Tekoäly: mitä se on, miten se toimii, mitä sovelluksia on tarjolla, mahdollisuudet ja uhat ym.
Lue lisää blogisivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Matleena Laakso
Aktivoinnin sovelluksia. Kaikista tarkemmat ohjeet koulutuksen verkkoympäristössä sekä julkisesti blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Lue lisää kouluttajan tekoälysivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Ilmoittaudu mukaan seuraavaan toteutukseen: https://www.matleenalaakso.fi/p/tervetuloa.html
Miten fasilitoida lähinä ja etänä? Ideoita, vinkkejä ja menetelmiä. Sähköisiä työkaluja näihin liittyen harjoitellaan seuraavassa webinaarissa. Niiden ohjeet myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tallenne ja linkit keskeisiin lähteisiin koulutuksen oppimisympäristössä. Tekoälyn osalta myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Viron suomenopettajien hybridikoulutus (Narva/verkko) tekoälystä kielenopetuksessa.
Lue lisää tekoälystä, sovelluksista ja opetuskäytöstä: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
Lukion kieltenopettajien ainetiimin tapamisen bloggaus dioineen ja linkkeineen: https://ainetiimit.blogspot.com/2024/04/tekoaly-kieltenopetuksessa.html
2. Tampereen seudun
kasvatus- ja opetusalan
osaamisen kehittämisen palvelu
Osake
Palvelupäällikkö Katariina Ratia
p. 044 4314213
katariina.ratia@lempaala.fi
3. Ohjelma 28.8. klo 14-16
1. Mikä on Osake?
2. Lukioiden ainetiimitoiminta
1. Yleistä
2. Uutta ainetiimitoiminnassa
3. Vetäjän tehtävät
4. Tapaamiset, tiedottaminen ja blogi
5. Sopimukset ja palkkiot
6. Ajankohtaisia teemoja ainetiimeihin
3. Muuta
1. Muita tapahtumia
2. Kysymyksiä & keskustelua
3
5. Mikä on Osake?
• Tampereen kaupunkiseudun kasvatus- ja opetusalan henkilöstön
osaamisen strateginen ja tarvelähtöinen kehittäminen.
• Kohderyhmä varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä
lukiotoiminnan koko henkilöstö (työnantajasta riippumatta).
• Lähtökohtana tuottaa ja skaalata kasvatus- ja opetusalan osaamisen
kehittämisen palveluita teemoihin, joihin kuntien olisi joka tapauksessa
reagoitava. Näin voidaan kehittää palvelujen seudullista
– tasa-arvoista saatavuutta
– laatua
– kustannustehokkuutta
sekä tukea kuntien osaamisen hallintaa, ennakointia ja johtamista.
5
6. Osakkeen tausta
6
• Osake-toimintamalli sai alkunsa vuonna
2010 tehdyssä strategisessa selvityksessä,
jossa tarkasteltiin millaisissa teemoissa
seudullinen yhteistyö tuottaisi lisäarvoa.
• Yhteistyötä seudulla käynnisteltiin
valtakunnallisen Osaava-ohjelman (2010-
2016) puitteissa.
• Tärkeässä roolissa oli Tampereen
kaupunkiseudun kuntayhtymä, joka
edelleen lisäsi rakennetta seudulliselle
yhteistyölle.
• Nykyinen Osake-toimintamalli käynnistyi
kesällä 2016, ja on siitä lähtien organisoitu
vastuukuntamallilla
– Tampere 6/2016-12/2018
– Lempäälä 1/2019-12/2023
– Tampere 1/2024-
7. Seudullinen sopimus
• Osaketta ohjaavat ja rahoittavat kunnat ovat tehneet sopimuksen
seudullisen kasvatus- ja opetusalan osaamisen kehittämispalvelusta.
• Toimintamallia ohjaavat ja rahoittavat Tampereen kaupunkiseudun
kunnat Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere,
Vesilahti ja Ylöjärvi.
• Toiminnassa mukana muutkin Pirkanmaan kunnat sekä yksityisiä
palveluntuottajia
– maksavat prosesseihin osallistumisesta kiinteät kulut sisältävän
omakustannushinnan (100€/ktp)
– mukanaolo ei vähennä kaupunkiseudun kuntien palveluita (palveluita
tuotetaan ko. resurssin verran enemmän).
7
8. 8
KOULUTUSTOIMINTO
Osaamisen kehittäminen koulutuksilla.
TIEDON- JA MATERIAALINTUOTANTO
Osaamisen kehittäminen tietoa tuottamalla
Oma oppimateriaalituotanto.
KEHITTÄMIS- JA HANKETOIMINTO
Osaamisen kehittäminen hanketoiminnalla
Rahoituksen kanavoiminen seudullisiin tarpeisiin.
YHTEISTYÖTOIMINTO
Osaamisen kehittäminen yhteistyön ja yhdessä
tekemisen alustana toimimalla.
Osakkeen perustehtävä ja roolit
11. Lukioiden ainetiimitoimintaa
Pirkanmaalla yli 20 vuotta
• Toiminta alkoi Tampereen lukioiden toimintana.
• Ainetiimeistä tuli seutukunnallista 2000-luvun alussa.
• PAOK-hankkeissa 2009-2014 toiminta laajeni maakunnalliseksi.
• Hankevuosien jälkeen vuoteen 2018 asti
toimintaa rahoitti Tampereen lukiokoulutus.
• Vuoden 2019 alusta lukioiden
ainetiimitoiminta siirtyi Osakkeelle.
11
12. Lukioiden ainetiimit
• Pirkanmaan lukioiden ainetiimejä on 24.
• Ainetiimitoiminta palvelee kunkin aineen opettajien
täydennyskoulutusta ja tarjoaa vertaistukea.
– Erityisesti pienten kuntien lukiot.
• Ainetiimit valitsevat joukostaan vetäjän lukuvuosittain.
• Tieto uudesta vetäjästä ilmoitetaan omalle rehtorille ja
ainetiimien koordinaattorille hyvissä ajoin keväällä.
• Ainetiimin vetäjän palkkiosta sovitaan oman rehtorin
kanssa ja sen maksaa oma koulu.
12
13. Uutta syksyllä 2023
Ryhmätasovastaavien kolme ainetiimiä
• Ryhmänohjauksen merkitys kannustavan oppimisympäristön ja
luottamuksen syntymisessä sekä lukiolaisen hyvinvoinnissa on
suuri.
• Tarjolla vertaistukea ja uusia hyviä käytänteitä ryhmänohjaukseen.
• Pääsee vaikuttamaan ryhmänohjauksen kehittymiseen alueellisesti.
Puhuttaisiinko ryhmätasovastaavien ainetiimeistä seuraavasti?
Tarvitaanko vuosilukua otsikkotasolla? Tapaamisen kuvaukseen
sen voi aina hyvin lisätä.
• Ykkösten ryhmänohjaajat
• Kakkosten ryhmänohjaajat
• Kolmos-nelosten ryhmänohjaajat
13
14. Ideoita ainetiimien
tapaamisiin
• Integroidut opintojaksot
o Esitelkää hyviä toteutustapoja
o Ideoikaa yhdessä
• Korkeakouluyhteistyö
o Mitä kaikkea on toteutettu?
o Mitä toiveita on?
o Korkeakoulut ottavat mielellään myös
vieraaksi.
o Yhteyshenkilöt Tuulikki Harsia (yliopisto),
Anja Salo (TAMK)
o Facebook: Tampereen korkeakoulujen ja
toisen asteen opettajien yhteistyöverkosto
• Työelämäyhteistyö
o Miten sitä voisi toteuttaa?
o Vierailkaa oman alan yrityksessä!
• Laaja-alaisen osaamisen arviointi
o Miten sitä toteutetaan teidän oppiaineessa?
Kuva: Visit Tampere / Laura Vanzo
15. Tehtävä ainetiimeille
Kerätkää oppiaineen ajankohtainen tilanne:
Mitä integroituja opintojaksoja ja korkeakouluyhteistyötä
on toteutettu jo ja mitä on tulossa?
Linkki kyselyyn QR-koodina, chatissa ja
tänä iltana 28.8.23 julkaistavassa
bloggauksessa:
ainetiimit.blogspot.com
16. Ainetiimin vetäjän tehtävät
• Kutsuu tiimin koolle kaksi kertaa lukuvuodessa, n. 4 h koulutukseen.
Tiimi voi sopia myös muunlaisesta aikataulutuksesta. Vetäjä sopii
tapaamispaikan rehtorinsa kanssa ja koulu tarjoaa kahvituksen.
• Ilmoittaa tapaamisen Matleenalle, joka huolehtii tapaamisen Osakkeen
koulutuskalenteriin Eeventtiin: eeventti.fi/koulutukset/osake
ja ainetiimien tapahtumakalenteriin:
ainetiimit.blogspot.com/p/tapahtumakalenteri.html
• Sopii tapaamisen aiheen etukäteen. Tapaamiseen voidaan kutsua myös
ulkopuolisia asiantuntijoita tai kouluttajia. Osake maksaa ulkopuolisten
kouluttajien kulut. Ainetiimin vetäjä huolehtii kouluttajan sopimuksen
täyttämisestä ja toimittamisesta Katariinalle.
• Seuraa oman aineen pedagogista ja muuta kehitystä sekä YTL:n ajankohtaista
tiedottamista ja tiedottaa siitä omalle aineryhmälleen lukuvuoden aikana.
• Huolehtii, että hän itse, joku tiimin jäsenistä tai ulkopuolinen kouluttaja
kirjoittaa tapaamisesta ainetiimien yhteiseen blogiin ainetiimit.blogspot.com
16
17. Tapaamisesta ilmoittaminen
Lue lisää: ainetiimit.blogspot.com/p/ohjeita-tiimien-vetajille.html
Tiedot Matleenalle (matleena.laakso.@outlook.com)
• Mikä ainetiimi, päivä, aloitus- ja lopetusaika, osoite, ohjelma?
• Halutessasi viim. ilm.päivä.
– Jos et muuta toivo, se on muutama päivä ennen tapaamista.
• Erikoisruokavalio kysytään, ellet muuta toivo.
→ Eeventti & Ainetiimien blogi
→ Viestitä ainetiimillesi
Ainetiimin s-postilista
• Milloin ainetiimin s-postilista on päivitetty?
• Saithan sen edeltäjältäsi?
17
18. Blogi: ainetiimit.blogspot.com
• Tiedottaminen
• Osaamisen jakaminen
• Toiminnan dokumentointi
• Blogissa julkaiseminen:
– Blogin s-postiosoitteen saat
Matleenalta tai näet tallenteelta
(kuvat liitteeksi, voi lisätä linkkejä)
– TAI kirjoittajan oikeuksin:
kerro Google-tilisi sähköposti
matleena.laakso@outlook.com tai
nyt chattiin niin saat kutsun, joka on
voimassa muutaman päivän.
– TAI Matleenan kautta.
18
19. Sopimukset ja palkkiot
Ulkopuoliset kouluttajat:
• Osake maksaa ulkopuolisten kouluttajien kulut
• Käytettävissä oleva kouluttajapalkkio 800 €/
kalenterivuosi/tiimi.
– Summaan tulee sisällyttää palkkiot ja mahdolliset
sivukulut tai alv sekä matkustuskulut.
Lue lisää sopimuksista ja palkkioista:
ainetiimit.blogspot.com/p/ohjeita-tiimien-vetajille.html
19
20. Sopimukset ja palkkiot
• Ulkopuolisten kouluttajien kanssa tehdään maksutavasta
huolimatta aina toimeksiantosopimus ennen laskutusta tai
palkkion maksamista.
• Myös pelkistä matkakuluista tulee tehdä toimeksiantosopimus
– mikäli korvataan vain matkakulut, verokorttia ei tarvita.
• Täytetty toimeksiantosopimus kouluttajan allekirjoituksella
(allekirjoitus kohtaan ”toimeksisaaja”) sekä tarvittaessa
verokortti skannataan Osakkeen palvelupäällikölle Katariina
Ratialle (etunimi.sukunimi@lempaala.fi). Myös
vapaamuotoinen sähköinen allekirjoitus hyväksytään.
• Palkkio voidaan maksaa joko verokortilla tai laskutuksen
kautta.
20
21. Maksaminen laskutuksen kautta
• Käytetään silloin kun kouluttajalle maksetaan palveluna eli hän tekee
työn oman firmansa kautta.
• Toimeksiantosopimus tulee olla Katariinalla ennen laskun toimittamista.
– Toimeksiantosopimukseen ei tarvitse kirjata pankkitietoja.
– Y-tunnus on pakollinen.
– Ensimmäisellä laskutuskerralla tulee toimittaa YEL-todistus.
– Ensimmäisellä laskutuskerralla tarkistetaan myös
tieto ennakkoperintärekisteriin kuulumisesta. Mikäli voimassaolevissa
rekisteröinneissä ei ole merkintää, tarvitaan myös todistus
ennakkoperintärekisteriin kuulumisesta.
• Kouluttaja laskuttaa Lempäälän kuntaa verkkolaskutuksen kautta.
• Ainetiimin vetäjä toimittaa kouluttajalle linkin Lempäälän kunnan
sähköiseen laskutusosoitteeseen:
osake.eeventti.fi/yhteystiedot/laskutusosoite
• HUOM! Lasku tulee osoittaa Lempäälän kunnalle ja siihen tulee aina
merkitä tilausviite 19340108 (Katariina Ratia, Osake).
21
22. Maksaminen verokortilla
• Tätä tapaa käytetään, mikäli kouluttajalle maksetaan
koulutuksen palkkio palkkana. Kun maksetaan verokortilla,
toimeksiantosopimus toimii samalla myös palkkiolaskuna, ja
liitteeksi tarvitaan aina verokortti.
• Ilman henkilötunnusta maksaminen palkkajärjestelmässä ei
ole mahdollista. Muutkin tiedot toimeksiantosopimukseen
tulee kirjoittaa selkeästi ja huolella.
• Kouluttaja ei tarvitse laskutusosoitetta, vaan hän lähettää itse
tai pyytää kouluttajaa skannaamaan Katariinalle
toimeksiantosopimuksen, joka toimii myös palkkiolaskuna
sekä verokortin.
22
23. Sopimukset ja palkkiot lyhyesti
1. Täytä tai pyydä kouluttajaa täyttämään
toimeksiantosopimus huolella.
2. Kysy kummalla tavalla palkkio maksetaan,
verokortilla vai laskutuksen kautta.
3. Ohjeista kouluttaja kyseisen. tavan mukaisesti.
4. Huolehdi että Osakkeen Katariina saa kaiken
tarpeellisen tiedon ja materiaalin.
23
24. Kun tulee kysyttävää
• ainetiimit.blogspot.com →
Ohjeita tiimien vetäjille –sivu
• Facebook: Ainetiimien vetäjien ryhmä
– Tärkeimmät asiat viestimme teille s-postitse.
Katariina Ratia: hankinnat, talous ja Osake yleisesti
Matleena Laakso: ilmoittautumiset ja blogi
24
26. Muita tapahtumia
• TAMK: OPH-rahoitteisia opetusalan täydennys-
koulutuksia verkossa ja XR lähinä TAMKissa:
– www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/tamk-
koulutustarjonta/taokin-pedagoginen-taydennyskoulutus
– www.matleenalaakso.fi/p/tervetuloa.html
• Tekoäly
– Hyviä lähteitä mm. webinaareja ja Facebook-ryhmiä:
padlet.com/matlaakso/ai
– Hyödynnä esim. opintojaksojen integroinnissa!
26
27. Keskustelua & kysymyksiä?
Jaettavia kokemuksia?
PS. Vinkkaathan ainetiimitoiminnasta
lukiosi uusille opettajille ja
pidät toimintaa esillä kokouksissanne!
27