Lue lisää ja katso keskeiset hyperlinkit: https://ainetiimit.blogspot.com/2023/08/ainetiimien-vetajat-elo23.html
Blogista löydät myös mm. Pirkanmaan lukio-opettajille suunnatut tapaamiset.
Oppilasagenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia.
Lue lisää ja katso keskeiset hyperlinkit: https://ainetiimit.blogspot.com/2023/08/ainetiimien-vetajat-elo23.html
Blogista löydät myös mm. Pirkanmaan lukio-opettajille suunnatut tapaamiset.
Oppilasagenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia.
Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...Petri Lempinen
Juha Sipilän hallituksen ohjelma Ratkaisujen Suomi sisältää ammatillisen koulutuksen reformin, jossa nuorten ja aikuisten koulutuksen raja-aidat poistetaan ja rahoituksesta leikataan. Mitä nyt pitää tehdä, jotta koulutuksen järjestäminen sekä työelämän ja ihmisten tarpeisiin vastaaminen on yhä mahdollista?
Talousosaamisen toimijaverkostolle suunnattu ”Tutkimuksesta käytäntöön:
Kansainvälisiä tutkimustuloksia talousosaamisesta ja käyttäytymistieteellinen työpaja”
verkostotilaisuus järjestettiin 15.1.2024 Tiedekeskus Heurekassa.
Verkostotilaisuuteen osallistui lähes 80 talousosaamisen toimijaverkoston edustajaa. Koko päivän kestävään tilaisuuteen sisältyi aktiivista keskustelua ja yhteistä työpajatyöskentelyä. Professori Panu Kalmi Vaasan yliopistosta, tutkimusjohtaja Olli-Pekka Ruuskanen ja ekonomisti Saara Vaahtoniemi PTT:sta esittelivät talousosaamisen tuoreita kansainvälisiä tutkimustuloksia, joita kommentoivat toimitusjohtaja Juha A. Pantzar Takuusäätiöstä ja yhteiskuntavastuujohtaja Pirjo K. Kuusela Nordeasta. Oikeusministeriö teetti suomalaisten talousosaamisesta tutkimuksen OECD:n talousopetuksen verkoston (International Network on Financial Education, INFE) luoman mallin mukaan. Tutkimus tukee talousosaamisen kansallisen strategian toteuttamista.
Tilaisuudessa talousosaamisen strategian ajankohtaisista asioista kertoivat johtava asiantuntija Sanna Helesuo ja erityisasiantuntija Mette Ranta oikeusministeriöstä sekä talousosaamisen neuvonantaja Anu Raijas Suomen Pankista. Näyttelypäällikkö Vesa Lepistö Heurekasta kertoi uudesta talousnäyttelyhankkeesta.
Tilaisuuden työpajaosuudessa pohdittiin talousosaamisen kansainvälisten tutkimustulosten ja käyttäytymistiedon merkitystä käytännön työn näkökulmasta. Sovelsimme pienryhmissä käyttäytymistietoon pohjautuvaa työskentelymenetelmää, jonka avulla voidaan vahvistaa talousosaamisen hankkeiden suunnittelua ja vaikuttavuutta. Työpajan veti erityisasiantuntija Maarit Lassander tiimeineen.
Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...Petri Lempinen
Juha Sipilän hallituksen ohjelma Ratkaisujen Suomi sisältää ammatillisen koulutuksen reformin, jossa nuorten ja aikuisten koulutuksen raja-aidat poistetaan ja rahoituksesta leikataan. Mitä nyt pitää tehdä, jotta koulutuksen järjestäminen sekä työelämän ja ihmisten tarpeisiin vastaaminen on yhä mahdollista?
Talousosaamisen toimijaverkostolle suunnattu ”Tutkimuksesta käytäntöön:
Kansainvälisiä tutkimustuloksia talousosaamisesta ja käyttäytymistieteellinen työpaja”
verkostotilaisuus järjestettiin 15.1.2024 Tiedekeskus Heurekassa.
Verkostotilaisuuteen osallistui lähes 80 talousosaamisen toimijaverkoston edustajaa. Koko päivän kestävään tilaisuuteen sisältyi aktiivista keskustelua ja yhteistä työpajatyöskentelyä. Professori Panu Kalmi Vaasan yliopistosta, tutkimusjohtaja Olli-Pekka Ruuskanen ja ekonomisti Saara Vaahtoniemi PTT:sta esittelivät talousosaamisen tuoreita kansainvälisiä tutkimustuloksia, joita kommentoivat toimitusjohtaja Juha A. Pantzar Takuusäätiöstä ja yhteiskuntavastuujohtaja Pirjo K. Kuusela Nordeasta. Oikeusministeriö teetti suomalaisten talousosaamisesta tutkimuksen OECD:n talousopetuksen verkoston (International Network on Financial Education, INFE) luoman mallin mukaan. Tutkimus tukee talousosaamisen kansallisen strategian toteuttamista.
Tilaisuudessa talousosaamisen strategian ajankohtaisista asioista kertoivat johtava asiantuntija Sanna Helesuo ja erityisasiantuntija Mette Ranta oikeusministeriöstä sekä talousosaamisen neuvonantaja Anu Raijas Suomen Pankista. Näyttelypäällikkö Vesa Lepistö Heurekasta kertoi uudesta talousnäyttelyhankkeesta.
Tilaisuuden työpajaosuudessa pohdittiin talousosaamisen kansainvälisten tutkimustulosten ja käyttäytymistiedon merkitystä käytännön työn näkökulmasta. Sovelsimme pienryhmissä käyttäytymistietoon pohjautuvaa työskentelymenetelmää, jonka avulla voidaan vahvistaa talousosaamisen hankkeiden suunnittelua ja vaikuttavuutta. Työpajan veti erityisasiantuntija Maarit Lassander tiimeineen.
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Matleena Laakso
Tekoäly: mitä se on, miten se toimii, mitä sovelluksia on tarjolla, mahdollisuudet ja uhat ym.
Lue lisää blogisivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Matleena Laakso
Aktivoinnin sovelluksia. Kaikista tarkemmat ohjeet koulutuksen verkkoympäristössä sekä julkisesti blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Lue lisää kouluttajan tekoälysivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Ilmoittaudu mukaan seuraavaan toteutukseen: https://www.matleenalaakso.fi/p/tervetuloa.html
Miten fasilitoida lähinä ja etänä? Ideoita, vinkkejä ja menetelmiä. Sähköisiä työkaluja näihin liittyen harjoitellaan seuraavassa webinaarissa. Niiden ohjeet myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tallenne ja linkit keskeisiin lähteisiin koulutuksen oppimisympäristössä. Tekoälyn osalta myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Viron suomenopettajien hybridikoulutus (Narva/verkko) tekoälystä kielenopetuksessa.
Lue lisää tekoälystä, sovelluksista ja opetuskäytöstä: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
Lukion kieltenopettajien ainetiimin tapamisen bloggaus dioineen ja linkkeineen: https://ainetiimit.blogspot.com/2024/04/tekoaly-kieltenopetuksessa.html
2. Ohjelma
• Osake ja ainetiimit
• Ainetiimin vetäjän tehtävät
– Tapaamiset ja tiedottaminen
– Etänä vai kasvokkain?
– Ainetiimien blogi
– Sopimukset ja palkkiot
• Keskustelua & etäajan kokemuksia
2
3. Osakkeen tausta
3
• Toimintamalli sai alkunsa noin 12
vuotta sitten tehdyssä strategisessa
selvityksessä, jossa tarkasteltiin
millaisissa teemoissa seudullinen
yhteistyö tuottaisi lisäarvoa.
• Varsinainen Osake-toimintamalli
käynnistyi kesällä 2016 Tampereen
kaupungin hallinnoimana.
• 1.1.2019 alkaen Lempäälän kunta on
koordinoinut Osaketta.
4. Seudullinen sopimus
• Osaketta ohjaavat ja rahoittavat kunnat ovat tehneet sopimuksen
seudullisen kasvatus- ja opetusalan osaamisen kehittämispalvelusta
31.12.2022 saakka (+optiomahdollisuus 2023)
• Toimintamallia ohjaavat ja rahoittavat Tampereen kaupunkiseudun kunnat
Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti ja Ylöjärvi
• Toiminnassa mukana muutkin Pirkanmaan kunnat sekä yksityisiä
palveluntuottajia
– maksavat prosesseihin osallistumisesta kiinteät kulut sisältävän
omakustannushinnan (100€/ktp)
– mukanaolo ei vähennä kaupunkiseudun kuntien palveluita (palveluita
tuotetaan ko. resurssin verran enemmän)
4
5. Mikä on Osake?
• Tampereen kaupunkiseudun kasvatus- ja opetusalan henkilöstön
osaamisen strateginen kehittäminen
• Kohderyhmä Tampereen kaupunkiseudun varhaiskasvatuksen, esi- ja
perusopetuksen sekä lukiotoiminnan henkilöstö ja esimiehet
– lisäksi muiden Pirkanmaan kuntien sekä yksityisten
palveluntuottajien henkilöstö erillisestä korvauksesta mukana
• Lähtökohtana tuottaa ja skaalata opetus- ja kasvatusalan osaamisen
kehittämisen palveluita teemoihin, joihin kuntien olisi joka
tapauksessa reagoitava. Näin voidaan kehittää palvelujen seudullista
– tasa-arvoista saatavuutta
– laatua
– kustannustehokkuutta
sekä tukea kuntien osaamisen hallintaa, ennakointia ja johtamista
5
6. Koulutustarjonta
- koulutukset
- webinaarit
- tapahtumat
Työryhmät ja
verkostot
- varhaiskasvatuksen
ja perusopetuksen ja
TVT–ryhmät
- Osaamisen
lisäämisen
prosesseihin
erikoistunut
suunnittelu-
osaaminen
Oppimateriaalin
tuottaminen
Aivot – yhdessä
käyttöön
Suunnitelmat ja
arvioinnit
- Tampereen
kaupunkiseudun kasvatus-
ja opetuspalveluiden
arviointisuunnitelman
vuosittaiset arvioinnit
- varhaiskasvatuksen ja
perusopetuksen TVT-
suunnitelmat
Lukioiden
ainetiimi-
toiminta
Hanketoiminta/
valtionavustukset
- Uusien seudullisten
rahoitushakujen suunnittelu ja
koordinaatio
- Vuosittain useiden
hankkeiden toteutus ja
koordinointivastuu
Mikä on
Osake?
6
Tampereen kaupunkiseudun
kasvatus- ja opetusalan
osaamisen kehittämisen
palvelut varhaiskasvatuksen,
esi- ja perusopetuksen sekä
lukiokoulutuksen
henkilöstölle
Perustoiminta
Erillinen budjetti
8. 8
Osake-toimintamalli
on valtakunnallisesti
ainutlaatuinen tapa
tuottaa kuntien
osaamisen
kehittämisen
palveluita
seudullisessa
yhteistyössä
Strategia- ja
tarvelähtöisyys
Tavoitteellisuus
ja selkeä
rakenne
Seudullisuus
tuo lisäarvoa
Luottamus
vahvistaa
luottamusta
Osaamisen
kehittämisen
asiantuntijuus
• Kuntien tarpeista nousevat
palvelut
• Palvelut jotka kuntien olisi joka
tapauksessa tuotettava
• Valmiit osaamisen
kehittämisen
prosessit kunnille
• Osaamisen hallinta
ja ennakointi
• Sopimuksella
vahvistettua
toimintaa
• Kuntien ohjausmalli
• Kaupunkiseudun
kuntayhtymä
• Vahva sitoutuminen
yhteistyöhön
• Luottamus, tiedon jakaminen,
toiminnan läpinäkyvyys • Tasa-arvoinen
saatavuus
• Laadukkuus
• Kustannustehokkuus
Osake-toiminta perustuu
verkoston vahvuuteen
9. Osakkeen ohjausmallin rakenne ja tehtävät
Kaupunkiseudun
kuntayhtymän
hyvinvointipalveluiden
työryhmä
Johtaminen
• kasvatus- ja
opetusalan
johtamisosaaminen
• ajankohtaiset
teemat
Hyvinvointi
• opiskeluhuoltolaki
• turvallisuus
• työhyvinvointi
• muutososaaminen
• syrjäytymisen ehkäisy
Kasvu ja
oppiminen
• OPS ja VASU-työn tuki
• oppimisympäristöjen
kehittäminen
• pedagogiset
koulutukset
Osakkeen
työtiimi
Varmistavat
strategisuuden
Varmistavat
tarvelähtöisyyden
Osake
9
Opetuspalveluiden ryhmä
Varhaiskasvatuksen ryhmä
10. Henkilöstö
• Palvelukokonaisuuden ja
toimintasuunnitelman toimeenpanosta
vastaa kehittämispäällikkö
• Hankkeisiin palkataan rahoituksen käytön
mahdollisuuksien mukaan henkilöstöä
– Tällä hetkellä kaksi
projektikoordinaattoria
• Osakkeen koordinoimissa hankkeissa
työskentelee seudullisesti 28 hlö (yht. 21 htv.)
– joilla on omat esimiehet omissa kunnissa,
mutta joiden työtä koordinoidaan osana
Osakkeen seudullista kokonaisuutta
10
13. Tapaamisesta ilmoittaminen
ainetiimit.blogspot.com/p/ohjeita-tiimien-vetajille.html
Tiedot Matleenalle (matleena.laakso.@outlook.com)
→ Eeventti & Ainetiimien blogi → Viestitä ainetiimillesi
• Mikä ainetiimi, päivä, kesto, osoite, ohjelma?
• Halutessasi viim. ilm.pv.
• Erikoisruokavalio kysytään, ellet muuta toivo
Ainetiimin s-postilista
• Milloin ainetiimin s-postilista on päivitetty?
• Oletko kutsunut mukaan Pirkanmaahan ja Osakkeeseen tänä vuonna
liittyneitä Kuhmoisten lukion opettajia?
→ Yhteystiedot löydät ainetiimin vetäjän blogisivun kautta!
13
14. Etänä vai kasvokkain?
Osake ei ota kantaa → alueelliset, kansalliset ja työnantajien ohjeet
Jos lähinä: näet ilmoittautuneiden määrän Eeventistä ja
saat erikoisruokavalioista automaattiviestin.
Jos etänä: saat Matleenalta ilmoittautuneiden s-postit
viim. ilm.päivän jälkeen kokouskutsun tekemistä varten.
Viim. ilm.päivästä huolimatta ilmoittautuminen onnistuu
vielä tapaamispäivän ajan, sillä tilastointi on tärkeää
rahoituksen ja toiminnan jatkuvuuden vuoksi.
14
15. Blogi: ainetiimit.blogspot.com
• Tiedottaminen
• Osaamisen jakaminen
• Toiminnan raportointi
• Blogissa julkaiseminen:
– …@blogger.com (kuvat liitteeksi;
osoitteen saat Matleenalta)
– TAI kirjoittajan oikeuksin: kerro
Google-tilisi sähköposti (esim. gmail)
Matleenalle tai nyt chattiin niin saat
kutsun, joka on voimassa muutaman
päivän.
– TAI Matleenan kautta
15
16. Sopimukset ja palkkiot
https://ainetiimit.blogspot.com/p/ohjeita-tiimien-vetajille.html
• Palkkiot ja laskutuskäytännöt
– Tiimien vetäjät
– Ulkopuoliset kouluttajat: käytettävissä oleva
kouluttajapalkkio 800 €/ kalenterivuosi/tiimi
• Summaan tulee sisällyttää palkan lisäksi joko
– verokortilla maksettaessa: työnantajan sivukulut
(palkkiosumma*1,21) tai
– laskutettaessa: ALV 24 % sekä mahdolliset
matkustuskulut, jos niistä on sovittu.
• Toimeksiantosopimus tehdään aina, ilman sitä palkkiota
ei saada maksuun.
16
17. Kun tulee kysyttävää
• ainetiimit.blogspot.com → Ohjeita tiimien vetäjille
• Facebook: Ainetiimien vetäjät
– Tärkeimmät asiat viestimme teille s-postitse!
• Katariina Ratia: hankinnat, talous ja Osake yleisesti
• Matleena Laakso: ilmoittautumiset ja blogi
17