Actiivity research
- 1. Исследование деятельности – чтоэто такое? Action Research – what is it?
- 2. Исследование деятельности -определение Action Research– definition • Исследование деятельности - это рефлективный процесс последовательного решения проблем, осуществляемый командно или индивидуально в рамках «сообщества практиков», с целью улучшить подходы к решению проблем. • Action research is a reflective process of progressive problem solving led by individuals working with others in teams or as part of a "community of practice" to improve the way they address issues and solve problems. – http://en.wikipedia.org/wiki/Action_research
- 3. ИД- зачем этонужно? Action Research – why? – Зачем это нужно? Есть несколько веских причин, по которым сотрудникам ОУ, особенно- тьюторам, может быть интересен этот сайт в Интернете: • Исследование деятельности может быть действенным способом повысить качество учебного процесса; • Исследование деятельности, осуществляемое в сотрудничестве, может внести вклад в долгосрочное профессиональное развитие; • Открытия, сделанные в процессе исследования деятельности, могут расширить знания в области преподавания; • Процесс исследования вдохновляет и поддерживает практику рефлексии. – Why Action Research? • There are several good reasons why OU staff, particularly associate lecturers, might be interested in this web site: • Action research can be a positive way to enhance your students' learning and your teaching. • Action research is a collaborative process that can contribute to continuing professional development. • Action research findings can contribute to 'the scholarship of teaching'. • The process of action research encourages and endorses reflective practice.
- 4. Исследования деятельности - примеры ActionResearch – three examples • Тьюториал по подготовке к экзамену, «Креативные инновации и изменения» B822– Eleanore Simpson • “Хотя студенты обладали квалификацией в сдаче экзаменов в ШБОУ, чего они действительно хотели от тьюториала, так это повторить ключевые концепции курса, узнать, как использовать их при ответе на экзамене, понять, чего хотят экзаменаторы, вспомнить стратегии сдачи экзамена и немного поверить в себя.» • An Exam Tutorial for Creativity Innovation and Change (B822 03E) – Eleanore Simpson • “Despite the students being experienced at taking OUBS exams, what they particularly wanted from the tutorial tended to be a highlighting of the key course concepts and how to use them to answer exam questions, understanding what the examiners were looking for, a reminder of exam strategies and some confidence-building.”
- 5. Исследования деятельности - примеры ActionResearch – three examples • ОС по ТМА - Ciaran Acton • «Комментарии и предложения студентов были крайне информативны, настолько, что подвигли меня к рефлексии моей собственной практики и методов, а также к проведению изменений там, где нужно.» • Exploring TMA feedback - Ciaran Acton • “The comments and suggestions provided by students were also extremely informative and led me to reflect upon my own methods and practices and to make changes where necessary.”
- 6. Исследование деятельности –еще кое- какие идеи Action Research – some more thoughts Насколько популярны тьюториалы? How popular are tutorials? Средняя посещаемость average attendance Могли посетить (в среднем) average could attend 84% 93% 61% 88% 89% 94% 77% 91% 78% 88% 82% 99% 40% 74% 31% 65% 69% 83% 70% 84% 57% 60% 68% 95%
- 7. Исследование деятельности –еще кое- какие идеи Action Research – some more thoughts Способствуют ли тьюториалы удержанию студентов? Is retention improved by tutorials? % студентов, сдавших экзамен с первого раза от числа тех, кто сдавал % of students who pass the exam at the first attempt (as a % of those sitting it) Курс Course Обучались в очном режиме facetoface Обучались в режиме on-line online only B615 85% 85% B700 88% 93% B713 87% 91%
- 8. Исследование деятельности –еще кое- какие идеи Action Research – some more thoughts Влияют ли тьюториалы на результат? Does tutorial attendance affect the outcome?
- 9. Исследование деятельности – насталВаш черед Action Research – now its your turn • Что бы Вы хотели исследовать? • Поработайте над этим самостоятельно, составьте перечень используя “post-it”; • Разместите свои идеи на «стене исследований», сгруппируйте схожие идеи; • Обсудите сделанное в группе • Подготовьте план – цели, результат, график. • What would you like to research? • Work on own and use ‘post-its’ – make list • Add to research wall – try to group similar ideas together • Get together to discuss what to do • Prepare plan – aims, outcomes, timescales
- 10. Исследование деятельности -вопросы Action Research – questions? • Какие барьеры нужно преодолеть? • What are the barriers to be overcome?