SlideShare a Scribd company logo
A Research Proposal
Title: Pagpapaunlad ng Kakayahan sa Komprehensibong Pagbasa ng mga Unang Taon sa College of
Technology, University of Northern Philippines sa Pamamagitan ng Comic Strip,
Taong Panuruang 2014-2015
____________________________________________
By
BERNADETH F. CANOY
Faculty, DHL
I. Pamagat:Pagpapaunlad ng Kakayahan sa KomprehensibongPagbasang mga Unang Taon sa
College ofTechnology,UniversityofNorthernPhilippinessaPamamagitan ng ComicStrip, Taong
Panuruang 2014-2015
II. Introduksyon:
Karamihansa mga batangnagsisimulangmag-aral aynagkakaroonnginteressapagbasa
ng mga aklat,magasinat periodikal.Bagamat,hindi maikakatwanakaramihansakanilaay hindi
marunongbumasa.Hindi sila nakakaunawasamga salitaat sa buongtekstona kanilangbinabasaay
haloskungdi manhindi talaganilamabigyangunawa.Mas madali silangmakipagtalastasanat
makipagdiskusyonkungangmgareadingmaterialsnaitoay nakasulatsamismongdialekto.
Sa pagtuntongng mga studyante satersyarya,nakikitaang masmababa pa ang
komprehensyonnilasakanilangpagbasa kaysasainaasahan.Maramingstudyante angnahihirapan
sa pagbasa at pag-unawasakanilangnaitakdangaralinsakani-kanilangtahananmagingsaloobng
silid-aralan, atganoonpa rinhindi silamakahanapngparaan para mapaunladat maibsanang
kahinaangitosa kanila.
Angmananaliksikaynagtuturosamga Unang Taon sa College of Criminologyatkanyang
natuklasananghaloslahatng kanyangmga studyante ayhahihirapansapagbasa at pag-unawasa
mga naitakdanggawaindahil samaramingsalik.Kaya,naisniyangmagsagawangremedial lesson
gamitang comic strippara sa pagpapaunladngkakayahanng mga studyante sakomprehensibong
pagbasa.
III. Pagpapahayagng SuliraninatAnalisis:
Angmga studyante saUnang Taon sa College of Technologyaykakikitaanngmas
mababangkakayahansa komprehensibongpagbasakaysasa inaasahan.Nahihirapansilahindi
lamangsa pagbasa’tpag-unawasa kanilangnaitakdanggawain.Sa obserbasyongito,natuklasanng
mananaliksikangmgasumusunodnamaaaringdahilan:
1. Mahinangsa asignaturangFilipino
2. Katamaran
3. Salatsa bokabularyoat walanginteressapagpapakahulugansamga salitaat parirala
4. Salatsa readingmaterials
5. Walangmotibasyonsapagbabasa
6. Walangfollow-upngmgamagulangsa pagbasang kanilanganak
7. Kawalanng interessapagbasaat pag-unawa
Sa mga nabanggitna kadahilanansaunahan,naniniwalaangmananaliksiknamaiiwasan
ang mga itosa pamamagitanng mga sumusunodnaaksyon:
1. Magsasagawa ng pretestparamalamanang lakasat kahinaanngmga studyante.
2. Iebalweytangresultangpretest.
3. Magbibigayngpagsasanaysa pamamagitanng comicstrips.
4. Magsasagawa ng posttest
5. Aanalisahinangmgadata.
Sa pagnanaisng mananaliksiknaumunladangkakayahanngmga studyante sa
komprehensibongpagbasaaypumili siyangalternatibosapamamagitanngpaggamitngcomic strips
dahil mahalagasa kanilaangkomprehensibongpagbasakunggustuhinnilangmagtagumpaysa
kanilangpag-aaral.
Angkakayahanpara sa komprehensibong pagbasaayangkakayahanna kumilalasasa
pangunahingideyasaisangtalatao ang pinakapaksasakanyangbinabasa.Paramakilalaang
pangunahingideyakailangangmakilalaangpaksangpangungusapsaisangtalata,maunawaanng
kahulugan at maibuodangtekstongbinasa. Paramagkaroonng kakayahansa komprehensibong
pagbasaang isang studyante aykailangang maykasanayansa pag-uuri-uri ngmgadetalye/ideya,
pagtukoysa layuninngteksto,pagtukoysahuwaranat organisasyon,atpagbibigayngkonklusyon.
IV. KahalagahanngPag-aaral:
Angmga kabataan ang pag-asang bayan.Para maiagpangnilaang kanilangsarili salipunang
ginagalawandapatsilangmagkaroonngbahagi sa paghubognitoat sa kinabukasanngkanyangbayan.
Para sa matalinoat aktibongpartisipasyonsadiskusyonnganumangisyu,kailangannilangmagkaroon
ng kaban ng kakayahanat karunungan. Isasa mga kakayahanna itoay ang komprehensibongpagbasa.
Dahil sa pagbabasasumasandokangmga studyante ngkarunungan– napakaimportanteng
papel ngguro-mananaliksiknalinanginangkakayahansakomprehensibongpagbasangkanyangmga
studyante.Dahil kungwalangkakayahanngmgastudyante tiyaknahindi nilamagagawaang anumang
gawain,hindi makagawangakmangdesisyonatmahihirapangsolusyunanangkanilangmgaproblema
sa buhay.
V. Konseptwal naBalangkas:
mnm,,,,,,,,,,,,,,,,,,….vvv
VI. Metodolohiya:
Angmananaliksikaygagamitisanggrouppretest – posttestdesign.Isangpangkatngmag-
aaral lamangang gagamitinsapag-aaral.Angdesignaynasa ilustrasyonsaibaba.
Kungsaan ang O1 – resultang pretest
O2 – resultangposttest
__
X - experimentavariable angcomicstrips
Dummy Tables
Talahanayan 1
Lebel ngKakayahansa KomprehensibongPagbasangmga unangpangkatbago at
pagkataposgumamitngComic strips
Observations Mean Scores Interpretation
Pretest
Posttest
Pretest
Kakayahan sa
Komprehensibong Pagbasa
Posttest
Kakayahan sa
Komprehensibong Pagbasa
Comic
Strips
__
O1 X O2
Talahanayan 2
Pagkokomparasakakayahanng komprehensibongpagbasabagoat pagkataposgumamit
comic strips.
Statistic Used Values Interpretation Decision
X before
X after
Mean difference
t-computed
t-tabular

More Related Content

What's hot

Mga artikulo at diskusyon sa wika 1
Mga artikulo at diskusyon sa wika 1Mga artikulo at diskusyon sa wika 1
Mga artikulo at diskusyon sa wika 1
TEACHER JHAJHA
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
John Ervin
 
Mga bahagi ng pananaliksik
Mga bahagi ng pananaliksikMga bahagi ng pananaliksik
Mga bahagi ng pananaliksik
Micah January
 
Mga batayang kaalaman sa pagbasa
Mga batayang kaalaman sa pagbasaMga batayang kaalaman sa pagbasa
Mga batayang kaalaman sa pagbasaJericho Mariano
 
Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"
Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"
Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"
majoydrew
 
Filipino sa piling larang.pptx
Filipino sa piling larang.pptxFilipino sa piling larang.pptx
Filipino sa piling larang.pptx
ferdinandsanbuenaven
 
Bayani ng bukid
Bayani ng bukidBayani ng bukid
Bayani ng bukid
Victorino Ventura
 
talumpaticoruelabellana.pptx
talumpaticoruelabellana.pptxtalumpaticoruelabellana.pptx
talumpaticoruelabellana.pptx
ferdinandsanbuenaven
 
Sulating pananaliksik1
Sulating pananaliksik1Sulating pananaliksik1
Sulating pananaliksik1
Allan Ortiz
 
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanMga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
AraAuthor
 
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawanOrganisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawanAra Alfaro
 
Pagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. Reyes
Pagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. ReyesPagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. Reyes
Pagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. Reyes
Onah P
 
Malikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptx
Malikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptxMalikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptx
Malikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptx
OhmelVillasis
 
Dalumat-Kabanata-2.pptx
Dalumat-Kabanata-2.pptxDalumat-Kabanata-2.pptx
Dalumat-Kabanata-2.pptx
MindoClarkAlexis
 
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Christine Baga-an
 
Layunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasaLayunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasa
Makati Science High School
 
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
Julius Morite
 

What's hot (20)

Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Mga artikulo at diskusyon sa wika 1
Mga artikulo at diskusyon sa wika 1Mga artikulo at diskusyon sa wika 1
Mga artikulo at diskusyon sa wika 1
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
 
Mga bahagi ng pananaliksik
Mga bahagi ng pananaliksikMga bahagi ng pananaliksik
Mga bahagi ng pananaliksik
 
Mga batayang kaalaman sa pagbasa
Mga batayang kaalaman sa pagbasaMga batayang kaalaman sa pagbasa
Mga batayang kaalaman sa pagbasa
 
Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"
Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"
Mga uri o anyo ng tala "filipino 11"
 
Filipino sa piling larang.pptx
Filipino sa piling larang.pptxFilipino sa piling larang.pptx
Filipino sa piling larang.pptx
 
Bayani ng bukid
Bayani ng bukidBayani ng bukid
Bayani ng bukid
 
talumpaticoruelabellana.pptx
talumpaticoruelabellana.pptxtalumpaticoruelabellana.pptx
talumpaticoruelabellana.pptx
 
Sulating pananaliksik1
Sulating pananaliksik1Sulating pananaliksik1
Sulating pananaliksik1
 
Filipino report
Filipino reportFilipino report
Filipino report
 
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanMga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
 
Wastong pagpili ng mga salita
Wastong pagpili ng mga salitaWastong pagpili ng mga salita
Wastong pagpili ng mga salita
 
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawanOrganisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
 
Pagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. Reyes
Pagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. ReyesPagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. Reyes
Pagsusuri sa Maikling Kuwento- "Di Maabot ng Kawalang Malay" ni Edgardo M. Reyes
 
Malikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptx
Malikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptxMalikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptx
Malikhaing Pagsulat ng Maikling Kwento.pptx
 
Dalumat-Kabanata-2.pptx
Dalumat-Kabanata-2.pptxDalumat-Kabanata-2.pptx
Dalumat-Kabanata-2.pptx
 
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
 
Layunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasaLayunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasa
 
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
 

Viewers also liked

Zoo project photo album
Zoo project photo albumZoo project photo album
Zoo project photo album
CHRISTINE COSTELLO
 
Circle of light วงของแสง
Circle of light วงของแสงCircle of light วงของแสง
Circle of light วงของแสง
K.s. Mam
 
เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานเรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
tangonjr
 
Bioidentical Hormone Therapy - The Added Benefits
Bioidentical Hormone Therapy - The Added BenefitsBioidentical Hormone Therapy - The Added Benefits
Bioidentical Hormone Therapy - The Added Benefits
Wellness & Hormone Centers of America
 
Doing_business_with_BSTDB_2012
Doing_business_with_BSTDB_2012Doing_business_with_BSTDB_2012
Doing_business_with_BSTDB_2012
Stelios Sousamoglou
 
Seven Ways to Avoid Getting Sued for Product Liability
Seven Ways to Avoid Getting Sued for Product LiabilitySeven Ways to Avoid Getting Sued for Product Liability
Seven Ways to Avoid Getting Sued for Product Liability
Holland & Hart LLP
 
Applying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery ppt
Applying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery pptApplying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery ppt
Applying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery ppt
Holland & Hart LLP
 
Gen XY
Gen XYGen XY
Gen XY
brandNC
 
Brad Curtis Overview Porfolio
Brad Curtis Overview Porfolio Brad Curtis Overview Porfolio
Brad Curtis Overview Porfolio
Brad Curtis
 
Cardinal Marketing Group
Cardinal Marketing GroupCardinal Marketing Group
Cardinal Marketing GroupbrandNC
 
resume_franklin
resume_franklinresume_franklin
resume_franklin
Franklin gnanasheba
 
Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)
Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)
Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)
Cayla Jones
 
Indochina
IndochinaIndochina
Unlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand matters
Unlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand mattersUnlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand matters
Unlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand matters
NeoNiche Integrated
 
Servikal gebelik
Servikal gebelikServikal gebelik
Servikal gebelik
Sumeyra Okur
 
Updated Resume
Updated ResumeUpdated Resume
Updated Resume
Charles Bodiford
 

Viewers also liked (16)

Zoo project photo album
Zoo project photo albumZoo project photo album
Zoo project photo album
 
Circle of light วงของแสง
Circle of light วงของแสงCircle of light วงของแสง
Circle of light วงของแสง
 
เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานเรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
Bioidentical Hormone Therapy - The Added Benefits
Bioidentical Hormone Therapy - The Added BenefitsBioidentical Hormone Therapy - The Added Benefits
Bioidentical Hormone Therapy - The Added Benefits
 
Doing_business_with_BSTDB_2012
Doing_business_with_BSTDB_2012Doing_business_with_BSTDB_2012
Doing_business_with_BSTDB_2012
 
Seven Ways to Avoid Getting Sued for Product Liability
Seven Ways to Avoid Getting Sued for Product LiabilitySeven Ways to Avoid Getting Sued for Product Liability
Seven Ways to Avoid Getting Sued for Product Liability
 
Applying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery ppt
Applying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery pptApplying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery ppt
Applying federal environmental laws to co2 enhanced oil recovery ppt
 
Gen XY
Gen XYGen XY
Gen XY
 
Brad Curtis Overview Porfolio
Brad Curtis Overview Porfolio Brad Curtis Overview Porfolio
Brad Curtis Overview Porfolio
 
Cardinal Marketing Group
Cardinal Marketing GroupCardinal Marketing Group
Cardinal Marketing Group
 
resume_franklin
resume_franklinresume_franklin
resume_franklin
 
Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)
Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)
Final Portfolio (Entrepreneurship for the Public Good Summer Institute)
 
Indochina
IndochinaIndochina
Indochina
 
Unlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand matters
Unlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand mattersUnlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand matters
Unlock your Brand potential -Developing an understanding of Why Brand matters
 
Servikal gebelik
Servikal gebelikServikal gebelik
Servikal gebelik
 
Updated Resume
Updated ResumeUpdated Resume
Updated Resume
 

Similar to A research proposal

hakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptx
hakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptxhakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptx
hakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptx
YuelLopez
 
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docxCOT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
LABNIG NATIONAL HIGH SCHOOL
 
Final filipino11 q3_m10
Final filipino11 q3_m10Final filipino11 q3_m10
Final filipino11 q3_m10
Atty Infact
 
Diskursong-Pasalaysay.pptx
Diskursong-Pasalaysay.pptxDiskursong-Pasalaysay.pptx
Diskursong-Pasalaysay.pptx
LovelynAntang1
 
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpatiFilipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
MARIA KATRINA MACAPAZ
 
Teaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahanTeaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahanCheryl Panganiban
 
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
JodyMayDangculos1
 
Aralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptx
Aralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptxAralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptx
Aralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptx
MarlonJeremyToledo
 
popular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptx
popular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptxpopular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptx
popular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptx
MARYJOYROGUEL3
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
MinnieWagsingan1
 
introduksyon.pptx
introduksyon.pptxintroduksyon.pptx
introduksyon.pptx
LeahMaePanahon1
 
Q1-M1.pptx
Q1-M1.pptxQ1-M1.pptx
Q1-M1.pptx
JHONLYPOBLACION1
 
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docxGrade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
VinArcilla
 
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdfSLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
JeffersonMontiel
 
GRADE 6 FILIPINO.docx
GRADE 6 FILIPINO.docxGRADE 6 FILIPINO.docx
GRADE 6 FILIPINO.docx
PrincessMortega3
 
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptxUnang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
leomacapanas
 
FPL ppt Q4 W1.pptx
FPL ppt Q4 W1.pptxFPL ppt Q4 W1.pptx
FPL ppt Q4 W1.pptx
JosephLBacala
 
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptxAralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
MakiBalisi
 
Pagbasa 1
Pagbasa 1Pagbasa 1

Similar to A research proposal (20)

hakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptx
hakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptxhakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptx
hakabang-sa-pagpili-ng-paksa.pptx
 
Learning plan
Learning planLearning plan
Learning plan
 
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docxCOT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
 
Final filipino11 q3_m10
Final filipino11 q3_m10Final filipino11 q3_m10
Final filipino11 q3_m10
 
Diskursong-Pasalaysay.pptx
Diskursong-Pasalaysay.pptxDiskursong-Pasalaysay.pptx
Diskursong-Pasalaysay.pptx
 
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpatiFilipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
 
Teaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahanTeaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahan
 
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
 
Aralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptx
Aralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptxAralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptx
Aralin-3-Tekstong-Impormatibo.pptx
 
popular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptx
popular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptxpopular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptx
popular na babasahin 3-4 -FOR OBSERVATION 2022.pptx
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
 
introduksyon.pptx
introduksyon.pptxintroduksyon.pptx
introduksyon.pptx
 
Q1-M1.pptx
Q1-M1.pptxQ1-M1.pptx
Q1-M1.pptx
 
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docxGrade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
Grade 5 DLL ESP 5 Q1 Week 1.docx
 
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdfSLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
 
GRADE 6 FILIPINO.docx
GRADE 6 FILIPINO.docxGRADE 6 FILIPINO.docx
GRADE 6 FILIPINO.docx
 
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptxUnang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
 
FPL ppt Q4 W1.pptx
FPL ppt Q4 W1.pptxFPL ppt Q4 W1.pptx
FPL ppt Q4 W1.pptx
 
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptxAralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
 
Pagbasa 1
Pagbasa 1Pagbasa 1
Pagbasa 1
 

A research proposal

  • 1. A Research Proposal Title: Pagpapaunlad ng Kakayahan sa Komprehensibong Pagbasa ng mga Unang Taon sa College of Technology, University of Northern Philippines sa Pamamagitan ng Comic Strip, Taong Panuruang 2014-2015 ____________________________________________ By BERNADETH F. CANOY Faculty, DHL
  • 2. I. Pamagat:Pagpapaunlad ng Kakayahan sa KomprehensibongPagbasang mga Unang Taon sa College ofTechnology,UniversityofNorthernPhilippinessaPamamagitan ng ComicStrip, Taong Panuruang 2014-2015 II. Introduksyon: Karamihansa mga batangnagsisimulangmag-aral aynagkakaroonnginteressapagbasa ng mga aklat,magasinat periodikal.Bagamat,hindi maikakatwanakaramihansakanilaay hindi marunongbumasa.Hindi sila nakakaunawasamga salitaat sa buongtekstona kanilangbinabasaay haloskungdi manhindi talaganilamabigyangunawa.Mas madali silangmakipagtalastasanat makipagdiskusyonkungangmgareadingmaterialsnaitoay nakasulatsamismongdialekto. Sa pagtuntongng mga studyante satersyarya,nakikitaang masmababa pa ang komprehensyonnilasakanilangpagbasa kaysasainaasahan.Maramingstudyante angnahihirapan sa pagbasa at pag-unawasakanilangnaitakdangaralinsakani-kanilangtahananmagingsaloobng silid-aralan, atganoonpa rinhindi silamakahanapngparaan para mapaunladat maibsanang kahinaangitosa kanila. Angmananaliksikaynagtuturosamga Unang Taon sa College of Criminologyatkanyang natuklasananghaloslahatng kanyangmga studyante ayhahihirapansapagbasa at pag-unawasa mga naitakdanggawaindahil samaramingsalik.Kaya,naisniyangmagsagawangremedial lesson gamitang comic strippara sa pagpapaunladngkakayahanng mga studyante sakomprehensibong pagbasa. III. Pagpapahayagng SuliraninatAnalisis: Angmga studyante saUnang Taon sa College of Technologyaykakikitaanngmas mababangkakayahansa komprehensibongpagbasakaysasa inaasahan.Nahihirapansilahindi lamangsa pagbasa’tpag-unawasa kanilangnaitakdanggawain.Sa obserbasyongito,natuklasanng mananaliksikangmgasumusunodnamaaaringdahilan: 1. Mahinangsa asignaturangFilipino 2. Katamaran 3. Salatsa bokabularyoat walanginteressapagpapakahulugansamga salitaat parirala 4. Salatsa readingmaterials
  • 3. 5. Walangmotibasyonsapagbabasa 6. Walangfollow-upngmgamagulangsa pagbasang kanilanganak 7. Kawalanng interessapagbasaat pag-unawa Sa mga nabanggitna kadahilanansaunahan,naniniwalaangmananaliksiknamaiiwasan ang mga itosa pamamagitanng mga sumusunodnaaksyon: 1. Magsasagawa ng pretestparamalamanang lakasat kahinaanngmga studyante. 2. Iebalweytangresultangpretest. 3. Magbibigayngpagsasanaysa pamamagitanng comicstrips. 4. Magsasagawa ng posttest 5. Aanalisahinangmgadata. Sa pagnanaisng mananaliksiknaumunladangkakayahanngmga studyante sa komprehensibongpagbasaaypumili siyangalternatibosapamamagitanngpaggamitngcomic strips dahil mahalagasa kanilaangkomprehensibongpagbasakunggustuhinnilangmagtagumpaysa kanilangpag-aaral. Angkakayahanpara sa komprehensibong pagbasaayangkakayahanna kumilalasasa pangunahingideyasaisangtalatao ang pinakapaksasakanyangbinabasa.Paramakilalaang pangunahingideyakailangangmakilalaangpaksangpangungusapsaisangtalata,maunawaanng kahulugan at maibuodangtekstongbinasa. Paramagkaroonng kakayahansa komprehensibong pagbasaang isang studyante aykailangang maykasanayansa pag-uuri-uri ngmgadetalye/ideya, pagtukoysa layuninngteksto,pagtukoysahuwaranat organisasyon,atpagbibigayngkonklusyon. IV. KahalagahanngPag-aaral: Angmga kabataan ang pag-asang bayan.Para maiagpangnilaang kanilangsarili salipunang ginagalawandapatsilangmagkaroonngbahagi sa paghubognitoat sa kinabukasanngkanyangbayan. Para sa matalinoat aktibongpartisipasyonsadiskusyonnganumangisyu,kailangannilangmagkaroon ng kaban ng kakayahanat karunungan. Isasa mga kakayahanna itoay ang komprehensibongpagbasa. Dahil sa pagbabasasumasandokangmga studyante ngkarunungan– napakaimportanteng papel ngguro-mananaliksiknalinanginangkakayahansakomprehensibongpagbasangkanyangmga studyante.Dahil kungwalangkakayahanngmgastudyante tiyaknahindi nilamagagawaang anumang gawain,hindi makagawangakmangdesisyonatmahihirapangsolusyunanangkanilangmgaproblema sa buhay.
  • 4. V. Konseptwal naBalangkas: mnm,,,,,,,,,,,,,,,,,,….vvv VI. Metodolohiya: Angmananaliksikaygagamitisanggrouppretest – posttestdesign.Isangpangkatngmag- aaral lamangang gagamitinsapag-aaral.Angdesignaynasa ilustrasyonsaibaba. Kungsaan ang O1 – resultang pretest O2 – resultangposttest __ X - experimentavariable angcomicstrips Dummy Tables Talahanayan 1 Lebel ngKakayahansa KomprehensibongPagbasangmga unangpangkatbago at pagkataposgumamitngComic strips Observations Mean Scores Interpretation Pretest Posttest Pretest Kakayahan sa Komprehensibong Pagbasa Posttest Kakayahan sa Komprehensibong Pagbasa Comic Strips __ O1 X O2
  • 5. Talahanayan 2 Pagkokomparasakakayahanng komprehensibongpagbasabagoat pagkataposgumamit comic strips. Statistic Used Values Interpretation Decision X before X after Mean difference t-computed t-tabular