ظز

1. ‫تعالی‬ ‫باسمه‬‫د‬ ‫فرم‬
‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫وپرورش‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫متوسطه‬ ‫آموزش‬ ‫معاونت‬
‫متوسطه‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫تکنولوژی‬ ‫گروه‬
‫امتحاني‬ ‫سئواالت‬ ‫ارزيابي‬ ‫و‬ ‫نظارت‬ ‫فرم‬‫ای‬ ‫وحرفه‬ ‫فنی‬
‫سئوال‬ ‫طراح‬ ‫خانوادگي‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬:‫آموزش‬ ‫سنجش‬ ‫مرکز‬‫نوبت‬:‫خرداد‬‫سال‬
.........‫تحصيلي‬95-94.............. ‫.........درس‬‫اطالعاتی‬ ‫بانک‬..............
............ ‫رشته‬‫کامپيوتر‬........
( ‫شماره‬ ‫جدول‬1‫مالك‬ :)‫درس‬ ‫سئواالت‬ ‫فني‬ ‫هاي‬
‫رديف‬‫مـوارد‬43210
‫در‬ ‫مورد‬ ‫كه‬ ‫سئوالهايي‬ ‫شماره‬
.‫است‬ ‫نشده‬ ‫رعايت‬ ‫آنها‬
1‫تنظيم‬ ‫مشكل‬ ‫به‬ ‫آسان‬ ‫از‬ ‫سئواالت‬
‫ش‬‫اند‬ ‫ده‬‫مي‬ ‫گرفتن‬ ‫قرار‬ ‫.(ترتيب‬
‫حيطه‬ ‫سطوح‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫تواند‬
.... ‫يا‬ ‫كتاب‬ ‫فصل‬ ‫يا‬ ‫شناختي‬
)‫باشد‬
4
2‫استفاده‬ ‫سئواالت‬ ‫انواع‬ ‫از‬‫شده‬
‫است‬‫اي‬ ‫گزينه‬ ‫.(چند‬-‫تشريحي‬–
‫صحيح/غلط‬-)...‫و‬ ‫جوركردني‬
4
3‫هرسئوال‬‫را‬ ‫آموزشي‬ ‫هدف‬ ‫يك‬‫می‬
‫سنجد‬
4
4‫مورد‬ ‫جواب‬ ‫با‬ ‫سئوال‬ ‫هر‬ ‫بارم‬
‫متناسب‬ ‫نظر‬‫می‬.‫باشد‬
4
5‫بندي‬ ‫بودجه‬ ‫سئواالت‬ ‫تدوين‬ ‫در‬
‫رعايت‬ ‫كتاب‬‫است‬ ‫شده‬.
4
6‫آن‬ ‫پاسخ‬ ‫راهنماي‬ ‫سئوال‬ ‫يك‬ ‫متن‬
‫ديگر‬ ‫سئوال‬ ‫يا‬ ‫سئوال‬‫نمی‬
‫باشد‬.
4
7‫از‬ ‫دور‬ ‫و‬ ‫دقيق‬ ‫عبارت‬ ‫با‬ ‫سئواالت‬
‫طرح‬ ‫ابهام‬‫اند‬ ‫شده‬‫دانش‬ ‫.(همه‬
‫بايد‬ ‫آموزان‬‫از‬ ‫يكسان‬ ‫برداشت‬
).‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫سئوال‬
4
8‫كتاب‬ ‫مهم‬ ‫اهداف‬‫آزمون‬ ‫كل‬ ‫در‬
‫گ‬ ‫قرار‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬‫اند‬ ‫رفته‬.3
‫از‬ ‫بود‬ ‫بهتر‬‫در‬
‫های‬ ‫سوال‬20‫و‬21‫از‬
‫اين‬ ‫هدف‬ ‫باالتر‬ ‫سطوح‬
‫شد‬ ‫می‬ ‫بررسی‬ ‫فصل‬
9‫الزم‬ ‫روايي‬ ‫از‬ ‫سئواالت‬
‫برخوردار‬‫باشند‬ ‫می‬‫بايد‬ ‫.(سئوال‬
‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫هدف‬ ‫سنجش‬ ‫براي‬‫مناسب‬
)‫باشد‬
3
‫سوا‬‫سازی‬ ‫نرمال‬ ‫ل‬20‫و‬
21‫پايينی‬ ‫سطح‬ ‫از‬
‫هستند‬
10‫دامنه‬ ‫تشريحي‬ ‫سئواالت‬ ‫پاسخ‬ ‫براي‬
‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫حد‬ ‫و‬‫است‬ ‫شده‬.
4
: ‫امتياز‬4038
‫امتياز‬ ‫جمع‬

2. ( ‫شماره‬ ‫جدول‬2‫سئواالت‬ ‫وضوح‬ :)
‫رديف‬‫موارد‬‫امتيازات‬
5/225/110
1
‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫كامل‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫سربرگ‬ ‫مشخصات‬ ‫بايد‬
:‫شامل‬ .‫باشد‬
1-‫اانوادگي‬‫خا‬ ‫اام‬‫نا‬ ‫و‬ ‫اام‬‫نا‬2-‫درس‬ ‫اام‬‫نا‬3-
‫اااااااااااااايلي‬‫تحصا‬ ‫ااااااااااااااته‬‫رشا‬
4-‫امتحان‬ ‫تاريخ‬5-‫امتحاان‬ ‫ساعت‬6-‫مادت‬
‫امتحان‬7-‫امتحان‬ ‫نوبت‬
2.5
2‫ير‬‫تكث‬ ‫يت‬‫(كيف‬ .‫شند‬‫با‬ ‫نا‬‫خوا‬ ‫يد‬‫با‬ ‫سئواالت‬-
.)‫سئواالت‬ ‫نمودن‬ ‫تايپ‬2.5
3‫في‬ ‫من‬ ‫موارد‬‫شيدن‬ ‫ك‬ ‫خط‬ ‫با‬ ‫يد‬ ‫با‬ ‫سئوال‬ ‫در‬
.‫شوند‬ ‫مشخص‬ ‫كردن‬ ‫پررنگ‬ ‫يا‬ ‫آن‬ ‫زير‬2.5
4‫سئوال‬ ‫آن‬ ‫چپ‬ ‫سمت‬ ‫در‬ ‫بايد‬ ‫سئوال‬ ‫هر‬ ‫بارم‬
.‫شود‬ ‫مشخص‬
2.5
10‫امتياز‬
‫جمع‬
10
( ‫شماره‬ ‫جدول‬3‫ادبيات‬ :)‫سئواالت‬
‫رديف‬‫مـوارد‬
5/225/110
‫شماره‬
‫كه‬ ‫سئوالهايي‬
‫آنها‬ ‫در‬
‫نشده‬ ‫رعايت‬
.‫است‬
1‫وجود‬ ‫اماليي‬ ‫غلط‬ ‫سئواالت‬ ‫متن‬ ‫در‬
‫ندارد‬.
2.5
2‫نشانه‬ ‫از‬‫نقطه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫طور‬ ‫به‬ ‫گذاريها‬
‫استفاده‬ ‫صحيح‬‫است‬ ‫شده‬
2.5
3‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫روان‬ ‫و‬ ‫كوتاه‬ ‫جمالت‬ ‫از‬
‫است‬.
2.5
4‫رعايت‬ ً‫كامال‬ ‫سئواالت‬ ‫در‬ ‫دستوري‬ ‫نكات‬
‫است‬ ‫شده‬.
2.5
10‫امتياز‬
‫امتياز‬ ‫جمع‬
10
( ‫شماره‬ ‫جدول‬5‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتيازات‬ :)‫سئواالت‬ ‫كيفيت‬ ‫ارزشيابي‬ ‫هاي‬
‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬‫شماره‬
(1)38
‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬
(2)10
‫شماره‬ ‫جدول‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫كسب‬ ‫امتياز‬
(3)10
‫امتيازها‬ ‫جمع‬
58
‫تعداد‬‫هنرجويانی‬‫اين‬ ‫با‬ ‫كه‬
‫شده‬ ‫آزمون‬ ‫سؤال‬ ‫برگه‬.‫اند‬15
‫قبولي‬ ‫درصد‬‫هنرجويان‬‫از‬‫برگه‬
‫سؤال‬
‫ارزياب‬ ‫خانوادگي‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬:‫سيده‬
‫حجتی‬ ‫زينب‬
‫آموزشي‬ ‫گروه‬:‫رايانه‬
‫بررسي‬ ‫تاريخ‬:11/3/95