SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
‫اسم المقرر ورقمه‬
‫التلوة والتجويد ) 1 ( سلم 3 01‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫العام الدراسي 0341 – 1341هـ‬
‫د. عبد ال بن محمد السماعيل‬


                                    ‫نظام التعليم المطور للنتساب‬
                                   ‫كلية الداب– قسم الدراسات السلمية‬


‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫1‬
                           ‫1‬   ‫]‬
‫الستعاذة والبسملة‬




King Faisal University [   2   ]
‫عناصر المحاضرة‬
                                     ‫أو ً: الستعاذة لغة واصطلح ً.‬
                                      ‫ا‬                        ‫ل‬      ‫•‬
                                                          ‫حكمها.‬      ‫•‬
                                                         ‫صيغتها.‬      ‫•‬
                                                         ‫أحوالها.‬     ‫•‬
                                   ‫ثاني ً: البسملة مصدرها في اللغة.‬
                                                              ‫ا‬       ‫•‬
                                                          ‫حكمها.‬      ‫•‬
                                                   ‫أوجه البتداء.‬      ‫•‬



‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫3‬   ‫]‬
‫الستعاذة لغة: اللتجاء والعتصام والتحصن.‬
  ‫واصصطلح ً : لفلظ ليحصلل لبله لاللتجاء لإللى لال لتعاللى, والعتصلام لوالتحصلن لبله لمن لالشيطان‬
                                                                                       ‫ا‬
                                                  ‫الرجيم, وهي ليست من القرآن بالجماع.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫4‬   ‫]‬
‫حكمها:‬
‫اتفق العلماء على أن الستعاذة مطلوبة ممن يريد القراءة , واختلفوا هل هي واجبة أو مندوبة.‬
                               ‫فذهب جمهور العلماء وأهل الداء إلى أنها مندوبة عند ابتداء القراءة .‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫5‬   ‫]‬
‫صيغتها: المختار لجميع القراء في صيغتها " أعوذ بال من الشيطان الرجيم " ويجوز التعوذ‬
  ‫بغير هذه الصيغة مما ورد به نص نحو" أعوذ بال من الشيطان " ونحو " أعوذ بال السميع‬
                                                           ‫"العليم من الشيطان الرجيم‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫6‬   ‫]‬
‫أحوالها: للستعاذة عند بدء القراءة حالتان هما : الجهر والخفاء.‬
                                          ‫أما الجهر بها؛ فيستحب عند بدء القراءة في موضعين :‬
                                     ‫1/إذا كان القارئ يقرأ جهرا, وكان هناك من يستمع لقراءته.‬
                     ‫2/إذا كان القارئ وسط جماعة يقرؤون القرآن , وكان هو المبتدئ بالقراءة .‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫7‬   ‫]‬
‫وأما إخفاؤها؛ فيستحب في أربعة مواضع:‬
                                                              ‫1/إذا كان القارئ يقرأ سرا.‬
                              ‫2/إذا كان القارئ يقرأ جهرا , وليس معه أحد يستمع لقراءته.‬
    ‫3/إذا كان يقرأ في الصلة سواء كان إماما أم مأموما أم منفردا , ولسيما إذا كانت الصلة‬
                                                                              ‫جهرية.‬
                                   ‫.إذا كان يقرأ وسط جماعة وليس هو المبتدئ بالقراءة/4‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫8‬   ‫]‬
‫فائدة:‬
       ‫• لو قطع القارئ قراءته لعذر طارئ ؛كالعطاس أو التنحنح أو لكلم يتعلق‬
                                           ‫بمصلحة القراءة ل يعيد الستعاذة.‬
       ‫• أما لو قطعها إعراضا عن القراءة , أو لكلم ل تعلق له بالقراءة ولو لرد‬
                                              ‫السلم , فإنه يستأنف الستعاذة.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫9‬   ‫]‬
‫• ووجه الجهر بالستعاذة: أن ينصت السامع للقراءة من أولها فل يفوته شيء منها؛ لن‬
                                                    ‫التعوذ شعار القراءة وعلمتها.‬
                   ‫• ووجه السرار بها: ليحصل الفرق بين ما هو قرآن وما ليس بقرآن.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫01‬   ‫]‬
‫البسملة: مصدر بسمل: أي إذا قال بسم ال الرحمن الرحيم نحو حسبل؛ إذا قال حسبي ال،‬
                                                ‫.وحوقل؛ إذا قال ل حول ول قوة إل بال‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫11‬   ‫]‬
‫حكم البسملة:‬     ‫•‬
‫ل خلف بين العلماء في أنها بعض آية من سورة ]النمل[, كما أنه ل خلف بين القراء في‬        ‫•‬
                                                            ‫إثباتها في أول الفاتحة.‬
‫وقد أجمع القراء السبعة أيضا على التيان بها عند ابتداء القراءة بأول أي سورة من سور‬     ‫•‬
       ‫القرآن سوى سورة ]براءة[ , وذلك لكتابتها في المصحف , ولما ثبت من الحاديث‬
 ‫الصحيحة أن رسول ال صلى ال عليه وآله وسلم كان ل يعلم انقضاء السورة حتى تنزل‬
                                                   ‫عليه "باسم ال الرحمن الرحيم".‬
                   ‫وأما في أجزاء السور فالقارئ مخير بين التيان بالبسملة أو عدمه.‬      ‫•‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫21‬   ‫]‬
‫• وأما بالنسبة لسورة ]براءة [ فهي متروكة في أولها اتفاقً.‬
                                ‫ا‬
‫• وقد علل الشاطبي رحمه ال ترك البسملة في أولها بأنها نزلت مشتملة على السيف والمر‬
                  ‫بالقتل والخذ والحصر ونبذ العهد, والوعيد والتهديد , وفيها آية السيف.‬
    ‫• وقد نقل العلماء هذا التعليل عن علي رضي ال عنه.. قال ابن عباس رضي ال عنهما‬
‫سألت عليا رضي ال عنهم لم تكتب البسملة أول ]براءة[ فقال: لن باسم ال أمان , وبراءة‬
                      ‫ليس فيها أمان لنها نزلت بالسيف ول تناسب بين المان والسيف.‬
                                                                                      ‫•‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫31‬   ‫]‬
‫أوجه البتداء:‬   ‫•‬
   ‫إذا ابتدأ القارئ قراءته بأول أي سورة من سور القرآن الكريم سوى]براءة[ فله أن يجمع‬     ‫•‬
                      ‫بين الستعاذة والبسملة وأول السورة , ويجوز له حينئ ٍ أربعة أوجه:‬
                                   ‫ذ‬
    ‫1-قطع الجميع.. أي فصل الستعاذة عن البسملة عن أول السورة بالوقف على كل منها‬          ‫•‬
                                                                   ‫وهذا الوجه أفضلها.‬
‫2-قطع الول ووصل الثاني بالثالث..أي الوقف على الستعاذة ووصل البسملة بأول السورة‬          ‫•‬
                                                   ‫, وهو يلي الوجه الول في الفضلية.‬
      ‫3-وصل الول بالثاني وقطع الثالث..أي وصل الستعاذة بالبسملة والوقف عليها , هو‬        ‫•‬
                                                                     ‫أفضل من الخير.‬
                             ‫4- وصل الجميع.. أي وصل الستعاذة بالبسملة بأول السور.‬       ‫•‬

 ‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫41‬   ‫]‬
‫• أما إذا كان القارئ مبتدئا بأول سورة ]براءة[ فله فيها وجهان:‬
                                     ‫• 1-الوقف على الستعاذة وفصلها عن أول السورة بدون بسملة.‬
                                               ‫• 2-وصل الستعاذة بأول السورة بدون بسملة أيضا.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫51‬   ‫]‬
‫أما إذا كان القارئ مبتدئا تلوته بآية من وسط سورة غير سورة ]براءة[فله حالتان.‬            ‫•‬
‫الولى: أن يأتي بالبسملة, ويجوز له حينئذ الوجه الربعة التي ذكرناها في ابتداء أول كل‬        ‫•‬
                                                                                 ‫سورة .‬
                                  ‫الثانية: أن يترك البسملة ويجوز له حينئذ وجهان فقط.‬      ‫•‬
                             ‫1-الوقف على الستعاذة وفصلها عن أول الية المبتدأ بها.‬         ‫•‬
                                                    ‫2-وصل الستعاذة بالية المبتدأ بها.‬     ‫•‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫61‬   ‫]‬
‫أما إذا كان القارئ مبتدئا بآية من وسط سورة ]براءة[؛ فقد اختلف فيه العلماء؛ فذهب‬       ‫•‬
   ‫بعضهم إلى منع التيان بالبسملة في أثنائها كما منعت في أولها وعلى هذا يجوز للقارئ‬
                                                                            ‫وجهان فقط:‬
                                                                ‫1-الوقف على الستعاذة.‬    ‫•‬
                                                        ‫2-وصلها بأول الية المبتدأ بها.‬   ‫•‬
‫وذهب بعضهم إلى جواز التيان بالبسملة في أثناء ]براءة[ كجوازها في أثناء غيرها, وعلى‬        ‫•‬
                                               ‫هذا تجوز الوجه الربعة المذكورة آنفا.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫71‬   ‫]‬
‫أوجه مابين السورتين:‬      ‫•‬
      ‫إذا وصل القارئ آخر سورة يقرؤها بالتي بعدها سوى سورة]براءة[فله ثلثة أوجه:‬         ‫•‬
                             ‫1- قطع الجميع..أي الوقف على آخر السورة وعلى البسملة.‬      ‫•‬
  ‫2-قطع الول ووصل الثاني بالثالث.. أي الوقف على آخر السورة ووصل البسملة بأول‬           ‫•‬
                                                                     ‫السورة التالية.‬
                  ‫3-وصل الجميع..أي وصل آخر السورة بالبسملة بأول السورة التالية.‬        ‫•‬
 ‫أما وصل آخر السورة بالبسملة والوقف عليها فهو ممتنع اتفاقا لن البسملة جعلت لوائل‬       ‫•‬
                                                                ‫السور ل لواخرها.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫81‬   ‫]‬
‫وأما إذا وصل آخر سورة ]النفال[ بأول سورة ]براءة[ فيجوز لها ثلثة أوجه:‬     ‫•‬
                                     ‫1-القطع.. أي الوقف على آخر النفال مع التنفس.‬   ‫•‬
                                   ‫2-السكت.. أي قطع الصوت لمدة يسيرة بدون تنفس.‬     ‫•‬
    ‫3-الوصل.. أي وصل آخر النفال بأول التوبة , وكل ذلك من غير التيان بالبسملة كما‬    ‫•‬
                                                                            ‫تقدم.‬




‫[ ‪King Faisal University‬‬   ‫91‬   ‫]‬
King Faisal University [   20   ]
‫بحمد ال‬

King Faisal University [   21   ]

More Related Content

What's hot

كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع سمير بسيوني
 
تأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءاتتأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءاتسمير بسيوني
 
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقالقول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقسمير بسيوني
 
مبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدمبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدHeba Ahmed
 
شرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرى
شرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرىشرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرى
شرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرىسمير بسيوني
 
كتاب سيبويه
كتاب سيبويهكتاب سيبويه
كتاب سيبويهMansour1
 
المنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويدالمنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويدسمير بسيوني
 
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُتدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُCheery Al-Hamood
 
منهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجا
منهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجامنهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجا
منهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجاMohd Hassan
 
التقوى
التقوىالتقوى
التقوىalheweny
 
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءعبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءسمير بسيوني
 
أصول قراءة ابن عامر
أصول قراءة ابن عامرأصول قراءة ابن عامر
أصول قراءة ابن عامرsimohamedgoumih
 
المفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدالمفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدسمير بسيوني
 

What's hot (19)

كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
 
تأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءاتتأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءات
 
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقالقول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
 
مبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدمبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويد
 
شرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرى
شرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرىشرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرى
شرح الزبيدى على الدرة المضية لإبن الجزرى
 
كتاب سيبويه
كتاب سيبويهكتاب سيبويه
كتاب سيبويه
 
المنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويدالمنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويد
 
Iqlab
IqlabIqlab
Iqlab
 
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُتدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ
تدبر القرآن الحُكمُ والحِكْمَةُ
 
الإقلاب والإخفاء
الإقلاب والإخفاءالإقلاب والإخفاء
الإقلاب والإخفاء
 
تحريرات
تحريراتتحريرات
تحريرات
 
منهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجا
منهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجامنهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجا
منهج الشيخ ابن عثيمين في شرح الحديث: صحيح البخاري نموذجا
 
Nayl al awthar
Nayl al awtharNayl al awthar
Nayl al awthar
 
التقوى
التقوىالتقوى
التقوى
 
اللحن
اللحناللحن
اللحن
 
المد عند ورش
المد عند ورشالمد عند ورش
المد عند ورش
 
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءعبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
 
أصول قراءة ابن عامر
أصول قراءة ابن عامرأصول قراءة ابن عامر
أصول قراءة ابن عامر
 
المفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدالمفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويد
 

Viewers also liked

7401103 6 cont
7401103 6 cont7401103 6 cont
7401103 6 cont0arij0
 
7401103 9 cont
7401103 9 cont7401103 9 cont
7401103 9 cont0arij0
 
7401103 5 cont
7401103 5 cont7401103 5 cont
7401103 5 cont0arij0
 
Matthew Lodge Power
Matthew Lodge PowerMatthew Lodge Power
Matthew Lodge Powermlo223
 
7401103 7 cont
7401103 7 cont7401103 7 cont
7401103 7 cont0arij0
 
7401103 8 cont
7401103 8 cont7401103 8 cont
7401103 8 cont0arij0
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015أمنية وجدى
 
الملخص المفيد في علم التجويد
الملخص المفيد في علم التجويدالملخص المفيد في علم التجويد
الملخص المفيد في علم التجويدwayislam
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدغايتي الجنة
 
علم التجويد دراسة صوتية
علم التجويد دراسة صوتيةعلم التجويد دراسة صوتية
علم التجويد دراسة صوتيةسمير بسيوني
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 

Viewers also liked (11)

7401103 6 cont
7401103 6 cont7401103 6 cont
7401103 6 cont
 
7401103 9 cont
7401103 9 cont7401103 9 cont
7401103 9 cont
 
7401103 5 cont
7401103 5 cont7401103 5 cont
7401103 5 cont
 
Matthew Lodge Power
Matthew Lodge PowerMatthew Lodge Power
Matthew Lodge Power
 
7401103 7 cont
7401103 7 cont7401103 7 cont
7401103 7 cont
 
7401103 8 cont
7401103 8 cont7401103 8 cont
7401103 8 cont
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
 
الملخص المفيد في علم التجويد
الملخص المفيد في علم التجويدالملخص المفيد في علم التجويد
الملخص المفيد في علم التجويد
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
علم التجويد دراسة صوتية
علم التجويد دراسة صوتيةعلم التجويد دراسة صوتية
علم التجويد دراسة صوتية
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 

Similar to 7401103 2 cont

7401103 4 cont
7401103 4 cont7401103 4 cont
7401103 4 cont0arij0
 
تدبر القرآن
تدبر القرآنتدبر القرآن
تدبر القرآنAmel Hope
 
Hadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quran
Hadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quranHadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quran
Hadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quranSuhaila Zailani
 
Presentation listen
Presentation listenPresentation listen
Presentation listenSaNa Haddad
 
الإجازات القرآنية في سؤال وجواب
الإجازات القرآنية في سؤال وجوابالإجازات القرآنية في سؤال وجواب
الإجازات القرآنية في سؤال وجوابسمير بسيوني
 

Similar to 7401103 2 cont (8)

7401103 4 cont
7401103 4 cont7401103 4 cont
7401103 4 cont
 
تدبر القرآن
تدبر القرآنتدبر القرآن
تدبر القرآن
 
Reading skill (1)
Reading skill (1)Reading skill (1)
Reading skill (1)
 
الحج
الحجالحج
الحج
 
الحج
الحجالحج
الحج
 
Hadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quran
Hadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quranHadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quran
Hadis tentang perumpamaan mukmin yang membaca al quran
 
Presentation listen
Presentation listenPresentation listen
Presentation listen
 
الإجازات القرآنية في سؤال وجواب
الإجازات القرآنية في سؤال وجوابالإجازات القرآنية في سؤال وجواب
الإجازات القرآنية في سؤال وجواب
 

7401103 2 cont

  • 1. ‫اسم المقرر ورقمه‬ ‫التلوة والتجويد ) 1 ( سلم 3 01‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫العام الدراسي 0341 – 1341هـ‬ ‫د. عبد ال بن محمد السماعيل‬ ‫نظام التعليم المطور للنتساب‬ ‫كلية الداب– قسم الدراسات السلمية‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫]‬
  • 3. ‫عناصر المحاضرة‬ ‫أو ً: الستعاذة لغة واصطلح ً.‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫•‬ ‫حكمها.‬ ‫•‬ ‫صيغتها.‬ ‫•‬ ‫أحوالها.‬ ‫•‬ ‫ثاني ً: البسملة مصدرها في اللغة.‬ ‫ا‬ ‫•‬ ‫حكمها.‬ ‫•‬ ‫أوجه البتداء.‬ ‫•‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫3‬ ‫]‬
  • 4. ‫الستعاذة لغة: اللتجاء والعتصام والتحصن.‬ ‫واصصطلح ً : لفلظ ليحصلل لبله لاللتجاء لإللى لال لتعاللى, والعتصلام لوالتحصلن لبله لمن لالشيطان‬ ‫ا‬ ‫الرجيم, وهي ليست من القرآن بالجماع.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫4‬ ‫]‬
  • 5. ‫حكمها:‬ ‫اتفق العلماء على أن الستعاذة مطلوبة ممن يريد القراءة , واختلفوا هل هي واجبة أو مندوبة.‬ ‫فذهب جمهور العلماء وأهل الداء إلى أنها مندوبة عند ابتداء القراءة .‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫5‬ ‫]‬
  • 6. ‫صيغتها: المختار لجميع القراء في صيغتها " أعوذ بال من الشيطان الرجيم " ويجوز التعوذ‬ ‫بغير هذه الصيغة مما ورد به نص نحو" أعوذ بال من الشيطان " ونحو " أعوذ بال السميع‬ ‫"العليم من الشيطان الرجيم‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫6‬ ‫]‬
  • 7. ‫أحوالها: للستعاذة عند بدء القراءة حالتان هما : الجهر والخفاء.‬ ‫أما الجهر بها؛ فيستحب عند بدء القراءة في موضعين :‬ ‫1/إذا كان القارئ يقرأ جهرا, وكان هناك من يستمع لقراءته.‬ ‫2/إذا كان القارئ وسط جماعة يقرؤون القرآن , وكان هو المبتدئ بالقراءة .‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫7‬ ‫]‬
  • 8. ‫وأما إخفاؤها؛ فيستحب في أربعة مواضع:‬ ‫1/إذا كان القارئ يقرأ سرا.‬ ‫2/إذا كان القارئ يقرأ جهرا , وليس معه أحد يستمع لقراءته.‬ ‫3/إذا كان يقرأ في الصلة سواء كان إماما أم مأموما أم منفردا , ولسيما إذا كانت الصلة‬ ‫جهرية.‬ ‫.إذا كان يقرأ وسط جماعة وليس هو المبتدئ بالقراءة/4‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫8‬ ‫]‬
  • 9. ‫فائدة:‬ ‫• لو قطع القارئ قراءته لعذر طارئ ؛كالعطاس أو التنحنح أو لكلم يتعلق‬ ‫بمصلحة القراءة ل يعيد الستعاذة.‬ ‫• أما لو قطعها إعراضا عن القراءة , أو لكلم ل تعلق له بالقراءة ولو لرد‬ ‫السلم , فإنه يستأنف الستعاذة.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫9‬ ‫]‬
  • 10. ‫• ووجه الجهر بالستعاذة: أن ينصت السامع للقراءة من أولها فل يفوته شيء منها؛ لن‬ ‫التعوذ شعار القراءة وعلمتها.‬ ‫• ووجه السرار بها: ليحصل الفرق بين ما هو قرآن وما ليس بقرآن.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫01‬ ‫]‬
  • 11. ‫البسملة: مصدر بسمل: أي إذا قال بسم ال الرحمن الرحيم نحو حسبل؛ إذا قال حسبي ال،‬ ‫.وحوقل؛ إذا قال ل حول ول قوة إل بال‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫11‬ ‫]‬
  • 12. ‫حكم البسملة:‬ ‫•‬ ‫ل خلف بين العلماء في أنها بعض آية من سورة ]النمل[, كما أنه ل خلف بين القراء في‬ ‫•‬ ‫إثباتها في أول الفاتحة.‬ ‫وقد أجمع القراء السبعة أيضا على التيان بها عند ابتداء القراءة بأول أي سورة من سور‬ ‫•‬ ‫القرآن سوى سورة ]براءة[ , وذلك لكتابتها في المصحف , ولما ثبت من الحاديث‬ ‫الصحيحة أن رسول ال صلى ال عليه وآله وسلم كان ل يعلم انقضاء السورة حتى تنزل‬ ‫عليه "باسم ال الرحمن الرحيم".‬ ‫وأما في أجزاء السور فالقارئ مخير بين التيان بالبسملة أو عدمه.‬ ‫•‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫21‬ ‫]‬
  • 13. ‫• وأما بالنسبة لسورة ]براءة [ فهي متروكة في أولها اتفاقً.‬ ‫ا‬ ‫• وقد علل الشاطبي رحمه ال ترك البسملة في أولها بأنها نزلت مشتملة على السيف والمر‬ ‫بالقتل والخذ والحصر ونبذ العهد, والوعيد والتهديد , وفيها آية السيف.‬ ‫• وقد نقل العلماء هذا التعليل عن علي رضي ال عنه.. قال ابن عباس رضي ال عنهما‬ ‫سألت عليا رضي ال عنهم لم تكتب البسملة أول ]براءة[ فقال: لن باسم ال أمان , وبراءة‬ ‫ليس فيها أمان لنها نزلت بالسيف ول تناسب بين المان والسيف.‬ ‫•‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫31‬ ‫]‬
  • 14. ‫أوجه البتداء:‬ ‫•‬ ‫إذا ابتدأ القارئ قراءته بأول أي سورة من سور القرآن الكريم سوى]براءة[ فله أن يجمع‬ ‫•‬ ‫بين الستعاذة والبسملة وأول السورة , ويجوز له حينئ ٍ أربعة أوجه:‬ ‫ذ‬ ‫1-قطع الجميع.. أي فصل الستعاذة عن البسملة عن أول السورة بالوقف على كل منها‬ ‫•‬ ‫وهذا الوجه أفضلها.‬ ‫2-قطع الول ووصل الثاني بالثالث..أي الوقف على الستعاذة ووصل البسملة بأول السورة‬ ‫•‬ ‫, وهو يلي الوجه الول في الفضلية.‬ ‫3-وصل الول بالثاني وقطع الثالث..أي وصل الستعاذة بالبسملة والوقف عليها , هو‬ ‫•‬ ‫أفضل من الخير.‬ ‫4- وصل الجميع.. أي وصل الستعاذة بالبسملة بأول السور.‬ ‫•‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫41‬ ‫]‬
  • 15. ‫• أما إذا كان القارئ مبتدئا بأول سورة ]براءة[ فله فيها وجهان:‬ ‫• 1-الوقف على الستعاذة وفصلها عن أول السورة بدون بسملة.‬ ‫• 2-وصل الستعاذة بأول السورة بدون بسملة أيضا.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫51‬ ‫]‬
  • 16. ‫أما إذا كان القارئ مبتدئا تلوته بآية من وسط سورة غير سورة ]براءة[فله حالتان.‬ ‫•‬ ‫الولى: أن يأتي بالبسملة, ويجوز له حينئذ الوجه الربعة التي ذكرناها في ابتداء أول كل‬ ‫•‬ ‫سورة .‬ ‫الثانية: أن يترك البسملة ويجوز له حينئذ وجهان فقط.‬ ‫•‬ ‫1-الوقف على الستعاذة وفصلها عن أول الية المبتدأ بها.‬ ‫•‬ ‫2-وصل الستعاذة بالية المبتدأ بها.‬ ‫•‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫61‬ ‫]‬
  • 17. ‫أما إذا كان القارئ مبتدئا بآية من وسط سورة ]براءة[؛ فقد اختلف فيه العلماء؛ فذهب‬ ‫•‬ ‫بعضهم إلى منع التيان بالبسملة في أثنائها كما منعت في أولها وعلى هذا يجوز للقارئ‬ ‫وجهان فقط:‬ ‫1-الوقف على الستعاذة.‬ ‫•‬ ‫2-وصلها بأول الية المبتدأ بها.‬ ‫•‬ ‫وذهب بعضهم إلى جواز التيان بالبسملة في أثناء ]براءة[ كجوازها في أثناء غيرها, وعلى‬ ‫•‬ ‫هذا تجوز الوجه الربعة المذكورة آنفا.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫71‬ ‫]‬
  • 18. ‫أوجه مابين السورتين:‬ ‫•‬ ‫إذا وصل القارئ آخر سورة يقرؤها بالتي بعدها سوى سورة]براءة[فله ثلثة أوجه:‬ ‫•‬ ‫1- قطع الجميع..أي الوقف على آخر السورة وعلى البسملة.‬ ‫•‬ ‫2-قطع الول ووصل الثاني بالثالث.. أي الوقف على آخر السورة ووصل البسملة بأول‬ ‫•‬ ‫السورة التالية.‬ ‫3-وصل الجميع..أي وصل آخر السورة بالبسملة بأول السورة التالية.‬ ‫•‬ ‫أما وصل آخر السورة بالبسملة والوقف عليها فهو ممتنع اتفاقا لن البسملة جعلت لوائل‬ ‫•‬ ‫السور ل لواخرها.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫81‬ ‫]‬
  • 19. ‫وأما إذا وصل آخر سورة ]النفال[ بأول سورة ]براءة[ فيجوز لها ثلثة أوجه:‬ ‫•‬ ‫1-القطع.. أي الوقف على آخر النفال مع التنفس.‬ ‫•‬ ‫2-السكت.. أي قطع الصوت لمدة يسيرة بدون تنفس.‬ ‫•‬ ‫3-الوصل.. أي وصل آخر النفال بأول التوبة , وكل ذلك من غير التيان بالبسملة كما‬ ‫•‬ ‫تقدم.‬ ‫[ ‪King Faisal University‬‬ ‫91‬ ‫]‬
  • 21. ‫بحمد ال‬ King Faisal University [ 21 ]