Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan materi pembelajaran, termasuk definisi, jenis, sumber, dan pengemasan materi pembelajaran. Materi pembelajaran terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sesuai dengan kompetensi dasar pada kurikulum. Ada berbagai jenis materi seperti fakta, konsep, prosedur, dan prinsip, serta perlu dipilih dan dikemas sesuai tujuan pembelajaran.

3. Materi Pembelajaran menurut Merril (1977) fakta konsep prosedur prinsip Adalah sifat dari suatu gejala, peristiwa, benda, yang wujudnya dapat ditangkap oleh panca indera. Contoh; Ibukota Indonesia adalah Jakarta. Manusia berjalan dengan kaki. Adalah abstraksi kesamaan atau keterhubungan dari sekelompok benda atau sifat. Contoh; konsep anak laki-laki, anak perempuan, pasar, dll. Hubungan antara dua atu lebih konsep yang sudah teruji secara empiris dinamakan generaslisasi yang selanjutnya dapat ditarik ke dalam prinsip. Contoh; prinsip radiasi, penguapan, dll. Adalah materi pembelajaran yang berhubungan dengan kemampuan siswa untuk menjelaskan langkah-langkah secara sistematis tentang sesuatu. Contoh; langkah-langkah percobaan.

5. Proses Pemilihan Materi Pembelajaran Tentukan kompetensi berupa indikator hasil belajar yang harus dicapai siswa Apabila siswa diminta untuk dapat menyebutkan nama, kapan, dan di mana suatu peristiwa terjadi Apabila siswa diminta untuk mengemukakan suatu definisi, membedakan dua hal, mengklasifikasikan Materi itu adalah fakta. Contoh; Tokoh proklamator Indonesia adalah Soekarno dan Hatta. Materi itu adalah konsep. Contoh; Segitiga sama sisi adalah segitiga yang ketiga sisinya memiliki panjang yang sama. ya tidak ya tidak

6. Apabila siswa diminta untuk menjelaskan langkah-langkah pemecahan suatu persoalan menurut prosedur tertentu Apabila siswa diminta untuk menjelaskan hubungan antara berbagai konsep, sebab akibat. Apabila siswa diminta untuk membuat sesuatu. Materi itu adalah prinsip. Contoh; Percampuran dapat dipercepat dengan cara pengadukan. Materi itu adalah keterampilan. Contoh; Hasil karya siswa membuat suatu karangan atau puisi. ya tidak ya tidak Materi itu adalah prosedur. Contoh; Cara mencari luas suatu bidang adalah panjang kali lebar. ya tidak

8. Sumber Materi Pembelajaran Tempat atau lingkungan Orang atau narasumber objek Bahan cetak dan non cetak