ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 7Ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ

1. Όνομα:……………………………………………………………………………………..
1. Ξαναγράψε τις λέξεις βάζοντας απόστροφο. Ύστερα σημείωσε αν είναι
έκθλιψη, αφαίρεση ή αποκοπή.
μου έδωσε μου ΄ δωσε αφαίρεση
από την Αθήνα ………………………………………… …………………………………………
θα ήθελα ………………………………………… …………………………………………
από το τραπέζι ………………………………………… …………………………………………
και εγώ ………………………………………… …………………………………………
για αυτό ………………………………………… …………………………………………
μου αρέσουν ………………………………………… …………………………………………
μέσα στο δάσος ………………………………………… …………………………………………
μέσα από την ψυχή μου……………………………………… …………………………………………
2. Συμπληρώνω τα κενά των προτάσεων με τα περιεκτικά ουσιαστικά που
παράγονται από τις λέξεις των παρενθέσεων:
Οδήγησε το άλογο στον (άχυρο) ……………………….………..
Ο θείος μου έχει ένα μεγάλο (όρνιθα) ………………...…………… όπου εκτρέφει κότες.
Στις πλαγιές των λόφων μπορεί να δει κανείς τους μεγάλους (αμπέλι) ………………...……
Ο (στρατός) ………………………………. βρίσκεται έξω από την πόλη.
Έφτιαξαν κι έναν όμορφο (ξένος) ……………………………….. για να κοιμούνται οι φίλοι.
3. Συμπληρώνω
 με ο ή ω και τονίζω όπου χρειάζεται :
Στρυμ__νας, αι__νας, χειμ__νας, Μακεδ__νας,
πορτοκαλε__νας, αγ__νας, αλαζ__νας καν__νας,
στρατ__νας, ελαι__νας, ηγεμ___νας λαδ__ν__,
λαδ_ λέμ__ν__
 τα γράμματα που λείπουν και τονίζω όπου χρειάζεται :
ελ__οκα____ιέργ__α, ελ___οκα___ιεργ__τής, ελ__ο τριβ___ο,
μεσογ___ακός, ελαιοπ__εστ___ρ__ο

2. 4. Γράψε τρεις λέξεις της οικογένειας λέξεων λάδι και τρεις από την οικογένεια
λέξεων έλαιο.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Γράψε στη Γενική και Αιτιατική Πληθυντικού τα ουσιαστικά:
Γενική Πληθυντικού Αιτιατική Πληθυντικού
η κορυφή
η πόλη
η γνώση
η συλλαβή
6. Στο παρακάτω κείμενο υπογράμμισε τα κύρια ονόματα και ύστερα
φρόντισε να τα γράψεις σωστά.
Η θράκη είναι ένα γεωγραφικό διαμέρισμα της ελλάδας. Οι κάτοικοι
της θράκης ονομάζονται θρακιώτες και στην αρχαιότητα υπήρχαν πολλές
θρακικές φυλές που θεωρούνταν απόγονοι του θεού άρη.
Υπάρχουν τρεις νομοί , ο νομός έβρου, ο νομός ροδόπης και ο νομός ξάνθης.
Γνωστό είναι το ξανθιώτικο καρναβάλι . Η βιστωνίδα λίμνη αποτελεί έναν από
τους πιο σημαντικούς υγροβιότοπους της χώρας μας.
……………………………………………………………………………………………………………………………..………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….……………………………………………………………
7. Συμπληρώνω τον Αόριστο της παθητικής φωνής του ρήματος στολίζομαι:
Παθητική φωνή
Αόριστος
Οριστική Υποτακτική Προστακτική

3. 8. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες
αυτοπαθείς αντωνυμίες:
Ο παππούς ξαναβρήκε ................................................ μόλις γύρισε στο χωριό.
Αγάπα τον πλησίον σου όπως ............................................... .
Ο γιατρός της είπε να φροντίζει περισσότερο ........................................... .
Αυτοί δεν ενδιαφέρονται καθόλου για ........................................ .
Παιδιά, να προσέχετε ......................................... .
9. Χωρίστε το παρακάτω κείμενο σε παραγράφους σημειώνοντας το σημάδι §
στο σημείο που αλλάζει και γράψτε ταιριαστούς πλαγιότιτλους:
Στην ελληνική μυθολογία η ελιά απαντάται ως δέντρο εξαιρετικά χρήσιμο τόσο για
τον καρπό του όσο και για το ξύλο του. Είναι γνωστός δε ο μύθος ότι η θεά Αθηνά
δώρισε στους πολίτες των Αθηνών ένα δέντρο ελιάς για να κερδίσει τον Ποσειδώνα
και να εκλεγεί προστάτιδα της πόλης. Η καλλιέργεια της ελιάς στην αρχαία Ελλάδα
ξεκίνησε από την Κρήτη, αλλά επεκτάθηκε και στις υπόλοιπες περιοχές. Στοιχεία
που αποδεικνύουν ότι η ελιά καλλιεργούνταν στην αρχαία Ελλάδα, υπάρχουν στην
Κνωσό, στη Θήρα, στις Μυκήνες. Η καλλιέργεια της ελιάς εξαπλώθηκε και στις
υπόλοιπες χώρες της Μεσογείου (Γαλλία, Ισπανία, Πορτογαλία κτλ.), ενώ στις
μέρες μας καλλιεργείται σε πολλές χώρες της κεντρικής Αμερικής.
………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….………………………………
10. Αντικαταστήστε, όπου χρειάζεται, το σύνδεσμο «και» με κόμμα για να
φτιάξετε ασύνδετα σχήματα:
Στα γενέθλια του Μάνου πήγαν πολλά παιδιά. Η Μαρία που είναι ξανθιά και
ψηλή και αδύνατη και γαλανομάτα. Ο Κώστας που είναι μαυρομάλλης και παχουλός και
ψηλός και μαυρομάτης. Η Ελίνα που φορούσε ένα φόρεμα με κόκκινα και άσπρα και
γαλάζια και πράσινα στολίδια.
Τα παιδιά φάγανε πολλές λιχουδιές, που είχε ετοιμάσει η μαμά του Μάνου, όπως
πιτσάκια και τυροπιτάκια και σπανακοπιτάκια και πατατάκια και γαριδάκια. Ήπιανε
πορτοκαλάδες και λεμονάδες και διάφορους χυμούς.