Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια

1. ΙΣΤΟΡΙΑ – ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
1. Τι ήταν οι πόλεις - κράτη και γιατί οι Έλληνες έγιναν άποικοι για δεύτερη φορά;
Πολλοί Έλληνες εγκατέλειψαν τα χωριά τους και άρχισαν να συγκεντρώνονται σε
περιοχές όπου μπορούσαν να ζήσουν καλύτερα και με περισσότερη ασφάλεια. Έτσι
δημιουργήθηκαν οι πόλεις- κράτη, όπου κάθε πόλη ήταν κι ένα ξεχωριστό κράτος.
Έγιναν άποικοι για δεύτερη φορά για μια καλύτερη ζωή και για να βρουν εργασία.
2. Ποια ήταν η εξέλιξη των πολιτευμάτων στα αρχαϊκά χρόνια;
Βασιλεία (αρχηγός του κράτους ήταν ο βασιλιάς), Αριστοκρατία (πήραν την εξουσία οι
άριστοι ή ευγενείς που είχαν πολλά κτήματα), Ολιγαρχία (πλούσιοι έμποροι),
Τυραννίδα (κάποιος τύραννος παίρνει την εξουσία με τη βία ή με ψεύτικες υποσχέσεις),
Δημοκρατία (την εξουσία παίρνει ο λαός).
3. Ποιοι ήταν οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες;
Οι πανελλήνιοι αγώνες (ολυμπιακοί, Ίσθμια, Νέμεα, Πύθια), Μαντεία (Δελφών,
Δωδώνης), Αμφικτιονίες (Θρησκευτικές ενώσεις σε ιερά ή μαντεία).
4. Τι ξέρετε για την τέχνη της αρχαϊκής εποχής;
α) Δωρικός ρυθμός (απλός), Ιωνικός ρυθμός (περίτεχνος).
β) Κούροι (νέοι άντρες), Κόρες (νεαρές γυναίκες)
γ) Μελανόμορφος ρυθμός (μαύρες μορφές), Ερυθρόμορφος ρυθμός (κόκκινες μορφές).
5. Τι ξέρετε για την ανάπτυξη των γραμμάτων της αρχαϊκής εποχής;
Διδακτική ποίηση (διδάσκει, Ησίοδος)
Λυρική ποίηση (χαρές και λύπες των ανθρώπων συνοδεία λύρας)
Φιλοσοφία (προσπαθεί να δώσει απαντήσεις σε ερωτήματα που απασχολούν τους
ανθρώπους),
Ιστορία (καταγραφή γεγονότων)
6. Ποια ήταν η κοινωνική και πολιτική οργάνωση της Σπάρτης;
Κοινωνική: Σπαρτιάτες (Δωριείς), Περίοικοι (παλιοί κάτοικοι που δεν
αντιστάθηκαν, έμεναν γύρω από την πόλη και ασχολούνταν κυρίως με το

2. εμπόριο), Είλωτες (παλιοί κάτοικοι που αντιστάθηκαν και έγιναν δούλοι).
Πολιτική: 5 Έφοροι (αυτοί διοικούσαν το κράτος), 2 Βασιλιάδες (αρχηγοί του στρατού),
Απέλλα (η συνέλευση των Σπαρτιατών).
7. Τι ξέρετε για τη ζωή στην πόλη της Σπάρτης;
Αγόρια: Από τα 7 τους χρόνια αναλάμβανε την εκπαίδευσή τους η πόλη. Μάθαιναν
γραφή, ανάγνωση, μουσική, χορό και γυμνάζονταν σκληρά. Έτρωγαν το μέλανα ζωμό.
Κορίτσια: Παρόμοια εκπαίδευση αλλά στο σπίτι και στο γυμναστήριο.
Η ζωή στη Σπάρτη έμοιαζε με στρατόπεδο, τα χρήματα είχαν μικρή αξία, δεν
αγαπούσαν την πολυτέλεια και ήταν ξακουστοί πολεμιστές.
8. Ποια ήταν η εξέλιξη του παλιού πολιτεύματος της Αθήνας;
Θησέας : Ένωσε τους κατοίκους και δημιουργήθηκε η Αθήνα.
Κόδρος: Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας, θυσιάστηκε για να σωθεί η πόλη του.
Αριστοκρατία: Δημιουργεί δυσαρέσκεια στους κατοίκους.
Δράκοντας: Έγραψε αυστηρούς νόμους.
9. Ποια ήταν η εξέλιξη του πολιτεύματος στην Αθήνα; (Σόλωνας, Πεισίστρατος,
Ιππίας).
Σόλωνας: Ποιητής- Νομοθέτης, έγραψε νόμους όπου διέγραψε τα χρέη και ελευθέρωσε
τους δούλους (Σεισάχθεια), χώρισε τους Αθηναίους σε τάξεις ανάλογα με τα
εισοδήματά τους.
Πεισίστρατος: Μοίρασε τα κτήματα αλλά κυβέρνησε τυραννικά.
Ιππίας: Γιος του Πεισίστρατου, τον έδιωξαν οι Αθηναίοι.
10.Γιατί ο Κλεισθένης θεωρείται θεμελιωτής της Δημοκρατίας;
Γιατί όταν πήρε την εξουσία:
Χώρισε τους πολίτες σε 10 φυλές από όλες τις κοινωνικές τάξεις. Εξέλεξε 10 στρατηγούς
(έναν από κάθε φυλή) και 500 βουλευτές (50 από κάθε φυλή) και καθιερώνει την
Εκκλησία του Δήμου που ψηφίζει τους νόμους και αποφασίζει για σημαντικά θέματα
της πόλης.
Χρήστος Χαρμπής