Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η
Ενότητα ilias ili
Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη
Ενότητα
Πηγή: e-selides

1. Βρίσκω και γράφω τα γινόμενα:
2. Μετρώ το μήκος.
Είναι …… εκατοστά.
Είναι …… χιλιοστά.
4Χ8= 3Χ8= 4Χ9= 3Χ9= 2Χ8=
8Χ8= 6Χ8= 8Χ9= 6Χ9= 2Χ9=

3. Μετρώ την απόσταση που θα γράψει το κάθε μολύβι τρέχοντας.
4. Ποιο ζωάκι έχει μεγαλύτερο μήκος;
………… χιλ.
………… χιλ.
………… χιλ.
Απάντηση……………….………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………

1. Συμπληρώνω το σωστό γράμμα δίπλα σε κάθε λέξη:
Γ Ε
κύβος:…….. κώνος:…….. σφαίρα:……… πυραμίδα:……..
ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο:…….. κύλινδρος:………
2. Έδρες, ακμές, κορυφές:
ορθογώνιο κύβος
παραλληλεπίπεδο
Πόσες έδρες έχει το σχήμα Α;……… Πόσες έδρες έχει το σχήμα Β;…………
Πόσες κορυφές έχει το σχήμα Α;………. Πόσες κορυφές έχει το σχήμα Β;……….
Πόσες ακμές έχει το σχήμα Α;…….. Πόσες ακμές έχει το σχήμα Β;…………
Α Β
Δ Ζ
Α
Β

3. Ανάπτυγμα κύβου:
Αν κόψεις το ανάπτυγμα γύρω γύρω και το διπλώσεις πάνω στις ακμές, ποια έδρα θα
πάει απέναντι:
 από την 1; ……..
 από την 3; ……..
 από την 2; ……..
4. Ποια γεωμετρικά σχήματα βλέπεις στο ανάπτυγμα της πυραμίδας;
_________________________________
_________________________________
1 3
2
5
4
6

Βήματα για τη λύση της αφαίρεσης με κρατούμενο
Δεν μπορώ να αφαιρέσω Προσθέτω τις δέκα μο- Προσθέτω το κρατούμενο
το 9 από το 7. Επομένως νάδες στις μονάδες του (τη δεκάδα που δανείστηκα
δανείζομαι δέκα μονάδες πρώτου αριθμού και έ- στην αρχή) στις δεκάδες
(ή μία δεκάδα), που τη το 7 γίνεται 17. Τώρα του δεύτερου αριθμού και
λέω κρατούμενο. μπορώ να αφαιρέσω το 9 έτσι η 1 δεκάδα γίνεται 2
από το 17. Μένουν 8. κάδες. Βγάζω τις 2 δεκά-
δες από τις 3 και μένει 1
δεκάδα.
1 Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις.
9 1 8 6 3 6 7 4 4 6 3 2 7 4 3 8
- 2 8 -2 9 -1 8 -2 7 -2 8 -1 6 -2 9 -1 9
4 3 5 8 8 4 6 7 3 3 4 6 5 2 9 2
- 2 7 -3 9 -3 8 -1 8 -1 8 - 9 -1 3 -6 5
3 7
- 1 9
1 3 7
- 1 9
8
1
1
3 7
- 1 9
1 8
1
1
1

2 Ο παππούς γύρισε από το μανάβη κρατώντας δύο τσάντες. Η μία είχε 34 λεμόνια και η
άλλη 26 πορτοκάλια.
α. Πόσα περισσότερα ήταν τα λεμόνια από τα πορτοκάλια;
β. Πόσα πορτοκάλια έπρεπε να πάρει ακόμη για να γίνουν 50 τα πορτοκάλια;
3 Η μητέρα έφτιαξε σούπα και έβαλε λίγα λεμόνια από αυτά που έφερε ο παππούς. Έτσι
έμειναν μέσα στην τσάντα 27 λεμόνια. Πόσα λεμόνια χρησιμοποίησε για τη σούπα η
μητέρα;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ

(1)
Άσκηση 1η
Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις:
5 6 79 89 68 92
- 4 - 9 - 80 - 49 - 58
…….. .……. …….. …….. .…….
54 46 80 86 35
- 9 - 8 - 56 - 59 - 26
…….. …….. …….. ……. ……..
850 530
- 240 - 110
…….. ……..
Άσκηση 2η
Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις οριζόντια:
900 – 400 =………. 75 – 25 =………
700 – 500 = ……… 52 – 32 = ……...
750 – 250 = ……… 49 – 36 = ……...
520 – 320 = ……… 57 – 28 = ……...

Άσκηση 3η
Λύνω τα προβλήματα:
α) Ο Κωνσταντίνος είχε στο περιβόλι του 83 λεμονιές. Η παγωνιά κατέστρεψε τις 47 από
αυτές. Πόσες λεμονιές του έμειναν;
β) Η Αγγελίνα μάζεψε 84 κεράσια. Καθώς γύριζε στο σπίτι, έχασε 39 στο δρόμο επειδή το
καλάθι της ήταν τρύπιο. Πόσα κεράσια της έμειναν;
γ) Η Λένα έχει 54 ευρώ και ο Γιάννης έχει 29. Πόσα ευρώ περισσότερα έχει η Λένα από
τον Γιάννη;
Λύση
Απάντηση:……………………………………………………………Λύση
Απάντηση:……………………………………………………………
Λύση
Απάντηση:……………………………………………………………

(2)
Άσκηση 1η
Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις:
3 9 9 6 4 3 5 5 3 1
- 2 5 - 7 8 - 2 9 - 4 9 - 2 7
…….. .……. …….. …….. .…….
9 8 326 35 787 345
- 4 9 - 115 - 139 - 179 - 226
…….. …….. …….. ……. ……..
790 235
- 150 - 110
…….. ……..
Άσκηση 2η
Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις οριζόντια:
998 – 454 =………. 55 – 14 =………
735 – 522 = ……… 51 – 20 = ……...
799 – 196 = ……… 87 – 16 = ……...
576 – 166 = ……… 98 – 58 = ……...

Άσκηση 3η
Λύνω τα προβλήματα:
α) Η Έφη είχε 53 αυτοκόλλητα. Έδωσε 29 αυτοκόλλητα στον Κωνσταντίνο. Πόσα
αυτοκόλλητα έχει τώρα η Έφη;
β) Ο Θανάσης έχει 256 ευρώ και η Έφη έχει 139 ευρώ. Πόσα περισσότερα ευρώ έχει ο
Θανάσης από την Έφη;
γ) Ο Νίκος είχε 478 ευρώ και αγόρασε ένα ποδήλατο που κόστισε 259 ευρώ. Πόσα ευρώ
έμειναν στο Νίκο;
Λύση
Απάντηση:……………………………………………………………
Λύση
Απάντηση:……………………………………………………………
Λύση

Κεφάλαιο 10
1. Κάνω κάθετα τις αφαιρέσεις και συμπληρώνω τα κρατούμενα όπου υπάρχουν.
46-14 65-18 74-39 38-29
72-27 55-17 24-8 84-67
 Oι μονάδες κάτω από τις μονάδες.
 Oι δεκάδες κάτω από τις δεκάδες.
 Oι εκατοντάδες κάτω από τις
εκατοντάδες.
- - - -
- - - -

55-25=….
65-40=….
900-400=…
75-42=….
2. Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα.
3. Ο κύριος Ευάγγελος διάβασε το βιβλίο της εικόνας σε μια εβδομάδα.
Αφού διαβάσω τον πίνακα απαντώ στις ερωτήσεις
ΗΜΕΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΥΡΙΑΚΗ
ΣΕΛΙΔΕΣ 35 40 18 9 27 42 19
750-600=….
85-15=….
95-13=….
46-24=….
 Ποια μέρα διάβασε τις περισσότερες σελίδες;
…………………………………………………………
 Ποια μέρα διάβασε τις λιγότερες σελίδες;
…………………………………………………………
 Πόσες περισσότερες σελίδες διάβασε την Τρίτη από
την Κυριακή ;
…………………………………………………………

1. Γράφω την προπαίδεια του 11:
2. Η Μαργαρίτα θέλει να αγοράσει ένα ποδήλατο. Αν βάζει στον κουμπαρά της
11 ευρώ το μήνα, σε ένα χρόνο θα μπορέσει να αγοράσει το ποδήλατο της εικόνας ;
ΜΗΝΕΣ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ΕΥΡΩ 11
3. Υπολογίζω και γράφω τα γινόμενα:
11
12Χ3= 13Χ4= 15Χ3= 11Χ3=
30Χ2= 20Χ3= 100Χ3= 200Χ4=
20Χ4=
300Χ3=
130 ΕΥΡΩ
12Χ2= 13Χ3= 12Χ4= 13Χ5= 12Χ5=
10 Χ 11 = …..
2 Χ 11 = ….. ….. + ….. = ……
Απάντηση…………………………………………………………………………

4.  Πόσα είναι όλα τα τετραγωνάκια;
…. X …. = …..
 …………………………………………………………………………………
 Πόσα είναι όλα τα αστεράκια;
…. X …. = …..
…………………………………………………………………………………
5.Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα.
458=400 + 50 +8 = (4 Χ 100) + (5 Χ10) + 8
856=……………………………………………………………………..
763=……………………………………………………………………..
555=……………………………………………………………………..
79=……………………………………………………………………..
637=……………………………………………………………………..

1. Μετρώ την απόσταση που θα περπατήσουν τα ζωάκια μέχρι να φτάσουν
στη φωλιά τους.
Θα περπατήσει …………. εκατοστά. Θα περπατήσει …………. χιλιοστά.
Κάνω κάθετα τις αφαιρέσεις. ( Δεν ξεχνώ να σημειώνω το κρατούμενο όπου
υπάρχει).
81-35 91 – 4 8 69 - 45 62 - 27
48 - 23 72 - 36 87 - 48 77 - 39
- - - -
--- -

Υπολογίζω και γράφω τα γινόμενα:
Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα.
368=300 + 60 +8 = (3 Χ 100) + (6 Χ 10) + 8
86=
………………………………………………………………………………………………………...
793=…………………………………………………………………………………………………….
555=……………………………………………………………………………………………………..
13Χ3= 14Χ4= 15Χ3= 11Χ3=
300Χ2= 2Χ400= 100Χ3= 200Χ4=
20Χ4=
300Χ3=
12Χ2= 13Χ4= 12Χ5= 15Χ5= 13Χ5=

1. Κάνω τις παρακάτω προσθέσεις και αφαιρέσεις με δύο τρόπους:
Κάθετα Οριζόντια
43 + 35
64 + 22
24 + 67
48 + 37
47 – 36
63 – 47
37 – 18
83 – 35

2. Εργάζομαι όπως στο παράδειγμα:
637
6Ε 3Δ 7Μ
600 30 7
6  100 3  10 7  1
3. Υπολογίζω τα παρακάτω γινόμενα:
15  3 =…………. 12  4 =…………. 20  2 =………….
13  3 =…………. 11  8 =…………. 14  2 =………….
30  3 =…………. 40  2 =…………. 500  2 =………….
200  4 =…………. 25  10 =…………. 25  4 = ………….
4. Εργάζομαι όπως στο παράδειγμα:
(3  100) + (2  10) + 6 = 300 + 20 + 6 = 326
(7  100) + (4  10) + 2 = ……………………………………………………….
(5  100) + (3  10) + 8 = ……………………………………………………….
(4  100) + 6 = ……………………………………………………………………
(2  100) + 36 = …………………………………………………………………..
(5  10) + 2 = ……………………………………………………………………..
(4  10) + 18 = ……………………………………………………………………
5. Προσθέτω και αφαιρώ με το νου:
500 + 300 + 200 = ………… 700 – 300 = …………
400 + 400 + 100 = ………... 850 – 300 = …………
300 + 200 + 100 = ………… 940 – 340 = …………
600 + 200 + 200 = ………… 670 – 400 = …………
6. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα:
473 = (4  100) + (7  10) + 3 = 400 + 70 + 3
564 = ……………………………………………………………………………
728 = ……………………………………………………………………………
657 = ……………………………………………………………………………
236
462 853 579

1. Υπολογίζω το άθροισμα σε κάθε πρόσθεση.
2. Υπολογίζω τα γινόμενα και τα γράφω.
15 Χ 4 = 20 Χ 8 = 30 Χ 4 =
25 Χ 3= 40 Χ 5 = 50 Χ 8 =
300 Χ 3 = 500 Χ 2 = 250 Χ 2 =
3. Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα.
256= _____________________________________________
537= _____________________________________________
78 = _____________________________________________
450 = _____________________________________________
666 = _____________________________________________
4. Υπολογίζω τον αριθμό σε κάθε πλαίσιο.
2 6 + 3 2= 6 1 + 2 9= 5 3 + 3 8= 6 3 + 4 7=
2 6 + 3 2=
(6 Χ 10) + 3 = (7 Χ 100) + 8 = (5 Χ 100) + 45 =
(4 Χ 10) + 15 = (3 Χ 100) + 200= (7 Χ 10) + 30=

5. Ο φίλος μας έχει στην τσέπη του 8 νομίσματα.
6. Πότε χαίρεται πιο πολύ;
Α) Αν είναι νομίσματα των 10 λεπτών, πόσα χρήματα έχει;
Β) Αν είναι νομίσματα των 20 λεπτών, πόσα χρήματα έχει;
Γ) Αν είναι νομίσματα των 50 λεπτών, πόσα χρήματα έχει;
Μπορείς να σχεδιάσεις τα λιγότερα νομίσματα που δίνουν το ίδιο ποσό σε κάθε
περίπτωση;

2η
Ενότητα Κριτήριο Αξιολόγησης
1.Υπολογίζω τα παρακάτω γινόμενα:
4 χ 15 = 300 χ 4 =
6 χ 20 = 4 χ 500 =
7 χ 30 = 3 χ 300 =
25 χ 20= 50 χ 3 =
8 χ 20 = 5 χ 60 =
9 χ 30 = 2 χ 400 =
2. Υπολογίζω και βρίσκω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα:
( 4 χ 100 ) + (2 χ 100) + 30 = 400 + 200 + 30 = 630
( 6 χ 100 ) + (3 χ 100) + 8 =
………………………………………………………
( 8 χ 10 ) + (2 χ 100) + 5 =
…………………………………………………………
( 5 χ 100 ) + 60 =
…………………………………………………………………………….
( 3 χ 100 ) + (2 χ 10) + 3 =
…………………………………………………………………………….
( 9 χ 100 ) + 8 =
…………………………………………………………………………….
3. Υπολογίζω τις αφαιρέσεις γραπτά και νοερά:
67 – 35 = 86 – 46 = 78 – 39 = 66 – 28 =
53 – 18 = 32 – 9 = 55 – 17 = 96 – 50 =

Μετρώ την απόσταση που θα περπατήσει η μαϊμουδίτσα μέχρι να φτάσουν στην
μπανάνα της
Πρόβλημα
Μαμά Άννας 32 ετών
Μπαμπάς Άννας 40 ετών
Άννα 8 ετών
Πόσα χρόνια μεγαλύτερος είναι
ο μπαμπάς της Άννας από τη μαμά της;
……………………………………………………………………………..
Πόσα χρόνια μικρότερη είναι
η Άννα από τη μαμά της;
…………………………………………………………………………………………
5 Χ 8 = 2 Χ 8 = 2 Χ 7 =
6 Χ 7 = 4 Χ 9 = 3 Χ 8 =
40 : 8 = 36 : 4 = 14 : 2 =
7 Χ 9 = 8 Χ 9 = 4 Χ 4 =
6 Χ 4 = 9 Χ 7 = 9 Χ 5 =
24 : 6 = 63 : 9 = 16 : 4 =
3 Χ 9 = 6 Χ 8 = 6 Χ 9 =
8 Χ 4 = 7 Χ 5 = 7 Χ 10 =
27 : 3 = 48 : 6 = 54 : 6 =

1. Υπολογίζω νοερά τις αφαιρέσεις.
2. Υπολογίζω τα γινόμενα και τα γράφω.
15 Χ 4 = 20 Χ 8 = 30 Χ 4 =
25 Χ 3= 40 Χ 5 = 50 Χ 8 =
300 Χ 3 = 500 Χ 2 = 250 Χ 2 =
3. Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα.
678= _____________________________________________
743= _____________________________________________
98 = _____________________________________________
450 = _____________________________________________
662 = _____________________________________________
4. Υπολογίζω τον αριθμό σε κάθε πλαίσιο.
46 - 36=….
(7 Χ 10) + 8 = (6 Χ 100) + 4 = (8 Χ 100) + 55 =
(4 Χ 10) + 15 = (3 Χ 100) + 200= (8 Χ 10) + 30=
60 - 29=…. 63 - 32=…. 87 - 45=….
400 – 200=…. 600 – 300=…. 750 – 400=…. 950 – 200=….

5. Συγκρίνω τις ηλικίες των ζώων.
6. Πόσο αξίζουν όλα μαζί;
Παπαγάλος, 80 ετώνΓάτα, 24 ετών Σκύλος, 11 ετών
Πόσα χρόνια μεγαλύτερος είναι ο παπαγάλος από το σκύλο;
 …………………………………………………………………………….
Πόσα χρόνια μικρότερος είναι ο σκύλος από τη γάτα;
 …………………………………………………………………………….
Το ένα αξίζει 50 ευρώ
Όλα μαζί αξίζουν
ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ
……………………………….
ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ
……………………………….
ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ
……………………………….

Οδύσσεια
Τα απίθανα... τριτάκια!

Tετάρτη τάξη
Ilias ili
http://www.authorstream.com/iliasili/
http://www.slideboom.com/people/iliasili
http://www.slideboom.com/people/iliasili1
http://www.slideshare.net/iliasili

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα

Similar to Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα (20)

More from Ηλιάδης Ηλίας

More from Ηλιάδης Ηλίας (14)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα