Видавництво «Ранок»
Друга сесія:
25 квітня – 07 травня 2016 року
День 7
Видавництво «Ранок»
Д’ячков Сергій Володимирович,
кандидат історичних наук, доцент кафедри історії
Стародавнього світу та Середніх віків Харківського
національного університету імені В. Н. Каразіна,
учитель-методист
Всесвітня історія. 8 клас
Презентація нового підручника
Видавництво «Ранок»
Яким має бути
сучасний підручник
Видавництво «Ранок»
З 29 квітня по 11 травня 2016 року
вчителі загальноосвітніх навчальних закладів
ознайомлюються з електронними версіями
оригінал-макетів підручників, які братимуть участь
у ІІ етапі Конкурсу.
(наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78
«Про проведення конкурсного відбору проектів
підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх
навчальних закладів» (зі змінами))
Конкурс підручників
2016 року
Видавництво «Ранок»
• Дитиноцентризм
• Адаптивність
підручника
у навчальному
середовищі
Видавництво «Ранок»
• Відображення
особистісно-
орієнтованого підходу
в проекті підручника
• Відображення
компетентнісного
підходу в проекті
підручника
Видавництво «Ранок»
• Стислий виклад
матеріалу, про який
розповідатиметься
в розділі
• «Лінія часу» містить дати
найважливіших подій
періоду, що вивчаються
в розділі
Видавництво «Ранок»
• Вступний текст
до параграфа мотивує
учнів до пошуку відповіді
на проблемне питання,
сформульоване
в ньому
• Запитання на актуалізацію
знань, які необхідні під час
вивчення теми
Видавництво «Ранок»
• Різноманітні ілюстрації
та змістовні підписи
до них допомагають учням
краще уявити історичні
події, явища, процеси,
особистистей
• Стислі висновки, які
завершують змістові
блоки
Видавництво «Ранок»
• Додатковий матеріал
спрямований
на розширення світогляду
учнів
• Інтернет-підтримка: цікава
додаткова інформація
про видатних
особистостей Нового часу,
тексти історичних джерел
та запитання до них,
тестові завдання для
підготовки до тематичного
оцінювання
Видавництво «Ранок»
• Історичні карти сприяють
розвитку просторового
сприйняття епохи,
що вивчається,
а запитання
до них — розвитку
пізнавальної
активності учнів
Видавництво «Ранок»
• Основний текст параграфа
за змістом —
інформаційний,
а за характером
викладу — поєднання
опису, оповідання,
пояснення та узагальнення
• Фрагменти найважливіших
історичних джерел
та запитання до них
Видавництво «Ранок»
• Запитання і завдання
наприкінці параграфа
спрямовані на перевірку
й аналіз вивченого
матеріалу
Видавництво «Ранок»
• Практичні заняття
передбачають добре
організовану роботу в класі
з різними видами
історичних джерел
і навчальних посібників
• Завдання практичних
занять виконуються
самостійно, у парах
або групах під
керівництвом учителя
Видавництво «Ранок»
Створена до підручника інтернет-підтримка надає
широкі можливості використання цифрових
технологій.
За адресою interactive.ranok.com.ua розміщено
цікаву додаткову інформацію та тестові завдання
для підготовки до узагальнюючого
контролю знань.
Видавництво «Ранок»
Дякую за увагу!

Всесвітня історія. 7 клас. Особливості розвитку країн і народів у середні віки. Презентація підручника для 8 класу (автори С. В. Д’ячков, C. Д. Литовченко)

  • 1.
    Видавництво «Ранок» Друга сесія: 25квітня – 07 травня 2016 року День 7
  • 2.
    Видавництво «Ранок» Д’ячков СергійВолодимирович, кандидат історичних наук, доцент кафедри історії Стародавнього світу та Середніх віків Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, учитель-методист Всесвітня історія. 8 клас Презентація нового підручника
  • 3.
    Видавництво «Ранок» Яким маєбути сучасний підручник
  • 4.
    Видавництво «Ранок» З 29квітня по 11 травня 2016 року вчителі загальноосвітніх навчальних закладів ознайомлюються з електронними версіями оригінал-макетів підручників, які братимуть участь у ІІ етапі Конкурсу. (наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78 «Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів» (зі змінами)) Конкурс підручників 2016 року
  • 5.
    Видавництво «Ранок» • Дитиноцентризм •Адаптивність підручника у навчальному середовищі
  • 6.
    Видавництво «Ранок» • Відображення особистісно- орієнтованогопідходу в проекті підручника • Відображення компетентнісного підходу в проекті підручника
  • 7.
    Видавництво «Ранок» • Стислийвиклад матеріалу, про який розповідатиметься в розділі • «Лінія часу» містить дати найважливіших подій періоду, що вивчаються в розділі
  • 8.
    Видавництво «Ранок» • Вступнийтекст до параграфа мотивує учнів до пошуку відповіді на проблемне питання, сформульоване в ньому • Запитання на актуалізацію знань, які необхідні під час вивчення теми
  • 9.
    Видавництво «Ранок» • Різноманітніілюстрації та змістовні підписи до них допомагають учням краще уявити історичні події, явища, процеси, особистистей • Стислі висновки, які завершують змістові блоки
  • 10.
    Видавництво «Ранок» • Додатковийматеріал спрямований на розширення світогляду учнів • Інтернет-підтримка: цікава додаткова інформація про видатних особистостей Нового часу, тексти історичних джерел та запитання до них, тестові завдання для підготовки до тематичного оцінювання
  • 11.
    Видавництво «Ранок» • Історичнікарти сприяють розвитку просторового сприйняття епохи, що вивчається, а запитання до них — розвитку пізнавальної активності учнів
  • 12.
    Видавництво «Ранок» • Основнийтекст параграфа за змістом — інформаційний, а за характером викладу — поєднання опису, оповідання, пояснення та узагальнення • Фрагменти найважливіших історичних джерел та запитання до них
  • 13.
    Видавництво «Ранок» • Запитанняі завдання наприкінці параграфа спрямовані на перевірку й аналіз вивченого матеріалу
  • 14.
    Видавництво «Ранок» • Практичнізаняття передбачають добре організовану роботу в класі з різними видами історичних джерел і навчальних посібників • Завдання практичних занять виконуються самостійно, у парах або групах під керівництвом учителя
  • 15.
    Видавництво «Ранок» Створена допідручника інтернет-підтримка надає широкі можливості використання цифрових технологій. За адресою interactive.ranok.com.ua розміщено цікаву додаткову інформацію та тестові завдання для підготовки до узагальнюючого контролю знань.
  • 16.