Download as PDF, PPTX
More Related Content
Similar to สื่อแนะแนวการศึกษาต่อสายศิลป์ม.6ภาค2 ปี57
สื่อแนะแนวการศึกษาต่อสายศิลป์ม.6ภาค2 ปี57
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- 6. สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย สาขาวิชาประถมศึกษา สาขาวิชาสังคม ศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษ สาขาวิชาภาษาไทย สาขาวิชาภาษาจีน สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น สาขาวิชาคณิตศาสตร์ สาขาวิชาการแนะแนว สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน สาขาวิชาธุรกิจศึกษา สาขาวิชานาฏศิลป์ สาขาวิชาศิลปศึกษา สาขาวิชาดนตรีศึกษา สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์ สาขาวิชาดนตรีไทย สาขาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา สาขาวิชาบริหารการศึกษา สาขาวิชาอุตสาหกรรมศึกษา สาขาวิชาการศึกษาผู้ใหญ่ สาขาวิชา
- 7. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ สามารถประกอบอาชีพทั้งใน หน่วยงานรัฐบาลและเอกชน เป็น ครูอาจารย์ ในสถาบันการศึกษา โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ต่างๆ เป็นบุคลกรทางการศึกษาทางานทางด้านการแนะแนว งาน โสตทัศนศึกษา งานการศึกษานอกระบบโรงเรียน ตลอดจน ประกอบอาชีพตามความสนใจของตัวเอง นอกจากนี้ยังสามารถ ศึกษาต่อทางด้านปริญญาโทและปริญญาเอกได้
- 8.
- 9. มีความสามารถในการใช้ภาษาติดต่อสื่อสาร มีความรู้ด้าน ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเป็นอย่างดี มีความสนใจทางด้านศิลปะ การสื่อความหมายประเภทต่างๆมีความคิดสร้างสรรค์รักการอ่าน การเขียน มีความรู้กว้างขวางและสนในศึกษาเรียนรู้เทคโนโลยี สมัยใหม่และทันต่อ เหตุการณ์ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพเป็น อย่างสูง ตรงต่อเวลาอยู่เสมอ กล้าแสดงออก ช่างสังเกตมีบุคลิกที่ดี มีมนุษยสัมพันธ์ดี คุณสมบัติผู้เข้าศึกษาต่อ
- 10. สาขาวิชาบริหารการสื่อสาร สาขาวิชาหนังสือพิมพ์และสิ่งพิมพ์ สาขาวิชาวิทยุและโทรทัศน์ สาขาวิชาประชาสัมพันธ์ สาขาวิชาโฆษณา สาขาวิชาภาพยนตร์และภาพถ่าย สาขาวิชาวารสารสนเทศสาขาวิชาวาทวิทยา สาขาวิชาสื่อสารการแสดง สาขาวิชาสื่อสารการตลาด สาขาวิชาสื่อสารมวลชน สาขาวิชา
- 11. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านนิเทศศาสตร์ สามารถศึกษาต่อในระดับ ปริญญาโทหรือ ปริญญาเอกในสถาบันที่มีชื่อเสียงทั้งในและต่างประเทศทั้ง ด้านนิเทศศาสตร์ การสื่อสารมวลชนหรือสาขาวิชาอื่นที่เกี่ยวข้อง เช่น บริหารธุรกิจ การตลาด เศรษฐศาสตร์ คอมพิวเตอร์กราฟฟิก เป็นต้น แนวทาง ในการประกอบอาชีพสามารถทางานได้ทั้งในบริษัทเอกชนและหน่วยงานของ รัฐ เป็นนักโฆษณา นักประชาสัมพันธ์ นักการตลาด นักวิจัย นักวิเคราะห์และ วางแผน พิธีกร ดีเจ นักแสดง คนเขียนบท ตัดต่อ ผู้กากับ นักข่าว ช่างภาพ ผู้อานวยการสร้าง บรรณาธิการหนังสือพิมพ์ เป็นต้น
- 12.
- 13.
- 14. สาขาวิชาจิตรกรรม สาขาวิชาประติมากรรม สาขาวิชาภาพพิมพ์ สาขาวิชาศิลปะไทยสาขาวิชาทฤษฎีศิลป์ สาขาวิชาสื่อผสม สาขาวิชาทัศนศิลป์ สาขาวิชานฤมิตศิลป์ สาขาวิชาดุริยางคศิลป์ สาขาวิชานาฏยศิลป์ สาขาวิชาการออกแบบแฟชั่น สาขาวิชาการออกแบบสื่อสาร สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ์ สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ สาขาวิชาเซรามิกส์ สาขาวิชาการแสดงและกากับการแสดง สาขาวิชาการออกแบบเพื่อการแสดง สาขาวิชาศิลปะการออกแบบหัตถอุตสาหกรรม สาขาวิชา
- 15. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านนี้สามารถประกอบอาชีพศิลปิน อาจารย์ นักออกแบบ นักสร้างสรรค์ในบริษัทเอกชนต่างๆ นักวิชาการช่างศิลป์นักออกแบบสิ่งพิมพ์และกราฟฟิก นักออกแบบโฆษณา นักออกแบบตราสัญลักษณ์ และส่งเสริม ภาพลักษณ์องค์กร นักออกแบบอนิเมชั่น นักออกแบบเว็บไซต์ นักออกแบบบรรจุภัณฑ์ และเป็นพนักงานในหน่วยงานของรัฐ และเอกชนต่างๆ ได้อีกด้วย
- 17. มีความสนใจทางด้านภาษา ชอบการอ่าน การ เขียนการศึกษาค้นคว้าภาษาใหม่ๆ คุณสมบัติผู้เข้าศึกษาต่อ
- 18. สาขาวิชาภาษาไทย สาขาวิชาภาษาอังกฤษ สาขาวิชาประวัติศาสตร์ สาขาวิชาภูมิศาสตร์สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ สาขาวิชาปรัชญา สาขาวิชาการละคร สาขาวิชาภาษาศาสตร์ สาขาวิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ สาขาวิชาบาลีและสันสกฤต สาขาวิชาภาษาจีน สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น สาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส สาขาวิชาภาษาเยอรมัน สาขาวิชาภาษาสเปน สาขาวิชาภาษาอิตาเลียน สาขาวิชาจิตวิทยา สาขาวิชาภาษารัสเซีย สาขาวิชาภาษาและวรรณคดีไทย สาขาวิชาภาษามลายู สาขาวิชาศาสนา สาขาวิชามลายูศึกษาสาขาวิชาภาษาอาหรับสาขาวิชาภาษาเกาหลี สาขาวิชา
- 19. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านนี้ส่วนใหญ่จะมีความรู้ภาษาต่างประเทศมากกว่า 2 ภาษา จึงมีความได้เปรียบในการทางานในหน่วยงานของรัฐหรือเอกชนที่มี ความจาเป็นต้องใช้ภาษาที่ 2 นอกจากนี้ยังสามารถประกอบอาชีพ เช่นเป็นครู อาจารย์ นักวิชาการ งานที่เกี่ยวกับสารนิเทศ การติดต่อต่างประเทศในกระทรวง ทบวงกรมต่างๆ ในภาคเอกชนคือ พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน กัปตัน มัคคุเทศก์ นักแปล ล่าม หรือพนักงานสถาบันการเงิน นักหนังสือพิมพ์ พิธีกร โฆษณา ฝ่าย ประชาสัมพันธ์ เว็บมาสเตอร์ ครีเอทีฟ การประกอบธุรกิจส่วนตัวด้านต่าง ๆ เช่น เทคโนโลยีสมัยใหม่ อินเตอร์เน็ต เว็บไซต์ นักธุรกิจออนไลน์ เป็นต้น และยัง สามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นทั้งในและต่างประเทศได้ด้วย
- 21.
- 22. สาขาจิตวิทยาการปรึกษา สาขาจิตวิทยาสังคม สาขาจิตวิทยาคลินิก สาขาจิตวิทยาพัฒนาการ สาขาจิตวิทยาชุมชนสาขาจิตวิทยาอุตสาหกรรม สาขาวิชา
- 23. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่สาเร็จการศึกษาทางด้านจิตวิทยาสามารถ ประกอบอาชีพเป็นนักจิตวิทยา ตามโรงพยาบาลต่างๆ เป็นผู้ช่วยแพทย์ในการตรวจสอบทางจิต เป็นอาจารย์ ตามโรงเรียนต่างๆเป็นนักจิตวิทยาอุตสาหกรรม ทางานด้านบุคคลในฝ่ายบุคคลบริษัทเอกชน
- 25. มีความสนใจในวิชาที่จะศึกษาอย่างจริงจัง มีความถนัด ด้านคณิตศาสตร์ ช่างสังเกตชอบการวิเคราะห์แบบมี เหตุผล สนใจด้านเทคโนโลยีต่างๆ ที่จะช่วยในการศึกษา ให้บรรลุจุดประสงค์ มีความสามารถในการนาเสนอข้อมูล ได้ดี แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าและหาทางออกได้อย่าง เหมาะสม คุณสมบัติผู้เข้าศึกษาต่อ
- 26. สาขาวิชาการบัญชี สาขาวิชาการเงินและการธนาคาร สาขาวิชาการตลาด สาขาวิชาบริหารการปฏิบัติการ สาขาวิชาบริหารทรัพยากรมนุษย์และองค์กร สาขาวิชาบริหารธุรกิจระหว่างประเทศสาขาวิชาสถิติ สาขาโลจิสติกส์และการขนส่ง สาขาวิชาธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ สาขาวิชาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ สาขาวิชาการประกันภัย สาขาวิชาการจัดการการผลิต สาขาวิชา
- 27. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านนี้สามารถประกอบอาชีพใน หน่วยงานราชการหรือบริษัท เอกชนได้หลากหลาย ส่วนใหญ่จะ ทางานในบริษัทหรือหน่วยงานเอกชนที่มีความต้องการแรงงานสูง สามารถทางานเป็นนักบัญชีงานทางด้านบริหารทรัพยากรบุคคล งานในบริษัทประกันภัย นักการตลาด นักการธนาคาร นักพัฒนา ข้อมูล นักวิจัย หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นทั้งในและ ต่างประเทศได้
- 29.
- 30. เศรษฐศาสตร์ทฤษฎีและปริมาณ เศรษฐศาสตร์ธุรกิจ เศรษฐศาสตร์การเงิน เศรษฐศาสตร์การคลัง เศรษฐศาสตร์การพัฒนาและการวางแผน เศรษฐศาสตร์อุตสาหกรรม เศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ เศรษฐศาสตร์สหกรณ์เศรษฐศาสตร์ทั่วไป เศรษฐศาสตร์สาธารณะ การพัฒนา และการเมือง เศรษฐศาสตร์การเกษตรและธุรกิจการเกษตร สาขาวิชา
- 31. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่สาเร็จการศึกษาทางด้านเศรษฐศาสตร์สามารถทางานได้ ทั้งในหน่วยงานของ รัฐบาล รัฐวิสาหกิจและเอกชน ได้แก่ ธนาคาร บริษัทเงินทุนหลักทรัพย์ บริษัทประกันภัยและบริษัท ธุรกิจอื่นๆ ที่ต้องการนักเศรษฐศาสตร์เพื่อการวิเคราะห์และวิจัย เกี่ยวกับสภาวะการตลาด และการวางแผนดาเนินธุรกิจต่างๆ ตลอดจนประกอบอาชีพส่วนตัวและยังสามารถศึกษาต่อในระดับ ปริญญาโทและปริญญาเอก ในสถาบันการศึกษาทั้งในและ ต่างประเทศ
- 33.
- 34. สาขาวิชาภูมิศาสตร์ สาขาวิชาภูมิสารสนเทศ สาขาวิชาพัฒนาสังคม สาขาวิชาสังคมวิทยาและมานุษยวิทยาสาขาวิชาการวิจัยสังคม สาขาวิชาการพัฒนาสังคมสาขาวิชาสตรีศึกษา สาขาวิชารัฐศาสตร์ สาขาวิชาไทยศึกษา สาขาวิชาการพัฒนาอย่างยั่งยืน สาขาวิชาจิตวิทยา สาขาวิชาประวัติศาสตร์ สาขาวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชาสังคมศาสตร์สุขภาพ สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์การเมือง สาขาวิชาการจัดการสาธารณภัย สาขาวิชาการจัดการภาครัฐ สาขาวิชาชาติพันธุ์สัมพันธ์และการพัฒนา สาขาวิชาการใช้ที่ดินฯ สาขาวิชา
- 35. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่สาเร็จการศึกษาทางด้านนี้สามารถประกอบอาชีพทั้งใน หน่วยงานของรัฐ และเอกชน สามารถทางานได้หลากหลายเช่น นักวิจัย นักสังคมวิทยา นักจิตวิทยา นักประวัติศาสตร์ นักการทูต รวมทั้งปฏิบัติงานในบริษัทเอกชนในตาแหน่งการจัดการทั่วไป งานด้านฝ่ายบุคคล การบริหารองค์กร นอกจากนี้ยังเป็นอาจารย์ ในสถาบันการศึกษาต่างๆ รวมถึงการศึกษาต่อในระดับสูงขึ้นทั้ง ในและต่างประเทศ
- 37. มีความจาดี มีเหตุผล รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น มีความสามารถในการเขียนและการใช้ภาษาไทย เป็นอย่างดีรักการอ่าน รักการค้นคว้า มีความเป็น ธรรม มีความกล้าแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่ถูกต้อง มีทักษะและกระบวนการคิดที่เป็นระบบ คุณสมบัติผู้เข้าศึกษาต่อ
- 38.
- 39. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านนิติศาสตร์ สามารถประกอบอาชีพได้ทุก อาชีพ และยังสามารถเข้ารับราชการได้ในทุกกระทรวงทบวง กรม เช่น ผู้พิพากษา พนักงานอัยการ พนักงานสอบสวน ตารวจ ทหารพระ ธรรมนูญ นิติกร ปลัดอาเภอ หรือประกอบอาชีพอิสระ เช่น ทนายความ ที่ปรึกษากฎหมาย ตั้งสานักงานทนายความ สามารถศึกษาต่อในสานัก อบรมศึกษากฎหมายแพ่ง เนติบัณฑิตสภาเพื่อสอบเป็นเนติบัณฑิตไทย (น.บ.ท.) และสามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นทั้งในและต่างประเทศ
- 41. เป็นคนช่างสงสัย ติดตามข่าวสารบ้านเมืองและ สังคม ให้ความสาคัญกับการศึกษาค้นคว้าและ สร้างความรู้ด้วยตัวเองเป็นคนมีเหตุผล คุณสมบัติผู้เข้าศึกษาต่อ
- 42.
- 43. แนวทางการประกอบอาชีพ ผู้ที่สาเร็จการศึกษาจากคณะนี้อาจประกอบอาชีพใน หน่วยงานราชการ และเอกชน โดยเฉพาะงานทางด้าน บริหารจัดการข้อมูลและวิจัย สามารถทางานราชการใน ตาแหน่งงานที่ ก.พ.กาหนด ทางานด้านการทูต งานด้าน วิเทศสัมพันธ์ หรือกิจการต่างประเทศ งานที่เกี่ยวข้องกับ การวิจัย และการวางแผน ในภาคราชการ รัฐวิสาหกิจ และ เอกชน
- 45.
- 46.
- 47. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบหลักสูตรคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย โดยใช้ความรู้ความสามารถที่ได้รับการเรียนรู้และฝึกฝนมาจากหลักสูตรนี้อาชีพที่ เกี่ยวข้องได้แก่ 1. งานวิชาชีพสถาปนิก 1.1รับราชการในหน่วยงานราชการต่างๆ 1.2 บริษัท ห้างร้าน เอกชน รัฐวิสาหกิจ 1.3 ประกอบวิชาชีพสถาปนิกอิสระ 2. งานที่เกี่ยวข้อง อาทิเช่น งานรับเหมาก่อสร้าง งานควบคุมดูแลอาคาร งานนิตยสารสถาปัตยกรรม อาจารย์สอนในมหาวิทยาลัย หรือวิทยาลัย เป็นต้น 3. งานอื่นๆ ที่สามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์ช่วยในงานนั้นๆ
- 49. ใจกว้าง มองโลกในแง่ดี เสียสละมีความรักและเอื้อ อาทรต่อเพื่อนมนุษย์ เป็นมิตรและปรับตัวเข้ากับผู้อื่น ได้ดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีความอดทนเป็นเลิศ มี แนวคิดที่จะสามารถพัฒนา ป้ องกัน และแก้ไขปัญหา สังคมได้ คุณสมบัติผู้เข้าศึกษาต่อ
- 50.
- 51. แนวทางการประกอบอาชีพ บัณฑิตที่จบการศึกษาทางด้านนี้สามารถประกอบอาชีพได้ทั้งใน หน่วยงานของรัฐบาล เช่น นักประชาสงเคราะห์ในกรมประชาสงเคราะห์ นักพัฒนาชุมชน ในกรมการพัฒนาชุมชน ปฏิบัติงานในฐานะนักสังคม สงเคราะห์ในโรงพยาบาล สานักงานตารวจแห่งชาติ ทัณฑสถาน กรมคุมประพฤติ เป็นนักพัฒนาสังคม นักสวัสดิการสังคม แรงงานสัมพันธ์ และสามารถปฏิบัติในบริษัทเอกชนในตาแหน่ง พนักงานฝ่ายบุคคล นักวิเคราะห์ นักประสานงานต่างๆ มีโอกาสในการศึกษาต่อในระดับที่ สูงขึ้นทั้งในและต่างประเทศ
- 52.
- 53. มหาวิทยาลัยปิด จุฬาฯ , ม.เกษตรศาสตร์, ม.มหิดล , ม.ขอนแก่น , ม.ธรรมศาสตร์ , ม.เชียงใหม่ , ม.นเรศวร , ม.ศรีนครินทรวิโรฒ , ม.สงขลานครินทร์ , สถาบันเทคโนโลยีฯ(พระนครเหนือ,ลาดกระบัง, พระจอมเกล้า ธนบุรี) , ม.ทักษิณ , ม.มหาสารคาม , ม.อุบลราชธานี , ม.บูรพา , ม.พะเยา , ม.วลัยลักษณ์ , ม.แม่ฟ้ าหลวง ม.แม่โจ้ ,ม.เทคโนโลยี ราชมงคล , ม.ราชภัฎ
- 54.
- 55.
- 56. โรงเรียนเตรียมทหาร(เรือ,บก,อากาศและตารวจ) โรงเรียนเตรียมทหาร โรงเรียนจ่าอากาศ โรงเรียนช่างกรมอู่ทหารเรือ โรงเรียนช่างฝีมือทหาร ทหาร -ตารวจ เรียนได้ที่ โรงเรียนตารวจภูธรโรงเรียนกรมแผนที่ทหาร โรงเรียนดุริยางค์ทหาร(เรือ,บก,อากาศ)
- 57.