1. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА
ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007 – 2013
Инвестира във вашето бъдеще!
Схема: BG051PO001-4.1.05
„Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства”
Приложение № 6
Договор: BG051PO001-4.1.05- 0013
Име на проект: МЛАДЕЖКИ НАУЧНО-ПРОФЕСИОНАЛЕН ЦЕНТЪР (МНПЦ)
Бенефициент: ПЗГ „Кл. Арк. Тимирязев”
Индивидуална учебна програма/план за представителите на целевата група1
Име: „ФОЛКЛОР НА ЕТНОСИТЕ”
Ръководител на дейност АНКА ДИМИТРОВА.
1. Цели на учебната програма/план
1.1. Да се запознаят участниците в клуба с богатите традиции и наследството на българския и
ромския фолклор.
1.2. Да се извърши събирателска дейност на народни умотворения от ромския и българския
фолклор, да се покаже красотата и богатството им по отношение на тематика, герои, изказ, за да
се опознаят и разбират по-добре в бъдеще представителите на различните етнически общности
в училище.
1.3.Чрез активното включване на учениците от етническите малцинства в различни прояви,
свързани с културната, религиозната и езиковата идентичност на етносите, да се осъществява
по-успешната им социална реализация.
2. Теоретична подготовка
2.1. Тема 1 Организиране на дейността на клуба
Съдържание: Създаване на клуба и запознаване на участниците с темите и целите на
предстоящата му дейност; избор на отговорник на клуба
брой часове/занятия -3 часа
2.2. Тема 2 Трудът на ромите в миналото
Съдържание: Проучване на сведения за труда на ромите в миналото;къде са работили
безимотните представители на етноса;поминък на ромските общности
брой часове/занятия-3 часа
2.3. Тема 3 Трудът на българите в миналото
Съдържание: Представяне на информация за някои трудови дейности в миналото – жътва,
коситба, вършитба;гурбетчийство
1
Учебната програма/план е индикативна и може да бъде променяна според целите на проекта

2. брой часове/занятия – 3 часа
2.4. Тема 4 Седенки, тлъки, беленки
Съдържание: Разказ за начините, по които са работели и общували нашите предци;представяне
на сведения за протичането им
брой часове/ занятия -3 часа
2.5. Тема 5 Народните песни на ромите и българите
Съдържание: Поява на песните; причини за създаването им;мястото им в живота на роми и
българи
брой часове/занятия-3 часа
2.6. Тема 6 Трудови народни песни
Съдържание: Проучване и записване на трудови народни песни при ромите и българите
брой часове/ занятия-3 часа
2.7. Тема 7 Обредни народни песни
Съдържание: Обреди и обичаи при ромите и българите; представяне на песни, които са ги
съпътствали
брой часове/занятия -3 часа
2.8. Тема 8 Народните приказки на ромите и българите
Съдържание: Поява на народните приказки, разпространение;мястото им в културното
наследство на различните етнически общности
брой часове/ занятия- 3 часа
2.9. Тема 9 Битови народни приказки
Съдържание:Бит и поминък на роми и българи; представяне на битови народни приказки от
двата етноса
брой часове/занятия – 3 часа
2.10. Тема 10 Фантастични приказки
Съдържание: Красотата и богатството на човешкото въображение;фантастични приказки на
роми и българи – мечта за един по-различен живот
брой часове/ занятия – 3 часа
2.11. Тема 11 Легенди и предания
Съдържание: Легендите и преданията разказват;по-известни текстове – тематика, герои,
послания
брой часове/занятия- 3 часа
2.12. Тема 12 Гатанки и поговорки
Съдържание: Проучване и събиране на гатанки и поговорки; коментар за мъдростта и умението
с малко думи да се правят важни обобщения
брой часове/ занятия – 3 часа
2.13 Тема 13 Наричания
Съдържание:Проучване и събиране на наричания за различните празници при роми и българи
брой часове/ занятия- 3 часа
2

3. 2.14. Тема 14 Клетви
Съдържание:Клетвите в ромския и в българския фолклор – звучене, значение
брой часове/ занятия- 3 часа
2.15. Тема 15 Благопожелания
Съдържание: Представяне на благопожелания от ромския и българския фолклор
брой часове/занятия – 3 часа
2.16. Тема 16 Детски песни и залъгалки
Съдържание: Проучване на детски песни и залъгалки, представяне на текстовете им
брой часове/занятия – 3 часа
2.17. Тема 17 Значенията на имената
Съдържание: Представяне на сведения за най-често срещаните имена при роми и българи и
техните значения
брой часове/занятия -3 часа
2.18.Тема 18 Празничен календар при ромите
Съдържание: Проучване и описване на ромски празници и обичаи
брой часове/занятия – 3 часа
2.19. Тема 19 Празничен календар при българите
Съдържание: Проучване и описване на български празници и обичаи
брой часове/занятия – 3 часа
2.20. Тема 20 Есенно-зимни празници при ромите
Съдържание:Проучване и описване на есенно-зимните празници и обичаи при ромите
брой часове/ занятия – 3часа
2.21. Тема 21 Есенно-зимни празници при българите
Съдържание:Проучване и описване на есенно-зимните празници и обичаи при българите
брой часове/ занятия – 3часа
2.22. Тема 22 Пролетно-летни празници при ромите
Съдържание:Проучване и описване на пролетно-летните празници и обичаи при ромите
брой часове/ занятия – 3часа
2.23. Тема 23 Пролетно-летни празници при българите
Съдържание:Проучване и описване на пролетно-летните празници и обичаи при българите
брой часове/ занятия – 3часа
2.24 Тема 24 Религиозни празници при роми и българи
Съдържание: Проучване на религиозните традиции при роми и българи и съпътстващите ги
обредни действия
брой часове/ занятия – 3 часа
2.25. Тема 25 Битови празници. Годеж и сватба при ромите
Съдържание: Проучване и представяне на информация за битовите празници на роми и
българи.Описване на ритуалите, съпровождащи годежа и сватбата при ромите
брой часове/ занятия – 3 часа
3

4. 2.26. Тема 26 Годеж и сватба при българите
Съдържание: Проучване и представяне на информация за битовите празници на
българите.Описване на ритуалите, съпровождащи годежа и сватбата при българите
брой часове/ занятия – 3 часа
2.27. Тема 27 Даване име на дете и кръщаване при ромите
Съдържание:Проучване на традициите в ромската общност при избор на име на новородено и
ритуалите, свързани с неговото кръщаване
брой часове/занятия -3 часа
2.28. Тема 28 Даване име на дете и кръщаване при българите
Съдържание:Проучване на българските традиции при избор на име на новородено и ритуалите,
свързани с неговото кръщаване
брой часове/занятия -3 часа
2.29. Тема 29 Именни дни
Съдържание:Проучване и представяне на информация за честването на именните дни при роми
и българи.
брой часове/занятия – 3 часа
2.30. Тема 30 Народни поверия при ромите и българите
Съдържание:Човекът и околният свят.Ориентиране в природата и знания за времето и
промените в природата
брой часове/занятия – 3 часа
2.31. Тема 31 Ромска и българска национална кухня
Съдържание:Издирване и записване на кулинарни рецепти на традиционни ястия от българската
и ромската кухня.
брой часове/ занятия – 3 часа
2.32. Тема 32 Заключителна сбирка
Съдържание: Обобщаване на работата, извършена по дейността на клуба.Отчет на постигнатите
резултати и представяне на събраните материали
брой часове/занятия – 3 часа
3. Практическа подготовка/изследвания
3.1. „Да бъдем толерантни”- лекция от психолог – 4 часа
3.2.Участие в инициативата „Празничен калейдоскоп” – 3 часа
3.3.Подготовка за световния ден на майчиния език – записване на песни от ромския фолклор в
оригиналното им звучене – 3 часа
3.4.Отбелязване на световния ден на майчиния език – 3 часа
3.5.Подготовка за изявата на клуба – „Великден /Патраги/ и Гергьовден /Ерделез/- символи на
надеждата и доброто” – събиране и обобщаване на информацията за празниците. – 6 часа
3.6.Изява на клуба –„Как се празнуватВеликден и Гергьовден от етносите” – 3 часа
3.7. Лекция от психолог – „Интернет – за и против!” – 2 часа
3.8.Лекция от психолог – „Не на насилието!”- 4 часа
4

5. 3.9.Да опознаем забележителностите на нашата Родина – екскурзия – 20 часа
3.10. Участие в инициативата „Книгата – прозорец към света” – 3 часа
3.11. Подготовка за инициативата на клуба „Талант без граници” – оформяне на сценарий,
разгласа, набиране на участници, сформиране на жури – 6 часа
3.12. Провеждане на инициативата „Талант без граници” – 3 часа
4. Очаквани резултати (целите да са съобразени с целите на ОП РЧР)
4.1.Участниците в клуба да се запознаят с културното наследство на различните етноси и да се
научат да ценят и уважават представителите на различните етнически общности.
4.2.Да се постигне по-успешна социална реализация на учениците от етническите малцинства
чрез включването им в разнообразни инициативи на училището.
4.3.Да се изградят у участниците навици за съхраняване на културните и религиозните традиции
на етносите, към които принадлежат.
4.4. Да се постигне по-широк обхват на учениците в училище, както и да се осмисли пълноценно
свободното им време.
Съгласувал ръководител на проект:
/ Недялка Николова/
Изготвил:
/ Анка Димитрова /
5