3. В трети клас ще продължим
да изучаваме природата чрез
наблюдения и прости опити,
ще правим изводи и заключения.
Аз нямам търпение… А вие?
4. По какво си приличат и по какво се различават
динята и теглилките? Какво измерват везните?
Как ще се измени формата на динята, ако я
разрежем на парчета? Можем ли да разрежем
по същия начин водата от чашата или въздуха от
балона? Защо зидарят изгражда стената от
тухли, а не от памук?
6. Масата, бюрото, столовете, книгите,
тетрадките, топката, ролерите,
скалите, планините, растенията,
животните и всички останали
предмети, които ни
заобикалят
се наричат тела.
план
речник
7. Разгледай внимателно картинките.
По какво си приличат и по какво се различават
показаните тела?
прилика: Всички тела са чаши.
разлика: Съставени са от:
стъкло пластмаса
порцелан
8. Всички тела са съставени от вещества.
план
речник
вещества:
кожа
дърво хартиястъкло пластмаса
метал
Захарта, солта и водата също са
вещества.
9. Много тела са съставени от
две и повече вещества.
дърво и
метал кожа и метал
кожа, метал,
дърво
стъкло, метал,
пластмаса
10. Запиши в тетрадката си от
какви вещества са съставени
телата на снимките. Използвай
думите: дърво, пластмаса, стъкло,
гума, кожа,порцелан, метал, хартия.
стъкло порцелан гума
тела вещества
метал
кожа пластмаса хартия дърво
11. Всички тела заемат определено място
в пространството.
Гардеробът
заема повече
място от
телевизора.
За телата, които заемат повече място,
казваме,че имат по-голям обем.
Обемът на гардероба е по-голям от обема
на телевизора.
план
речник
13. Всички тела имат маса.
Масата показва колко е веществото в
едно тяло. Тя определя тежестта му.
В голямата торба
има повече брашно.
Затова нейната
маса е по-голяма.
Масата на
кокошката е
по-голяма от масата
на малкото пиленце.
план
речник
14. Масата се измерва в килограми.
20 кг
5 кг
10 кг
18 кг
Телата с по-голяма
маса са по-тежки и са
по-трудно преносими.
Куфарът е по-тежък
от чантата.
Намерете общата маса на багажа
на всеки от пътниците. Сравнете.
28 кг > 25 кг
Багажът на момичето е
по-тежък от този на момчето.
15. Масата на телата се измерва с
теглилки, наречени везни.
Везните се накланят
към тялото с
по-голяма маса.
Везните не се накланят и
остават хоризонтални,
когато от двете им страни
телата са с еднаква маса.
16. Когато телата са от
едно и също вещество,
тялото с по-голям обем
има по-голяма маса.
Ако веществата са
различни, тялото с
по-малък обем може
да тежи повече.
18. Речник:
тяло – всяко нещо, което се среща в
природата или е направено от човека.
Всяко тяло заема определено място в
пространството.
вещество – това, от което са
съставени телата.
обем – големината на мястото, което
заема едно тяло.
маса – мярка, която показва колко е
количеството на веществото в едно тяло.
19. Телата са съставени от вещества.
Имат иобем маса.
Кое от децата на люлката има по-голяма маса?
момчето
20. Попълни пропуснатите данни в текста.
Помогни си с думите: вещество, обем или маса.
Една торба цимент има _______ 25 кг. С везни
се измерва ________ на телата. Захарта е
__________.
Колко тетрадки ще се съберат в една ученическа
чанта зависи от _______ на чантата.
маса
масата
вещество
обема
Кое е излишното тяло?
23. Дали телата с еднакъв обем
имат еднаква маса?
За да провери това, Ани прави опит.
Тя сравнява с везни масите на
четири топчета с еднакъв обем.
Топчетата А и Б са от дърво,
топчето В е от стъкло, а
топчето Г – от метал.
А
А Б
В
В
Г
дърводърво
дърво стъкло
стъкло
метал
1. Кои топчета имат еднакви маси?
Топче ____ и топче _____ .А Б
2. Подреди топчетата А, В и Г според
тяхната маса.
1.Топче __ 2.Топче __ 3. Топче __Г В А
3. Подчертай вярното.
При еднакъв обем металните тела
имат по-голяма/по-малка/еднаква
маса от дървените тела.
24. Извод: Две тела с еднакъв обем могат да имат
различна маса, ако са съставени от различни
вещества. Обемът и масата характеризират
различни свойства на телата. Обемът показва
колко място заема тялото. Масата показва
колко е веществото в тялото.
Учебник: стр.5/ 1, 2