SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Bab 4 SSMN/SEDAR
KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
DI MAKKAH
Pengenalan:
Tamadun Awal Dunia secara umum terletak di Sungai Tigris, Euphrates, Nil, Hwang Ho, dan Indus.
Berbeza dengan Tamadun Islam . wujud di yempat terpencil di kawasan padang pasir yang panas dan
kering kontang – Hijjaz. Ia berasaskan pemikiran dan ajaran agama – anugerah Allah kepada manusia.
Perkembangan tamadun islam diikuti bersama perkembangan tamadun Parsi dan Rom.
Masyarakat Arab Jahiliyah
Jahiliyah berasal dari perkataan arab jahala – bermaksud jahil dan tidak mengetahui atau tidak
mempunyai ilmu pengetahun.
Masyarakat Jahiliyah – masyarakat arab yang hidup selepas runtuhnya empangan Maarib di Sabak
sehingga turunya wahyu kepada Nabi Muhamad saw. Jangka masa lebih kurang 310 tahun dari 300sm
hingga 610sm.
Sebab empangan maarib runtuh : berlaku banjir besar, kelalaian pemimpin sabak untuk membaikinya.
Kerajaan sabak : 2 peringkat – 950 – 650 sm, 650 – 115 sm. Ekonominya berasaskan pertranian, dan
perdagangan. Pernah diterajui oleh Ratu Balqis.
Dikatakan jahiliyah kerana mereka tidak menerima kebenaran dan tidak mengikut ajaran nabi dan
rasul sebelumnya.
Zaman jahiliyah dianggap zaman kegelapan kerana tidak sembah allah. Keadaannya kucar-
kacir Akhlaknya rendah spt kejam, angkuh, dan degil sebab tiada petunjuk dan pembimbing spt nabi
dan rasul serta kitab suci..
1
Bab 4 SSMN/SEDAR
Ciri-ciri Masyarakat Arab Jahiliyah.
1. Dua golongan : Arab Badwi dan Arab Hadari. Arab Badwi tinggal di gurun dan pedalaman.
Bahagian Tengah Semenanjung Arab. Arab Hadari – menetap di kawasan pesisiran pantai.
2. Ciri-cirinya dapat dilihat dari aspek agama, ekonomi , kepercayaan, nilai hidup dan sosial.
a. Amalkan perbuatan berzina, berjudi, dan meminum arak.
b. Kedudukan wanita rendah sehingga tidak dapat mewarisi harta pusaka.
c. Menanam bayi perempuan – percaya ia pembawa sial kepada keluarga.
d. Perkahwinan tidak ada peraturan khusus. Lelaki boleh berkahwin dengan seberapa banyak
wanita sekali gus, begitu juga wanita.
e. Aktiviti perniagaan berasaskan riba dan penindasan.Lebih pentingkan untung.
f. Merompak kafilah antara punca pencarian. Merompak satu kewajipan dalam kabilah
Kafilah – sekumpulan manusia yang bergerak dari satu tempat ke satu tempat bertujuan
berniaga atau berpindah.
g. Ekploitasi golongan kaya terhadap golongan miskin.
h. 4 bentuk kepercayaan.
i. Agama wathani – menyembah berhala.
ii. Animisme – memuja alam
iii. Samawi – Kristian dan Yahudi
iv. Kepercayaan – menilik nasib, sihir dan percayai roh orang mati menjadi burung.
i. Catatan Al Quran ada sebilangan orang yang menganut agama Hanif – Agama yang
disampaikan oleh Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail . Penganutnya digelar Hunafa. Antara
pengikutnya ialah Waraqah bin Naufal, Uthman bin Huwarith, Abdullah bin Jahsh, dan
Umaiyah bin Abi Saif. Ada juga yang mencampurkan agama ini dengan amalan jahiliyah.
Beransur-ansur hilang setelah 3500 tahun.
j. Amalkan sistem kabilah hidup berpuak dan berkelompok. Dalam kabilah ada suku dan
tinggal dalam sebuah kawasan. Ada identiti dan peraturannya – taasub kepada kabilah
masing-masing.
i. Diketuai oleh Sheikh – lambang perpaduan kabilah.
1. Syarat Pelantikan sheikh – Mesti disukai ahli kabilah
2. Dilantik atas persetujuan ramai
3. Berfikiran matang, gagah, berani, dan pandai berpidato
ii. Amalan datangkan kesan.
1. Kemunculan semangat assabiah atau kesukuan yang melampau. –
a. Berpunca dari sistem kabilah yang berasaskan keturunan.
b. Keadaan geografi dan suasana tempat tinggal yang kering
kontang.
2. Menjadikan kehidupan kucar-kacir dan persengketaan.
3. Peperangan antara kabilah berlaku. Perang Al-Basus selama 40 tahun –
antara Bani Tagrib dan bani bakar. Sebab berlaku:
a. Tindakan seorang ahli Bani Bakar membunuh ahli Bani Tagrib
2
Bab 4 SSMN/SEDAR
Kehidupan Nabi Muhamad saw sebelum menjadi Rasul
Keperibadian Nabi Muhamad saw
1. siddiq ( Berkata Benar)
2. amanah ( dipercayai )
3. Tabliq ( menyampaikan )
4. fatanah ( bijaksana )
1. Mendapat gelaran Al Amin – sentiasa dipercayai dan berkata benar. Kesannya
a. Mendapat kepercayaan Khadijah Khuwailid untuk memberikan modal perniagaan.
b. Menyelesaikan persengketaan di kalangan kabilah Quraish dalam peristiwa Hajar Aswad..
c. Menjadi pemimpin unggul.
2. Ketua keluarga yang patut dicontohi. Sifat pengasih, melayan anak, memasak, menampalkan
pakaian koyak, dan membersihkan rumah. Anak diberikan didikan agama.
3. Penyayang terhadap orang tua dan kanak-kanak, pengampun.
4. Bijaksana dalam menyelesaikan masalah. Cth Perjanjian Hudaibiyah 628M. Walau berat
sebelah tetapi berjaya sebar Islam di Makkah.
5. Ubah nilai masyarakat jahiliyah dengan cara bertahannuth ( mengasingkan diri untuk beribadat) di
gua Hira yg terletak di Jabal Nur kira-kira 6 km dari Mekah..
6. 6 Ogos 610M ( 17 Ramadhan ) turun wahyu pertama. Surah Al- Alaq – menjadi tanda pemisah
Zaman Jahiliyah dengan Zaman Islam. Umur Nabi ketika itu 40 tahun.
Kerasulan Nabi Muhamad saw.
1. Wahyu pertama Surah Al-Alaq ayat 1-5 – memerintah umat Islam membaca. Mula tamadun Islam
yang bersandarkan ilmu.
2. Kepentingan pembacaan dari aspek Ilmu :
a. Pembacaan melahirkan masyarakat berilmu pengetahuan.
b. Bacaan menggalakkan kajian.
c. Bangsa yang maju ialah bangsa yang berilmu – ilmu hanya wujud jika masyarakat rajin
membaca.
d. Kewujudan dan peningkatan tamadun adalah kerana penguasaan ilmu.
3. Wahyu kedua Surah Al-Muddasir ayat 1 –7. Mengistiharkan Muhamad sebagai rasul dan
mewajibkan Nabi saw menyampaikan kepada masyarakat Arab Jahiliyah.
4. Cara pertama yang dilakukan ialah
a. membetulkan akidah dan kehidupan masyarakatnya.
b. Menggesa meninggalkan amalan yang keji seperi penindasan , pembunuhan dan
mencuri.
3
Bab 4 SSMN/SEDAR
Penyebaran Islam di Makkah
1. Cara dakwah beperingkat.
a. Secara rahsia
i. Selama 10 tahun di kalangan ahli keluarga, sahabat rapat dan kaum kerabat
baginda.
ii. Antaranya kepada Khadijah Khuwailid, Ali Bin Abi Talib ( 10 Tahun ), Zaid
Bin Harithah, anak angkat Nabi, Abu bakar Assiddiq dan beberapa tokoh
Qiraisyh spt Uthman Bin Affan, Zubair bin Awam, Al- Arqam bin Abu
Arqam.
iii. Al- Arqam menjadikan rumah sebagi pusat dakwah yang pertama di Makkah
iv. Nabi menyebarkan melalui keperibadiannya seperti ketinggian akhlak Nabi,
kejujuran para sahabat.
b. Terbuka - apabila mendapat perintah daripada Allah swt.
i. Kepada keluarga Abdul Muttalib. Diadakan di rumah Ali bin Abu Talib.
Penentang kuat Abu Lahab , bapa saudara Nabi.
ii. Secara terangan di Bukit Safa. Menerusi wahyu Allah al- Hijr ayat 94. kepada
bani Abdul Muttalib, Zuhrah, Tamim, Makhzum dan Asad.
iii. Berlaku perdebatan terbuka dengan Abu Lahab.- menghina Nabi saw.
Reaksi Masyarakat Arab Terhadap Islam
Peringkat awal tidak ambil tahu kerana hal keluarga. Bila ramai memeluk Islam mula proses penentangan
terhadap Islam. Asasnya reaksi masyarakat Arab dapat dilihat melalui dua unsur:
Penerimaan Terhadap Islam
1. Reaksi positif – kerana dibuat secara rahsia bagi mengelakkan ajaran ini dihancurkan dan
melemahkan penganutnya.
2. Peringkat awal penganut dari kalangan ahli keluarga , para sahabat yang terdekat dan golongan
hamba. Sebab layanan yang sama antara sesama manusia.
3. Sebab penerimaan Islam oleh penganutnya kerana
a. Layanan yang saksama
b. Kemurnian ajarannya.
c. Kebijaksanaan dakwah Nabi saw secara lemah lembut dan berhikmah
d. Seruan tanpa paksaan tetapi memujuk dengan menggunakan akal.
e. Pendekatan yang baik seperti:
i. Membandingkan nilai akhlak jahiliyah dan nilai akhlak Islam.
ii. Pembacaan ayat suci Al-Quran untuk menjawab soalan yang dikemukakan
iii. Penerangan dan teladan yang baik.
f. Penyebaran dibuat dengan menanam kekuatan iman. Harta bukan matlamat , tetapi
kesabaran dan pengorbanan
g. Keperibadian Nabi saw yang berakhlak mulia.
h. Nabi saw mempunyai kekuatan mental, fizikal, dan rohani
4
Bab 4 SSMN/SEDAR
Penentangan Terhadap Islam
1. Penentangan dilakukan dengan pelbagai cara . Antaranya
a. Dicemuh.
b. Diganggu dalam membuat ibadat. Sebagai cth. Diletakkan benda kotor pada tengkuk
baginda Nabi saw.
c. Cubaan membunuh Nabi.
d. Hamba yang peluk Islam disiksa. Bilal bin Rabah dijerut lehernya oleh Umaiyah bin
Khalaf, Keluarga Yassir dijemur di tengah padang pasir, Isterinya Sumaiyah mati syahid,
Amir bin Fuhairah disiksa dengan kejam sehingga gila dan Zunainah disiksa Abu Lahab
sehingga buta.
e. Melalui syair – sering ejek melaluimpuisi.
f. Pujukan dengan menyerahkan wanita cantik dan harta.
g. Pemulauan terhadap Nabi dan keluarga baginda. Pernyataan pemulauan digantungkan di
kaabah. Berjalan selama 3 tahun. Tidak begitu berjaya sebab:
i. Bantuan daripada Abu Talib.
ii. Ada orang Quraish yang tidak mematuhi pemulauan.
iii. Orang Islam yang berkeupayaan membantu. Khadijah serahkan semua hartanya
untuk Islam. Selain Khadijah wanita Islam yang berjuang spt Aisyah dan Ummu
Salamah di Madinah.
h. Bentuk pemulauan orang Quraish:
i. Tidak menjalankan perniagaan dengan keluarga Nabi.
ii. Tidak memberikan sebarang bentuk pertolongan kepada keluarga Nabi.
iii. Tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi.
2. Sebab penentangan:
a. Perbezaan kepercayaan dan amalan. Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah swt.
Jahiliyah – berhala.
b. Ajaran Islam menyarankan prinsip persamaan , Jahilaiyah tidak.
c. Islam bertunjangkan konsep persaudaraan, Jahiliyah menolak lebih kepada Assabiyah.
d. Amalan dan akhlak yang murni, Jahiliyah banggakan mencuri, merampas harta orang,
dan menindas.
e. Politiknya – Mereka merasakan jika menerima Islam mereka akan tunduk kepada
kepimpinan Nabi. Sebab mereka dari dulu bersaing untuk menjadi ketua.
f. Islam boleh menggugat pengaruh politik kabilah mereka dan menaikkan kabilah bani
Qusai / Hashim.
g. Aspek ekonomi – Islam menggugat dan jejaskan perusahaan ukir patung berhala.
Penyelesaian masalah oleh Nabi Muhamad saw.
1. Penentangan terhadap Islam semakin meningkat setelah kematian Abu talib dan Khadijah. Maka
Nabi mengambil langkah tertentu. Antaranya ialah
a. Hijrah ke Habsyah untuk dapatkan perlindungan.
b. Nabi dan Zaid bin Harithah ke Taif – kurang dapat sambutan.
c. Hijrah ke Madinah pada 622M
5
Bab 4 SSMN/SEDAR
Penentangan Terhadap Islam
1. Penentangan dilakukan dengan pelbagai cara . Antaranya
a. Dicemuh.
b. Diganggu dalam membuat ibadat. Sebagai cth. Diletakkan benda kotor pada tengkuk
baginda Nabi saw.
c. Cubaan membunuh Nabi.
d. Hamba yang peluk Islam disiksa. Bilal bin Rabah dijerut lehernya oleh Umaiyah bin
Khalaf, Keluarga Yassir dijemur di tengah padang pasir, Isterinya Sumaiyah mati syahid,
Amir bin Fuhairah disiksa dengan kejam sehingga gila dan Zunainah disiksa Abu Lahab
sehingga buta.
e. Melalui syair – sering ejek melaluimpuisi.
f. Pujukan dengan menyerahkan wanita cantik dan harta.
g. Pemulauan terhadap Nabi dan keluarga baginda. Pernyataan pemulauan digantungkan di
kaabah. Berjalan selama 3 tahun. Tidak begitu berjaya sebab:
i. Bantuan daripada Abu Talib.
ii. Ada orang Quraish yang tidak mematuhi pemulauan.
iii. Orang Islam yang berkeupayaan membantu. Khadijah serahkan semua hartanya
untuk Islam. Selain Khadijah wanita Islam yang berjuang spt Aisyah dan Ummu
Salamah di Madinah.
h. Bentuk pemulauan orang Quraish:
i. Tidak menjalankan perniagaan dengan keluarga Nabi.
ii. Tidak memberikan sebarang bentuk pertolongan kepada keluarga Nabi.
iii. Tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi.
2. Sebab penentangan:
a. Perbezaan kepercayaan dan amalan. Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah swt.
Jahiliyah – berhala.
b. Ajaran Islam menyarankan prinsip persamaan , Jahilaiyah tidak.
c. Islam bertunjangkan konsep persaudaraan, Jahiliyah menolak lebih kepada Assabiyah.
d. Amalan dan akhlak yang murni, Jahiliyah banggakan mencuri, merampas harta orang,
dan menindas.
e. Politiknya – Mereka merasakan jika menerima Islam mereka akan tunduk kepada
kepimpinan Nabi. Sebab mereka dari dulu bersaing untuk menjadi ketua.
f. Islam boleh menggugat pengaruh politik kabilah mereka dan menaikkan kabilah bani
Qusai / Hashim.
g. Aspek ekonomi – Islam menggugat dan jejaskan perusahaan ukir patung berhala.
Penyelesaian masalah oleh Nabi Muhamad saw.
1. Penentangan terhadap Islam semakin meningkat setelah kematian Abu talib dan Khadijah. Maka
Nabi mengambil langkah tertentu. Antaranya ialah
a. Hijrah ke Habsyah untuk dapatkan perlindungan.
b. Nabi dan Zaid bin Harithah ke Taif – kurang dapat sambutan.
c. Hijrah ke Madinah pada 622M
5

More Related Content

What's hot

Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1sitisarahrahmania
 
Tasyri' arab pra islam
Tasyri' arab pra islamTasyri' arab pra islam
Tasyri' arab pra islamMarhamah Saleh
 
Power point sejarah ana
Power point sejarah anaPower point sejarah ana
Power point sejarah anaFarhana Borhan
 
Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah
Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliahBab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah
Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliahKhairunniza Hamid
 
Kepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullahKepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullahNur Fauzi
 
Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)
Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)
Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)Nur Abdillah Siddiq
 
Pembahasan kisi kisi mapel ski
Pembahasan kisi kisi mapel skiPembahasan kisi kisi mapel ski
Pembahasan kisi kisi mapel skielyannara
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5sitisarahrahmania
 
3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]
3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]
3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]ArifFanani2
 
Kisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammadKisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammadErman Hidayat
 
Ciri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammad
Ciri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammadCiri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammad
Ciri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammadAdila Ayuni
 
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 17.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1Rizal Anwar
 
BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3Finasolawati
 
Bukti Nabi Muhammad Seorang Negarawan
Bukti Nabi Muhammad Seorang NegarawanBukti Nabi Muhammad Seorang Negarawan
Bukti Nabi Muhammad Seorang NegarawanAsilah Hadirah
 
Ppt materi kelas 3 mi
Ppt materi kelas 3 miPpt materi kelas 3 mi
Ppt materi kelas 3 miFinasolawati
 

What's hot (18)

Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
 
Tasyri' arab pra islam
Tasyri' arab pra islamTasyri' arab pra islam
Tasyri' arab pra islam
 
Power point sejarah ana
Power point sejarah anaPower point sejarah ana
Power point sejarah ana
 
Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah
Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliahBab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah
Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah
 
Kepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullahKepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullah
 
Kepemimpinan Nabi Muhammad ﷺ
Kepemimpinan Nabi Muhammad ﷺKepemimpinan Nabi Muhammad ﷺ
Kepemimpinan Nabi Muhammad ﷺ
 
Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)
Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)
Bedah Sirah Nabi (M. Sunardi - Etos Surabaya)
 
Pembahasan kisi kisi mapel ski
Pembahasan kisi kisi mapel skiPembahasan kisi kisi mapel ski
Pembahasan kisi kisi mapel ski
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
 
3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]
3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]
3. mk s.p.i bab iii [sejarah peradaban islam periode makkah [610 622 m]
 
Kisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammadKisah kelahiran nabi muhammad
Kisah kelahiran nabi muhammad
 
Ciri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammad
Ciri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammadCiri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammad
Ciri ciri dan bukti kepimpinan nabi muhammad
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 17.08 sejarah nabi muhammad smt 1
7.08 sejarah nabi muhammad smt 1
 
BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3
 
Bukti Nabi Muhammad Seorang Negarawan
Bukti Nabi Muhammad Seorang NegarawanBukti Nabi Muhammad Seorang Negarawan
Bukti Nabi Muhammad Seorang Negarawan
 
Ppt materi kelas 3 mi
Ppt materi kelas 3 miPpt materi kelas 3 mi
Ppt materi kelas 3 mi
 
Ppt ski
Ppt skiPpt ski
Ppt ski
 

Viewers also liked

3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc
3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc
3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dcHuang Qi Shen
 
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea copy
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea   copy92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea   copy
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea copyHuang Qi Shen
 
039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c
039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c
039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944cHuang Qi Shen
 
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264feaHuang Qi Shen
 
0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15 copy
0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15   copy0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15   copy
0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15 copyHuang Qi Shen
 
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Huang Qi Shen
 
Aa28d37723056620118caf777d346e4a
Aa28d37723056620118caf777d346e4aAa28d37723056620118caf777d346e4a
Aa28d37723056620118caf777d346e4aHuang Qi Shen
 
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd8499081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84Huang Qi Shen
 
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055Huang Qi Shen
 
Ff57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8e
Ff57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8eFf57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8e
Ff57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8eHuang Qi Shen
 
5809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f815
5809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f8155809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f815
5809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f815Huang Qi Shen
 
Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777
Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777
Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777Huang Qi Shen
 
2d9b200235042ece78709610696df371
2d9b200235042ece78709610696df3712d9b200235042ece78709610696df371
2d9b200235042ece78709610696df371Huang Qi Shen
 
32093129c115a69ec694ea6ad3d6a923
32093129c115a69ec694ea6ad3d6a92332093129c115a69ec694ea6ad3d6a923
32093129c115a69ec694ea6ad3d6a923Huang Qi Shen
 
Examining Greek Mythology In The Odyssey
Examining Greek Mythology In The OdysseyExamining Greek Mythology In The Odyssey
Examining Greek Mythology In The Odysseyjlopez0206
 
8ecd8d0b62364f44085ac1841b543834
8ecd8d0b62364f44085ac1841b5438348ecd8d0b62364f44085ac1841b543834
8ecd8d0b62364f44085ac1841b543834Huang Qi Shen
 

Viewers also liked (20)

3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc
3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc
3344f60bb702f7ce061fde0b4f2ff6dc
 
Sample of item analysis 50% basis
Sample of item analysis 50% basisSample of item analysis 50% basis
Sample of item analysis 50% basis
 
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea copy
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea   copy92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea   copy
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea copy
 
039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c
039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c
039f6f2aad7b91929ad7f51ca6f3944c
 
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea
92d0aff0aaf88464e6d6cc6a4a264fea
 
0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15 copy
0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15   copy0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15   copy
0bec19371b8769039cf058c9a8e64b15 copy
 
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023
 
Aa28d37723056620118caf777d346e4a
Aa28d37723056620118caf777d346e4aAa28d37723056620118caf777d346e4a
Aa28d37723056620118caf777d346e4a
 
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd8499081306e1aa539113c94db4ea38dd84
99081306e1aa539113c94db4ea38dd84
 
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
 
Ff57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8e
Ff57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8eFf57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8e
Ff57a5d3b8b1fd05c7a55fae1f063f8e
 
5809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f815
5809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f8155809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f815
5809e6e42c444d0c2fc1311a5fb9f815
 
Sejarah bab 4 ting. 4
Sejarah bab 4 ting. 4Sejarah bab 4 ting. 4
Sejarah bab 4 ting. 4
 
Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777
Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777
Fef7b9cf5cb7392969cac432913e6777
 
2d9b200235042ece78709610696df371
2d9b200235042ece78709610696df3712d9b200235042ece78709610696df371
2d9b200235042ece78709610696df371
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
32093129c115a69ec694ea6ad3d6a923
32093129c115a69ec694ea6ad3d6a92332093129c115a69ec694ea6ad3d6a923
32093129c115a69ec694ea6ad3d6a923
 
Latihan bab 4
Latihan bab 4Latihan bab 4
Latihan bab 4
 
Examining Greek Mythology In The Odyssey
Examining Greek Mythology In The OdysseyExamining Greek Mythology In The Odyssey
Examining Greek Mythology In The Odyssey
 
8ecd8d0b62364f44085ac1841b543834
8ecd8d0b62364f44085ac1841b5438348ecd8d0b62364f44085ac1841b543834
8ecd8d0b62364f44085ac1841b543834
 

Similar to 53d7556c2b08aad1cf517700d553d923

Pembentangan sejarah
Pembentangan sejarahPembentangan sejarah
Pembentangan sejarahDudu Sone
 
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahKemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahMohd PG
 
Bab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman Awal
Bab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman AwalBab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman Awal
Bab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman Awalajaknordin
 
Arab pra islam
Arab pra islamArab pra islam
Arab pra islamThina Sasi
 
Bangsa Arab Pra Islam
Bangsa Arab Pra IslamBangsa Arab Pra Islam
Bangsa Arab Pra IslamFauzinJamil1
 
Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.
Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.
Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.Nor Fadzilah Md Ehwan
 
Ciri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyah
Ciri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyahCiri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyah
Ciri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyahfiro HAR
 
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidinUitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidinsakura rena
 
proses perkembangan agama islam
proses perkembangan agama islamproses perkembangan agama islam
proses perkembangan agama islamDiennisa Thahira
 
Makalah Masa Periodisasi Islam Mekkah Madinah
Makalah Masa Periodisasi Islam Mekkah MadinahMakalah Masa Periodisasi Islam Mekkah Madinah
Makalah Masa Periodisasi Islam Mekkah MadinahFauzil Adzim
 
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdfAbuSyami
 
7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammad7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammadWahyudi Zain
 
siroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdf
siroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdfsiroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdf
siroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdfRuqyahMadiun
 
peta konsep msi kelompok 6.pptx
peta konsep msi kelompok 6.pptxpeta konsep msi kelompok 6.pptx
peta konsep msi kelompok 6.pptxAnizaDwiArisafitri
 
Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin IsroqGagah
 
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkahKemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkahMiss Jia
 
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab iSejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab iriyatno abdillah
 

Similar to 53d7556c2b08aad1cf517700d553d923 (20)

Pembentangan sejarah
Pembentangan sejarahPembentangan sejarah
Pembentangan sejarah
 
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahKemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
 
Bab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman Awal
Bab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman AwalBab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman Awal
Bab 2 Pemikiran Tamadun Islam Zaman Awal
 
Unit 1 sirah
Unit 1 sirahUnit 1 sirah
Unit 1 sirah
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Arab pra islam
Arab pra islamArab pra islam
Arab pra islam
 
Revisi pid klmpk 8
Revisi pid klmpk 8Revisi pid klmpk 8
Revisi pid klmpk 8
 
Bangsa Arab Pra Islam
Bangsa Arab Pra IslamBangsa Arab Pra Islam
Bangsa Arab Pra Islam
 
Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.
Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.
Kemunculan tamadun islam zaman Rasulullah.
 
Ciri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyah
Ciri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyahCiri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyah
Ciri-ciri masyarakat Arab zaman jahiliyah
 
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidinUitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
Uitm~ctu151 khulafa ar rasyidin
 
proses perkembangan agama islam
proses perkembangan agama islamproses perkembangan agama islam
proses perkembangan agama islam
 
Makalah Masa Periodisasi Islam Mekkah Madinah
Makalah Masa Periodisasi Islam Mekkah MadinahMakalah Masa Periodisasi Islam Mekkah Madinah
Makalah Masa Periodisasi Islam Mekkah Madinah
 
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
 
7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammad7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammad
 
siroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdf
siroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdfsiroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdf
siroh-nabawiyah-tinta-emas-perjalanan.pdf
 
peta konsep msi kelompok 6.pptx
peta konsep msi kelompok 6.pptxpeta konsep msi kelompok 6.pptx
peta konsep msi kelompok 6.pptx
 
Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin
 
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkahKemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
 
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab iSejarah kebudayaan islam  mts kelas 7 bab i
Sejarah kebudayaan islam mts kelas 7 bab i
 

Recently uploaded

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 

Recently uploaded (20)

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 

53d7556c2b08aad1cf517700d553d923

  • 1. Bab 4 SSMN/SEDAR KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH Pengenalan: Tamadun Awal Dunia secara umum terletak di Sungai Tigris, Euphrates, Nil, Hwang Ho, dan Indus. Berbeza dengan Tamadun Islam . wujud di yempat terpencil di kawasan padang pasir yang panas dan kering kontang – Hijjaz. Ia berasaskan pemikiran dan ajaran agama – anugerah Allah kepada manusia. Perkembangan tamadun islam diikuti bersama perkembangan tamadun Parsi dan Rom. Masyarakat Arab Jahiliyah Jahiliyah berasal dari perkataan arab jahala – bermaksud jahil dan tidak mengetahui atau tidak mempunyai ilmu pengetahun. Masyarakat Jahiliyah – masyarakat arab yang hidup selepas runtuhnya empangan Maarib di Sabak sehingga turunya wahyu kepada Nabi Muhamad saw. Jangka masa lebih kurang 310 tahun dari 300sm hingga 610sm. Sebab empangan maarib runtuh : berlaku banjir besar, kelalaian pemimpin sabak untuk membaikinya. Kerajaan sabak : 2 peringkat – 950 – 650 sm, 650 – 115 sm. Ekonominya berasaskan pertranian, dan perdagangan. Pernah diterajui oleh Ratu Balqis. Dikatakan jahiliyah kerana mereka tidak menerima kebenaran dan tidak mengikut ajaran nabi dan rasul sebelumnya. Zaman jahiliyah dianggap zaman kegelapan kerana tidak sembah allah. Keadaannya kucar- kacir Akhlaknya rendah spt kejam, angkuh, dan degil sebab tiada petunjuk dan pembimbing spt nabi dan rasul serta kitab suci.. 1
  • 2. Bab 4 SSMN/SEDAR Ciri-ciri Masyarakat Arab Jahiliyah. 1. Dua golongan : Arab Badwi dan Arab Hadari. Arab Badwi tinggal di gurun dan pedalaman. Bahagian Tengah Semenanjung Arab. Arab Hadari – menetap di kawasan pesisiran pantai. 2. Ciri-cirinya dapat dilihat dari aspek agama, ekonomi , kepercayaan, nilai hidup dan sosial. a. Amalkan perbuatan berzina, berjudi, dan meminum arak. b. Kedudukan wanita rendah sehingga tidak dapat mewarisi harta pusaka. c. Menanam bayi perempuan – percaya ia pembawa sial kepada keluarga. d. Perkahwinan tidak ada peraturan khusus. Lelaki boleh berkahwin dengan seberapa banyak wanita sekali gus, begitu juga wanita. e. Aktiviti perniagaan berasaskan riba dan penindasan.Lebih pentingkan untung. f. Merompak kafilah antara punca pencarian. Merompak satu kewajipan dalam kabilah Kafilah – sekumpulan manusia yang bergerak dari satu tempat ke satu tempat bertujuan berniaga atau berpindah. g. Ekploitasi golongan kaya terhadap golongan miskin. h. 4 bentuk kepercayaan. i. Agama wathani – menyembah berhala. ii. Animisme – memuja alam iii. Samawi – Kristian dan Yahudi iv. Kepercayaan – menilik nasib, sihir dan percayai roh orang mati menjadi burung. i. Catatan Al Quran ada sebilangan orang yang menganut agama Hanif – Agama yang disampaikan oleh Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail . Penganutnya digelar Hunafa. Antara pengikutnya ialah Waraqah bin Naufal, Uthman bin Huwarith, Abdullah bin Jahsh, dan Umaiyah bin Abi Saif. Ada juga yang mencampurkan agama ini dengan amalan jahiliyah. Beransur-ansur hilang setelah 3500 tahun. j. Amalkan sistem kabilah hidup berpuak dan berkelompok. Dalam kabilah ada suku dan tinggal dalam sebuah kawasan. Ada identiti dan peraturannya – taasub kepada kabilah masing-masing. i. Diketuai oleh Sheikh – lambang perpaduan kabilah. 1. Syarat Pelantikan sheikh – Mesti disukai ahli kabilah 2. Dilantik atas persetujuan ramai 3. Berfikiran matang, gagah, berani, dan pandai berpidato ii. Amalan datangkan kesan. 1. Kemunculan semangat assabiah atau kesukuan yang melampau. – a. Berpunca dari sistem kabilah yang berasaskan keturunan. b. Keadaan geografi dan suasana tempat tinggal yang kering kontang. 2. Menjadikan kehidupan kucar-kacir dan persengketaan. 3. Peperangan antara kabilah berlaku. Perang Al-Basus selama 40 tahun – antara Bani Tagrib dan bani bakar. Sebab berlaku: a. Tindakan seorang ahli Bani Bakar membunuh ahli Bani Tagrib 2
  • 3. Bab 4 SSMN/SEDAR Kehidupan Nabi Muhamad saw sebelum menjadi Rasul Keperibadian Nabi Muhamad saw 1. siddiq ( Berkata Benar) 2. amanah ( dipercayai ) 3. Tabliq ( menyampaikan ) 4. fatanah ( bijaksana ) 1. Mendapat gelaran Al Amin – sentiasa dipercayai dan berkata benar. Kesannya a. Mendapat kepercayaan Khadijah Khuwailid untuk memberikan modal perniagaan. b. Menyelesaikan persengketaan di kalangan kabilah Quraish dalam peristiwa Hajar Aswad.. c. Menjadi pemimpin unggul. 2. Ketua keluarga yang patut dicontohi. Sifat pengasih, melayan anak, memasak, menampalkan pakaian koyak, dan membersihkan rumah. Anak diberikan didikan agama. 3. Penyayang terhadap orang tua dan kanak-kanak, pengampun. 4. Bijaksana dalam menyelesaikan masalah. Cth Perjanjian Hudaibiyah 628M. Walau berat sebelah tetapi berjaya sebar Islam di Makkah. 5. Ubah nilai masyarakat jahiliyah dengan cara bertahannuth ( mengasingkan diri untuk beribadat) di gua Hira yg terletak di Jabal Nur kira-kira 6 km dari Mekah.. 6. 6 Ogos 610M ( 17 Ramadhan ) turun wahyu pertama. Surah Al- Alaq – menjadi tanda pemisah Zaman Jahiliyah dengan Zaman Islam. Umur Nabi ketika itu 40 tahun. Kerasulan Nabi Muhamad saw. 1. Wahyu pertama Surah Al-Alaq ayat 1-5 – memerintah umat Islam membaca. Mula tamadun Islam yang bersandarkan ilmu. 2. Kepentingan pembacaan dari aspek Ilmu : a. Pembacaan melahirkan masyarakat berilmu pengetahuan. b. Bacaan menggalakkan kajian. c. Bangsa yang maju ialah bangsa yang berilmu – ilmu hanya wujud jika masyarakat rajin membaca. d. Kewujudan dan peningkatan tamadun adalah kerana penguasaan ilmu. 3. Wahyu kedua Surah Al-Muddasir ayat 1 –7. Mengistiharkan Muhamad sebagai rasul dan mewajibkan Nabi saw menyampaikan kepada masyarakat Arab Jahiliyah. 4. Cara pertama yang dilakukan ialah a. membetulkan akidah dan kehidupan masyarakatnya. b. Menggesa meninggalkan amalan yang keji seperi penindasan , pembunuhan dan mencuri. 3
  • 4. Bab 4 SSMN/SEDAR Penyebaran Islam di Makkah 1. Cara dakwah beperingkat. a. Secara rahsia i. Selama 10 tahun di kalangan ahli keluarga, sahabat rapat dan kaum kerabat baginda. ii. Antaranya kepada Khadijah Khuwailid, Ali Bin Abi Talib ( 10 Tahun ), Zaid Bin Harithah, anak angkat Nabi, Abu bakar Assiddiq dan beberapa tokoh Qiraisyh spt Uthman Bin Affan, Zubair bin Awam, Al- Arqam bin Abu Arqam. iii. Al- Arqam menjadikan rumah sebagi pusat dakwah yang pertama di Makkah iv. Nabi menyebarkan melalui keperibadiannya seperti ketinggian akhlak Nabi, kejujuran para sahabat. b. Terbuka - apabila mendapat perintah daripada Allah swt. i. Kepada keluarga Abdul Muttalib. Diadakan di rumah Ali bin Abu Talib. Penentang kuat Abu Lahab , bapa saudara Nabi. ii. Secara terangan di Bukit Safa. Menerusi wahyu Allah al- Hijr ayat 94. kepada bani Abdul Muttalib, Zuhrah, Tamim, Makhzum dan Asad. iii. Berlaku perdebatan terbuka dengan Abu Lahab.- menghina Nabi saw. Reaksi Masyarakat Arab Terhadap Islam Peringkat awal tidak ambil tahu kerana hal keluarga. Bila ramai memeluk Islam mula proses penentangan terhadap Islam. Asasnya reaksi masyarakat Arab dapat dilihat melalui dua unsur: Penerimaan Terhadap Islam 1. Reaksi positif – kerana dibuat secara rahsia bagi mengelakkan ajaran ini dihancurkan dan melemahkan penganutnya. 2. Peringkat awal penganut dari kalangan ahli keluarga , para sahabat yang terdekat dan golongan hamba. Sebab layanan yang sama antara sesama manusia. 3. Sebab penerimaan Islam oleh penganutnya kerana a. Layanan yang saksama b. Kemurnian ajarannya. c. Kebijaksanaan dakwah Nabi saw secara lemah lembut dan berhikmah d. Seruan tanpa paksaan tetapi memujuk dengan menggunakan akal. e. Pendekatan yang baik seperti: i. Membandingkan nilai akhlak jahiliyah dan nilai akhlak Islam. ii. Pembacaan ayat suci Al-Quran untuk menjawab soalan yang dikemukakan iii. Penerangan dan teladan yang baik. f. Penyebaran dibuat dengan menanam kekuatan iman. Harta bukan matlamat , tetapi kesabaran dan pengorbanan g. Keperibadian Nabi saw yang berakhlak mulia. h. Nabi saw mempunyai kekuatan mental, fizikal, dan rohani 4
  • 5. Bab 4 SSMN/SEDAR Penentangan Terhadap Islam 1. Penentangan dilakukan dengan pelbagai cara . Antaranya a. Dicemuh. b. Diganggu dalam membuat ibadat. Sebagai cth. Diletakkan benda kotor pada tengkuk baginda Nabi saw. c. Cubaan membunuh Nabi. d. Hamba yang peluk Islam disiksa. Bilal bin Rabah dijerut lehernya oleh Umaiyah bin Khalaf, Keluarga Yassir dijemur di tengah padang pasir, Isterinya Sumaiyah mati syahid, Amir bin Fuhairah disiksa dengan kejam sehingga gila dan Zunainah disiksa Abu Lahab sehingga buta. e. Melalui syair – sering ejek melaluimpuisi. f. Pujukan dengan menyerahkan wanita cantik dan harta. g. Pemulauan terhadap Nabi dan keluarga baginda. Pernyataan pemulauan digantungkan di kaabah. Berjalan selama 3 tahun. Tidak begitu berjaya sebab: i. Bantuan daripada Abu Talib. ii. Ada orang Quraish yang tidak mematuhi pemulauan. iii. Orang Islam yang berkeupayaan membantu. Khadijah serahkan semua hartanya untuk Islam. Selain Khadijah wanita Islam yang berjuang spt Aisyah dan Ummu Salamah di Madinah. h. Bentuk pemulauan orang Quraish: i. Tidak menjalankan perniagaan dengan keluarga Nabi. ii. Tidak memberikan sebarang bentuk pertolongan kepada keluarga Nabi. iii. Tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi. 2. Sebab penentangan: a. Perbezaan kepercayaan dan amalan. Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah swt. Jahiliyah – berhala. b. Ajaran Islam menyarankan prinsip persamaan , Jahilaiyah tidak. c. Islam bertunjangkan konsep persaudaraan, Jahiliyah menolak lebih kepada Assabiyah. d. Amalan dan akhlak yang murni, Jahiliyah banggakan mencuri, merampas harta orang, dan menindas. e. Politiknya – Mereka merasakan jika menerima Islam mereka akan tunduk kepada kepimpinan Nabi. Sebab mereka dari dulu bersaing untuk menjadi ketua. f. Islam boleh menggugat pengaruh politik kabilah mereka dan menaikkan kabilah bani Qusai / Hashim. g. Aspek ekonomi – Islam menggugat dan jejaskan perusahaan ukir patung berhala. Penyelesaian masalah oleh Nabi Muhamad saw. 1. Penentangan terhadap Islam semakin meningkat setelah kematian Abu talib dan Khadijah. Maka Nabi mengambil langkah tertentu. Antaranya ialah a. Hijrah ke Habsyah untuk dapatkan perlindungan. b. Nabi dan Zaid bin Harithah ke Taif – kurang dapat sambutan. c. Hijrah ke Madinah pada 622M 5
  • 6. Bab 4 SSMN/SEDAR Penentangan Terhadap Islam 1. Penentangan dilakukan dengan pelbagai cara . Antaranya a. Dicemuh. b. Diganggu dalam membuat ibadat. Sebagai cth. Diletakkan benda kotor pada tengkuk baginda Nabi saw. c. Cubaan membunuh Nabi. d. Hamba yang peluk Islam disiksa. Bilal bin Rabah dijerut lehernya oleh Umaiyah bin Khalaf, Keluarga Yassir dijemur di tengah padang pasir, Isterinya Sumaiyah mati syahid, Amir bin Fuhairah disiksa dengan kejam sehingga gila dan Zunainah disiksa Abu Lahab sehingga buta. e. Melalui syair – sering ejek melaluimpuisi. f. Pujukan dengan menyerahkan wanita cantik dan harta. g. Pemulauan terhadap Nabi dan keluarga baginda. Pernyataan pemulauan digantungkan di kaabah. Berjalan selama 3 tahun. Tidak begitu berjaya sebab: i. Bantuan daripada Abu Talib. ii. Ada orang Quraish yang tidak mematuhi pemulauan. iii. Orang Islam yang berkeupayaan membantu. Khadijah serahkan semua hartanya untuk Islam. Selain Khadijah wanita Islam yang berjuang spt Aisyah dan Ummu Salamah di Madinah. h. Bentuk pemulauan orang Quraish: i. Tidak menjalankan perniagaan dengan keluarga Nabi. ii. Tidak memberikan sebarang bentuk pertolongan kepada keluarga Nabi. iii. Tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi. 2. Sebab penentangan: a. Perbezaan kepercayaan dan amalan. Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah swt. Jahiliyah – berhala. b. Ajaran Islam menyarankan prinsip persamaan , Jahilaiyah tidak. c. Islam bertunjangkan konsep persaudaraan, Jahiliyah menolak lebih kepada Assabiyah. d. Amalan dan akhlak yang murni, Jahiliyah banggakan mencuri, merampas harta orang, dan menindas. e. Politiknya – Mereka merasakan jika menerima Islam mereka akan tunduk kepada kepimpinan Nabi. Sebab mereka dari dulu bersaing untuk menjadi ketua. f. Islam boleh menggugat pengaruh politik kabilah mereka dan menaikkan kabilah bani Qusai / Hashim. g. Aspek ekonomi – Islam menggugat dan jejaskan perusahaan ukir patung berhala. Penyelesaian masalah oleh Nabi Muhamad saw. 1. Penentangan terhadap Islam semakin meningkat setelah kematian Abu talib dan Khadijah. Maka Nabi mengambil langkah tertentu. Antaranya ialah a. Hijrah ke Habsyah untuk dapatkan perlindungan. b. Nabi dan Zaid bin Harithah ke Taif – kurang dapat sambutan. c. Hijrah ke Madinah pada 622M 5