SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Pelajar dapat menerangkan maksud jahiliah
dengan tepat
Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri
masyarakat Arab Jahiliyah dengan betul
Pelajar dapat merasionalkan masyarakat
Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada
sistem kabilah
Tamadun Islamdan
Perkembangannya
di Makkah
Pengenalan
MaksudJahiliah
MasyarakatJahiliyah
Ciri-ciri Masyarakat
Jahiliah
Kelahiran Nabi
Muhammad
Penyebaran Islam di
Makkah
Reaksi Masyarakat
Arab
Pengenalan
Kemunculan tamadun Islam dianggap
unik kerana tamadun ini lahir dan
berkembang di tempat yang terpencil
di kawasan padang pasir yang panas
dan kering kontang, iaitu di Hijaz
Hijaz
Makkah
Taif
Madinah
Perkataan Arab iaitu
Jahalamaksudnya
Jahil dan tidak
mengetahui atau
tidak mempunyai ilmu
pengetahuan
 tidak mengetahui atau
 tidakmempunyai ilmupengetahuan
Jahil
Zaman Jahiliah bermula sejak
runtuhnya Empangan Maarib di Sabak
sehingga turunnya wahyu Allah kepada
Nabi Muhammad s.a.w..
Tarikh 300M 570M 610M
Peristiwa Runtuhnya Empangan
Maarib
Nabi Muhammad
S.A.W dilahirkan
Wahyu diturunkan
kepada Nabi
Muhammad S.A.W.
dan Zaman Islam
bermula
Zaman Jahiliah
• tidak menerima kebenaran
• tidak mengikut ajaran para nabi dan rasul sebelumnya seperti
Nabi Sulaiman & Nabi Ibrahim .
Digelar masyarakat
Arab Jahiliah
• tidak menyembah Allah
• menyembah berhala dan mempercayai animisme.
Dianggap sbg zaman
kegelapan
• kerana tiada nabi atau rasul dan kitab suci yang boleh dijadikan
petunjuk dalam kehidupan.
Kehidupan kucar-
kacir
• Angkuh
• Degil
• Kejam
Akhlak yang rendah
MASYARAKAT BADWI
MASYARAKAT HADARI
Cara dan nilai
hidup
sosial
Ekonomi
Kedudukan
wanita
Agama dan
keperayaan
MASYARAKAT BADWI
MASYARAKAT HADARI
Sosial
Mengamalkan perbuatan
tidak bermoral ; berjudi dan
minum arak
Lelaki boleh
berkahwin lebih
daripada satu
Memandang
rendah kedudukan
wanita
Minum Arak
Lelaki yang minum
arak sehingga
mabuk menunjukkan
sempurna
Berjudi
Menanam bayi
hidup-hidup
Berkahwin lebih dari
satu dalam satu-
satu masa
Perniagaan berasaskan riba dan penindasan
Sikap pedagang mementingkan keuntungan
dan kekayaan
Merompak dan merampas barangan
daripada Kafilah;Merompak satu kewajipan
Eksploitasi gol. kaya terhadap gol. miskin
merupakan amalan biasa.
Turut
menjalankan
sistem Barter
• Menyembah berhalaWATHANI
• Memuja alamANIMISME
• Agama Kristian dan YahudiSAMAWI
• Amalan menilik nasib dan sihir
• Roh orang mati jadi burungKEPERCAYAAN
• Agama yg. Disampaikan oleh N. Ibrahim dan N.
Ismail
• Penganut dikenali sebagai hunafa
HANIF
Menyembah berhala
Memuja Alam
Percaya roh orang mati jd burung
Mengamalkan Sistem Kabilah
Berasaskan cara
hidup berpuak-puak
dan berkelomppok
Terdiri daripada suku
tertentu dan mereka
tinggal dalam
sesebuah kawasann
Setiap kabilah sangat
taasub dan fanatik
terhadap kabilah
masing-masing
Setiap kabilah diketuai
oleh syeikh yang
menjadi lambang
perpaduan kaum
mereka.
Syarat perlantikan Syeikh
• Mestilah disukai oleh ahli kabilah dan
dilantik atas persetujuan ramai
• Berfikiran matang, berani, gagah, dan
pandai berpidato
Ciri-Ciri Sistem Kabilah
Kesan Sistem Kabilah
Kelahiran semangat assabiah
atau semangat kesukuan yang
melampau dan tercetusnya
peperangan
Menjadikan keadaan hidup huru
hara dan tidak aman
Peperangan antara satu kabilan
dengan kabilah yang lain; Peperangan
al-Basus menunjukkan sikap orang
Arab yg. suka berperang
Peperangan al-Basus
Perang berlaku antara
Bani Bakar dengan Bani
Taghlib
Sebab perang- seorang
ahli Bani Bakar
membunuh seorang ahli
Bani Taghlib
Berpunca daripada
perkara kecil ttp.
berlarutan selama 40
tahun
Junjungan Mulia
Tercipta satu lembaran sejarah
Ditahah suci kota Makkah
Hari yang mulia penuh syahadah
Bermulalah sebuah kisah
Malam isnin subuh yang indah
Dua belas rabiul awal yang cerah
Dua puluh April tahun gajah
Lahirlah zuriat yang syahadah
Abdullah nama bapanya
Siti Aminah ibunya
Riang gembira menyambutnya
Lahirnya putera yang utama
Muhammad nama diberi
Gelaran yang terpuji
Nikmat Illahi sama disyukuri
Terima putra yang berbakti
Keadaan yatim anak mulia
Lahirnya bawa cahaya
Alam derita jadi gembira
Terima junjungan mulia
LATAR BELAKANG
KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W
SEBELUM MENJADI RASUL
•Keturunan pemimpin terkenal (Qusai bin Kilab,Abd.Manaf,
Hasyim,Abd.Muttalib,)yang pernah mentadbir MakkahKeturunan
•Bangsa Quraisy yang dihormati oleh kabilah ArabQuraisy
•Namanya Muhammad bin Abdullah(terpuji) anak kepada
Abdullah bin Abdul Muttalib dan Aminah binti Wahab.Abdullah & Aminah
•Lahir pada 20 April 570M (Isnin bersamaan 12 Rabiulawal
Tahun Gajah) di rumah Abdul MuttalibTahun Gajah
LATAR BELAKANG
KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W
SEBELUM MENJADI RASUL
• Halimatus Sa’diyah adalah ibu susuan Nabi
Halimatus
Saadiah
• Diserahkan kepada Abd.Muttalib slps.ibunya
meninggal selepas kematian bapa dan ibunya
ketika berusia 6 tahun
Abdul
Muttalib
• Dijaga oleh Abu Talib(bapa saudara) selepas
kematian datuknyaAbu Talib
Pengalaman
KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W
SEBELUM MENJADI RASUL
Mengembala
•Bekerja menggembala kambing
kepunyaan bapa saudara
Berniaga ke Syam
•Berniaga sejak usianya 12 tahun ke
Syam (rombongan bapa saudaranya)
Kerasulan diramal
•Kerasulan Nabi diramal oleh pendeta
Nasrani iaitu Buhaira semasa singgah
di Basrah
Berniaga pada usia 20 tahun
•Berniaga berseorangan dan bersama
teman semasa berusia 20 thn
Siti Khadijah
•Menjln.kan perniagaan Khadijah
Khuwailid atas cadgn. Abu Talib yang
inginkan nabi mempunyai kerja tetap.
Maisarah
•Menguruskan perniagaan bersama
Maisarah hamba Khadijah
Kemuliaanbudi pekerti,
amanah
• kebolehan
berniaga
menyebabkan
Khadijah
memberikan
modal besar utk
Bagind
Kebijaksanaan, kelembutan
tutur kata
• kepandaian
mengambil hati
semasa berurus
niaga
menambahkan
keuntungan
Menimbulkanrasahormat
Khadijah
• membawa
kepada
perkahwinan
• Ketika itu
baginda berusia
25 tahun dan
Khadijah 40
tahun
Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W
Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W
Siddiq(berkata
benar)
Amanah
(dipercayai)
Tabliq
(menyampaikan)
Fatanah
(bijaksana)
4 sifat Terpuji
Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W
Bukti Keperibadian Nabi
Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W
Ketua keluarga yang dicontohi kerana sifat pengasih dan timbang rasa
(memasak, manampal pakaian koyak, melayan anak, membersihkan rumah )
Memberikan pendidikan kepada anak-anak dan memberikan teladan yang baik
Sentiasa merendah diri melalui pergaulan dengan semua lapisan masyarakat
kaya atau miskin
Bersifat penyayang pada orang tua dan kanak-kanak
Bukti Keperibadian Nabi
Wahyu Petama pada 6 Ogos
610M (17 Ramadhan) mll.
Jibril
Berusia 40 tahun
Wahyu pertama Surah Al-
Alaq ayat 1-5 memerintah
umat Islam membaca.
Mengapa diperintah
membaca ? :
Dgn. Membaca seseorang
itu akan mendapat ilmu
atau menambahkan ilmu
Galakkan membuat kajian
dan membaca agar sesuatu
bangsa itu akan berilmu dan
mencapai kecemerlangan
dlm. Pelbagai bidang
Ilmu yang dituntut mestilah
ilmu yg. dpt membina masy.
Kerasulan Nabi Muhammad S.A.W
Wahyu ke-2, Surah al-Muddasir
ayat 1-7 (pengisytiharan Nabi
sbg. Rasululah atau pesuruh
Allah, mewajibkan baginda
menyampaikan ajaran Islam
kpd. Manusia)
Baginda terus menerus
menerima wahyu dan
menjalankan seruan kepada
orang Arab Quraisy Makkah.
Perkara pertama dilakukan
ialah membetulkan akidah
masyrakat dgn. Menanamkan
keimanan kpd. Allah
Menggesa masy.
Meninggalkan amalan keji,
menindas membunuh dan
mencuri.
Kerasulan Nabi Muhammad S.A.W
GUA HIRAK
Menjadikan rumah sbg.
Pusat kegiatan Islam)
Uthman Affan,
Zubair Awam
Al-Arqam Abu Arqam,
Sebar kepada keluarga,
kaum kerabat dan sahabat
rapat
Khadijah Khuwailid(isteri)
Ali Abu Talib (sepupu 10 thn)
Zaid Harithah (anak angkat)
Abu Bakar al-Siddiq (sahabat
karib)
Dilakukan slps.
Menerima perintah
Allah supaya dijalankan
secara terang-terangan
Menyebarkan kepada
keluarga Abdul Muttalib
(kaum kerabat)
Langkah-langkah
baginda:
•1)Bermusyawarah dgn.
Sabahat
•2)Majlis ceramah di rumah Ali
Abu Talib
Keluarga baginda yang
menentang ialah Abu
Lahab (bapa saudara
baginda)
Menyebarkan kpd. Orang ramai di Bukit Safa mll.
Perintah Allah ayat al-Quran,al-Hijr,ayat 94
Bani Abd. Muttalib
Bani Zuhrah
Bani Tamim
Bani Makhzum Bani Asad
Dakwah baginda terganggu dgn. Perdebatan Abu Lahab
ketua pentadbir kota Makkah
REAKSI TERHADAP ISLAM
MENENTANG
ISLAM
MENERIMA
ISLAM
Tujuan
strategi
dakwah
secara
rahsia
Islam masih baru dikenali
Bilangan penganut sedikit
Mengelakkan penentangan
Sebab
Islam
diterima
Gol.bawahan tertarik kepada ajaran Islam yang
memberikan layanan sama kepada semua manusia.
Gol.hamba spt. Bilal Rabah,Yassir & isteri (Sumayyah)
Amir Fuhairah dan Zunainah)
PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
Sebab
Islam
diterima
Kemurnian ajarannya dan kebijaksanaan Nabi
Muhammad berdakwah
Baginda berdakwah secara lemah lembut dan
berhikmah
Tidak memaksa orang ramai memeluk Islam ttp.
Memujuk mereka menggunakan akal.
Membandingkan nilai akhlak masy. Arab Jahiliah
dgn. Akhlak disarankan oleh Islam
Nabi membacakan ayat al-Quran untuk
menjawab pertanyaan sahabat
PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
Sebab
Islam
diterima
Menanamkan keimanan yang kuat
kepada pengikutnya.
Mementingkan kesabaran yang tinggi
dan pengorbanan dalam kejayaan Islam
Peribadi Nabi yang terkenal dgn
berakhlak mulia.
PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
Sosial
PolitikEkonomi
SOSIAL
 Perbezaan kepercayaan dan amalan antara Arab
Quraisy dan Islam
 Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah dan
Arab mempercayai amalan tradisi (animisme
dan menyembah berhala)
 Islam menyarankan prinsip persamaan taraf
SOSIAL
 Masy. Jahiliah mewujudkan persamaan darjat gol.
atasan dan bawahan
 Menolak konsep persaudaraan Islam yang
bertentangan dgn. Konsep assabiah
 Amalan dan akhlak keji yang menjadi kebiasaan
mereka dilarang oleh Islam
 Menganggap jika mereka menerima Islam, mereka terpaksa
tunduk kepada kepimpinan Nabi
 Mereka sering bersaing untuk menjadi pemerintah
 Islam akan menggugat kedudukan keluarga mereka di
Makkah
Politik
 Islam menjejaskan perusahaan mengukir
patung berhala
 Islam mewajibkan penganutnya
menyembah Allah dan melarang
penyembahan berhala
Ekonomi
• Mengejek
ajaran islam
melalui puisi
Mengejek
• Memujuk Nabi agar
meninggalkan
dakwah Islamiah
dgn. Menawarkan
kedudukan, wanita
cantik dan harta
Pemujukan
• Pemulauan terhadap
Nabi dan keluarga
baginda
• Menggantung
pernyataan pemulauan
di Kaabah.
Pemulauan berlaku
selama 3 tahun
• Nabi mendapat bantuan
daripada orang Quraisy,
Khadijah,Aisyah Ummu
Salamah
Pemulauan
Cara Penentangan

More Related Content

What's hot

KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTABKHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTABanafarzana30
 
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyahPerkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyahKhairul Anwar
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahIr Deena
 
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talib
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi TalibKhalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talib
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talibamiraaa96
 
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah Nur Zaki
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisZafirah Abdullah
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahIzzat Amir
 
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahFarra Shahirra
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaIZZATIZULKEFLI1
 
Perkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan AbbasiyahPerkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan AbbasiyahNur Zaki
 
Pemikiran Politik Zaman Rasulullah
Pemikiran Politik Zaman RasulullahPemikiran Politik Zaman Rasulullah
Pemikiran Politik Zaman RasulullahEzad Azraai Jamsari
 
Khalifah uthman bin affan
Khalifah uthman bin affanKhalifah uthman bin affan
Khalifah uthman bin affanjefson1985
 
sistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islamsistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islamSivapriya Gopi
 
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyahPerkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyahSarah Nurafiqah SaraHumaira
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINnoor izati
 
GISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdf
GISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdfGISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdf
GISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdfNurfarahAin18
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)hudhud321
 
Kegemilangan Dan Kejatuhan Daulah Abbasiyah
Kegemilangan Dan Kejatuhan Daulah AbbasiyahKegemilangan Dan Kejatuhan Daulah Abbasiyah
Kegemilangan Dan Kejatuhan Daulah Abbasiyahkalias61
 

What's hot (20)

KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTABKHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
 
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyahPerkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyah
 
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talib
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi TalibKhalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talib
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talib
 
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
Jihad dan peperangan
Jihad dan peperanganJihad dan peperangan
Jihad dan peperangan
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani Ummayah
 
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
 
Perkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan AbbasiyahPerkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Ekonomi Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
 
Pemikiran Politik Zaman Rasulullah
Pemikiran Politik Zaman RasulullahPemikiran Politik Zaman Rasulullah
Pemikiran Politik Zaman Rasulullah
 
Khalifah uthman bin affan
Khalifah uthman bin affanKhalifah uthman bin affan
Khalifah uthman bin affan
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
sistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islamsistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islam
 
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyahPerkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyah
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
 
GISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdf
GISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdfGISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdf
GISC1082_Tuto 4_Kumpulan 7.pdf
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
 
Kegemilangan Dan Kejatuhan Daulah Abbasiyah
Kegemilangan Dan Kejatuhan Daulah AbbasiyahKegemilangan Dan Kejatuhan Daulah Abbasiyah
Kegemilangan Dan Kejatuhan Daulah Abbasiyah
 

Viewers also liked

Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4Syakira Harith
 
Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4impianhati
 
Sejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di Madinah
Sejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di MadinahSejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di Madinah
Sejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di MadinahTuisyen Geliga
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)SMKAK MELAKA
 
Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4Jeya Kumar
 
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5Sejarah Tingkatan 4 Bab 5
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5Syakira Harith
 
Roda warna
Roda warnaRoda warna
Roda warnamena79
 
Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4impianhati
 
Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8isharsmiaa
 
Bab 8-ting-4 Sejarah spm
Bab 8-ting-4 Sejarah spmBab 8-ting-4 Sejarah spm
Bab 8-ting-4 Sejarah spmnurul othman
 
Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW
Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW
Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW aqilahmrashid
 

Viewers also liked (20)

Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
 
Bab 3 sejarah tingkatan 4
Bab 3 sejarah tingkatan 4Bab 3 sejarah tingkatan 4
Bab 3 sejarah tingkatan 4
 
Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4
 
Sejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di Madinah
Sejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di MadinahSejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di Madinah
Sejarah tingkatan 4 bab 5 - Kerajaan Islam di Madinah
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
 
Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab4
Sejarah Tingkatan 4: Bab4Sejarah Tingkatan 4: Bab4
Sejarah Tingkatan 4: Bab4
 
RODA WARNA KELAS GALAXY
RODA WARNA KELAS GALAXYRODA WARNA KELAS GALAXY
RODA WARNA KELAS GALAXY
 
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5Sejarah Tingkatan 4 Bab 5
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab6
Sejarah Tingkatan 4: Bab6Sejarah Tingkatan 4: Bab6
Sejarah Tingkatan 4: Bab6
 
Warna
WarnaWarna
Warna
 
Roda warna
Roda warnaRoda warna
Roda warna
 
Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4Bab 5 Tingkatan 4
Bab 5 Tingkatan 4
 
Bab 6 form 4
Bab 6 form 4Bab 6 form 4
Bab 6 form 4
 
Bab 6-ting-4.ppt
Bab 6-ting-4.pptBab 6-ting-4.ppt
Bab 6-ting-4.ppt
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab5
Sejarah Tingkatan 4: Bab5Sejarah Tingkatan 4: Bab5
Sejarah Tingkatan 4: Bab5
 
Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8
 
Bab 8-ting-4 Sejarah spm
Bab 8-ting-4 Sejarah spmBab 8-ting-4 Sejarah spm
Bab 8-ting-4 Sejarah spm
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab7
Sejarah Tingkatan 4: Bab7Sejarah Tingkatan 4: Bab7
Sejarah Tingkatan 4: Bab7
 
Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW
Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW
Sejarah form 4 Kerasulan nabi Muhammad SAW
 

Similar to Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah

SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahSEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahFasyah Tutor
 
Power point sejarah ana
Power point sejarah anaPower point sejarah ana
Power point sejarah anaFarhana Borhan
 
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkahKemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkahMiss Jia
 
Pembentangan sejarah
Pembentangan sejarahPembentangan sejarah
Pembentangan sejarahDudu Sone
 
CH4F4
CH4F4CH4F4
CH4F4cgsha
 
24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx
24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx
24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptxNASRANAZIZIBINABDULK
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabianMuhammad Jamhuri
 
6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkahadulcharli
 
RIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAHRIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAHcea0059
 
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahKemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahMohd PG
 
SKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
SKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptxSKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
SKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptxQolbuna
 
sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah annisamldya1
 
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWKISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWRinaldi Julian
 

Similar to Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah (20)

SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahSEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
 
Power point sejarah ana
Power point sejarah anaPower point sejarah ana
Power point sejarah ana
 
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkahKemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
Kemunculan tamadun islam dan perkembangannya di makkah
 
-
--
-
 
Pembentangan sejarah
Pembentangan sejarahPembentangan sejarah
Pembentangan sejarah
 
CH4F4
CH4F4CH4F4
CH4F4
 
24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx
24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx
24 RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW.pptx
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
 
Makalah keteladanan rasulullah saw periode mekah
Makalah keteladanan rasulullah saw periode mekahMakalah keteladanan rasulullah saw periode mekah
Makalah keteladanan rasulullah saw periode mekah
 
SKI Kelas 7 BAB 1.pptx
SKI Kelas 7 BAB 1.pptxSKI Kelas 7 BAB 1.pptx
SKI Kelas 7 BAB 1.pptx
 
231018550 rpp-pai
231018550 rpp-pai231018550 rpp-pai
231018550 rpp-pai
 
SKI KLS 7.pptx
SKI KLS 7.pptxSKI KLS 7.pptx
SKI KLS 7.pptx
 
-
--
-
 
6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah
 
RIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAHRIWAYAT HIDUP RASULULLAH
RIWAYAT HIDUP RASULULLAH
 
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahKemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
 
SKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
SKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptxSKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
SKI Kelas 7 BAB 1 - www.ilmuguru.org.pptx
 
sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah
 
Kisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad SawKisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad Saw
 
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWKISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
 

Recently uploaded

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 

Bab 4 sejarah tingkatan 4 jahiliah

  • 1.
  • 2. Pelajar dapat menerangkan maksud jahiliah dengan tepat Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah dengan betul Pelajar dapat merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah
  • 3. Tamadun Islamdan Perkembangannya di Makkah Pengenalan MaksudJahiliah MasyarakatJahiliyah Ciri-ciri Masyarakat Jahiliah Kelahiran Nabi Muhammad Penyebaran Islam di Makkah Reaksi Masyarakat Arab
  • 4. Pengenalan Kemunculan tamadun Islam dianggap unik kerana tamadun ini lahir dan berkembang di tempat yang terpencil di kawasan padang pasir yang panas dan kering kontang, iaitu di Hijaz
  • 6. Perkataan Arab iaitu Jahalamaksudnya Jahil dan tidak mengetahui atau tidak mempunyai ilmu pengetahuan
  • 7.  tidak mengetahui atau  tidakmempunyai ilmupengetahuan Jahil
  • 8. Zaman Jahiliah bermula sejak runtuhnya Empangan Maarib di Sabak sehingga turunnya wahyu Allah kepada Nabi Muhammad s.a.w.. Tarikh 300M 570M 610M Peristiwa Runtuhnya Empangan Maarib Nabi Muhammad S.A.W dilahirkan Wahyu diturunkan kepada Nabi Muhammad S.A.W. dan Zaman Islam bermula Zaman Jahiliah
  • 9. • tidak menerima kebenaran • tidak mengikut ajaran para nabi dan rasul sebelumnya seperti Nabi Sulaiman & Nabi Ibrahim . Digelar masyarakat Arab Jahiliah • tidak menyembah Allah • menyembah berhala dan mempercayai animisme. Dianggap sbg zaman kegelapan • kerana tiada nabi atau rasul dan kitab suci yang boleh dijadikan petunjuk dalam kehidupan. Kehidupan kucar- kacir • Angkuh • Degil • Kejam Akhlak yang rendah
  • 10. MASYARAKAT BADWI MASYARAKAT HADARI Cara dan nilai hidup sosial Ekonomi Kedudukan wanita Agama dan keperayaan
  • 13. Sosial Mengamalkan perbuatan tidak bermoral ; berjudi dan minum arak Lelaki boleh berkahwin lebih daripada satu Memandang rendah kedudukan wanita
  • 14. Minum Arak Lelaki yang minum arak sehingga mabuk menunjukkan sempurna
  • 17. Berkahwin lebih dari satu dalam satu- satu masa
  • 18. Perniagaan berasaskan riba dan penindasan Sikap pedagang mementingkan keuntungan dan kekayaan Merompak dan merampas barangan daripada Kafilah;Merompak satu kewajipan Eksploitasi gol. kaya terhadap gol. miskin merupakan amalan biasa.
  • 20. • Menyembah berhalaWATHANI • Memuja alamANIMISME • Agama Kristian dan YahudiSAMAWI • Amalan menilik nasib dan sihir • Roh orang mati jadi burungKEPERCAYAAN • Agama yg. Disampaikan oleh N. Ibrahim dan N. Ismail • Penganut dikenali sebagai hunafa HANIF
  • 23. Percaya roh orang mati jd burung
  • 24. Mengamalkan Sistem Kabilah Berasaskan cara hidup berpuak-puak dan berkelomppok Terdiri daripada suku tertentu dan mereka tinggal dalam sesebuah kawasann Setiap kabilah sangat taasub dan fanatik terhadap kabilah masing-masing Setiap kabilah diketuai oleh syeikh yang menjadi lambang perpaduan kaum mereka. Syarat perlantikan Syeikh • Mestilah disukai oleh ahli kabilah dan dilantik atas persetujuan ramai • Berfikiran matang, berani, gagah, dan pandai berpidato Ciri-Ciri Sistem Kabilah
  • 25. Kesan Sistem Kabilah Kelahiran semangat assabiah atau semangat kesukuan yang melampau dan tercetusnya peperangan Menjadikan keadaan hidup huru hara dan tidak aman Peperangan antara satu kabilan dengan kabilah yang lain; Peperangan al-Basus menunjukkan sikap orang Arab yg. suka berperang
  • 26. Peperangan al-Basus Perang berlaku antara Bani Bakar dengan Bani Taghlib Sebab perang- seorang ahli Bani Bakar membunuh seorang ahli Bani Taghlib Berpunca daripada perkara kecil ttp. berlarutan selama 40 tahun
  • 27. Junjungan Mulia Tercipta satu lembaran sejarah Ditahah suci kota Makkah Hari yang mulia penuh syahadah Bermulalah sebuah kisah Malam isnin subuh yang indah Dua belas rabiul awal yang cerah Dua puluh April tahun gajah Lahirlah zuriat yang syahadah Abdullah nama bapanya Siti Aminah ibunya Riang gembira menyambutnya Lahirnya putera yang utama Muhammad nama diberi Gelaran yang terpuji Nikmat Illahi sama disyukuri Terima putra yang berbakti Keadaan yatim anak mulia Lahirnya bawa cahaya Alam derita jadi gembira Terima junjungan mulia
  • 28. LATAR BELAKANG KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W SEBELUM MENJADI RASUL •Keturunan pemimpin terkenal (Qusai bin Kilab,Abd.Manaf, Hasyim,Abd.Muttalib,)yang pernah mentadbir MakkahKeturunan •Bangsa Quraisy yang dihormati oleh kabilah ArabQuraisy •Namanya Muhammad bin Abdullah(terpuji) anak kepada Abdullah bin Abdul Muttalib dan Aminah binti Wahab.Abdullah & Aminah •Lahir pada 20 April 570M (Isnin bersamaan 12 Rabiulawal Tahun Gajah) di rumah Abdul MuttalibTahun Gajah
  • 29. LATAR BELAKANG KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W SEBELUM MENJADI RASUL • Halimatus Sa’diyah adalah ibu susuan Nabi Halimatus Saadiah • Diserahkan kepada Abd.Muttalib slps.ibunya meninggal selepas kematian bapa dan ibunya ketika berusia 6 tahun Abdul Muttalib • Dijaga oleh Abu Talib(bapa saudara) selepas kematian datuknyaAbu Talib
  • 30. Pengalaman KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W SEBELUM MENJADI RASUL Mengembala •Bekerja menggembala kambing kepunyaan bapa saudara Berniaga ke Syam •Berniaga sejak usianya 12 tahun ke Syam (rombongan bapa saudaranya) Kerasulan diramal •Kerasulan Nabi diramal oleh pendeta Nasrani iaitu Buhaira semasa singgah di Basrah Berniaga pada usia 20 tahun •Berniaga berseorangan dan bersama teman semasa berusia 20 thn Siti Khadijah •Menjln.kan perniagaan Khadijah Khuwailid atas cadgn. Abu Talib yang inginkan nabi mempunyai kerja tetap. Maisarah •Menguruskan perniagaan bersama Maisarah hamba Khadijah
  • 31. Kemuliaanbudi pekerti, amanah • kebolehan berniaga menyebabkan Khadijah memberikan modal besar utk Bagind Kebijaksanaan, kelembutan tutur kata • kepandaian mengambil hati semasa berurus niaga menambahkan keuntungan Menimbulkanrasahormat Khadijah • membawa kepada perkahwinan • Ketika itu baginda berusia 25 tahun dan Khadijah 40 tahun Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W
  • 32. Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W Siddiq(berkata benar) Amanah (dipercayai) Tabliq (menyampaikan) Fatanah (bijaksana) 4 sifat Terpuji
  • 33. Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W Bukti Keperibadian Nabi
  • 34. Keperibadian Nabi Muhammad S.A.W Ketua keluarga yang dicontohi kerana sifat pengasih dan timbang rasa (memasak, manampal pakaian koyak, melayan anak, membersihkan rumah ) Memberikan pendidikan kepada anak-anak dan memberikan teladan yang baik Sentiasa merendah diri melalui pergaulan dengan semua lapisan masyarakat kaya atau miskin Bersifat penyayang pada orang tua dan kanak-kanak Bukti Keperibadian Nabi
  • 35. Wahyu Petama pada 6 Ogos 610M (17 Ramadhan) mll. Jibril Berusia 40 tahun Wahyu pertama Surah Al- Alaq ayat 1-5 memerintah umat Islam membaca. Mengapa diperintah membaca ? : Dgn. Membaca seseorang itu akan mendapat ilmu atau menambahkan ilmu Galakkan membuat kajian dan membaca agar sesuatu bangsa itu akan berilmu dan mencapai kecemerlangan dlm. Pelbagai bidang Ilmu yang dituntut mestilah ilmu yg. dpt membina masy. Kerasulan Nabi Muhammad S.A.W
  • 36. Wahyu ke-2, Surah al-Muddasir ayat 1-7 (pengisytiharan Nabi sbg. Rasululah atau pesuruh Allah, mewajibkan baginda menyampaikan ajaran Islam kpd. Manusia) Baginda terus menerus menerima wahyu dan menjalankan seruan kepada orang Arab Quraisy Makkah. Perkara pertama dilakukan ialah membetulkan akidah masyrakat dgn. Menanamkan keimanan kpd. Allah Menggesa masy. Meninggalkan amalan keji, menindas membunuh dan mencuri. Kerasulan Nabi Muhammad S.A.W
  • 38. Menjadikan rumah sbg. Pusat kegiatan Islam) Uthman Affan, Zubair Awam Al-Arqam Abu Arqam, Sebar kepada keluarga, kaum kerabat dan sahabat rapat Khadijah Khuwailid(isteri) Ali Abu Talib (sepupu 10 thn) Zaid Harithah (anak angkat) Abu Bakar al-Siddiq (sahabat karib)
  • 39. Dilakukan slps. Menerima perintah Allah supaya dijalankan secara terang-terangan Menyebarkan kepada keluarga Abdul Muttalib (kaum kerabat) Langkah-langkah baginda: •1)Bermusyawarah dgn. Sabahat •2)Majlis ceramah di rumah Ali Abu Talib Keluarga baginda yang menentang ialah Abu Lahab (bapa saudara baginda)
  • 40. Menyebarkan kpd. Orang ramai di Bukit Safa mll. Perintah Allah ayat al-Quran,al-Hijr,ayat 94 Bani Abd. Muttalib Bani Zuhrah Bani Tamim Bani Makhzum Bani Asad Dakwah baginda terganggu dgn. Perdebatan Abu Lahab ketua pentadbir kota Makkah
  • 42. Tujuan strategi dakwah secara rahsia Islam masih baru dikenali Bilangan penganut sedikit Mengelakkan penentangan Sebab Islam diterima Gol.bawahan tertarik kepada ajaran Islam yang memberikan layanan sama kepada semua manusia. Gol.hamba spt. Bilal Rabah,Yassir & isteri (Sumayyah) Amir Fuhairah dan Zunainah) PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
  • 43. Sebab Islam diterima Kemurnian ajarannya dan kebijaksanaan Nabi Muhammad berdakwah Baginda berdakwah secara lemah lembut dan berhikmah Tidak memaksa orang ramai memeluk Islam ttp. Memujuk mereka menggunakan akal. Membandingkan nilai akhlak masy. Arab Jahiliah dgn. Akhlak disarankan oleh Islam Nabi membacakan ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan sahabat PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
  • 44. Sebab Islam diterima Menanamkan keimanan yang kuat kepada pengikutnya. Mementingkan kesabaran yang tinggi dan pengorbanan dalam kejayaan Islam Peribadi Nabi yang terkenal dgn berakhlak mulia. PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
  • 46. SOSIAL  Perbezaan kepercayaan dan amalan antara Arab Quraisy dan Islam  Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah dan Arab mempercayai amalan tradisi (animisme dan menyembah berhala)  Islam menyarankan prinsip persamaan taraf
  • 47. SOSIAL  Masy. Jahiliah mewujudkan persamaan darjat gol. atasan dan bawahan  Menolak konsep persaudaraan Islam yang bertentangan dgn. Konsep assabiah  Amalan dan akhlak keji yang menjadi kebiasaan mereka dilarang oleh Islam
  • 48.  Menganggap jika mereka menerima Islam, mereka terpaksa tunduk kepada kepimpinan Nabi  Mereka sering bersaing untuk menjadi pemerintah  Islam akan menggugat kedudukan keluarga mereka di Makkah Politik
  • 49.  Islam menjejaskan perusahaan mengukir patung berhala  Islam mewajibkan penganutnya menyembah Allah dan melarang penyembahan berhala Ekonomi
  • 50. • Mengejek ajaran islam melalui puisi Mengejek • Memujuk Nabi agar meninggalkan dakwah Islamiah dgn. Menawarkan kedudukan, wanita cantik dan harta Pemujukan • Pemulauan terhadap Nabi dan keluarga baginda • Menggantung pernyataan pemulauan di Kaabah. Pemulauan berlaku selama 3 tahun • Nabi mendapat bantuan daripada orang Quraisy, Khadijah,Aisyah Ummu Salamah Pemulauan Cara Penentangan