מצגת שהוצגה במפגש למידה לנציגי פילנתרופיה בנושא קולקטיב אימפקט 16.12.15

1. - ‫פילנתרופיה‬ ‫לנציגי‬ ‫מפגש‬ -
2015 ,‫בדצמבר‬ 16
2‫5פי‬ ‫ביוזמת‬ ‫אימפקט‬ ‫קולקטיב‬ ‫מודל‬
‫בוחן‬ ‫מקרה‬

2. COLLECTIVE IMPACTISOLATED IMPACT

3. ‫לדרך‬ ‫ביציאה‬ ‫ששאלנו‬ ‫השאלות‬
‫לפתרון‬ ‫המתאימה‬ ‫הגישה‬ ‫היא‬ ‫אימפקט‬ ‫קולקטיב‬ ‫האם‬
?‫המדעי‬ ‫בחינוך‬ ‫במצוינות‬ ‫הבעיה‬ 1
2?‫הנדרשים‬ ‫המקדימים‬ ‫התנאים‬ ‫קיימים‬ ‫האם‬
3‫מהלך‬ ‫להתנעת‬ ‫בשדה‬ ‫ומוכנות‬ ‫בשלות‬ ‫קיימת‬ ‫האם‬
?‫הלאומית‬ ‫ברמה‬ ‫מורכב‬
?

4. ‫מורכבת‬ ‫חברתית‬ ‫בעיה‬ - ‫בחינוך‬ ‫מצוינות‬
‫פתרון‬ ‫אין‬
‫יחיד‬ ‫קסם‬
‫אינו‬ ‫פתרון‬
‫מראש‬ ‫ידוע‬
‫רב‬
‫מימדיות‬
‫דינמיות‬
‫והשתנות‬
‫זמן‬ ‫לאורך‬
‫מגוון‬
‫שחקנים‬
‫על‬ ‫אחראים‬
"‫"הפתרון‬

5. ‫מקדימים‬ ‫תנאים‬
‫משפיעה‬ ‫מנהיגות‬ ‫ותחושת‬ ‫דחיפות‬
‫לשינוי‬ ‫חירום‬
‫כספיים‬ ‫משאבים‬

6. ‫בנתונים‬ ‫מגובה‬ ‫דחיפות‬
• ‫ופיסיקה‬ ‫במתמטיקה‬ ‫תלמידים‬ # ‫של‬ ‫יורד‬ ‫גרף‬
• ‫במורים‬ ‫למחסור‬ ‫צפי‬
• ‫בינ"ל‬ ‫במבחנים‬ ‫בהישגים‬ ‫נמוך‬ ‫דירוג‬
• ‫יחידות‬ 5 ‫ברמת‬ ‫תלמידים‬ ‫של‬ ‫נמוכים‬ ‫מספרים‬
‫הערבי-בדווי‬ ‫ובמגזר‬ ‫בפריפריה‬
• ‫ופריפריה‬ ‫מרכז‬ ‫בין‬ ‫בהישגים‬ ‫פערים‬
• ‫מהנדסים‬ ‫במספר‬ ‫וגדל‬ ‫הולך‬ ‫צורך‬

7. ‫השדה‬ ‫ומוכנות‬ ‫בשלות‬ ‫הערכת‬
• ‫מובילים‬ ‫שחקנים‬ ‫של‬ ‫להתגייסות‬ ‫נכונות‬
• ‫וחירום‬ ‫דחיפות‬ ‫של‬ ‫משותפת‬ ‫תחושה‬
• ‫ארגונים‬ ‫בין‬ ‫קיימים‬ ‫פעולה‬ ‫שיתופי‬
• ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫עם‬ ‫הפעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫פוטנציאל‬
• ‫המגזרים‬ 3 ‫בין‬ ‫משותפת‬ ‫לפעולה‬ ‫בשלות‬
• ‫פוטנציאלי‬ ‫שידרה‬ ‫ארגון‬ ‫של‬ ‫קיומו‬

8. ‫שידרה‬ ‫כארגון‬ ‫שיתופים‬ ‫תפקידי‬
‫ויעדים‬ ‫מטרות‬ ‫על‬ ‫הסכמות‬ ‫בניית‬
‫משותפת‬ ‫למדידה‬ ‫תשתית‬ ‫יצירת‬
‫ציבורי‬ ‫שיח‬ ‫של‬ ‫ועידוד‬ ‫יצירה‬
‫עניין‬ ‫בעלי‬ ‫של‬ ‫ורתימה‬ ‫כינוס‬
‫פעילויות‬ ‫של‬ ‫וסנכרון‬ ‫תיאום‬
‫מדיניות‬ ‫קידום‬

9. ‫המרכיבים‬ 5 :‫אימפקט‬ ‫קולקטיב‬ ‫מודל‬
‫מדידה‬
‫משותפת‬
‫תקשורת‬
‫פתוחה‬
‫בין‬ ‫ורציפה‬
‫השותפים‬
‫מערך‬
‫פעילות‬
‫מתואם‬
‫מצע‬
‫משותף‬
‫שידרה‬ ‫ארגון‬
‫התהליך‬ ‫לניהול‬
‫והובלתו‬

10. ‫הזמן‬ ‫ציר‬ ‫על‬ ‫מרכזיות‬ ‫דרך‬ ‫אבני‬
:‫לדרך‬ ‫יציאה‬
‫והערכת‬ ‫למידה‬
‫מוכנות‬
3|13
:‫חזון‬ ‫ניסוח‬
‫של‬ ‫ראשון‬ ‫מפגש‬
‫שותפים‬ ‫רשת‬
)‫ארגונים‬ 40(
7|13
‫ראשון‬ ‫מפגש‬
‫ההיגוי‬ ‫וועדת‬ ‫של‬
11|13
‫מצע‬ ‫גיבוש‬
,‫משותף‬
‫הצטרפות‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬
5|14
‫התנעת‬
‫"מתמטיקה‬
"‫תחילה‬
9|14
‫דרכים‬ ‫מפת‬
‫כתשתית‬
‫ומדידה‬ ‫לפעולה‬
‫משותפת‬
5|15
,‫לאומית‬ ‫תכנית‬
‫היגוי‬ ‫פורום‬
‫ציבורי‬
‫רשת‬ ‫של‬ 6 ‫מפגש‬
‫השותפים‬
)‫ארגונים‬ 80(
10|15
‫שנתי‬ ‫מצב‬ ‫דוח‬
‫מתמטיקה‬ ‫ללימודי‬
‫עם‬ ‫בשיתוף‬
‫ראמ"ה‬
3|16
‫עבודה‬ ‫קבוצות‬
‫אסטרטגיות‬ ‫פיתחו‬
‫משותפות‬ ‫פעולה‬
‫נושאים‬ 4–‫ב‬
5|16
‫המשותף‬ ‫למיקוד‬ ‫פעילותם‬ ‫מכוונים‬ ‫ארגונים‬ ,‫חדשים‬ ‫פעולה‬ ‫שיתופי‬ ‫הדרך‬ ‫כל‬ ‫ולאורך‬
9|15

11. ‫השותפים‬ ‫רשת‬
‫העיסקיות‬ ‫החברות‬ ‫קואליציות‬ ‫שלישי‬ ‫מגזר‬‫ציבורי‬ ‫מגזר‬
‫אקדמיה‬

12. ‫פעולה‬ ‫מודל‬ – 2‫פי‬ 5 ‫יוזמת‬
‫הדרכים‬ ‫ומפת‬ ‫המשותף‬ ‫המצע‬
‫קואליציית‬
‫החברות‬
‫העסקיות‬
‫חיזוק‬
‫מוטיבציה‬ ‫קידום‬
‫מצוינות‬
‫טכנולוגית‬
‫מיצוי‬
‫פוטנציאל‬
‫מצוינות‬
‫בפריפריה‬
‫אסטרטגית‬ ‫הובלה‬ ‫השותפים‬ ‫רשת‬ ‫פעילות‬
‫ארגון‬
‫השידרה‬
‫היוזמה‬ ‫ניהול‬
‫אקדמיה‬ ‫שלישי‬ ‫מגזר‬ ‫ציבורי‬ ‫מגזר‬ ‫עיסקי‬ ‫מגזר‬ :‫ארגונים‬ ‫עבודה‬ ‫קבוצות‬
‫הרחבת‬
‫מעגל‬
‫הפונים‬
‫להוראה‬
‫מדדים‬ ‫חזון‬‫משימה‬‫מטרות‬‫יעדים‬
‫וועדת‬
‫היגוי‬
‫מדיניות‬ ‫קידום‬
‫הלאומית‬ ‫והתכנית‬
‫משרד‬ ‫עם‬ ‫בשיתוף‬
‫החינוך‬

13. ‫ניהול‬
‫חברתי‬‫מוטיבציה‬
‫ומסוגלות‬
‫בית‬ ‫סביבה‬ ‫מקדמים‬ ‫מנהלים‬
‫מצוינות‬ ‫מעודדת‬ ‫ספרית‬
‫רלוונטיים‬ ‫הוראה‬ ‫ושיטות‬ ‫תכנים‬
‫המורה‬ ‫מעמד‬ ‫וחיזוק‬ ‫מיצוב‬
‫תומכת‬ ‫מדיניות‬
‫ציבורית‬ ‫מודעות‬
‫ידע‬
‫ומיומנות‬
‫מיצוי‬
‫פוטנציאל‬
‫הלומדים‬
‫מצוינות‬
‫דיסציפלינרית‬
‫מצוינות‬
‫פדגוגית‬
‫חתירה‬
‫אישי‬ ‫לפיתוח‬
‫והובלה‬
‫מתאים‬ ‫מענה‬
‫תלמיד‬ ‫לכל‬
‫י"ב‬
‫ומגשימים‬ ‫מממשים‬
‫י’-י"א‬
‫ומצליחים‬ ‫מתמידים‬
'‫ט‬
‫ומסוגלים‬ ‫רוצים‬
'‫ז'-ח‬
‫גדולים‬ ‫היקפים‬
‫תלמידים‬
‫המועמדים‬
‫מתאימים‬
‫המתכשרים‬
‫הכשרה‬ ‫מקבלים‬
‫מתאימה‬
‫המתחילים‬
‫ליווי‬ ‫מקבלים‬
‫ומתמידים‬
‫המנוסים‬
‫ומרחיבים‬ ‫מתפתחים‬
‫המצוינות‬ ‫מעגל‬ ‫את‬
‫המובילים‬
‫ומנהיגים‬ ‫מחזקים‬
‫המצוינות‬ ‫מעגל‬ ‫את‬
‫מורים‬
‫הדרכים‬ ‫מפת‬

14. ‫הדרכים‬ ‫מפת‬ ‫יצירת‬ ‫תהליך‬
‫עבודה‬ ‫צוותי‬ ‫שני‬
- ‫מגזריים‬ ‫בין‬
‫מורים‬ ‫בנושא‬
‫תלמידים‬ ‫ובנושא‬
4 ‫של‬ ‫סדרה‬
‫מפגשים‬
‫שעות‬ 4 ‫בני‬
4/4
‫היוועצות‬
‫מומחים‬ ‫עם‬
‫מהשדה‬
‫בליווי‬ ‫תהליך‬
‫של‬ ‫והנחיה‬
‫למדידה‬ ‫מומחית‬
‫והערכה‬
‫עם‬ ‫תיקוף‬
‫אקדמי‬ ‫מחקר‬
‫קיים‬

15. ‫והטמעה‬ ‫ביישום‬ ‫אתגרים‬
‫יצירת‬
‫פלטפורמות‬
‫מגוונות‬
‫עבור‬ ‫להשפעה‬
‫השותפים‬
‫קריטיות‬
‫עם‬ ‫השותפות‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬
‫שמירת‬
‫מומנטום‬
‫זמן‬ ‫לאורך‬
‫בנתונים‬ ‫מחסור‬
‫אמון‬ ‫בניית‬
‫הסכמה‬ ‫וגיבוש‬

20. - ‫תודה‬ -