1. FORMAT KERTAS CADANGAN
KAJIAN TINDAKAN
Dipetik drp Manual Kajian Tindakan Bahagian
Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan
(Edisi Ketiga, Disember 2008)
1

2. FORMAT KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN
Tajuk Kajian
Nama penyelidik / ahli kumpulan
Nama Institusi / Sekolah
Isi Kandungan
1.0 Refleksi pengajaran dan pembelajaran lalu / Refleksi Sorotan Kajian
2.0 Fokus kajian / Isu keprihatinan
2,1 Tinjauan Masalah
2.2 Analisis Tinjauan Masalah
3.0 Objektif / Soalan kajian
4.0 Kumpulan sasaran
5.0 Perancangan Pelaksanaan Tindakan
5.1 Perancangan langkah-langkah tindakan
5.2 Perancangan cara mengumpul data
5.3 Perancangan cara menganalisis data
6.0 Perancangan Pelaksanaan Kajian
6.1 Jadual Pelaksanaan Kajian
6.2 Kos Kajian
2
Senarai Rujukan
Lampiran

3. 1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN LALU
ceritakan perasaan anda secara umum
berkaitan topik / perkara P&P
nyatakan permasalahan yg anda ingin
baiki atau ubah
nyatakan tindakan pelajar yang membawa
permasalahan
refleks ttg cara pengajaran anda dalam
konteks ini
cuba nyatakan pandangan pelajar berkait
dgn permasalahan ini
nyatakan latar belakang dan pengalaman
pengajaran anda berkait dgn perkara ini
rujuk bahan literatur yang berkaitan
3

4. 1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN LALU
SOALAN-SOALAN YANG DITANYA:
– Apakah amalan yang boleh ditambah baik
lagi?
– Apakah latar belakang atau konteks masalah
/ PELUANG PENAMBAHBAIKAN?
– Apakah masalah /PELUANG
PENAMBAHBAIKAN / pengalaman yang
dihadapi?
– Apakah yang sedang berlaku di sekolah
saya?
– Apakah yang ”problematic” dalam
pengalaman pengajaran saya?
4

5. 2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN
kenal pasti dan ceritakan isu kajian
apakah yang menjadi fokus?
kenapakah anda memilih fokus ini?
Apakah perkara yg dijangka berlaku
jika tidak memilih fokus ini
Tentukan tema / isu keprihatian
kajian / masalah
Rumuskan masalah yg dikenal pasti
daripada refleksi yg lalu
5

6. Tinjauan Masalah / Awal
huraikan cara mengumpul data awal
secara terperinci
instrumen yg digunakan
Analisis Tinjauan Masalah
terangkan cara analisis data awal
buatkan jadual atau apa –apa bentuk data
display
berikan interpretasi dapatan
bagaimanakah anda telah memilih fokus
kajian ini
6

7. 2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN
SOALAN-SOALAN YANG DITANYA:
– Apakah nilai /kepercayaan yang saya
pegang berkaitan dengan keprihatinan
anda?
– Adakah apa yg diamalkan dalam
pengajaran bercanggah dengan nilai
dan kepercayaan saya?
– Apakah yang boleh saya lakukan?
– Apakah yang ingin saya tambah baik
dalam pengurusan saya? 7

8. 2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN
– Apakah isu/ masalah/ keprihatinan yang
ingin saya terokai dalam kajian tindakan
ini?
– Apakah yang ingin saya buat terhadap
isu/ masalah/ kebimbangan ini?
– Apakah objektif saya?
– Apakah tindakan saya?
8

9. 3.0 OBJEKTIF KAJIAN
Terdiri daripada objektif umum dan khusus
Hendaklah berkaitan dengan masalah dan tindakan kajian
Hendaklah boleh diukur
Terdiri drp objektif umum dan khusus
Objektif umum
– Tingkatkan amalan praktis
– Rancang tindakan/ rawatan
– Terokai / Nilai (keberkesanan) tindakan
Objektif Khusus
– Berkait dgn tindakan
– Boleh diukur
9

10. 3.0 OBJEKTIF KAJIAN
Contoh Objektif Am
– Kajian ini bertujuan meningkatkan
kefahaman dan ingatan pelajar
terhadap sifat kimia sebatian karbon
Contoh Objektif Khusus
– meningkatkan kemahiran mengajar
pelajar untuk …………………
– mengubah cara pengajaran guru supaya
pelajar …………………
– menentukan keberkesanan tindakan
terhadap………………….
10

11. 4.0 KUMPULAN SASARAN
Sebutkan perkara berikut:
– bilangan responden
– jantina responden
– nama kelas
– prestasi akademik responden
– umur responden
– Ciri-ciri lain yang berkaitan
11

12. 5.0 PERANCANGAN PELAKSANAAN TINDAKAN
5.1 PERINCIKAN langkah-langkah / aktiviti tindakan
(P&P)
di manakah tindakan berada dalam pengajaran?
adakah dlm set induksi, perkembangan, penutup?
adakah berbentuk bengkel, kuiz, latih tubi,
lembaran kerja dll?
jika boleh lampirkan persediaan mengajar yg boleh
menunjukkan kedudukan TINDAKAN anda dalam P&P
kenal pasti bahan BBM
5.2 huraikan CARA PENGUMPULAN DATA spt
instrumen kajian- soal selidik, temu bual,
pemerhatian, ujian pra-pasca (rujuk Lampiran)
5.3 jelaskan CARA ANALISIS DATA
12

13. 6.0 PERANCANGAN PELAKSANAAN KAJIAN
huraikan cara pelaksanaan kajian
buat JADUAL PELAKSANAAN KAJIAN (rujuk
contoh dalam slaid berikut)
– dalam bentuk jadual / carta Gantt
– Senaraikan semua aktiviti / langkah kajian
– Masukkan tarikh atau tarikh tentatif prosedur
kajian
ceritakan juga pelaksanaan pengumpulan data –
serakan jadual juga 13

14. Bil Aktiviti Tarikh Catatan
Pelaksanaan
1 Mengenal pasti masalah dan
pengumpulan data awal
2 Menulis proposal kajian
3 Merancang tindakan
4 Melaksanakan tindakan
5 Membincangkan masalah yang
timbul dalam tindakan
6 Refleksi kajian
7 Menulis laporan kajian
8 Pembentangan dapatan kajian
14

15. KOS KAJIAN (untuk kertas cadangan
sahaja)
Bahan yg akan digunakan
Kuantitinya
Harganya seunit dan keseluruhan
Kos perkhidmatan seperti upah menaip,
menjilid, dan memasukkan data diambil
kira
(rujuk contoh dalam slaid berikut)
15

16. Bil Jenis bahan Kuantiti x Jumlah
harga seunit kos
Kertas A4
Printer Cartridge
Kamus Dewan
Upah Perkhidmatan
Fotostat
Buku Catatan
JUMLAH
16