The document provides sample letters in English for different situations that could be included in an English language exam. The letters cover topics such as advising a pen pal who dislikes French class, arguing against building a supermarket near a school, inviting a friend on a tour of Ukraine, discussing career and future plans with a pen pal, describing preferences in friends, and advising a pen pal who is bored due to rain. The document emphasizes the importance of using proper greetings, closings, and grammar for the given communicative situation in the target language.
The document provides criteria for evaluating a written assignment in Ukrainian. It outlines 14 total points that can be earned across 4 criteria: 1) Content (up to 8 points), 2) Text structure and coherence (up to 4 points), 3) Vocabulary use (up to 2 points), and 4) Grammar (up to 2 points). Specifics are provided for scoring responses under each criterion, such as fully addressing a required element earns 2 points while only mentioning it earns 1 point. The summary also notes that earning 0 points under certain criteria like content or vocabulary results in the whole response being scored 0 points.
This document provides common English phrases for greeting others, saying thank you, and responding to questions about how someone is doing. It lists phrases like "hello", "thank you", "you're welcome", "I'm good", and "no problem" to facilitate basic polite interactions and conversations in English.
Helen and Ann discuss their summer travels. Helen accomplished her dream of visiting London where she had English lessons and went sightseeing, being impressed by the British Museum. Ann is an experienced traveler who was on the move all summer - she visited Lviv and participated in a welcoming party where she taught Ukrainian embroidery. She then spent time in Odessa and with her grandmother in Belarus, learning a lot through her travels. Traveling provides valuable experiences, as the saying goes that "traveling is worth trouble taking."
1. The document is about an English schoolgirl named Grace who likes to listen to stories from her friends after school.
2. Grace usually doesn't have her own stories to tell, but today she has a real story about something that happened at school.
3. Grace tells her friends that her teacher kept her after lessons for something she didn't do, and her friends want to understand what happened.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
1. Дата
№уроку
Тема
Тематика спілкування
Мовна компетенція Мовленнєва компетенція
Домашнє
завдання
лексика граматика аудіювання говоріння читання письмо
1. Відпочинокідозвілля.(Вільнийчас.)
І семестр
Відпочинок і дозвілля.
Літо було чудовим!
Дієслово
to be (+ - ?)
ex.ІІ, p.4 ex.І, p.4 Seasons
2. Літо. Відпочинок влітку.
Тема
“Summer”
Займенники
Природа
влітку
ex.4, p.5
3. Розвагивлітку. Числівники ex.ІІІ(а), p.5 ex.ІІІ(b),p.5
4. Літні канікули.
Тема
“Summer
Holidays”
Годинник ex.V, p.7 ex.IV, p.5 ex.VI, p.7
5.
Подорожпід час літніх
канікул.
Present
Indefinite
ex.ІІ, p.9 ex.І, p.9
Summer
Holidays
6.
Відпочинок біля моря, у
горах, у селі, у таборі.
Past
Indefinite
ex.ІІІ(b),p.10 ex.ІІІ(а),p.10 ex.ІІІ(с), p.10
7. Підготовка до школи.
Present
Continuous
ex.1 ,p11 ex.2, p.12 ex.VI, p.12
8. Літо – чудова пора. Контрольна робота (Монологи”Summer Holidays”)
9. Як пройшли літні канікули. Домашнє читання (p.10-11)
10.
Я,моясім’я,
моїдрузі.
Unit I
Я, моя сім’я, мої друзі.
p.13
Множина
іменників
ex.ІІ, p.13 ex.І, p.13 ex.1, p.14 ex.2, p.14
11.
Що робить нас
родиною?
p.14
This-these
That-those
ex.3(b), p.15 ex.3, p.15 ex.3(a), p.15
12. Моя родина. p.15
have got
has got
ex.IV, p.16 ex.3, p.15 ex.IV(c), p.17
13. Родиннедерево. p.18
Присв.
відм. імен.
ex.VII,
p.19
ex.VI, p.18
ex.1, p.17
ex.3, p.18
ex.VIII, p.20
ex.1, p.18
14. Як ми виглядаємо? p.21 Прикметник ex.ІІ, p.21 ex.І, p.21 ex.4, p.19
ex.9, p.17
ex.І, p.40
2. 15. Всі ми різні. p.22
Ступ. порівн.
прикметн.
ex.3(a), p.23
ex.IV, p.24
ex.2, p.20 ex.3(b),p.23
16. Опис зовнішності друга. p.23
What does
he look like?
ex.V, p.25 ex.VI, p.27 ex.V, p.25 ex.VII,p.27
17. Спілкування з людьми. p.28 ex.ІІ, p.28
ex.І, p.28
ex.3, p.30
ex.2, p.29 ex.2, p.31
18. Які ми? p.29
What is she
like?
ex.3, p.33 ex.VI, p.33 ex.1, p.30 ex.VII,p.33
19. Рисихарактеру. p.34 ex.ІІ, p.34 ex.V, p.31 ex.ІІ, p.40
20. Наші вподобання. p.36 ex.VII,p.39
ex.І, p.34
ex.ІІІ, p.35
ex.V, p.37 ex.VIII, p.39
21. Що нам не подобається? ex.V, p.42 ex.VI, p.38 ex.VI, p.42
22. Родинні відносини. Контрольна робота (Граматична на Present Continuous)
23. Спілкування з друзями. Домашнє читання (p.41)
24.
Шкільнежиття.
Unit IІ
Шкільне життя.
p.43
p.28, Прий-
менники часу
ex.ІІ, p.43 ex.І, p.43 ex.ІІ, p.43 ex.2, p.45
25.
Ранковий розпорядок.
Користування годинником.
Назви днів
тижня.
to be ex.1, p.47 ex.IV, p.46 ex.1, p.47
ex.2, p.47
ex.IV, p.47
26. Мій робочийдень.
Present
Continuous
ex.VII,p.50
ex.3, p.47
ex.VI, p.49
ex.1, p.48 ex.VIІI,p.50
27. У школі. На уроці. p.51
p.52, Present
Continuous
ex.ІІ, p.52 ex.І, p.51 ex.2,3, p.52 ex.3, p.53
28. Після школи. Годинник. p.56 Займенник. ex.IV, p.54 ex.V, p.55 ex.IV, p.55
29.
Робочийдень учня.
Обов’язки.
“My Working
Day”
do
make
ex.VI, p.57
ex.1, p.57
ex.3, p.57
ex.2,p.56
ex.VII,p.58
30. Вечірній розпорядок. p.59
Present
Continuous
ex.ІІ, p.59 ex.І, p.59 ex.ІІ, p.59 ex.2, p.61
31. Робочийдень батьків. p.62
Present
Indefinite
ex.2, p.62 ex.1, p.61
ex.3, p.62
ex.І, p.73
32. Вихідний день. p.66 Прислівник ex.2, p.65 ex.VI , p.65 ex.V, p.63
ex.2, p.64
ex.VII,p.65
3. 33. Вчораі сьогодні. p.67 Прийменник ex.ІІ, p.66 ex.ІІІ, p.67 ex.2, p.68
ex.3, p.68
ex.ІІ, p.73
34. Плани на вихідний день. ex.1, p.41
Past
Indefinite
ex.VII,p.72 ex.VI , p.71 ex.V, p.69 ex.VIІI,p.72
35.
Інтерв’ю про робочий
день.
ex.V, p.75 ex.ІІІ, p.74 ex.ІІІ, p.74 ex.VI, p.75
36. Родинні традиції і свята. Контрольна робота (Техніка читання)
37. Мій клас та однокласники. Домашнє читання (p.74-75)
38.
Харчування
Unit III
Одяг, їжа та напої.
Лексика 3-
4кл.
Займенники ex.ІІ, p.76 ex.І, p.76 ex.ІІ, p.76
At home,
p.78
39.
Значення їжі в житті
людини.
p.76, 77 Займенники ex.3, p.77 ex.3(b), p.78 ex.1, p.77 ex.3(a), p.77
40. Режим харчування. p.78-79
Present
Indefinite
ex.1(а,b),
p.78-79
ex.2, p.79 ex.3, p.79
41. Продукти харчування. p.81
Present
Continuous
ex.VII,p.82 ex.1, p.81 ex.V, p.80 ex.2, p.80
42.
У продуктовому
магазині.
p.83 Артиклі ex.ІІ, p.83 ex.І, p.83 ex.ІІ, p.83 ex.VIІI,p.82
43. Приготування їжі. p.84
There is
There are
ex.3(b), p.85 ex.І, p.104
44.
Рецепти приготування
страв.
p.85
How many
How much
ex.2, p.84 ex.3, p.84 ex.ІІ, p.104
45. Улюблені страви.
some, any,
no
ex.1, p.86 ex.ІІІ, p.84
At home,
p.86
46.
Рецепти українських
страв.
Present
Perfect
ex.V, p.86 ex.2, p.87 ex.V, p.86
47.
Улюблені страви у нашій
сім’ї.
Прийменник ex.1,2, p.88 ex.3, p.88 ex.VII,p.88
48. Здорове харчування. Контрольна робота (Аудіювання)
49. Побажаємо смачного. Домашнє читання (p.93-94)
4. 50.
Святаітрадиції
Unit ІІІ
Свята і традиції.
p.89
There is
There are
ex.ІІ, p.89 ex.І, p.89 ex.1, p.90 ex.2, p.90
51.
Свята в англомовних
країнах.
p.91
Past
Indefinite
ex.2 p.91 ex.3, p.91 ex.2 p.91
At home,
p.93
52. Підготовка до свята.
Тема
“Holidays”
Неправильні
дієслова
ex.1 , p.94 ex.2 , p.94 ex.1, p.93 ex.2 p.94
53. Привітання зі святом. p.94
Both
Neither…nor
ex.3, p.94 ex.VII,p.95
54. Запрошення на свято. p.96 ex.ІІ, p.96 ex.І, p.96 ex.ІІІ, p.97 ex.ІІІ, p.104
55. Вечірка з друзями. p.98
Future
Indefinite
ex.1, p.98 ex.2, p.98
At home,
p.100
56. День народження друга. p.101 ex.3, p.99 ex.3, p.101 ex.1, p.100
57.
Свята у Великій
Британії.
Модальні
дієслова
ex.1, p.102 ex.2, p.102 ex.2, p.101
58. Свята у США. p.102 ex.VII,p.103 ex.3, p.102 ex.ІV, p.105
59. Свята в Україні. ex.V, p.106 ex.VIІI,p.103
60. Улюблені свята дітей. Контрольна робота (Граматична)
61. Свята моєї родини. Домашнє читання (p.105)
62.
Подорож
Unit IV
Україна – наша
Батьківщина.
p.107
Артиклі з
географічними
назвами
ex.ІІ, p.108 ex.І, p.108 ex.ІІ, p.108
63.
Ласкаво просимо до
України.
p.108
Ступені
порівняння
прикметників
Географічне
положення
ex.1, p.108 ex.2, p.108
64. Ми – українці. p.109
Passive
Voice
Географічне
положення
України
ex.3, p.109 ex.4, p.110
65. ПодорожУкраїною. p.110
What..?
What kind..?
ex.ІV(a),
p.110
ex.ІV, p.105
ex.ІV(b),
p.110
66. Визначні місця України.
Тема
“Ukraine”
Passive
Voice
ex.ІV(c),
p.110
Тема
“Ukraine”
5. 67. Київ – столиця України. p.113
Present
Indefinite
Тема
“Kyiv”
Тема
“Ukraine”
ex.V, p.111
At home,
p.111
68. Міста України.
Тема
“Kyiv”
Артиклі з
власними
назвами
ex.V(a),
p.113
Тема
“Kyiv”
69. Моє рідне місто. p.114 ex.1, p.114
ex.V(c),
p.114
70.
Чудові куточки рідної
країни.
ex.1, p.115 Тема “Kyiv”
ex.V(b),
p.114
71. ПриродаУкраїни. ex.2, p.115 ex.VIІI,p.115
72. Збережемо Землю. Контрольна робота (хніка читання)
73. Допомога птахам. Домашнє читання (p. 114-115)
74. Контроль навичок аудіювання.
75. Контроль навичок говоріння.
76. Контроль навичок читання.
77. Контроль навичок письма.
78. Підсумковий урок.