SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Рекомендації учням щодо проходження ЗНО
Для того щоб ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці зовнішнього
незалежного оцінювання (ЗНО), почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще
впоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал.
Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих
тестів - просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна
навчитись добре виконувати тести, не тренуючись на них самих, підмінюючи цю практику
іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з
типовими конструкціями тестових завдань, а й дають вам інший досвід -
самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.
Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для
виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що
змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації,
неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування.
Випробовуй. У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх
рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, не
слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з
варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в
інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати.
Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.
Пропускай. Треба навчатися пропускати важкі чи незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у
тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов'язково впораєтесь. Просто
нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а
застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може
принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і
починається з легких запитань, то не варто пропускати всі перші завдання.
Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь
відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до
приросту балів.
Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну
відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє
концентрувати увагу всього на одній-двох відповідях (а це легше), а не відразу на п'ятьох-
сімох (що набагато складніше).
Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох чи п'яти варіантів здаються вам
зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому
випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатись вибрати відповідь з
інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це - теорія
ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) - це теж
знання, і нерозумно відмовлятись від його використання.
Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте
все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов'язані одне з одним,
тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не
допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання.
Ця установка дає безцінний психологічний ефект - забудьте про невдачу в минулому
завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове
завдання - це шанс набрати бали.
Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете
намагатися зрозуміти умови завдання за «першими словами» й добудовувати кінцівку у
власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших запитаннях.
Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ви
просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише
одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду.
Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалили тест,
пам'ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів
з іншими може з'ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви
одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо
знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю
домагатись максимального результату. Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем»,
навчайтесь не тільки наносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами
боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик
непохитно переносити окремі локальні невдачі.
Заплануй два кола. Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві
третини (максимум три чверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тоді
ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім
зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.

More Related Content

Viewers also liked

зразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлюваньзразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлюваньVanya0508
 
письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014Vanya0508
 
список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015Vanya0508
 
Writing 20 tasks English zno
Writing 20 tasks English znoWriting 20 tasks English zno
Writing 20 tasks English znoAlla Kolosai
 
Shablon zno essay english
Shablon zno essay englishShablon zno essay english
Shablon zno essay englishAlla Kolosai
 
Writing letter shablon zno
Writing letter shablon znoWriting letter shablon zno
Writing letter shablon znoAlla Kolosai
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sVanya0508
 
GB and USA literature
GB and USA literatureGB and USA literature
GB and USA literatureVanya0508
 
план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)Vanya0508
 
8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.Vanya0508
 
бізнес англійська 11кл
бізнес англійська 11клбізнес англійська 11кл
бізнес англійська 11клVanya0508
 
10 кл 1 семестр
10 кл 1 семестр10 кл 1 семестр
10 кл 1 семестрVanya0508
 
5кл(калін)
5кл(калін)5кл(калін)
5кл(калін)Vanya0508
 
7 клас калініна
7 клас калініна7 клас калініна
7 клас калінінаVanya0508
 
література сша
література сшалітература сша
література сшаVanya0508
 
11 кл. 1 сем.
11 кл. 1 сем.11 кл. 1 сем.
11 кл. 1 сем.Vanya0508
 

Viewers also liked (20)

зразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлюваньзразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлювань
 
Pervaya
PervayaPervaya
Pervaya
 
письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014
 
список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015
 
Vtoraya
VtorayaVtoraya
Vtoraya
 
Writing 20 tasks English zno
Writing 20 tasks English znoWriting 20 tasks English zno
Writing 20 tasks English zno
 
Shablon zno essay english
Shablon zno essay englishShablon zno essay english
Shablon zno essay english
 
Writing letter shablon zno
Writing letter shablon znoWriting letter shablon zno
Writing letter shablon zno
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
 
GB and USA literature
GB and USA literatureGB and USA literature
GB and USA literature
 
план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)
 
8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.
 
1 клас
1 клас1 клас
1 клас
 
бізнес англійська 11кл
бізнес англійська 11клбізнес англійська 11кл
бізнес англійська 11кл
 
10 кл 1 семестр
10 кл 1 семестр10 кл 1 семестр
10 кл 1 семестр
 
5кл(калін)
5кл(калін)5кл(калін)
5кл(калін)
 
7 клас калініна
7 клас калініна7 клас калініна
7 клас калініна
 
література сша
література сшалітература сша
література сша
 
11 кл. 1 сем.
11 кл. 1 сем.11 кл. 1 сем.
11 кл. 1 сем.
 
2 клас
2 клас 2 клас
2 клас
 

Similar to як готуватися до зно поради

Gоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зноGоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зноshama2015
 
поради психолога по підготовці до дпа
поради психолога по підготовці до дпапоради психолога по підготовці до дпа
поради психолога по підготовці до дпаTatyana Maslennikova
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoIngulcik
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoIngulcik
 
Психологічна підготовка до ЗНО
Психологічна підготовка до ЗНОПсихологічна підготовка до ЗНО
Психологічна підготовка до ЗНОЕкатерина Корзун
 
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013Олег Адаменко
 
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_OstapenkoLera
 
рекомендацIi психолога зно
рекомендацIi психолога знорекомендацIi психолога зно
рекомендацIi психолога зноssuser266562
 
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptxМодель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptxRostyslavDmytruk
 
презентация зно
презентация знопрезентация зно
презентация зноElena3101
 
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptxДесять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptxRostyslavDmytruk
 
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptxВирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptxRostyslavDmytruk
 
Poradi ucniam
Poradi ucniamPoradi ucniam
Poradi ucniamavninua
 
Pomow psih
Pomow psihPomow psih
Pomow psihAdel1na
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитинуIrina Shlyahetskaya
 
Практичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНО
Практичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНОПрактичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНО
Практичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНОdtamara123
 
готуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тготуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тHelen Golovina
 

Similar to як готуватися до зно поради (20)

Gоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зноGоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зно
 
поради психолога по підготовці до дпа
поради психолога по підготовці до дпапоради психолога по підготовці до дпа
поради психолога по підготовці до дпа
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
 
Психологічна підготовка до ЗНО
Психологічна підготовка до ЗНОПсихологічна підготовка до ЗНО
Психологічна підготовка до ЗНО
 
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителей
 
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
 
подготовка к тестированию
подготовка к тестированиюподготовка к тестированию
подготовка к тестированию
 
рекомендацIi психолога зно
рекомендацIi психолога знорекомендацIi психолога зно
рекомендацIi психолога зно
 
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptxМодель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
 
презентация зно
презентация знопрезентация зно
презентация зно
 
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptxДесять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
 
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptxВирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
 
Poradi ucniam
Poradi ucniamPoradi ucniam
Poradi ucniam
 
205
205205
205
 
Pomow psih
Pomow psihPomow psih
Pomow psih
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитину
 
Практичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНО
Практичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНОПрактичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНО
Практичні рекомендації батькам щодо підготовки дітей до ЗНО
 
готуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тготуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл т
 

More from Vanya0508

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Vanya0508
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютийVanya0508
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музейVanya0508
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Vanya0508
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаVanya0508
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16Vanya0508
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to sayVanya0508
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sVanya0508
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути памятьVanya0508
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціямиVanya0508
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняVanya0508
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитиVanya0508
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяраVanya0508
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїVanya0508
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямиVanya0508
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогівVanya0508
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьVanya0508
 
поради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківпоради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківVanya0508
 
памятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитинипамятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитиниVanya0508
 
дитина та інтернет
дитина та інтернетдитина та інтернет
дитина та інтернетVanya0508
 

More from Vanya0508 (20)

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музей
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to say
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути память
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завдання
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палити
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяра
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуації
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогів
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесність
 
поради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківпоради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласників
 
памятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитинипамятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитини
 
дитина та інтернет
дитина та інтернетдитина та інтернет
дитина та інтернет
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

як готуватися до зно поради

  • 1. Рекомендації учням щодо проходження ЗНО Для того щоб ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще впоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал. Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів - просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконувати тести, не тренуючись на них самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціями тестових завдань, а й дають вам інший досвід - самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування. Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації, неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування. Випробовуй. У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні. Пропускай. Треба навчатися пропускати важкі чи незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов'язково впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і починається з легких запитань, то не варто пропускати всі перші завдання. Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до приросту балів. Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох відповідях (а це легше), а не відразу на п'ятьох- сімох (що набагато складніше). Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох чи п'яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому
  • 2. випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це - теорія ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) - це теж знання, і нерозумно відмовлятись від його використання. Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов'язані одне з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає безцінний психологічний ефект - забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання - це шанс набрати бали. Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання за «першими словами» й добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших запитаннях. Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалили тест, пам'ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з'ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю домагатись максимального результату. Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тільки наносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі. Заплануй два кола. Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.