SlideShare a Scribd company logo
ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-
 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΤΑΞΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΦΘΙΝΟΥΣΩΝ
     ΚΑΙ ΕΞΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ-
              ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.

                     ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Α. ΚΑΡΚΑΝΤΖΑΚΟΣ
                             ΦΥΣΙΚΟΣ Δ..Ε
                    ΠΕΡΙΑΝΔΡΟΥ 23 ΚΟΡΙΝΘΟΣ ΤΚ 20100
                             karkas@sch.gr

ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να ελέγξει την ορθότητα ή μη τριών προτάσεων
που σχετίζονται με την πειραματική διάταξη που αναγράφεται στο σχολικό βιβλίο
Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της Γ τάξης Γενικού Λυκείου για
τη μελέτη και παραγωγή εξαναγκασμένων μηχανικών ταλαντώσεων (&1.6).
Η διάταξη αποτελείται από σφαιρίδιο προσδεμένο στο ένα άκρο ελατηρίου, το άλλο
άκρο του οποίου αναρτάται από σκοινί το οποίο μέσω τροχαλίας προσδένεται σε
τροχό ελεύθερο προς περιστροφή. Η διάταξη αυτή βρίσκεται στο εσωτερικό δοχείου
που περιέχει αέριο του οποίου η πίεση μπορεί να μεταβληθεί με τη βοήθεια αντλίας
(Σχ.1.27, σελ. 22, &1.6).
Κατά την πρώτη πρόταση, το πρόβλημα της κίνησης του σφαιριδίου στην παραπάνω
πειραματική διάταξη, όταν ο τροχός περιστρέφεται ομαλά, ισοδυναμεί με το
πρόβλημα κίνησης αποσβεννύμενου ταλαντωτή που διεγείρεται από εξωτερική
δύναμη που μεταβάλλεται αρμονικά με το χρόνο.
Κατά τη δεύτερη, το σημείο από το οποίο ξεκινούν όλες οι καμπύλες στο διάγραμμα
του πλάτους της εξαναγκασμένης ταλάντωσης του σφαιριδίου σε συνάρτηση με τη
συχνότητα του διεγέρτη για διάφορες τιμές της σταθεράς απόσβεσης απέχει από την
αρχή των αξόνων όσο απέχει το σημείο πρόσδεσης του σκοινιού στον τροχό από το
κέντρο του τροχού (σελ.22, &1.6).
Κατά την τρίτη, μεταβάλλοντας την πίεση μέσα στο δοχείο μεταβάλλουμε τη
σταθερά απόσβεσης του ταλαντούμενου συστήματος (Σχ.1.19, σελ.18, &1.5).
Με τη βοήθεια της παρούσας εργασίας αποδεικνύεται ότι:
α. οι δύο πρώτες προτάσεις είναι σωστές υπό την προϋπόθεση ότι η πειραματική
διάταξη ικανοποιεί συγκεκριμένο περιορισμό.
β. η τρίτη, για δοσμένη θερμοκρασία του αερίου, είναι λανθασμένη σε μια πολύ
μεγάλη περιοχή πιέσεών του.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Μια συνήθης πειραματική διάταξη παραγωγής και μελέτης μηχανικών
εξαναγκασμένων ταλαντώσεων απεικονίζεται στο Σχ.1.27 της σελ.22 της &1.6 του
προαναφερθέντος σχολικού βιβλίου. Η διάταξη αυτή αποτελείται από ένα σφαιρίδιο
που είναι προσδεμένο στο ένα άκρο ελατηρίου το άλλο άκρο του οποίου είναι δεμένο
με σκοινί το οποίο μέσω τροχαλίας προσδένεται σε τροχό που μπορεί να
περιστρέφεται με σταθερή γωνιακή ταχύτητα. Η όλη διάταξη βρίσκεται μέσα σε
                               Σελ. 1/15
δοχείο που στο εσωτερικό του περιέχει αέριο του οποίου μπορούμε να μεταβάλλουμε
την πίεση με την βοήθεια αντλίας. Η διάταξη αυτή παρουσιάζεται στο Σχ.1 που
ακολουθεί.
Η παρουσίαση των φθινουσών και εξαναγκασμένων μηχανικών ταλαντώσεων με
τη βοήθεια της παραπάνω πειραματικής διάταξης στο σχολικό εγχειρίδιο αλλά
και γενικότερα στην τρέχουσα βιβλιογραφία είναι συνοπτική και δε βοηθάει
στην αντιμετώπιση ορισμένων δυσκολιών που συναντούν οι τελειόφοιτοι
μαθητές της Γ λυκείου αλλά και οι φοιτητές των Θετικών και Πολυτεχνικών
σχολών στην προσπάθειά τους να κατανοήσουν τη σχετική ύλη.
Οι δυσκολίες αυτές έχουν κυρίως να κάνουν με την κατανόηση των
προϋποθέσεων κάτω από τις οποίες ισχύουν οι τρείς προτάσεις που ακολουθούν:
1. το πρόβλημα της κίνησης του σφαιριδίου στην παραπάνω πειραματική
διάταξη, όταν ο τροχός περιστρέφεται ομαλά, ισοδυναμεί με το πρόβλημα
κίνησης αποσβεννύμενου ταλαντωτή που διεγείρεται από εξωτερική δύναμη που
μεταβάλλεται αρμονικά με το χρόνο.
2. το σημείο από το οποίο ξεκινούν όλες οι καμπύλες στο διάγραμμα του πλάτους
της εξαναγκασμένης ταλάντωσης του σφαιριδίου σε συνάρτηση με τη συχνότητα
του διεγέρτη για διάφορες τιμές της σταθεράς απόσβεσης απέχει από την αρχή
των αξόνων όσο απέχει το σημείο πρόσδεσης του σκοινιού στον τροχό από το
κέντρο του τροχού (σελ.22, &1.6).
3. μεταβάλλοντας την πίεση μέσα στο δοχείο μεταβάλλουμε τη σταθερά
απόσβεσης του ταλαντούμενου συστήματος (Σχ.1.19, σελ.18, &1.5).
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να συμβάλλει στην αντιμετώπιση αυτών
των δυσκολιών καθιστώντας σαφείς τις προϋποθέσεις κάτω από τις οποίες οι
τρείς αυτές προτάσεις είναι σωστές.

I. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΦΑΙΡΙΔΙΟΥ
Α. Θα επιχειρήσουμε να καταστρώσουμε την εξίσωση κίνησης του σφαιριδίου Σ και
να την επιλύσουμε.




                              Σελ. 2/15
Προς τούτο παρατηρούμε το Σχ.1 όπου Λ το κέντρο της τροχαλίας, Κ το κέντρο του
τροχού και Μ το σημείο τομής της κοινής εφαπτομένης τροχαλίας-τροχού με τον
τροχό, οπότε ΜΚ = R όπου R η ακτίνα του τροχού. Θεωρούμε ότι το άκρο του
νήματος που δεν είναι προσδεμένο στο ελατήριο φέρει θηλιά και ότι ο τροχός φέρει
μια προεξοχή επί της περιφέρειάς του που χρησιμεύει για την πρόσδεση του νήματος.
Αρχικά θεωρούμε τον τροχό ακίνητο με την προεξοχή του στο σημείο Μ. Από
την προεξοχή αναρτούμε το σκοινί και μέσω της τροχαλίας αφήνουμε το σφαιρίδιο
να ισορροπήσει υπό την επίδραση του βάρους του. Τότε το σημείο πρόσδεσης του
νήματος στο ελατήριο βρίσκεται στη θέση Ρ και το σφαιρίδιο στη θέση Σ.
Ακολούθως ελευθερώνουμε τον τροχό από το νήμα και τον θέτουμε σε περιστροφή
ώστε να αποκτήσει σταθερή γωνιακή ταχύτητα μέτρου ω και υποθέτουμε ότι τη
στιγμή που η προεξοχή του διέρχεται από το σημείο Μ η θηλιά του νήματος σφίγγει
ακαριαία πάνω της και η εξαναγκασμένη κίνηση του σφαιριδίου ξεκινάει. Τη στιγμή
αυτή θα επιλέξουμε για αρχή των χρόνων, t=0.
Έστω ότι τη χρονική στιγμή t, κατά την οποία ο τροχός έχει στραφεί κατά γωνία
φ = ωt , το σημείο πρόσδεσης του νήματος στον τροχό βρίσκεται στη θέση M′ ,
το σημείο πρόσδεσης του νήματος στο ελατήριο στη θέση Ρ′ και το σώμα στη θέση



                               Σελ. 3/15
Σ′ . Επιπλέον στο Σχ.1 συμβολίζουμε με Η την απόσταση κατά την κατακόρυφη
έννοια των σημείων Λ και Ρ ενώ θέτουμε χ = ΣΣ′ και yΡΡ
                                                     =      ′.
Θα θεωρήσουμε ότι το νήμα δεν ολισθαίνει στο αυλάκι της τροχαλίας και ότι το
μήκος του, έστω L αυτό, παραμένει σταθερό.
Στο Σχ.2 που ακολουθεί εικονίζεται τμήμα της διάταξης τη στιγμή t=0 και τη στιγμή
t κατά την οποία ο τροχός έχει στραφεί κατά γωνία φ=ωt. Επισημαίνουμε ότι οι
τονούμενοι αλφαβητικοί χαρακτήρες, όπως και στο Σχ.1, αναφέρονται στη στιγμή t.




Θα θεωρήσουμε ότι το νήμα χωρίζεται σε τρία τμήματα, στο ενδιάμεσο που
περιλαμβάνει τα σημεία του νήματος που έρχονται σε επαφή με την τροχαλία και σε
δύο ακραία που καταλήγουν στο σημείο πρόσδεσης στο ελατήριο και στο σημείο
πρόσδεσης στο τροχό αντίστοιχα. Τότε στο Σχ.2 Π και Π′ είναι τα σημεία του
νήματος στα οποία περατώνεται το ενδιάμεσο τμήμα του τις στιγμές t=0 και t
αντίστοιχα και για τα οποία ισχύουν οι σχέσεις ΛΠ = ΛΠ ′ = r , όπου r η
ακτίνα της τροχαλίας,   ΛΠ ⊥ ΠΜ        και                       ˆ
                                             ΛΠ′ ⊥ Π′Μ′ , οπότε ΠΛΠ′ = θ
αφού οι ευθείες επί των οποίων βρίσκονται τα ευθύγραμμα τμήματα ΠΜ και
Π′Μ′ τέμνονται υπό γωνία θ.
Το σημείο Ο είναι το σημείο τομής της κοινής εφαπτομένης τροχαλίας-τροχού με
την ευθεία επί της οποίας κείται η διάκεντρός τους, ζ δε είναι η γωνία υπό την οποία
οι δύο αυτές ευθείες τέμνονται.
                                Σελ. 4/15
Επιπλέον ισχύει εκ κατασκευής                           ˆ
                               ΚΦ ⊥ ΛΚ , οπότε ΜΟΚ = ΜΚΦ = ζ .    ˆ
Τέλος δε Κ ′ είναι το σημείο προβολής του Μ ′ επί της διακέντρου.
Σύμφωνα λοιπόν με το Σχ.2 θα έχουμε
LΗ S ΠΜ Η y S ′Π Μ′ , ′
   = + +                  = − + +                                   (1)
όπου S και S′ τα μήκη του ενδιάμεσου τμήματος του νήματος τις στιγμές t=0 και
t αντίστοιχα.
 Από την (1) επιλύοντας ως προς y λαμβάνουμε
y =S′ −SΠ Μ ′ −     + ′          ΠΜ.                          (2)       .
Θέτουμε ΟΛ ≡ d και ΛΚ ≡ D οπότε εκ των ορθογωνίων τριγώνων ΟΠΛ
                             r              R
και ΟΜΚ έχουμε ημζ =           και ημζ =          αντίστοιχα. Από τις δύο
                             d            D+d
                                                           rD
τελευταίες σχέσεις επιλύοντας ως προς d λαμβάνουμε d =           και στη
                                                         R−r
                  R−r
συνέχεια ημζ =           .
                    D
                               R
Θεωρούμε ότι ισχύει R ≥ r και     = 1.
                               D
                        R−r
Αναπτύσσοντας το ημ            κατά Taylor γύρω από την τιμή μηδέν της
                           D
ανεξάρτητης μεταβλητής και κρατώντας όρους μέχρι και πρώτης τάξης ως προς
R−r
        λαμβάνουμε
 D
   R −r   R −r
ημ      ;      ⇒
    D      D
   R −r
ημ      ; ημζ ⇒                                                              .
    D
   R −r
ζ;                                                                     (3)
     D
Εφαρμόζοντας από μια φορά το Πυθαγόρειο θεώρημα στα ορθογώνια τρίγωνα
ΛΠ΄Μ΄και Λ Κ΄Μ΄ λαμβάνουμε
                                Σελ. 5/15
Π′Μ′ = ΛΜ′ 2 − r 2

      = ( D + Rημ ( φ − ζ ) ) + ( Rσυν ( φ − ζ ) ) − r 2
                             2                    2



               R            R2 r2
      =D 1 + (2ημ φ ( ζ− ) + 2 − ) 2
               D            D D
           R             
      ; D  1ημ φ ζ − ) 
             +     (                                                   (4)
           D             
Στον προηγούμενο προσεγγιστικό υπολογισμό αναπτύξαμε τη ρίζα σε δυναμοσειρά
κατά Taylor και κρατήσαμε όρους μέχρι και πρώτης τάξης ως προς
  R                     R2 r2
(2ημ φ ( ζ−         ) + 2 − ) 2 . Στη συνέχεια κρατήσαμε μόνο τον αρμονικό
  D                     D     D
                                              2         2
                      R                   R  και  r  αμελούνται σε
όρο που έχει πλάτος
                      D
                        αφού τα μονώνυμα
                                          D       D
                                                  
             R
σχέση με το      .
             D
Αναπτύσσοντας το ημ(φ-ζ) κατά Taylor γύρω από την τιμή φ της ανεξάρτητης
μεταβλητής και κρατώντας όρους πρώτης τάξεως ως προς ζ παίρνουμε
ημ ( φ −ζ ) ;               ημφ −ζσυνφ.                               (5)
Από τις (4),(5) προκύπτει
Π ′ ′;
   Μ                 D+Rημφ.                                         (6)
Από τη σχέση (6) θέτοντας φ=0 λαμβάνουμε
ΠΜ ;                        D.                                   (7)
Θα προσπαθήσουμε στη συνέχεια να υπολογίσουμε τη διαφορά S΄-S.
Εφαρμόζοντας το θεώρημα του συνημίτονου στο τρίγωνο ΚΜ΄Μ λαμβάνουμε,
                                                            φ
ΜΜ′ 2 = R 2 + R 2 − 2R 2συνφ = 2R 2 ( 1 − συνφ ) = 4R 2 ημ 2 .         (8) .
                                                            2
Έστω Ν το σημείο τομής των ευθειών επί των οποίων βρίσκονται τα ευθύγραμμα
τμήματα ΠΜ και Π΄Μ΄ (βλ.Σχ.3 που ακολουθεί).
                              Σελ. 6/15
Θα θεωρήσουμε, κάνοντας μια εύλογη προσέγγιση, ότι                  ΝΜ ; ΠΜ και
ΝΜ′ ; Π′Μ′ .
Τότε εφαρμόζοντας το θεώρημα του συνημίτονου στο τρίγωνο                            ΝΜ΄Μ
λαμβάνουμε με τη βοήθεια των (6),(7)

ΜΜ′2 = ΝΜ′2 + ΝΜ 2 − 2ΝΜ′.ΝΜ.συνθ
              Π Μ′
              ;            ′2ΠΜ
                              +         2
                                         2Π Μ ′.ΠΜ.συνθ
                                          −      ′
                            Rθ   
                           +
                  ; 4D2  1ημφ ημ                        2
                                                             + 2
                                                          R ημ φ.       2
                                                                                 (9)
                            D                            2
Από τις (8),(9) λαμβάνουμε
                  φ               R    2θ
4Rημ  2       2
                    ; 4D   2
                               1 + ημφ 
                                      ημ     +R ημ φ ⇒
                                                 2  2

                  2               D       2
              φ                 R    2θ
  2
Rημ       4
                ;D    2
                          1
                              + ημφ 
                                     ημ     ⇒
              2                 D       2
                                     −1/ 2
  θ R    R                                        φ
ημ ;   1 + ημφ                              ημ 2     .
  2 D
         D                                        2
                                                                        −1/ 2
                                                          R        
Αναπτύσσοντας κατά Taylor την παράσταση
                                                        +
                                                        1ημφ                   και κρατώντας
                                                          D        
                                 R
όρους πρώτης τάξης ως προς           στο τελικό αποτέλεσμα παίρνουμε,
                                 D

                                     Σελ. 7/15
θ    R    2 φ
ημ   ;    ημ     ⇒
   2    D      2
      Rφ
θ; 2    ημ 2   .                                                     (10)
      D      2
Συνεπώς ισχύει
                              Rφ 2
S′ −S = rθ ; 2r                 ημ   .                                 (11)
                              D    2
Συνδυάζοντας τις σχέσεις (2),(6),(7),(11) λαμβάνουμε
                               rφ             
y;      Rημφ
                         +
                          2     ημ          2
                                               .
                               D            2
                                            r
Αφού σύμφωνα με την παραδοχή μας ισχύει       = 1 θα έχουμε
                                            D
y;          Rημφ.                                                        (12) .
Στη μέχρι τώρα ανάλυσή μας θεωρήσαμε ότι ισχύει     R≥r       και αποδείξαμε ότι τότε
               R
η ανισότητα      = 1 αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύει η (12).
               D
Στην περίπτωση που r > R η κοινή εφαπτομένη και η ευθεία επί της οποίας κείται
η διάκεντρος τροχαλίας-τροχού τέμνονται προς τη μεριά του τροχού.
                 r
Δεχόμενοι ότι      = 1     και σκεπτόμενοι ομοίως μπορούμε να αποδείξουμε ότι
                 D
     r−R
ζ;       .       Για να καταλήξουμε όμως στη σχέση      (4)   θα πρέπει να δεχτούμε
      D
                r2    R   r2                                          r   r2
επιπλέον ότι
                  2
                    =   ⇔    = 1.               Επειδή όμως ισχύει      <          η
                D     D   RD                                          D RD
            r2
ανισότητα      = 1 αποτελεί από μόνη της ικανή συνθήκη για να ισχύει η (12).
            RD



                                Σελ. 8/15
r2   R                        R r2
Παρατηρώντας ότι ισχύει   r≤R⇔    ≤                και   R<r⇔ <
                               RD D                          D RD
μπορούμε να συνοψίσουμε συμπεραίνοντας ότι η ανισότητα
    R   r2 
max   ,    =                              1                       (13)
    D RD 
αποτελεί από μόνη της ικανή συνθήκη για να ισχύει η (12) σε κάθε περίπτωση

Στη συνέχεια θεωρούμε ότι το ελατήριο υπακούει στον νόμο των ελαστικών
παραμορφώσεων του Hooke και ότι οι διαστάσεις του σφαιριδίου είναι αρκετά
μικρές ώστε η δύναμη της αντίστασης να είναι ανάλογη προς την ταχύτητα.
Ακολούθως θα καταστρώσουμε την εξίσωση που εκφράζει το 2ο νόμο του
Νεύτωνα για το σφαιρίδιο.
Προς τούτο επιλέγουμε ως άξονα αναφοράς (χ΄χ) τον κατακόρυφο που περιέχει τον
άξονα του ελατηρίου με αρχή το σημείο Σ και θετική φορά προς τα πάνω. Τότε χ

και y είναι οι αλγεβρικές τιμές των προβολών των διανυσμάτων      και
αντίστοιχα πάνω στον άξονα αυτόν.
Όλες οι δυνάμεις που ασκούνται στο σφαιρίδιο έχουν ως φορέα τον προηγούμενο
άξονα, είναι δε αυτές:
                                           FΒ = − mg
α. το βάρος του σφαιριδίου με αλγεβρική τιμή

                                                   ( y χ
β. η δύναμη του ελατηρίου με αλγεβρική τιμή Fελ = kΔl + −           )   όπου   kη
σταθερά σκληρότητας του ελατηρίου, Δl η επιμήκυνση του ελατηρίου που
προκαλείται μόνο από το βάρος του σφαιριδίου και (Δl+y-χ) η επιμήκυνση του
ελατηρίου τη στιγμή t.
γ. η δύναμη της αντίστασης που ασκείται από το αέριο στο σώμα με αλγεβρική τιμή
Fαντ = − bυ όπου b η σταθερά απόσβεσης και υ η αλγεβρική τιμή της στιγμιαίας
ταχύτητάς του.
 Από το δεύτερο    Νόμο του Νεύτωνα για το σφαιρίδιο παίρνουμε
mχ = −
   &&     mg +k ( Δl + y −χ ) −bχ,
                                &                                        (14)
         dχ             dυ
όπου χ =
     &      = υ και χ =
                    &
                    &      .
         dt             dt
Για τη θέση ισορροπίας Σ έχουμε
ΣF =0 ⇒mg =kΔl.                                                         (15)
                                Σελ. 9/15
Αντικαθιστώντας στην (14) την τιμή της μεταβλητής y από την εξίσωση    (12) και
την τιμή του βάρους από την εξίσωση (15) λαμβάνουμε,
mχ = −kχ −bχ +kRημωt.
 &
 &         &                                                            (16)
Από την εξίσωση (16) συνάγουμε ότι το πρόβλημά μας ισοδυναμεί με το πρόβλημα
μιας εξαναγκασμένης ταλάντωσης με απόσβεση όπου το σώμα καθοδηγείται από μια
περιοδική εξωτερική δύναμη της μορφής,
F = Fημωt,
     0                           F0 =kR.                               (17)
Ανακαλώντας ότι η σχέση (13) αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύει η σχέση
(12) συμπεραίνουμε ότι η ίδια σχέση αποτελεί ικανή συνθήκη για να αληθεύει η
πρόταση 1.
(Η παραδοχή πού κάναμε κατά την οποία ΝΜ ; ΠΜ και ΝΜ ′ ; Π′Μ ′
μπορεί να δικαιολογηθεί εκ των υστέρων. Πράγματι αντιστρέφοντας τη λογική σειρά
κατά την οποία η παραδοχή προηγείται του συμπεράσματος θα χρησιμοποιήσουμε
την       (10) για να δείξουμε, με τη βοήθεια του Σχ.3, ότι
             θ       θ      R        φ
Π′Ν = rεφ ; r ; r ημ 2 οπότε λόγω της (6) θα πάρουμε
             2       2      D         2
                                        r     
ΝΜ′ = Π′Μ′ + ΝΠ′ ; D + R  ημφ + ημ 2φ  ; D + Rημφ ; Π′Μ′ .
                                       D      
Συμπεραίνουμε εκ των υστέρων ότι η σχέση ΝΜ ′ ; Π′Μ ′ είναι σύμφωνη με
τη λογική της προσέγγισής μας. Σκεπτόμενοι ομοίως το ίδιο συμπεραίνουμε και για
τη σχέση ΝΜ ; ΠΜ )

Αξίζει να αναφέρουμε ότι στην περίπτωση που θεωρήσουμε ότι η τροχαλία είναι
σημειακή και ότι το σημείο πρόσδεσης του νήματος στον τροχό συμπίπτει με την
προβολή του πάνω στην διάκεντρο τροχού-τροχαλίας τότε μπορούμε να
φτάσουμε στο ίδιο αποτέλεσμα με στοιχειώδη γεωμετρία και τριγωνομετρία.
Κατά αυτή την έννοια η απόδειξη αυτή θα μπορούσε να παρουσιαστεί σε
τελειόφοιτους του λυκείου.

Β. Για να ελέγξουμε την ορθότητα της δεύτερης πρότασης πρέπει να επιλύσουμε τη
διαφορική εξίσωση (16) η οποία με τη βοήθεια της (17) μπορεί να γραφεί
καλλίτερα στη μορφή,
                                  b                k            F0
χ&+ 2Λχ + ω0 χ = f0 ημωt, Λ=
&     & 2                           ,       ω0 =     ,   f0 =      ,      (18)
                                 2m                m            m
που είναι η τυποποιημένη γραφή μιας γραμμικής μη ομογενούς διαφορικής
εξίσωσης δεύτερης τάξης. Θα δανειστούμε από τη θεωρία των γραμμικών
                               Σελ. 10/15
διαφορικών εξισώσεων την πρόταση κατά την οποία η γενική λύση της μη
ομογενούς εξίσωσης ισούται με τη γενική λύση της αντίστοιχης ομογενούς (στην
περίπτωσή μας     χ + 2Λχ + ω 0 χ = 0 )
                  &
                  &     & 2                     συν μια οποιαδήποτε μερική λύση της
πλήρους εξίσωσης [1].
Ως γνωστόν η γενική λύση της ομογενούς (η οποία εξαρτάται από τις αρχικές
συνθήκες της κίνησης) μειώνεται εκθετικά με το χρόνο τείνοντας προς το μηδέν
καθώς αυτός αυξάνεται απεριόριστα. Στην πράξη η συνεισφορά της γενικής λύσης
της ομογενούς μπορεί να θεωρηθεί αμελητέα ύστερα από λίγο χρόνο [1].
Αρκεί λοιπόν να βρούμε μια οποιαδήποτε μερική λύση της πλήρους αφού μόνο αυτή
θα επιβιώσει στο χρόνο, οπότε μετά από ένα σύντομο μεταβατικό στάδιο η κίνηση
του σώματος θα περιγράφεται αποκλειστικά από αυτήν. Είναι θέμα πράξεων να
επιβεβαιώσουμε ότι η
                                    f0                                  2ωΛ
χ = Αημ ( ωt + φ0 ) ,   A=                               ,   εφφ0 =-            ,      (19)
                                                                       ω0 − ω
                             (ω −ω )
                                         2                              2     2
                               2
                               0
                                   2
                                             + 4ω 2 Λ2
αποτελεί μερική λύση της (18)[1].
Ύστερα λοιπόν από ένα σύντομο μεταβατικό στάδιο η κίνηση του σφαιριδίου θα
περιγράφεται αποκλειστικά από την εξίσωση (19) που εκφράζει μια αμείωτη
αρμονική ταλάντωση με τη συχνότητα ω του διεγέρτη και με πλάτος που εξαρτάται
από αυτήν.
Από την (19), ανεξάρτητα από την τιμή της σταθεράς απόσβεσης b, συνάγουμε για
το πλάτος,
                             f0   F / m F0
ω→0            ⇒        Α→     2
                                 = 0   =   = R.                                     (20)
                             ω0 k / m    k
(Προφανώς το σημείο πρόσδεσης του νήματος στον τροχό μπορεί να είναι σε
οποιοδήποτε σημείο του τροχού και τότε το R της ανάλυσής μας θα εκφράζει την
απόσταση του σημείου αυτού από το κέντρο του τροχού.)

Συνεπώς η σχέση (13) αποτελεί ικανή συνθήκη για να αληθεύει και η πρόταση                  2
.

II. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΑΣ ΑΠΟΣΒΕΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ
ΠΙΕΣΗ ΤΟΥ ΑΕΡΙΟΥ

 Η σταθερά απόσβεσης για το κινούμενο σφαιρίδιο μέσα στο αέριο του δοχείου,
σύμφωνα με το νόμο του Stokes, είναι ανάλογη της ακτίνας του σφαιριδίου και
ανάλογη του συντελεστή ιξώδους (ξ) του αερίου. Αρκεί λοιπόν να εξετάσουμε από τι
και πώς εξαρτάται ο συντελεστής ιξώδους του αερίου.

                               Σελ. 11/15
Θα περιορίσουμε τη μελέτη στην περιοχή πυκνοτήτων και θερμοκρασιών του αερίου
όπου η προσέγγιση του ιδανικού αερίου είναι ικανοποιητική.
Κατά συνέπεια θα δεχτούμε ότι ισχύει η σχέση
P = nkT,                                                               (21)
όπου P η πίεση του αερίου, n ο αριθμός μορίων του αερίου ανά μονάδα όγκου,
T η απόλυτη θερμοκρασία του αερίου και k η σταθερά Boltzmann.
Επιπλέον για την περιοχή αυτή πυκνοτήτων θα έχουμε,
 l ? d,                                                              (22)
όπου l η μέση ελεύθερη διαδρομή των μορίων του αερίου (δηλ. η μέση απόσταση
που διατρέχει ένα μόριο ανάμεσα σε δυο διαδοχικές συγκρούσεις) και d η διάμετρος
ενός μορίου του αερίου.
Κατ’ αρχή θα υποθέσουμε ότι το αέριο είναι μεν αραιό ώστε να ισχύουν οι (21),
(22) αλλά όχι τόσο ώστε τα μόριά του να συγκρούονται συχνότερα με τα τοιχώματα
του δοχείου παρά με τα άλλα μόρια , δηλαδή θα δεχτούμε ότι ισχύει η διπλή
ανισότητα,
L?        l ? d,                                                        (23)
 όπου L η μικρότερη γραμμική διάσταση του δοχείου.
Τότε ο συντελεστής ιξώδους του αερίου, σύμφωνα με την κινητική θεωρία των
αερίων, μπορεί να εκφραστεί με τη βοήθεια μικροσκοπικών παραμέτρων που
χαρακτηρίζουν τα μόρια του αερίου από τη σχέση,
ξ = 2nmυ l ,                                                        (24)
όπου υ η μέση τιμή του μέτρου της ταχύτητας των μορίων του αερίου, m η μάζα
ενός μορίου του αερίου[2].
Για τη μέση ελεύθερη διαδρομή στην παραπάνω περιοχή πυκνοτήτων ισχύει η σχέση
          1
l =           ,                                                         (25)
          2σn
όπου σ η ολική ενεργός διατομή σκέδασης[2], δηλ. η επιφάνεια που προσδιορίζει
την πιθανότητα που έχει ένα μόριο να συγκρουστεί μ’ ένα άλλο όταν τα δύο μόρια
πλησιάσουν αρκετά μεταξύ τους, για την οποία ισχύει η σχέση σ = πd 2 . (Πιο
γενικά η σ εξαρτάται από τη μέση σχετική ταχύτητα των μορίων οπότε γίνεται
συνάρτηση της θερμοκρασίας).
Ανακαλούμε από την κινητική θεωρία των αερίων τη σχέση
         8kT
υ=           .                                                          (26)
         πm
Συνδυάζοντας τις (24),(25),(26), παίρνουμε τη σχέση
                               Σελ. 12/15
4      mkT
ξ=                 ,                                                     (27)
         π      σ
από την οποία συμπεραίνουμε ότι για δοσμένη θερμοκρασία ο συντελεστής ιξώδους
προκύπτει ανεξάρτητος της πυκνότητας των μορίων όπως και της πίεσης του αερίου.
Στο φαινομενικά παράξενο αυτό αποτέλεσμα έφτασε πρώτος ο Maxwell το
1860 και το επιβεβαίωσε πειραματικά. Η κινητική θεωρία των αερίων το εξηγεί,
όπως και τη σχέση (24), δεχόμενη ότι η εσωτερική τριβή που εκδηλώνεται σ’
ένα αέριο κατά την ροή του κατά την οποία υπάρχει βαθμίδα ταχύτητας κατά
διεύθυνση κάθετη στη διεύθυνση της, δηλαδή το ιξώδες του, οφείλεται κυρίως
στη διάχυση των μορίων δια της οποίας μεταφέρεται ορμή μεταξύ στρωμάτων
ροής που έχουν διαφορετικές ταχύτητες. Κατά το μηχανισμό αυτό κάθε μόριο
μεταφέρει ορμή σε απόσταση ίση με τη μέση ελεύθερη διαδρομή. Αν λοιπόν
διπλασιαστεί η πυκνότητα των μορίων τότε θα έχουμε διπλάσια μόρια να
μεταφέρουν ορμή όμως η μεταφορά θα γίνει στη μισή απόσταση απ’ ότι πριν,
αφού η μέση ελεύθερη διαδρομή κάθε μορίου θα υποδιπλασιαστεί, συνεπώς το
τελικό αποτέλεσμα θα μείνει το ίδιο. Για μια λεπτομερέστερη ανάλυση και ένα
ενδιαφέρον μηχανικό ανάλογο βλ.[2].
Συνδυάζοντας τις (21),(23),(25) και δεχόμενοι ότι   σ = πd 2 παίρνουμε
  1 kT        1 d kT
      3
        ? P?       3
                     .                                                   (28)
π 2 d        π 2Ld
                                                        d
Επειδή στα συνηθισμένα μακροσκοπικά πειράματα ισχύει      = 1 η σχέση (28) ,
                                                        L
για δοσμένη θερμοκρασία, περιγράφει μια πολύ μεγάλη περιοχή πιέσεων του αερίου
για την οποία ο συντελεστής ιξώδους είναι ανεξάρτητος από την πίεση.
Κατά συνέπεια για την περιοχή πιέσεων που περιγράφεται από την (28) η σταθερά
απόσβεσης είναι ανεξάρτητη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι λανθασμένη.
(Θα δώσουμε ένα αριθμητικό παράδειγμα, κρατώντας τάξεις μεγέθους στο τελικό
αποτέλεσμα, για ένα τυπικό αέριο στη θερμοκρασία του περιβάλλοντος
(Τ = 300 0Κ) υποθέτοντας ότι η τυπική μοριακή διάμετρος είναι της τάξης
d : 2.10−10 m και ότι L : 1m . Τότε από την (28), ανακαλώντας ότι
k = 1, 38.10−23 j / 0 K , θα πάρουμε 103 atm ? P ? 10−7 atm . Για
το παραπάνω τυπικό αέριο μπορούμε να ισχυριστούμε, με αρκετά μεγάλη ακρίβεια,
ότι ο συντελεστής ιξώδους είναι ίδιος είτε η πίεση είναι ίση με 10 −4 atm είτε
είναι ίση με 1atm.)
Τελικά θα εξετάσουμε την περιοχή πυκνοτήτων όπου το αέριο είναι τόσο αραιό ώστε
τα μόρια να συγκρούονται συχνότερα με τα τοιχώματα του δοχείου παρά μεταξύ
                               Σελ. 13/15
τους. Τότε βέβαια η μέση ελεύθερη διαδρομή προσεγγίζει τη μικρότερη γραμμική
διάσταση του δοχείου , δηλ.
l ; L,                                                                 (29)
οπότε γίνεται ανεξάρτητη της πυκνότητας των μορίων n και η σχέση (25) παύει να
ισχύει με συνέπεια ο συντελεστής ιξώδους λόγω της σχέσης (24), για δοσμένη
θερμοκρασία του αερίου, να γίνεται ανάλογος της πυκνότητας των μορίων n οπότε
και της πίεσης του αερίου.
Συμπεραίνουμε ότι για δοσμένη θερμοκρασία, στην περιοχή αυτή των πολύ μικρών
πυκνοτήτων συνεπώς και πιέσεων, η σταθερά απόσβεσης είναι ανάλογη της πίεσης
και η τρίτη πρόταση είναι σωστή.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
                   R r2 
I. Η σχέση    max  ,    = 1              αποτελεί ικανή συνθήκη για να είναι
                   D RD 
προσεγγιστικά σωστές οι δύο πρώτες προτάσεις.
Αναλύοντας στις επί μέρους περιπτώσεις έχουμε:
α. αν ισχύει R ≥ r τότε η ανισότητα
R
  = 1
D
αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύουν οι προτάσεις 1και 2.
β. αν ισχύει R < r τότε η ανισότητα
r2
   = 1
RD
αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύουν οι προτάσεις 1και 2.

II. Για δοσμένη θερμοκρασία, μέσα στην περιοχή συνθηκών του αερίου όπου η
προσέγγιση του ιδανικού αερίου είναι ικανοποιητική, συμπεραίνουμε ότι:
α. σε συνθήκες πολύ μικρής πυκνότητας συνεπώς και πίεσης του αερίου όπου τα
μόριά του συγκρούονται συχνότερα με τα τοιχώματα του δοχείου παρά μεταξύ
τους η σταθερά απόσβεσης είναι ανάλογη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι
σωστή.
β. σε μια πολύ μεγάλη περιοχή πιέσεων του αερίου που περιγράφεται από την
              1 kT         1 d kT
ανισότητα,         3
                     ? P?       3
                                  ,                 η σταθερά απόσβεσης είναι
             π 2 d        π 2Ld
ανεξάρτητη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι λανθασμένη

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
                              Σελ. 14/15
[1] Στέφανος Τραχανάς, Διαφορικές εξισώσεις, Τόμος 1, , Πανεπιστημιακές
εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο 1989, Κεφάλαιο 3 (&1.2), Κεφάλαιο 4 (&6,&7,&8).
[2] Στατιστική Φυσική Πανεπιστημίου Berkeley, Εργαστήρια Φυσικής ΕΜΠ,
&8.1, &8.2.




                            Σελ. 15/15

More Related Content

What's hot

Mixail rigid body
Mixail rigid bodyMixail rigid body
Mixail rigid body
Mixail Mixail
 
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ολο το κεφ 1 ασκ (δ) new
ολο το κεφ 1 ασκ (δ) newολο το κεφ 1 ασκ (δ) new
ολο το κεφ 1 ασκ (δ) newChris Tsoukatos
 
2005 physics
2005 physics2005 physics
Homework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια ΒολήHomework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια Βολή
HOME
 
Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106ireportergr
 
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
Μαυρουδης Μακης
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
HOME
 
ταλαντώσεις
ταλαντώσειςταλαντώσεις
ταλαντώσεις
Giannis Stathis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειοnmandoulidis
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
HOME
 
Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015
Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015
Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015
Kentro Meletis
 
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουΕπανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 

What's hot (20)

Mixail rigid body
Mixail rigid bodyMixail rigid body
Mixail rigid body
 
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης  2014
Θέματα φυσικής Γ λυκείου κατεύθυνσης 2014
 
ολο το κεφ 1 ασκ (δ) new
ολο το κεφ 1 ασκ (δ) newολο το κεφ 1 ασκ (δ) new
ολο το κεφ 1 ασκ (δ) new
 
2005 physics
2005 physics2005 physics
2005 physics
 
Homework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια ΒολήHomework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια Βολή
 
Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106
 
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων12 ασκήσεις ταλαντώσεων
12 ασκήσεις ταλαντώσεων
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
 
ταλαντώσεις
ταλαντώσειςταλαντώσεις
ταλαντώσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
 
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
 
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
1ο διαγωνισμα(αρχη αατ)
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
 
Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015
Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015
Φυσική Γ΄ Λυκείου - Επαναληπτικά Θέματα 2015
 
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουΕπανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
 

Viewers also liked

entornos virtuales tesis
entornos virtuales tesis  entornos virtuales tesis
entornos virtuales tesis
pascual bravo
 
Greenhouse maxmin1 design
Greenhouse maxmin1 designGreenhouse maxmin1 design
Greenhouse maxmin1 design
GreenHouseProject
 
Protocolo 5
Protocolo 5Protocolo 5
Protocolo 5bkruz
 
Bem Vindo à Serra
Bem Vindo à SerraBem Vindo à Serra
Bem Vindo à Serra
Marco Coghi
 
Ipatinga gp03-pmo-solução consultoria
Ipatinga gp03-pmo-solução consultoriaIpatinga gp03-pmo-solução consultoria
Ipatinga gp03-pmo-solução consultoriaMarco Coghi
 
CAP-EL
CAP-ELCAP-EL
CAP-EL
Marco Coghi
 
Unidad curricular gestión pública y socialista
Unidad curricular gestión pública y socialistaUnidad curricular gestión pública y socialista
Unidad curricular gestión pública y socialista
Luis Landaeta
 
Cirsoc 105
Cirsoc 105Cirsoc 105
Cirsoc 105
juampi186
 
Campaign plan u4energy
Campaign plan u4energyCampaign plan u4energy
Campaign plan u4energyMaria ŢUCA
 
La humildad
La humildadLa humildad
La humildad
Jose Luis Ancona
 
Commercial Edicom - Factuurcongres 2011
Commercial Edicom - Factuurcongres 2011Commercial Edicom - Factuurcongres 2011
Commercial Edicom - Factuurcongres 2011Factuurcongres
 
Para a minha querida mãe
Para a minha querida mãePara a minha querida mãe
Para a minha querida mãesofia13lima
 
Contaminación
ContaminaciónContaminación
ContaminaciónCarla
 
Modelos atômicos
Modelos atômicosModelos atômicos
Modelos atômicosLuHenrique
 
matogrosso-gp7-programas-vivermelhor
matogrosso-gp7-programas-vivermelhormatogrosso-gp7-programas-vivermelhor
matogrosso-gp7-programas-vivermelhor
Marco Coghi
 
CONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMO
CONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMOCONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMO
CONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMO
Marco Coghi
 
Bonnano Studio - Fotografia de Jóias
Bonnano Studio - Fotografia de JóiasBonnano Studio - Fotografia de Jóias
Bonnano Studio - Fotografia de JóiasBonnano Studio
 
Insufficienza ovarica prematura
Insufficienza ovarica prematuraInsufficienza ovarica prematura
Insufficienza ovarica prematura
salutedonna
 

Viewers also liked (20)

entornos virtuales tesis
entornos virtuales tesis  entornos virtuales tesis
entornos virtuales tesis
 
Greenhouse maxmin1 design
Greenhouse maxmin1 designGreenhouse maxmin1 design
Greenhouse maxmin1 design
 
Protocolo 5
Protocolo 5Protocolo 5
Protocolo 5
 
Bem Vindo à Serra
Bem Vindo à SerraBem Vindo à Serra
Bem Vindo à Serra
 
Ipatinga gp03-pmo-solução consultoria
Ipatinga gp03-pmo-solução consultoriaIpatinga gp03-pmo-solução consultoria
Ipatinga gp03-pmo-solução consultoria
 
CAP-EL
CAP-ELCAP-EL
CAP-EL
 
Unidad curricular gestión pública y socialista
Unidad curricular gestión pública y socialistaUnidad curricular gestión pública y socialista
Unidad curricular gestión pública y socialista
 
América latina
América latinaAmérica latina
América latina
 
Cirsoc 105
Cirsoc 105Cirsoc 105
Cirsoc 105
 
Campaign plan u4energy
Campaign plan u4energyCampaign plan u4energy
Campaign plan u4energy
 
La humildad
La humildadLa humildad
La humildad
 
Commercial Edicom - Factuurcongres 2011
Commercial Edicom - Factuurcongres 2011Commercial Edicom - Factuurcongres 2011
Commercial Edicom - Factuurcongres 2011
 
Para a minha querida mãe
Para a minha querida mãePara a minha querida mãe
Para a minha querida mãe
 
Contaminación
ContaminaciónContaminación
Contaminación
 
Modelos atômicos
Modelos atômicosModelos atômicos
Modelos atômicos
 
matogrosso-gp7-programas-vivermelhor
matogrosso-gp7-programas-vivermelhormatogrosso-gp7-programas-vivermelhor
matogrosso-gp7-programas-vivermelhor
 
CONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMO
CONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMOCONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMO
CONSTRUÇÃO DE UM MURO DE ARRIMO
 
Bonnano Studio - Fotografia de Jóias
Bonnano Studio - Fotografia de JóiasBonnano Studio - Fotografia de Jóias
Bonnano Studio - Fotografia de Jóias
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Insufficienza ovarica prematura
Insufficienza ovarica prematuraInsufficienza ovarica prematura
Insufficienza ovarica prematura
 

Similar to 48 παρουσιαση-σχολικο βιβλιο φυσικησ κατνσησ γ λυκειου-πειραματικη διαταξη παραγωγησ και μελετησ εξαναγκασμενων μηχανικων ταλαντωσεων

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
HOME
 
Stereo_2022.pdf
Stereo_2022.pdfStereo_2022.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
Μαυρουδης Μακης
 
Particle Motion in Schwarzschild Spacetime
Particle Motion in Schwarzschild SpacetimeParticle Motion in Schwarzschild Spacetime
Particle Motion in Schwarzschild Spacetime
Theoklitos Bampouris
 
6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων
6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων
6 Ασκησεις Λογισμου ΜεταβολωνTasos Lazaridis
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
Μαυρουδης Μακης
 
κβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοίκβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοί
DimPapadopoulos
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Dimitris Kontoudakis
 
κυκλικη κινηση-θεωρια
κυκλικη κινηση-θεωριακυκλικη κινηση-θεωρια
κυκλικη κινηση-θεωρια
Vasilis Zarifis
 
κεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρίακεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρία
Μάκης Χατζόπουλος
 
κεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρίακεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρία
Giota Papagapitou
 
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdf
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdfΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdf
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdf
Μαυρουδης Μακης
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ ΦάσηΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
HOME
 
Third experiment on electric circuits' laboratory
Third experiment on electric circuits' laboratoryThird experiment on electric circuits' laboratory
Third experiment on electric circuits' laboratory
ntsormpa
 
απαντήσεις στα-θέματα-2012.α
απαντήσεις στα-θέματα-2012.ααπαντήσεις στα-θέματα-2012.α
απαντήσεις στα-θέματα-2012.α
Μαυρουδης Μακης
 
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Ρυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολήςΡυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολής
Μάκης Χατζόπουλος
 
M.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισ
M.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισM.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισ
M.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισ
Christos Loizos
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
HOME
 

Similar to 48 παρουσιαση-σχολικο βιβλιο φυσικησ κατνσησ γ λυκειου-πειραματικη διαταξη παραγωγησ και μελετησ εξαναγκασμενων μηχανικων ταλαντωσεων (20)

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
 
Stereo_2022.pdf
Stereo_2022.pdfStereo_2022.pdf
Stereo_2022.pdf
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
 
Particle Motion in Schwarzschild Spacetime
Particle Motion in Schwarzschild SpacetimeParticle Motion in Schwarzschild Spacetime
Particle Motion in Schwarzschild Spacetime
 
6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων
6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων
6 Ασκησεις Λογισμου Μεταβολων
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
 
κβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοίκβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοί
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
 
κυκλικη κινηση-θεωρια
κυκλικη κινηση-θεωριακυκλικη κινηση-θεωρια
κυκλικη κινηση-θεωρια
 
κεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρίακεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρία
 
κεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρίακεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρία
 
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdf
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdfΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdf
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 2023.pdf
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ ΦάσηΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
 
Third experiment on electric circuits' laboratory
Third experiment on electric circuits' laboratoryThird experiment on electric circuits' laboratory
Third experiment on electric circuits' laboratory
 
απαντήσεις στα-θέματα-2012.α
απαντήσεις στα-θέματα-2012.ααπαντήσεις στα-θέματα-2012.α
απαντήσεις στα-θέματα-2012.α
 
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
 
Ρυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολήςΡυθμός μεταβολής
Ρυθμός μεταβολής
 
M.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισ
M.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισM.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισ
M.x ρυθμοσ μεταβολησ θεωρια-μεοδολογια-ασκησεισ
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β΄ Λυκείου 2002/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2004/ Θέματα και Λύσεις
 

More from pkarkantz

Fulltext1509
Fulltext1509Fulltext1509
Fulltext1509pkarkantz
 
Karkantzakos
KarkantzakosKarkantzakos
Karkantzakospkarkantz
 
αποστολη εργασιασ για θεσσαλονικη
αποστολη εργασιασ για θεσσαλονικηαποστολη εργασιασ για θεσσαλονικη
αποστολη εργασιασ για θεσσαλονικηpkarkantz
 
αντιστροφη B για προβολη-κοζανη
αντιστροφη B για προβολη-κοζανηαντιστροφη B για προβολη-κοζανη
αντιστροφη B για προβολη-κοζανηpkarkantz
 
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...pkarkantz
 
Fulltext1509
Fulltext1509Fulltext1509
Fulltext1509pkarkantz
 
Karkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedio
Karkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedioKarkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedio
Karkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespediopkarkantz
 
καθοδικοσ σωληνασ οθονησ
καθοδικοσ σωληνασ οθονησκαθοδικοσ σωληνασ οθονησ
καθοδικοσ σωληνασ οθονησpkarkantz
 

More from pkarkantz (9)

Fulltext1509
Fulltext1509Fulltext1509
Fulltext1509
 
Karkantzakos
KarkantzakosKarkantzakos
Karkantzakos
 
αποστολη εργασιασ για θεσσαλονικη
αποστολη εργασιασ για θεσσαλονικηαποστολη εργασιασ για θεσσαλονικη
αποστολη εργασιασ για θεσσαλονικη
 
αντιστροφη B για προβολη-κοζανη
αντιστροφη B για προβολη-κοζανηαντιστροφη B για προβολη-κοζανη
αντιστροφη B για προβολη-κοζανη
 
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
 
Fulltext1509
Fulltext1509Fulltext1509
Fulltext1509
 
Karkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedio
Karkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedioKarkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedio
Karkantzakos 1 parousiasikinisifortiouseomogenespedio
 
καθοδικοσ σωληνασ οθονησ
καθοδικοσ σωληνασ οθονησκαθοδικοσ σωληνασ οθονησ
καθοδικοσ σωληνασ οθονησ
 
Parousiash
ParousiashParousiash
Parousiash
 

Recently uploaded

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 

48 παρουσιαση-σχολικο βιβλιο φυσικησ κατνσησ γ λυκειου-πειραματικη διαταξη παραγωγησ και μελετησ εξαναγκασμενων μηχανικων ταλαντωσεων

  • 1. ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ- ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΤΑΞΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΦΘΙΝΟΥΣΩΝ ΚΑΙ ΕΞΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ- ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Α. ΚΑΡΚΑΝΤΖΑΚΟΣ ΦΥΣΙΚΟΣ Δ..Ε ΠΕΡΙΑΝΔΡΟΥ 23 ΚΟΡΙΝΘΟΣ ΤΚ 20100 karkas@sch.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να ελέγξει την ορθότητα ή μη τριών προτάσεων που σχετίζονται με την πειραματική διάταξη που αναγράφεται στο σχολικό βιβλίο Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της Γ τάξης Γενικού Λυκείου για τη μελέτη και παραγωγή εξαναγκασμένων μηχανικών ταλαντώσεων (&1.6). Η διάταξη αποτελείται από σφαιρίδιο προσδεμένο στο ένα άκρο ελατηρίου, το άλλο άκρο του οποίου αναρτάται από σκοινί το οποίο μέσω τροχαλίας προσδένεται σε τροχό ελεύθερο προς περιστροφή. Η διάταξη αυτή βρίσκεται στο εσωτερικό δοχείου που περιέχει αέριο του οποίου η πίεση μπορεί να μεταβληθεί με τη βοήθεια αντλίας (Σχ.1.27, σελ. 22, &1.6). Κατά την πρώτη πρόταση, το πρόβλημα της κίνησης του σφαιριδίου στην παραπάνω πειραματική διάταξη, όταν ο τροχός περιστρέφεται ομαλά, ισοδυναμεί με το πρόβλημα κίνησης αποσβεννύμενου ταλαντωτή που διεγείρεται από εξωτερική δύναμη που μεταβάλλεται αρμονικά με το χρόνο. Κατά τη δεύτερη, το σημείο από το οποίο ξεκινούν όλες οι καμπύλες στο διάγραμμα του πλάτους της εξαναγκασμένης ταλάντωσης του σφαιριδίου σε συνάρτηση με τη συχνότητα του διεγέρτη για διάφορες τιμές της σταθεράς απόσβεσης απέχει από την αρχή των αξόνων όσο απέχει το σημείο πρόσδεσης του σκοινιού στον τροχό από το κέντρο του τροχού (σελ.22, &1.6). Κατά την τρίτη, μεταβάλλοντας την πίεση μέσα στο δοχείο μεταβάλλουμε τη σταθερά απόσβεσης του ταλαντούμενου συστήματος (Σχ.1.19, σελ.18, &1.5). Με τη βοήθεια της παρούσας εργασίας αποδεικνύεται ότι: α. οι δύο πρώτες προτάσεις είναι σωστές υπό την προϋπόθεση ότι η πειραματική διάταξη ικανοποιεί συγκεκριμένο περιορισμό. β. η τρίτη, για δοσμένη θερμοκρασία του αερίου, είναι λανθασμένη σε μια πολύ μεγάλη περιοχή πιέσεών του. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μια συνήθης πειραματική διάταξη παραγωγής και μελέτης μηχανικών εξαναγκασμένων ταλαντώσεων απεικονίζεται στο Σχ.1.27 της σελ.22 της &1.6 του προαναφερθέντος σχολικού βιβλίου. Η διάταξη αυτή αποτελείται από ένα σφαιρίδιο που είναι προσδεμένο στο ένα άκρο ελατηρίου το άλλο άκρο του οποίου είναι δεμένο με σκοινί το οποίο μέσω τροχαλίας προσδένεται σε τροχό που μπορεί να περιστρέφεται με σταθερή γωνιακή ταχύτητα. Η όλη διάταξη βρίσκεται μέσα σε Σελ. 1/15
  • 2. δοχείο που στο εσωτερικό του περιέχει αέριο του οποίου μπορούμε να μεταβάλλουμε την πίεση με την βοήθεια αντλίας. Η διάταξη αυτή παρουσιάζεται στο Σχ.1 που ακολουθεί. Η παρουσίαση των φθινουσών και εξαναγκασμένων μηχανικών ταλαντώσεων με τη βοήθεια της παραπάνω πειραματικής διάταξης στο σχολικό εγχειρίδιο αλλά και γενικότερα στην τρέχουσα βιβλιογραφία είναι συνοπτική και δε βοηθάει στην αντιμετώπιση ορισμένων δυσκολιών που συναντούν οι τελειόφοιτοι μαθητές της Γ λυκείου αλλά και οι φοιτητές των Θετικών και Πολυτεχνικών σχολών στην προσπάθειά τους να κατανοήσουν τη σχετική ύλη. Οι δυσκολίες αυτές έχουν κυρίως να κάνουν με την κατανόηση των προϋποθέσεων κάτω από τις οποίες ισχύουν οι τρείς προτάσεις που ακολουθούν: 1. το πρόβλημα της κίνησης του σφαιριδίου στην παραπάνω πειραματική διάταξη, όταν ο τροχός περιστρέφεται ομαλά, ισοδυναμεί με το πρόβλημα κίνησης αποσβεννύμενου ταλαντωτή που διεγείρεται από εξωτερική δύναμη που μεταβάλλεται αρμονικά με το χρόνο. 2. το σημείο από το οποίο ξεκινούν όλες οι καμπύλες στο διάγραμμα του πλάτους της εξαναγκασμένης ταλάντωσης του σφαιριδίου σε συνάρτηση με τη συχνότητα του διεγέρτη για διάφορες τιμές της σταθεράς απόσβεσης απέχει από την αρχή των αξόνων όσο απέχει το σημείο πρόσδεσης του σκοινιού στον τροχό από το κέντρο του τροχού (σελ.22, &1.6). 3. μεταβάλλοντας την πίεση μέσα στο δοχείο μεταβάλλουμε τη σταθερά απόσβεσης του ταλαντούμενου συστήματος (Σχ.1.19, σελ.18, &1.5). Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να συμβάλλει στην αντιμετώπιση αυτών των δυσκολιών καθιστώντας σαφείς τις προϋποθέσεις κάτω από τις οποίες οι τρείς αυτές προτάσεις είναι σωστές. I. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΦΑΙΡΙΔΙΟΥ Α. Θα επιχειρήσουμε να καταστρώσουμε την εξίσωση κίνησης του σφαιριδίου Σ και να την επιλύσουμε. Σελ. 2/15
  • 3. Προς τούτο παρατηρούμε το Σχ.1 όπου Λ το κέντρο της τροχαλίας, Κ το κέντρο του τροχού και Μ το σημείο τομής της κοινής εφαπτομένης τροχαλίας-τροχού με τον τροχό, οπότε ΜΚ = R όπου R η ακτίνα του τροχού. Θεωρούμε ότι το άκρο του νήματος που δεν είναι προσδεμένο στο ελατήριο φέρει θηλιά και ότι ο τροχός φέρει μια προεξοχή επί της περιφέρειάς του που χρησιμεύει για την πρόσδεση του νήματος. Αρχικά θεωρούμε τον τροχό ακίνητο με την προεξοχή του στο σημείο Μ. Από την προεξοχή αναρτούμε το σκοινί και μέσω της τροχαλίας αφήνουμε το σφαιρίδιο να ισορροπήσει υπό την επίδραση του βάρους του. Τότε το σημείο πρόσδεσης του νήματος στο ελατήριο βρίσκεται στη θέση Ρ και το σφαιρίδιο στη θέση Σ. Ακολούθως ελευθερώνουμε τον τροχό από το νήμα και τον θέτουμε σε περιστροφή ώστε να αποκτήσει σταθερή γωνιακή ταχύτητα μέτρου ω και υποθέτουμε ότι τη στιγμή που η προεξοχή του διέρχεται από το σημείο Μ η θηλιά του νήματος σφίγγει ακαριαία πάνω της και η εξαναγκασμένη κίνηση του σφαιριδίου ξεκινάει. Τη στιγμή αυτή θα επιλέξουμε για αρχή των χρόνων, t=0. Έστω ότι τη χρονική στιγμή t, κατά την οποία ο τροχός έχει στραφεί κατά γωνία φ = ωt , το σημείο πρόσδεσης του νήματος στον τροχό βρίσκεται στη θέση M′ , το σημείο πρόσδεσης του νήματος στο ελατήριο στη θέση Ρ′ και το σώμα στη θέση Σελ. 3/15
  • 4. Σ′ . Επιπλέον στο Σχ.1 συμβολίζουμε με Η την απόσταση κατά την κατακόρυφη έννοια των σημείων Λ και Ρ ενώ θέτουμε χ = ΣΣ′ και yΡΡ = ′. Θα θεωρήσουμε ότι το νήμα δεν ολισθαίνει στο αυλάκι της τροχαλίας και ότι το μήκος του, έστω L αυτό, παραμένει σταθερό. Στο Σχ.2 που ακολουθεί εικονίζεται τμήμα της διάταξης τη στιγμή t=0 και τη στιγμή t κατά την οποία ο τροχός έχει στραφεί κατά γωνία φ=ωt. Επισημαίνουμε ότι οι τονούμενοι αλφαβητικοί χαρακτήρες, όπως και στο Σχ.1, αναφέρονται στη στιγμή t. Θα θεωρήσουμε ότι το νήμα χωρίζεται σε τρία τμήματα, στο ενδιάμεσο που περιλαμβάνει τα σημεία του νήματος που έρχονται σε επαφή με την τροχαλία και σε δύο ακραία που καταλήγουν στο σημείο πρόσδεσης στο ελατήριο και στο σημείο πρόσδεσης στο τροχό αντίστοιχα. Τότε στο Σχ.2 Π και Π′ είναι τα σημεία του νήματος στα οποία περατώνεται το ενδιάμεσο τμήμα του τις στιγμές t=0 και t αντίστοιχα και για τα οποία ισχύουν οι σχέσεις ΛΠ = ΛΠ ′ = r , όπου r η ακτίνα της τροχαλίας, ΛΠ ⊥ ΠΜ και ˆ ΛΠ′ ⊥ Π′Μ′ , οπότε ΠΛΠ′ = θ αφού οι ευθείες επί των οποίων βρίσκονται τα ευθύγραμμα τμήματα ΠΜ και Π′Μ′ τέμνονται υπό γωνία θ. Το σημείο Ο είναι το σημείο τομής της κοινής εφαπτομένης τροχαλίας-τροχού με την ευθεία επί της οποίας κείται η διάκεντρός τους, ζ δε είναι η γωνία υπό την οποία οι δύο αυτές ευθείες τέμνονται. Σελ. 4/15
  • 5. Επιπλέον ισχύει εκ κατασκευής ˆ ΚΦ ⊥ ΛΚ , οπότε ΜΟΚ = ΜΚΦ = ζ . ˆ Τέλος δε Κ ′ είναι το σημείο προβολής του Μ ′ επί της διακέντρου. Σύμφωνα λοιπόν με το Σχ.2 θα έχουμε LΗ S ΠΜ Η y S ′Π Μ′ , ′ = + + = − + + (1) όπου S και S′ τα μήκη του ενδιάμεσου τμήματος του νήματος τις στιγμές t=0 και t αντίστοιχα. Από την (1) επιλύοντας ως προς y λαμβάνουμε y =S′ −SΠ Μ ′ − + ′ ΠΜ. (2) . Θέτουμε ΟΛ ≡ d και ΛΚ ≡ D οπότε εκ των ορθογωνίων τριγώνων ΟΠΛ r R και ΟΜΚ έχουμε ημζ = και ημζ = αντίστοιχα. Από τις δύο d D+d rD τελευταίες σχέσεις επιλύοντας ως προς d λαμβάνουμε d = και στη R−r R−r συνέχεια ημζ = . D R Θεωρούμε ότι ισχύει R ≥ r και = 1. D R−r Αναπτύσσοντας το ημ κατά Taylor γύρω από την τιμή μηδέν της D ανεξάρτητης μεταβλητής και κρατώντας όρους μέχρι και πρώτης τάξης ως προς R−r λαμβάνουμε D R −r R −r ημ ; ⇒ D D R −r ημ ; ημζ ⇒ . D R −r ζ; (3) D Εφαρμόζοντας από μια φορά το Πυθαγόρειο θεώρημα στα ορθογώνια τρίγωνα ΛΠ΄Μ΄και Λ Κ΄Μ΄ λαμβάνουμε Σελ. 5/15
  • 6. Π′Μ′ = ΛΜ′ 2 − r 2 = ( D + Rημ ( φ − ζ ) ) + ( Rσυν ( φ − ζ ) ) − r 2 2 2 R R2 r2 =D 1 + (2ημ φ ( ζ− ) + 2 − ) 2 D D D  R  ; D  1ημ φ ζ − )  + ( (4)  D  Στον προηγούμενο προσεγγιστικό υπολογισμό αναπτύξαμε τη ρίζα σε δυναμοσειρά κατά Taylor και κρατήσαμε όρους μέχρι και πρώτης τάξης ως προς R R2 r2 (2ημ φ ( ζ− ) + 2 − ) 2 . Στη συνέχεια κρατήσαμε μόνο τον αρμονικό D D D 2 2 R  R  και  r  αμελούνται σε όρο που έχει πλάτος D αφού τα μονώνυμα  D  D     R σχέση με το . D Αναπτύσσοντας το ημ(φ-ζ) κατά Taylor γύρω από την τιμή φ της ανεξάρτητης μεταβλητής και κρατώντας όρους πρώτης τάξεως ως προς ζ παίρνουμε ημ ( φ −ζ ) ; ημφ −ζσυνφ. (5) Από τις (4),(5) προκύπτει Π ′ ′; Μ D+Rημφ. (6) Από τη σχέση (6) θέτοντας φ=0 λαμβάνουμε ΠΜ ; D. (7) Θα προσπαθήσουμε στη συνέχεια να υπολογίσουμε τη διαφορά S΄-S. Εφαρμόζοντας το θεώρημα του συνημίτονου στο τρίγωνο ΚΜ΄Μ λαμβάνουμε, φ ΜΜ′ 2 = R 2 + R 2 − 2R 2συνφ = 2R 2 ( 1 − συνφ ) = 4R 2 ημ 2 . (8) . 2 Έστω Ν το σημείο τομής των ευθειών επί των οποίων βρίσκονται τα ευθύγραμμα τμήματα ΠΜ και Π΄Μ΄ (βλ.Σχ.3 που ακολουθεί). Σελ. 6/15
  • 7. Θα θεωρήσουμε, κάνοντας μια εύλογη προσέγγιση, ότι ΝΜ ; ΠΜ και ΝΜ′ ; Π′Μ′ . Τότε εφαρμόζοντας το θεώρημα του συνημίτονου στο τρίγωνο ΝΜ΄Μ λαμβάνουμε με τη βοήθεια των (6),(7) ΜΜ′2 = ΝΜ′2 + ΝΜ 2 − 2ΝΜ′.ΝΜ.συνθ Π Μ′ ; ′2ΠΜ + 2 2Π Μ ′.ΠΜ.συνθ − ′  Rθ  + ; 4D2  1ημφ ημ  2 + 2 R ημ φ. 2 (9)  D  2 Από τις (8),(9) λαμβάνουμε φ  R  2θ 4Rημ 2 2 ; 4D 2 1 + ημφ   ημ +R ημ φ ⇒ 2 2 2  D  2 φ  R  2θ 2 Rημ 4 ;D 2 1  + ημφ  ημ ⇒ 2  D  2 −1/ 2 θ R R  φ ημ ; 1 + ημφ  ημ 2 . 2 D  D  2 −1/ 2  R  Αναπτύσσοντας κατά Taylor την παράσταση  + 1ημφ  και κρατώντας  D  R όρους πρώτης τάξης ως προς στο τελικό αποτέλεσμα παίρνουμε, D Σελ. 7/15
  • 8. θ R 2 φ ημ ; ημ ⇒ 2 D 2 Rφ θ; 2 ημ 2 . (10) D 2 Συνεπώς ισχύει Rφ 2 S′ −S = rθ ; 2r ημ . (11) D 2 Συνδυάζοντας τις σχέσεις (2),(6),(7),(11) λαμβάνουμε  rφ  y; Rημφ  + 2 ημ 2 .  D 2 r Αφού σύμφωνα με την παραδοχή μας ισχύει = 1 θα έχουμε D y; Rημφ. (12) . Στη μέχρι τώρα ανάλυσή μας θεωρήσαμε ότι ισχύει R≥r και αποδείξαμε ότι τότε R η ανισότητα = 1 αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύει η (12). D Στην περίπτωση που r > R η κοινή εφαπτομένη και η ευθεία επί της οποίας κείται η διάκεντρος τροχαλίας-τροχού τέμνονται προς τη μεριά του τροχού. r Δεχόμενοι ότι = 1 και σκεπτόμενοι ομοίως μπορούμε να αποδείξουμε ότι D r−R ζ; . Για να καταλήξουμε όμως στη σχέση (4) θα πρέπει να δεχτούμε D r2 R r2 r r2 επιπλέον ότι 2 = ⇔ = 1. Επειδή όμως ισχύει < η D D RD D RD r2 ανισότητα = 1 αποτελεί από μόνη της ικανή συνθήκη για να ισχύει η (12). RD Σελ. 8/15
  • 9. r2 R R r2 Παρατηρώντας ότι ισχύει r≤R⇔ ≤ και R<r⇔ < RD D D RD μπορούμε να συνοψίσουμε συμπεραίνοντας ότι η ανισότητα R r2  max  , = 1 (13) D RD  αποτελεί από μόνη της ικανή συνθήκη για να ισχύει η (12) σε κάθε περίπτωση Στη συνέχεια θεωρούμε ότι το ελατήριο υπακούει στον νόμο των ελαστικών παραμορφώσεων του Hooke και ότι οι διαστάσεις του σφαιριδίου είναι αρκετά μικρές ώστε η δύναμη της αντίστασης να είναι ανάλογη προς την ταχύτητα. Ακολούθως θα καταστρώσουμε την εξίσωση που εκφράζει το 2ο νόμο του Νεύτωνα για το σφαιρίδιο. Προς τούτο επιλέγουμε ως άξονα αναφοράς (χ΄χ) τον κατακόρυφο που περιέχει τον άξονα του ελατηρίου με αρχή το σημείο Σ και θετική φορά προς τα πάνω. Τότε χ και y είναι οι αλγεβρικές τιμές των προβολών των διανυσμάτων και αντίστοιχα πάνω στον άξονα αυτόν. Όλες οι δυνάμεις που ασκούνται στο σφαιρίδιο έχουν ως φορέα τον προηγούμενο άξονα, είναι δε αυτές: FΒ = − mg α. το βάρος του σφαιριδίου με αλγεβρική τιμή ( y χ β. η δύναμη του ελατηρίου με αλγεβρική τιμή Fελ = kΔl + − ) όπου kη σταθερά σκληρότητας του ελατηρίου, Δl η επιμήκυνση του ελατηρίου που προκαλείται μόνο από το βάρος του σφαιριδίου και (Δl+y-χ) η επιμήκυνση του ελατηρίου τη στιγμή t. γ. η δύναμη της αντίστασης που ασκείται από το αέριο στο σώμα με αλγεβρική τιμή Fαντ = − bυ όπου b η σταθερά απόσβεσης και υ η αλγεβρική τιμή της στιγμιαίας ταχύτητάς του. Από το δεύτερο Νόμο του Νεύτωνα για το σφαιρίδιο παίρνουμε mχ = − && mg +k ( Δl + y −χ ) −bχ, & (14) dχ dυ όπου χ = & = υ και χ = & & . dt dt Για τη θέση ισορροπίας Σ έχουμε ΣF =0 ⇒mg =kΔl. (15) Σελ. 9/15
  • 10. Αντικαθιστώντας στην (14) την τιμή της μεταβλητής y από την εξίσωση (12) και την τιμή του βάρους από την εξίσωση (15) λαμβάνουμε, mχ = −kχ −bχ +kRημωt. & & & (16) Από την εξίσωση (16) συνάγουμε ότι το πρόβλημά μας ισοδυναμεί με το πρόβλημα μιας εξαναγκασμένης ταλάντωσης με απόσβεση όπου το σώμα καθοδηγείται από μια περιοδική εξωτερική δύναμη της μορφής, F = Fημωt, 0 F0 =kR. (17) Ανακαλώντας ότι η σχέση (13) αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύει η σχέση (12) συμπεραίνουμε ότι η ίδια σχέση αποτελεί ικανή συνθήκη για να αληθεύει η πρόταση 1. (Η παραδοχή πού κάναμε κατά την οποία ΝΜ ; ΠΜ και ΝΜ ′ ; Π′Μ ′ μπορεί να δικαιολογηθεί εκ των υστέρων. Πράγματι αντιστρέφοντας τη λογική σειρά κατά την οποία η παραδοχή προηγείται του συμπεράσματος θα χρησιμοποιήσουμε την (10) για να δείξουμε, με τη βοήθεια του Σχ.3, ότι θ θ R φ Π′Ν = rεφ ; r ; r ημ 2 οπότε λόγω της (6) θα πάρουμε 2 2 D 2  r  ΝΜ′ = Π′Μ′ + ΝΠ′ ; D + R  ημφ + ημ 2φ  ; D + Rημφ ; Π′Μ′ .  D  Συμπεραίνουμε εκ των υστέρων ότι η σχέση ΝΜ ′ ; Π′Μ ′ είναι σύμφωνη με τη λογική της προσέγγισής μας. Σκεπτόμενοι ομοίως το ίδιο συμπεραίνουμε και για τη σχέση ΝΜ ; ΠΜ ) Αξίζει να αναφέρουμε ότι στην περίπτωση που θεωρήσουμε ότι η τροχαλία είναι σημειακή και ότι το σημείο πρόσδεσης του νήματος στον τροχό συμπίπτει με την προβολή του πάνω στην διάκεντρο τροχού-τροχαλίας τότε μπορούμε να φτάσουμε στο ίδιο αποτέλεσμα με στοιχειώδη γεωμετρία και τριγωνομετρία. Κατά αυτή την έννοια η απόδειξη αυτή θα μπορούσε να παρουσιαστεί σε τελειόφοιτους του λυκείου. Β. Για να ελέγξουμε την ορθότητα της δεύτερης πρότασης πρέπει να επιλύσουμε τη διαφορική εξίσωση (16) η οποία με τη βοήθεια της (17) μπορεί να γραφεί καλλίτερα στη μορφή, b k F0 χ&+ 2Λχ + ω0 χ = f0 ημωt, Λ= & & 2 , ω0 = , f0 = , (18) 2m m m που είναι η τυποποιημένη γραφή μιας γραμμικής μη ομογενούς διαφορικής εξίσωσης δεύτερης τάξης. Θα δανειστούμε από τη θεωρία των γραμμικών Σελ. 10/15
  • 11. διαφορικών εξισώσεων την πρόταση κατά την οποία η γενική λύση της μη ομογενούς εξίσωσης ισούται με τη γενική λύση της αντίστοιχης ομογενούς (στην περίπτωσή μας χ + 2Λχ + ω 0 χ = 0 ) & & & 2 συν μια οποιαδήποτε μερική λύση της πλήρους εξίσωσης [1]. Ως γνωστόν η γενική λύση της ομογενούς (η οποία εξαρτάται από τις αρχικές συνθήκες της κίνησης) μειώνεται εκθετικά με το χρόνο τείνοντας προς το μηδέν καθώς αυτός αυξάνεται απεριόριστα. Στην πράξη η συνεισφορά της γενικής λύσης της ομογενούς μπορεί να θεωρηθεί αμελητέα ύστερα από λίγο χρόνο [1]. Αρκεί λοιπόν να βρούμε μια οποιαδήποτε μερική λύση της πλήρους αφού μόνο αυτή θα επιβιώσει στο χρόνο, οπότε μετά από ένα σύντομο μεταβατικό στάδιο η κίνηση του σώματος θα περιγράφεται αποκλειστικά από αυτήν. Είναι θέμα πράξεων να επιβεβαιώσουμε ότι η f0 2ωΛ χ = Αημ ( ωt + φ0 ) , A= , εφφ0 =- , (19) ω0 − ω (ω −ω ) 2 2 2 2 0 2 + 4ω 2 Λ2 αποτελεί μερική λύση της (18)[1]. Ύστερα λοιπόν από ένα σύντομο μεταβατικό στάδιο η κίνηση του σφαιριδίου θα περιγράφεται αποκλειστικά από την εξίσωση (19) που εκφράζει μια αμείωτη αρμονική ταλάντωση με τη συχνότητα ω του διεγέρτη και με πλάτος που εξαρτάται από αυτήν. Από την (19), ανεξάρτητα από την τιμή της σταθεράς απόσβεσης b, συνάγουμε για το πλάτος, f0 F / m F0 ω→0 ⇒ Α→ 2 = 0 = = R. (20) ω0 k / m k (Προφανώς το σημείο πρόσδεσης του νήματος στον τροχό μπορεί να είναι σε οποιοδήποτε σημείο του τροχού και τότε το R της ανάλυσής μας θα εκφράζει την απόσταση του σημείου αυτού από το κέντρο του τροχού.) Συνεπώς η σχέση (13) αποτελεί ικανή συνθήκη για να αληθεύει και η πρόταση 2 . II. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΑΣ ΑΠΟΣΒΕΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΙΕΣΗ ΤΟΥ ΑΕΡΙΟΥ Η σταθερά απόσβεσης για το κινούμενο σφαιρίδιο μέσα στο αέριο του δοχείου, σύμφωνα με το νόμο του Stokes, είναι ανάλογη της ακτίνας του σφαιριδίου και ανάλογη του συντελεστή ιξώδους (ξ) του αερίου. Αρκεί λοιπόν να εξετάσουμε από τι και πώς εξαρτάται ο συντελεστής ιξώδους του αερίου. Σελ. 11/15
  • 12. Θα περιορίσουμε τη μελέτη στην περιοχή πυκνοτήτων και θερμοκρασιών του αερίου όπου η προσέγγιση του ιδανικού αερίου είναι ικανοποιητική. Κατά συνέπεια θα δεχτούμε ότι ισχύει η σχέση P = nkT, (21) όπου P η πίεση του αερίου, n ο αριθμός μορίων του αερίου ανά μονάδα όγκου, T η απόλυτη θερμοκρασία του αερίου και k η σταθερά Boltzmann. Επιπλέον για την περιοχή αυτή πυκνοτήτων θα έχουμε, l ? d, (22) όπου l η μέση ελεύθερη διαδρομή των μορίων του αερίου (δηλ. η μέση απόσταση που διατρέχει ένα μόριο ανάμεσα σε δυο διαδοχικές συγκρούσεις) και d η διάμετρος ενός μορίου του αερίου. Κατ’ αρχή θα υποθέσουμε ότι το αέριο είναι μεν αραιό ώστε να ισχύουν οι (21), (22) αλλά όχι τόσο ώστε τα μόριά του να συγκρούονται συχνότερα με τα τοιχώματα του δοχείου παρά με τα άλλα μόρια , δηλαδή θα δεχτούμε ότι ισχύει η διπλή ανισότητα, L? l ? d, (23) όπου L η μικρότερη γραμμική διάσταση του δοχείου. Τότε ο συντελεστής ιξώδους του αερίου, σύμφωνα με την κινητική θεωρία των αερίων, μπορεί να εκφραστεί με τη βοήθεια μικροσκοπικών παραμέτρων που χαρακτηρίζουν τα μόρια του αερίου από τη σχέση, ξ = 2nmυ l , (24) όπου υ η μέση τιμή του μέτρου της ταχύτητας των μορίων του αερίου, m η μάζα ενός μορίου του αερίου[2]. Για τη μέση ελεύθερη διαδρομή στην παραπάνω περιοχή πυκνοτήτων ισχύει η σχέση 1 l = , (25) 2σn όπου σ η ολική ενεργός διατομή σκέδασης[2], δηλ. η επιφάνεια που προσδιορίζει την πιθανότητα που έχει ένα μόριο να συγκρουστεί μ’ ένα άλλο όταν τα δύο μόρια πλησιάσουν αρκετά μεταξύ τους, για την οποία ισχύει η σχέση σ = πd 2 . (Πιο γενικά η σ εξαρτάται από τη μέση σχετική ταχύτητα των μορίων οπότε γίνεται συνάρτηση της θερμοκρασίας). Ανακαλούμε από την κινητική θεωρία των αερίων τη σχέση 8kT υ= . (26) πm Συνδυάζοντας τις (24),(25),(26), παίρνουμε τη σχέση Σελ. 12/15
  • 13. 4 mkT ξ= , (27) π σ από την οποία συμπεραίνουμε ότι για δοσμένη θερμοκρασία ο συντελεστής ιξώδους προκύπτει ανεξάρτητος της πυκνότητας των μορίων όπως και της πίεσης του αερίου. Στο φαινομενικά παράξενο αυτό αποτέλεσμα έφτασε πρώτος ο Maxwell το 1860 και το επιβεβαίωσε πειραματικά. Η κινητική θεωρία των αερίων το εξηγεί, όπως και τη σχέση (24), δεχόμενη ότι η εσωτερική τριβή που εκδηλώνεται σ’ ένα αέριο κατά την ροή του κατά την οποία υπάρχει βαθμίδα ταχύτητας κατά διεύθυνση κάθετη στη διεύθυνση της, δηλαδή το ιξώδες του, οφείλεται κυρίως στη διάχυση των μορίων δια της οποίας μεταφέρεται ορμή μεταξύ στρωμάτων ροής που έχουν διαφορετικές ταχύτητες. Κατά το μηχανισμό αυτό κάθε μόριο μεταφέρει ορμή σε απόσταση ίση με τη μέση ελεύθερη διαδρομή. Αν λοιπόν διπλασιαστεί η πυκνότητα των μορίων τότε θα έχουμε διπλάσια μόρια να μεταφέρουν ορμή όμως η μεταφορά θα γίνει στη μισή απόσταση απ’ ότι πριν, αφού η μέση ελεύθερη διαδρομή κάθε μορίου θα υποδιπλασιαστεί, συνεπώς το τελικό αποτέλεσμα θα μείνει το ίδιο. Για μια λεπτομερέστερη ανάλυση και ένα ενδιαφέρον μηχανικό ανάλογο βλ.[2]. Συνδυάζοντας τις (21),(23),(25) και δεχόμενοι ότι σ = πd 2 παίρνουμε 1 kT 1 d kT 3 ? P? 3 . (28) π 2 d π 2Ld d Επειδή στα συνηθισμένα μακροσκοπικά πειράματα ισχύει = 1 η σχέση (28) , L για δοσμένη θερμοκρασία, περιγράφει μια πολύ μεγάλη περιοχή πιέσεων του αερίου για την οποία ο συντελεστής ιξώδους είναι ανεξάρτητος από την πίεση. Κατά συνέπεια για την περιοχή πιέσεων που περιγράφεται από την (28) η σταθερά απόσβεσης είναι ανεξάρτητη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι λανθασμένη. (Θα δώσουμε ένα αριθμητικό παράδειγμα, κρατώντας τάξεις μεγέθους στο τελικό αποτέλεσμα, για ένα τυπικό αέριο στη θερμοκρασία του περιβάλλοντος (Τ = 300 0Κ) υποθέτοντας ότι η τυπική μοριακή διάμετρος είναι της τάξης d : 2.10−10 m και ότι L : 1m . Τότε από την (28), ανακαλώντας ότι k = 1, 38.10−23 j / 0 K , θα πάρουμε 103 atm ? P ? 10−7 atm . Για το παραπάνω τυπικό αέριο μπορούμε να ισχυριστούμε, με αρκετά μεγάλη ακρίβεια, ότι ο συντελεστής ιξώδους είναι ίδιος είτε η πίεση είναι ίση με 10 −4 atm είτε είναι ίση με 1atm.) Τελικά θα εξετάσουμε την περιοχή πυκνοτήτων όπου το αέριο είναι τόσο αραιό ώστε τα μόρια να συγκρούονται συχνότερα με τα τοιχώματα του δοχείου παρά μεταξύ Σελ. 13/15
  • 14. τους. Τότε βέβαια η μέση ελεύθερη διαδρομή προσεγγίζει τη μικρότερη γραμμική διάσταση του δοχείου , δηλ. l ; L, (29) οπότε γίνεται ανεξάρτητη της πυκνότητας των μορίων n και η σχέση (25) παύει να ισχύει με συνέπεια ο συντελεστής ιξώδους λόγω της σχέσης (24), για δοσμένη θερμοκρασία του αερίου, να γίνεται ανάλογος της πυκνότητας των μορίων n οπότε και της πίεσης του αερίου. Συμπεραίνουμε ότι για δοσμένη θερμοκρασία, στην περιοχή αυτή των πολύ μικρών πυκνοτήτων συνεπώς και πιέσεων, η σταθερά απόσβεσης είναι ανάλογη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι σωστή. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ  R r2  I. Η σχέση max  , = 1 αποτελεί ικανή συνθήκη για να είναι  D RD  προσεγγιστικά σωστές οι δύο πρώτες προτάσεις. Αναλύοντας στις επί μέρους περιπτώσεις έχουμε: α. αν ισχύει R ≥ r τότε η ανισότητα R = 1 D αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύουν οι προτάσεις 1και 2. β. αν ισχύει R < r τότε η ανισότητα r2 = 1 RD αποτελεί ικανή συνθήκη για να ισχύουν οι προτάσεις 1και 2. II. Για δοσμένη θερμοκρασία, μέσα στην περιοχή συνθηκών του αερίου όπου η προσέγγιση του ιδανικού αερίου είναι ικανοποιητική, συμπεραίνουμε ότι: α. σε συνθήκες πολύ μικρής πυκνότητας συνεπώς και πίεσης του αερίου όπου τα μόριά του συγκρούονται συχνότερα με τα τοιχώματα του δοχείου παρά μεταξύ τους η σταθερά απόσβεσης είναι ανάλογη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι σωστή. β. σε μια πολύ μεγάλη περιοχή πιέσεων του αερίου που περιγράφεται από την 1 kT 1 d kT ανισότητα, 3 ? P? 3 , η σταθερά απόσβεσης είναι π 2 d π 2Ld ανεξάρτητη της πίεσης και η τρίτη πρόταση είναι λανθασμένη ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Σελ. 14/15
  • 15. [1] Στέφανος Τραχανάς, Διαφορικές εξισώσεις, Τόμος 1, , Πανεπιστημιακές εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο 1989, Κεφάλαιο 3 (&1.2), Κεφάλαιο 4 (&6,&7,&8). [2] Στατιστική Φυσική Πανεπιστημίου Berkeley, Εργαστήρια Φυσικής ΕΜΠ, &8.1, &8.2. Σελ. 15/15