เพื่อการศึกษา

1. เทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
(การออกแบบและเทคโนโลยี)
การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมด และการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

2. การประเมินผลวิธีการแก้ปัญหา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3. แผนผังหัวข้อหน่วยการเรียนรู้
รูปแบบของการทดสอบ
เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ข้อมูล
กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบ และการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล
การประเมินผลวิธีการแก้ปัญหา
การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมด และการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
นาเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

4. ตัวชี้วัด
• ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์ และให้เหตุผลของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น
ภายใต้กรอบเงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนาเสนอผลการ
แก้ปัญหา (ว 4.1 ม.3/4)
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

5. การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมด และการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
หัวข้อที่ควรพิจารณาในการหาจุดบกพร่อง
2. ความพร้อมของผู้ปฏิบัติงาน ความชานาญ และทักษะในงาน
3. ประสบการณ์ของผู้ปฏิบัติงานทั้งด้านการทางานและการแก้ปัญหา
1. ขั้นตอนหรือระเบียบวิธีการที่ชัดเจนสาหรับการปฏิบัติงาน
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

6. หัวข้อที่ควรพิจารณาในการหาจุดบกพร่อง (ต่อ)
5. สถานที่ที่ใช้ในการทดสอบมีความเหมาะสมกับโจทย์หรือไม่
6. อุปกรณ์ประกอบที่ต้องใช้กับเครื่องมือ มีความเหมาะสมตรงกับ
คุณสมบัติของเครื่องมือและมีการบารุงรักษาที่ดี
7. มีการเลือกวิธีการประเมินผลที่เหมาะสมกับขั้นตอนการปฏิบัติ
จะช่วยสะท้อนผลลัพธ์ที่ถูกต้องและแม่นยาได้
4. เครื่องมือที่ได้มาตรฐานมีการบารุงรักษาที่ดี มีการสอบเทียบค่า
มาตรฐานอยู่เสมอ
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

7. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
(Testing Evaluation and Design Improvement)
ทดสอบการใช้งาน
ชิ้นงาน/วิธีการ
พบปัญหา/ข้อบกพร่อง
ประเมินสาเหตุ
ที่ทาให้เกิดปัญหา
รวบรวมข้อมูลใหม่
ออกแบบวิธีการ
แก้ปัญหาใหม่
แก้ไขปรับปรุง
กาหนดประเด็นในการทดสอบให้สอดคล้องกับ
ขอบเขตและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
แก้ไขปัญหาไม่ได้
เปลี่ยนวัสดุในการ
ทาชิ้นงานใหม่
แก้ไขปัญหาได้
ทาการทดสอบอีกครั้งแก้ไขปัญหาได้ แก้ไขปัญหาไม่ได้
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3