SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
เทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
(การออกแบบและเทคโนโลยี)
การวิเคราะห์คุณสมบัติของวัสดุและลักษณะการใช้งาน
การสร้างชิ้นงานด้วยกระบวนการ
ออกแบบเชิงวิศวกรรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
แผนผังหัวข้อหน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์คุณสมบัติ ของวัสดุและลักษณะการใช้งาน
ปัจจัยในการเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ หรือเครื่องมือในการทาโครงงานหรือชิ้นงาน
แหล่งที่ใช้ในการสืบค้นข้อมูลวัสดุ อุปกรณ์ หรือเครื่องมือ และอ่านค่าเพื่อทาความเข้าใจคุณสมบัติ
การสร้างชิ้นงาน ด้วยกระบวนการออกแบบ เชิงวิศวกรรม
การป้องกันอันตรายจากการใช้เครื่องมือ ในการสร้างชิ้นงาน
การสร้างชิ้นงานด้วยกลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ตัวชี้วัด
• ใช้ความรู้ และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ให้ถูกต้องกับลักษณะของงานและปลอดภัย เพื่อแก้ปัญหาหรือ
พัฒนางาน (ว 4.1 ม.3/5)
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
การวิเคราะห์คุณสมบัติของวัสดุและลักษณะการใช้งาน
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
o งานประปา
ท่อประปา สามารถจาแนกได้ ดังนี้
1. ท่อ PVC (PolyVinylChloride) คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
ประเภทวัสดุ : พลาสติก
มีน้าหนักเบา ราคาถูก สามารถดัดงอได้ และ
ไม่เกิดสนิมในท่อน้า แต่ไม่สามารถทนต่อแรง
กระแทก ความดัน และอุณหภูมิสูง ๆ ได้
นิยมใช้ทั่วไปสาหรับงานระบบน้าประปา น้าดื่ม
หรืองานท่อน้าประปาภายในบ้านพักอาศัยหรือ
อาคารทั่วไป ในสภาวะอุณหภูมิปกติ
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. ท่อ PP-R (Polypropylene
Random Copolymer)
คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
ประเภทวัสดุ : พลาสติก
ทนอุณหภูมิได้สูง ทนแรงดันได้สูง ไม่เป็นสนิม
ป้องกันการรั่วซึมได้ดี แต่ไม่สามารถทนต่อ
แรงกระแทกแรง ๆ ได้จึงไม่เหมาะกับการติดตั้ง
ใต้พื้นดิน
สามารถใช้ได้กับบ้านพักอาศัยหรืออาคาร
ทั่วไป
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
3. ท่อ PE (PolyEthylene)
คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
ประเภทวัสดุ : พลาสติก
ยืดหยุ่นได้ดี สามารถขดเป็นม้วนได้
ทนต่อแรงกระแทกและแสงแดด
มีอายุการใช้งานยาวนาน
นิยมใช้เป็นท่อน้าดื่ม สามารถใช้ได้ทั้งภายใน
อาคาร ภายนอกอาคาร และฝังใต้ดิน
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
4. ท่อเหล็กเคลือบสังกะสี
คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
ประเภทวัสดุ : โลหะ
มีความแข็งแรงสูง รับน้าหนักได้ดี ทนทานต่อ
แรงกระแทก ความดัน และอุณหภูมิที่สูง
นิยมใช้กับระบบน้าอุ่น หรือระบบน้าร้อน
ในห้องน้า
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
1. ข้อต่อต่าง ๆ ลักษณะการใช้งาน
ใช้เชื่อมต่อกับท่อประปา ก๊อกน้า หรือสุขภัณฑ์
ต่าง ๆ ตามลักษณะการใช้งานที่ต้องการ เช่น
ต้องการต่อท่อ PVC 2 อัน ต่อตรงกันจะต้องใช้
ข้อต่อตรง หากต้องการต่อทามุมฉากต้องใช้
ข้องอ
อุปกรณ์และเครื่องมือจาเป็นในงานประปาที่ควรรู้
ข้อต่อตรง ข้องอ ข้อต่อสามทาง
ข้อต่อตรง
เกลียวใน
ข้อต่อตรง
เกลียวนอก
ข้องอเกลียวใน ข้องอเกลียวนอก
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. เทปพันเกลียว ลักษณะการใช้งาน
ใช้พันเกลียวในการต่อท่อที่มีเกลียวเข้ากับ
ข้อต่อก๊อกน้า หรือสุขภัณฑ์ต่าง ๆ เพื่อให้การ
ต่อแน่นหนา และป้องกันน้ารั่วไหล
3. น้ายาต่อท่อพลาสติก ลักษณะการใช้งาน
ใช้สาหรับต่อท่อพลาสติกเข้ากับข้อต่อต่าง ๆ
โดยการทาน้ายานี้ที่ข้อต่อและท่อพลาสติก แล้ว
นาท่อพลาสติกสวมเข้ากับข้อต่อ น้ายาจะละลาย
ผิวท่อพลาสติกให้อ่อนตัวและละลายติดกัน
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
4. กรรไกรตัดท่อ PVC ลักษณะการใช้งาน
ใช้สาหรับตัดท่อ PVC เพื่อต่อเติมระบบท่อ
หรือซ่อมแซมระบบท่อเดิมที่เกิดการรั่วซึม
หรือชารุดเสียหาย
5. เลื่อยตัดเหล็ก ลักษณะการใช้งาน
ใช้สาหรับตัดท่อพลาสติกและท่อเหล็กเพื่อ
ต่อเติมระบบท่อ หรือซ่อมแซมระบบท่อเดิมที่
เกิดการรั่วซึม หรือชารุดเสียหาย
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
6. คีมคอม้า ลักษณะการใช้งาน
ใช้ยึดจับท่อน้า หรือใช้ในการช่วยขันและคลาย
เกลียวท่อน้า
7. ก๊อกน้า ลักษณะการใช้งาน
ใช้ต่อเข้ากับท่อระบบประปาเพื่อเปิด-ปิดน้า
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
o งานไฟฟ้า
ชนิดของสายไฟฟ้าพื้นฐาน
1. สาย VAF/VAF-G คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
• สาย VAF จะไม่มีสายกราวด์ส่วนสาย
VAF-G จะมีสายกราวด์ (สีเขียวคาด เหลือง)
นิยมใช้ทั่วไปในระบบไฟฟ้าที่เดินภายใน
บ้านพักอาศัยหรืออาคารทั่วไป สายประเภทนี้
ไม่นิยมนามาเดินร้อยท่อหรือฝังใต้ดิน
ประเภทวัสดุ :
• สายหุ้มพลาสติก
• ภายในเป็นโลหะ
• ทนอุณหภูมิได้ไม่เกิน 70°
C และทนแรงดัน
ไฟฟ้าได้300-500V
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. สาย THW
คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
เป็นสายแกนเดี่ยวทนอุณหภูมิได้ไม่เกิน 70°
C
และทนแรงดันได้350- 700V
สามารถใช้ได้กับบ้านพักอาศัยหรืออาคารทั่วไป
นิยมนามาใช้ในงานเดินร้อยท่อและใช้ในงาน
เดินลอยในอากาศ
ประเภทวัสดุ :
• สายหุ้มพลาสติก
• ภายในเป็นโลหะ
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
3. สาย VCT/VCT–G คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
• สาย VCT จะไม่มีสายกราวด์ส่วนสาย
VCT-G จะมีสายกราวด์ (สีเขียวคาดเหลือง)
เพิ่มขึ้นมา อีก 1 เส้น
เป็นสายที่ใช้ทางานได้หลายประเภท ทั้งเดินสายทั่วไป
ร้อยท่อ เดินในราง เดินตีกิ๊บ ฝังดิน และยังเหมาะที่จะ
ใช้เป็นสายเดินเข้าเครื่องจักรที่มีการสั่นสะเทือนขณะ
ใช้งาน เช่น สว่าน ปั๊มน้า
ประเภทวัสดุ :
• สายหุ้มพลาสติก
• ภายในเป็นโลหะ
• เป็นสาย 2-4 แกน ทนอุณหภูมิได้ไม่เกิน 70°
C และ
ทนแรงดันได้450- 750V โดยตัวนานอกจากจะมี
ฉนวนหุ้มแล้วยังมีเปลือกหุ้มอีกชั้นหนึ่ง
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
4. สาย NYY/NYY–G คุณสมบัติ
ลักษณะการใช้งาน
• สาย NYY จะไม่มีสายกราวด์ส่วนสาย NYY– G จะมี
สายกราวด์ (สีเขียวคาดเหลือง) เพิ่มขึ้นมาอีก 1 เส้น
เป็นสายที่สามารถนามาใช้ได้กับงานทั่วไป แต่ส่วนมาก
นิยม นามาเดินในรางและฝังใต้ดิน
ประเภทวัสดุ :
• สายหุ้มพลาสติก
• ภายในเป็นโลหะ
• ทั้งชนิดแกนเดียว และหลายแกนทนอุณหภูมิได้
ไม่เกิน 70°
C และทนแรงดัน ได้450 – 750V
โดย ตัวนานอกจากจะมีฉนวนหุ้มแล้วยังมีเปลือกหุ้ม
อีก 2 ชั้น
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
1. ไขควงต่าง ๆ ลักษณะการใช้งาน
• ไขควงวัดไฟฟ้าใช้สาหรับตรวจสอบว่า
อุปกรณ์แต่ละชนิดมีกระแสไฟฟ้าอยู่หรือไม่
หากมีหลอดไฟฟ้าภายในไขควงก็จะติด
อุปกรณ์และเครื่องมือจาเป็นในงานไฟฟ้าที่ควรรู้
ไขควงวัดไฟฟ้า
ไขควงแฉก
ไขควงปากแบน
• ไขควงแฉกไขควงปากแบนใช้ในการขัน
และคลายนอต สกรูว ต่อฟิวส์ใส่สวิตช์ไฟ
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. คีมต่าง ๆ ลักษณะการใช้งาน
• คีมปอกสายไฟฟ้า ใช้ในการปอกสายไฟฟ้า
คีมปอกสายไฟฟ้า
คีมปากจระเข้ คีมปากจิ้งจก
• คีมตัดสายไฟฟ้า ใช้ในการตัดสายไฟฟ้า
และสายเคเบิลต่าง ๆ
คีมตัดสายไฟฟ้า
• คีมปากจระเข้คีมปากจิ้งจก ใช้สาหรับดัดงอ
จับ ตัด ปอกสายไฟฟ้า
หมายเหตุ คีมทุกประเภทด้ามของคีมจะต้อง
มีฉนวนหุ้มเพื่อป้องกันไฟฟ้าดูด
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
3. หัวแร้ง ลักษณะการใช้งาน
ใช้ในการบัดกรีเพื่อเชื่อมหรือประสาน
สายไฟฟ้า หรือวงจรอิเล็กทรอนิกส์เข้าด้วยกัน
4. มีดคัตเตอร์ ลักษณะการใช้งาน
ใช้ในการปอก ตัดสายไฟฟ้า อีกทั้งยังใช้ในการ
ขูด หรือทาความสะอาดสายไฟฟ้าด้วย
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
5. สว่านไฟฟ้า ลักษณะการใช้งาน
ใช้ในงานเจาะรู งานเดินสายไฟฟ้า
เพื่อยึดอุปกรณ์ไฟฟ้าต่าง ๆ
6. ค้อน ลักษณะการใช้งาน
ใช้ในการตอก ถอนตะปูในการเดินสายไฟฟ้า
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
7. เต้าตีเส้น ลักษณะการใช้งาน
ใช้ในการตีเส้นให้เป็นแนวตรง ใช้เดินสายไฟฟ้า
8. สิ่ว ลักษณะการใช้งาน
ใช้ในการเซาะร่อง เพื่อให้สายไฟฟ้ารอดผ่านได้

More Related Content

What's hot

การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์พัน พัน
 
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”Royphim Namsongwong
 
Design and technology 3 unit 2
Design and technology 3 unit 2Design and technology 3 unit 2
Design and technology 3 unit 2Chompooh Cyp
 
การอ่านแบบไฟฟ้า และระบบพิกัดในงานเขียนแบบ
การอ่านแบบไฟฟ้า  และระบบพิกัดในงานเขียนแบบการอ่านแบบไฟฟ้า  และระบบพิกัดในงานเขียนแบบ
การอ่านแบบไฟฟ้า และระบบพิกัดในงานเขียนแบบNeeNak Revo
 
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่Visiene Lssbh
 
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์ 58
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์  58กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์  58
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์ 58renusaowiang
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5suparada
 
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซบทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซTeetut Tresirichod
 
ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์Sitipun
 
วัฏจักรของเทคโนโลยี
วัฏจักรของเทคโนโลยีวัฏจักรของเทคโนโลยี
วัฏจักรของเทคโนโลยีTBnakglan
 
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ Radompon.com
 
คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)
คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)
คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์tangonjr
 

What's hot (20)

การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
 
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
 
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
 
Design and technology 3 unit 2
Design and technology 3 unit 2Design and technology 3 unit 2
Design and technology 3 unit 2
 
การอ่านแบบไฟฟ้า และระบบพิกัดในงานเขียนแบบ
การอ่านแบบไฟฟ้า  และระบบพิกัดในงานเขียนแบบการอ่านแบบไฟฟ้า  และระบบพิกัดในงานเขียนแบบ
การอ่านแบบไฟฟ้า และระบบพิกัดในงานเขียนแบบ
 
ปก
ปกปก
ปก
 
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
 
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์ 58
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์  58กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์  58
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์ 58
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
 
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซบทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
 
ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างการเขียนข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 
วัฏจักรของเทคโนโลยี
วัฏจักรของเทคโนโลยีวัฏจักรของเทคโนโลยี
วัฏจักรของเทคโนโลยี
 
บทที่ 5 การแปลง er diagram ให้เป็น table
บทที่ 5 การแปลง er diagram ให้เป็น tableบทที่ 5 การแปลง er diagram ให้เป็น table
บทที่ 5 การแปลง er diagram ให้เป็น table
 
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)
คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)
คำสำคัญของปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย (Research Keywords)
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิมเตอร์
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎีโครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
 

Similar to 5.1 การวิเคราะห์คุณสมบัติของวัสดุและลักษณะการใช้งาน

Design and technology 3 unit 5
Design and technology 3 unit 5Design and technology 3 unit 5
Design and technology 3 unit 5Chompooh Cyp
 
รายวิชา ปวส
รายวิชา ปวสรายวิชา ปวส
รายวิชา ปวสMaxky Thonchan
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Nattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์
แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์
แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์sutitam09
 
IS-IT Support
IS-IT SupportIS-IT Support
IS-IT SupportdiseVru
 
ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8Nun Protozoa
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน IeeeUltraman Jub Jub
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน IeeeUltraman Jub Jub
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน IeeeUltraman Jub Jub
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน IeeeUltraman Jub Jub
 
ใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูลนายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์patmalya
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์Thanat Suriyawong
 
Computing science unit 3
Computing science unit 3Computing science unit 3
Computing science unit 3Chompooh Cyp
 
Keyword index ch5_563050293-1
Keyword index ch5_563050293-1Keyword index ch5_563050293-1
Keyword index ch5_563050293-1Kphum Rueangsen
 
บทที่ 1 อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะ
บทที่ 1  อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะบทที่ 1  อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะ
บทที่ 1 อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะozonehome
 

Similar to 5.1 การวิเคราะห์คุณสมบัติของวัสดุและลักษณะการใช้งาน (20)

Design and technology 3 unit 5
Design and technology 3 unit 5Design and technology 3 unit 5
Design and technology 3 unit 5
 
รายวิชา ปวส
รายวิชา ปวสรายวิชา ปวส
รายวิชา ปวส
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์
แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์
แผนการจัดการเรียนรู้อิเล็ก4สมบูรณ์
 
IS-IT Support
IS-IT SupportIS-IT Support
IS-IT Support
 
รายงาน1233
รายงาน1233รายงาน1233
รายงาน1233
 
Proposal ict2
Proposal ict2Proposal ict2
Proposal ict2
 
Proposal ict2
Proposal ict2Proposal ict2
Proposal ict2
 
ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieee
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieee
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieee
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieee
 
ใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 2 องค์ประกอบของระบบสื่อสารข้อมูล
 
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Computing science unit 3
Computing science unit 3Computing science unit 3
Computing science unit 3
 
Keyword index ch5_563050293-1
Keyword index ch5_563050293-1Keyword index ch5_563050293-1
Keyword index ch5_563050293-1
 
บทที่ 1 อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะ
บทที่ 1  อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะบทที่ 1  อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะ
บทที่ 1 อุปกรณ์จำลองสถานการณ์การฝึกทักษะ
 
โครงงานคอมใบงานที่ 3
โครงงานคอมใบงานที่ 3โครงงานคอมใบงานที่ 3
โครงงานคอมใบงานที่ 3
 

More from TBnakglan

4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง 4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง TBnakglan
 
4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล
4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล 4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล
4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล TBnakglan
 
4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...
4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...
4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...TBnakglan
 
4.1 รูปแบบของการทดสอบ
4.1 รูปแบบของการทดสอบ 4.1 รูปแบบของการทดสอบ
4.1 รูปแบบของการทดสอบ TBnakglan
 
3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา
3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา 3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา
3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา TBnakglan
 
4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงานTBnakglan
 
3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา 3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา TBnakglan
 
2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ
2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ
2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯTBnakglan
 
2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมTBnakglan
 
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี TBnakglan
 
ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง
ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง
ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง TBnakglan
 
Baikwam roootee6
Baikwam roootee6Baikwam roootee6
Baikwam roootee6TBnakglan
 

More from TBnakglan (12)

4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง 4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
4.4 การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการทั้งหมดและการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
 
4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล
4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล 4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล
4.3 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบและการประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล
 
4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...
4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...
4.2 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห...
 
4.1 รูปแบบของการทดสอบ
4.1 รูปแบบของการทดสอบ 4.1 รูปแบบของการทดสอบ
4.1 รูปแบบของการทดสอบ
 
3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา
3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา 3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา
3.2 การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกรูปแบบวิธีการแก้ปัญหา
 
4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
4.5 นําเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
 
3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา 3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
3.3 การวางแผนและดําเนินการแก้ปัญหา
 
2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ
2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ
2.1 ปัญหาและความต้องการของสังคมฯ
 
2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
2.2 การวิเคราะห์สถานการณ์โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
 
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
 
ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง
ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง
ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการเปลี่ยนแปลง
 
Baikwam roootee6
Baikwam roootee6Baikwam roootee6
Baikwam roootee6
 

5.1 การวิเคราะห์คุณสมบัติของวัสดุและลักษณะการใช้งาน