รายละเอียดเนื้อหาเคมี 3

1. กลุ่มระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
คาอธิบายรายวิชา
รหัสวิชา ว 42203 ชื่อรายวิชา เคมี
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม. 5
เวลา 2 ชั่วโมง / สั ปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง
จานวน 1 หน่ วยกิต ภาคเรียนที่ 1
คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับ ปฏิกิริยาผันกลับได้ ภาวะสมดุล ค่าคงที่สมดุล ผลของการเปลี่ยนแปลง
ความดัน ความเข้มข้นและอุณหภูมิที่มีต่อภาวะสมดุล หลักการของเลอชาเตอลิเอ สารละลายกรด – เบส
ทฤษฏีเกี่ยวกับกรด – เบส คู่กรด – เบส การแตกตัวของกรด – เบส การแตกตัวของน้ าบริ สุทธิ์ การ
เปลี่ยนแปลงความเข้มข้นของไฮโดรเนียมและไฮดรอกไซค์ PH ของสารละลาย อินดิเคเตอร์ กรด – เบส
ในชีวตประจาวัน ปฏิกิริยากรด – เบส การไทเทรตกรด – เบส และสารละลายบัฟเฟอร์
ิ
โดยกระบวนการทางวิยาศาสตร์ การสื บเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ การสื บค้นข้อมูล
บันทึกข้อมูล จัดกลุ่มข้อมูล และการอภิปรายเพื่อให้เกิดการเรี ยนรู ้ความคิดความเข้าใจ สามารถนาเสนอ
สื่ อสารสิ่ งที่เรี ยน มีความสามารถในการตัดสิ นใจ
เห็นคุณค่าของการนาความรู ้ไปใช้ประโยชน์ในชีวตประจาวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม
ิ
จริ ยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม
ผลการเรียนรู้
1. อภิปรายเกี่ยวกับการเกิดปฏิกิริยาเคมีที่กล่าวว่าปฏิกิริยาเคมีจะเกิดขึ้นได้ เมื่ออนุภาคของสารตั้ง
ต้นมีการชนกันในทิศทางที่เหมาะสมและพลังงานสู งเพียงพอ
2. ทดลอง อภิปราย ปฏิกิริยาเคมีที่มีอตราเร็ วแตกต่างกัน การทาให้อตราการเกิดปฏิกิริยา
ั ั
เปลี่ยนแปลงไป เมื่อมีการเปลี่ยนปั จจัยต่างๆ
3. ทดลอง อภิปราย ปฏิกิริยาของสารบางชนิดที่เป็ นปฏิกิริยาผันกลับได้ เมื่อการเปลี่ยนแปลงดาเนิน
ถึงภาวะสมดุล จะสามารถคานวณหาค่าคงที่สมดุล และความสัมพันธ์ระหว่างความเข้มข้นของ
สารต่างๆ ณ ภาวะสมดุลได้
4. ทดลอง อภิปราย การรบกวนสมดุลโดยการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ ความเข้มข้นและความดันซึ่งมี
ผลทาให้ภาวะสมดุลเปลี่ยนแปลง การรบกวนภาวะสมดุลในปฏิกิริยาผันกลับได้ สามารถ
นาไปใช้ประโยชน์ในทางอุตสาหกรรมได้
โรงเรียนแม่ ใจวิทยาคม กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทยาศาสตร์
ิ

2. กลุ่มระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
5. อภิปรายเกี่ยวกับความเป็ นกรด- เบส ของสารตามทฤษฎีกรด – เบสของอาร์เรเนียส เบริ นสเตต –
ลาวรี ลิวอิส ความแรงของกรด –เบส
6. อภิปรายเกี่ยวกับความเป็ นกรดและเบสที่มีความแรงแตกต่างกันจะแตกตัวเป็ นไอออนได้แตกต่าง
กัน จึงสามารถนาปริ มาณไอออนมาคานวณหาค่าpH ค่าคงที่สมดุลของกรดเบสในสารละลาย
กรด-เบส
7. อภิปรายปฏิกิริยาระหว่าง H3O+ จากกรดกับ OH- จากเบสได้น้ าเป็ นผลิตภัณฑ์ ซึ่ งเรี ยกว่าปฏิกิริยา
สะเทิน และหาจุดยุติในปฏิกิริยาได้ดวยวิธีต่างๆ
้
8. ทดลอง อภิปรายการเกิดเกลือจากปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบสหรื อสารอื่น เกลือที่เกิดขึ้นเมื่อ
ละลายน้ า อาจมีสมบัติเป็ นกรด เบส หรื อกลางก็ได้
9. ทดลอง อภิปรายเกี่ยวกับสารละลายบางชนิดที่มีสมบัติเป็ นบัฟเฟอร์ เมื่อหยดสารละลายกรดหรื อ
เบสปริ มาณเพียงเล็กน้อยจะไม่ทาให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง สารละลายบัฟเฟอร์ พบได้ท้ งใน ั
สิ่ งมีชีวตและสิ่ งแวดล้อม
ิ
รวมผลการเรียนรู้ 9 ข้ อ
โรงเรียนแม่ ใจวิทยาคม กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทยาศาสตร์
ิ

3. กลุ่มระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
โครงสร้ างรายวิชา เคมี 3
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
ลาดับ ชื่อหน่ วยการ มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา นาหนัก
้
ที่ เรียน / ผลการเรียน (ชั่วโมง) คะแนน
1 อัตราการ ข้อ 1 - 2 อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ปั จจัยที่มีผล 10 20
เกิดปฏิกิริยา ต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี กฎอัตรา
เคมี
2 สมดุลเคมี ข้อ 3 - 4 สมดุลเคมี ค่าคงที่สมดุล ปั จจัยที่มีผล 10 20
ต่อสมดุลเคมี
3 กรด – เบส ข้อ 5 -9 สารอิเล็กโทรไลต์ นอนอิเล็กโทรไลต์
กรด – เบส การแตกตัวของกรดแก่เบส
แก่ กรดอ่อน เบสอ่อน ค่าpH , pOH 20 60
อินดิเคเตอร์ เกลือ และสารละลาย
บัฟเฟอร์
โรงเรียนแม่ ใจวิทยาคม กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทยาศาสตร์
ิ