SlideShare a Scribd company logo
გაკვეთილი N4

   საშინაო დავალების შემოწმება

8. Ar(N) = 14 ;       Ar(F) = 19; Ar(Na) = 23; Ar(Fe) = 56;   Ar(Sn) = 119; Ar(Au) = 197;
9. Mr(P2O5) = 2 31 + 5 . 16 = 62 + 80 = 142
                 .

    Mr(SO3) = 80
    Mr(KMnO4) = 158
10.    M(HNO3) = 63 გ/მოლი
M(H2S) = 34 გ/მოლი
M(CO2) = 44 გ/მოლი
M(CH4) = 16 გ/მოლი
11.    ა) m(Fe) = n(Fe) M(Fe) = 20 56 = 1120 გ
                                 



ბ) M(C12H22O11) = 12 . 12 + 22 . 1 + 11 . 16 = 342 გ/მოლი
 m(C12H22O11) = 0,3 . 342 = 102,6 გ
გ) M(Na2CO3) = 106 გ/მოლი
m(Na2CO3) =5 . 106 = 530 გ
12.   ა) M(NaCl) = 58,5 გ/მოლი

                m( NaCl )   25
   n (NaCl) =             =     = 0,427 მოლი
                M ( NaCl ) 58,5

    ბ) M(H2) =2 გ/მოლი
                10
       n (H2) =     = 5 მოლი
                 2

     გ) M(NaOH) = 40 გ/მოლი

                     100
       n (NaOH) =        = 2,5 მოლი
                      40

     I ტესტი



   1. რომელი ელემენტი აღინიშნება S სიმბოლოთი?
      1. ფოსფორი           2. სილიციუმი        3. გოგირდი           4. კალიუმი
   2. რომელი ელემენტი აღინიშნება Cl სიმბოლოთი?
      1. ნახშირბადი        2. ქლორი      3. ქრომი     4. აზოტი
   3. ნაერთებში ყოველთვის ერთვალენტიანი არიან:
      1. Na, K, Ca         2. H, Na, K         3. H, K, Ca          4. Na, K, Zn
   4. ნაერთებში ყოველთვის ორვალენტიანი არიან:
      1. Al, K, O          2. Ca, O, K         3. Na, O, K          4. Ca, Mg, O
2
  5. ჰაშ-ორი-ეს-ო-ოთხი. ასე იკითხება
     1. H2SiO3         2. H2SO4                3. H3PO4              4. H2O
  6. Ca-ის ჟანგბადნაერთის ფორმულაა:
     1. CaO      2. Ca2O               3. Ca2O3             4. Ca2O5
  7. მასის ატომური ერთეული არის ნახშირბადატომის:
     1. მასის ტოლი              2. მასის 1/2         3. მასის 1/12            4.   არცერთი
     პასუხი არ აირს სწორი.
  8. ელემენტის ფარდობითი ატომური მასა გვიჩვენებს რამდენჯერ მეტია
     მოცემული ელემენტის ერთი ატომის მასა:
        1. ერთ მასის ატომურ ერთეულზე
        2. ჟანგბადის ერთი ატომის მასაზე
        3. ნახშირბადის ერთი ატომის მასაზე
        4. მასის ატომური ერთეულის 1/12-ზე

  9. ფარდობითი ატომური მასის ერთეულის განზომილებაა:
     1. მგ       2. ნანოგრამი          3. გრამი
     4. განზომილება არ აქვს
  10. ფარდობითი მოლეკულური მასა გვიჩვენებს რამდენჯერ მეტია მოცემული
     ნივთიერების მოლეკულური მასა:
     1. წყალბადის მოლეკულაზე           2. ნახშირბადის მოლეკულაზე
     3. მასის ატომურ ერთეულზე
     4. მასის მოლეკულურ ერთეულზე

    ნარევები და სუფთა ნივთიერებები
     სუფთა ნივთიერებები მხოლოდ ერთი სახის მოლეკულებისგან შედგებიან.
ნარევების შემადგენლობაში კი ორი და/ან ნივთიერების მოლეკულა შედის. სუფთა
წყალი მხოლოდ H2O მოლეკულებისგან შედგება. ბუნებაში გავრცელებული წყალი
სუფთა ნივთიერებებს არ მიეკუთვნება, რადგან ოკეანის წყალი წყლის მოლეკულების
გარდა საკმაოდ დიდი რაოდენობით შეიცავს მარილებს და კიდევ მრავალ სხვა
ნივთიერებას. მდინარეების და წყაროს წყალში ეს მარილები ნაკლებია, მაგრამ მაინც
საკმაო რაოდენობითაა. ყველაზე სუფთა წვიმის წყალია, მაგრამ მასშიც არის მცირე
რაოდენობით გახსნილი სხვადასხვა ნივთიერებები. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ
ბუნებაში სუფთა ნივთიერებები პრაქტიკულად არ გვხვდება. მაგრამ თუ მინარევების
რაოდენობა მცირეა და ისინი ვერ ცვლიან ძირითადი ნივთიერების თვისებებს, მაშინ
ამბობენ, რომ ნივთიერება პრაქტიკულად სუფთაა.
3
     ნარევები კი სხვადასხვა ნივთიერებათა ერთობლიობაა. ნარევია მაგალითად
ჰაერი, რომელიც ძირითადად აზოტის (N2), ჟანგბადის (O2) და მცირე რაოდენობით
სხვა აირების ნარევია. ნარევში შემავალ ნითიერებებს თავისი თვისებები
შენარჩუნებული აქვთ.

    შედგენილობის მუდმივობის კანონი. მასური წილი

    ქიმიის ერთერთი ძირითადი კანონია შედგენილობის მუდმივობის კანონი. ეს
კანონი ფრანგმა მეცნიერმა მარსელ პრუსტმა ჩამოაყალიბა.
   ყოველ სუფთა ნივთიერებას, მიუხედავად მისი მიღების ხერხებისა,
მუდმივი შედგენილობა აქვს.
    როგორი გზითაც არ უნდა მივიღოთ წყალი (მივიღებთ ქიმიური რეაქციის
გზით, თუ ბუნებრივ წყალს გავასუფთავებთ) ის მხოლოდ წყალბადისა და ჟანგბადის
ატომებისგან შედგება (თვისებითი შედგენილობა). ამასთან სუფთა წყალში ყოველ
ორ ატომ წყალბადზე ერთი ატომი ჟანგბადი მოდის (რაოდენობითი შედგენილობა).
    ასევეა სხვა ნივთიერებებისთვისაც.
    ნივთიერების რაოდენობითი შედგენილობის დასახასიათებლად იყენებენ
მასურ წილს.
    მასური წილი გვიჩვენებს ნივთიერების მთელი მასის რა ნაწილი მოდის მის
შემადგენელ ამა თუ იმ ელემენტზე.
    მასური წილის აღსანიშნავად იყენებენ სიმბოლოს .
    მაგ: გამოვთვალოთ გოგირდისა და ჟანგბადის მასური წილები ნაერთში,
რომლის ფორმულაა SO3.
    M (SO3) = 32 + 3 .16 = 80 გ/მოლი
    როგორც ვხედავთ. 80 გ (1მოლი) SO3 შეიცავს 1 მოლ გოგირდს, ანუ 32 გ-ს.

                                                 32
    აქედან გოგირდის მასური წილი  (S) =             = 0,4
                                                 80

  ანალოგიურად, 80 გ (1მოლი) SO3 შეიცავს 3 მოლ ჟანგბადს, ანუ 3.16 = 48 გ-ს.

                                       48
    აქედან ჟანგბადის მასური წილი  (O) =  = 0,6
                                       80
    მასური წილები შეიძლება გამოვსახოთ პროცენტებშიც (%).
    მაშინ
            (S) = 0,4 . 100% = 40%
            (O) = 0,6 . 100% = 60%
    ცხადია, რომ შემადგენელი ელემენტების მასური წილების ჯამი 1-ის ან 100%-ის
ტოლია.
    ზოგადად, თუ ვიცით ნივთიერების ფორმულა მისი შემადგენელი ელემენტების
მასური წილი შეგვიძლია გამოვთვალოთ შემდეგი გზით:
    მაგ: თუ ნივთიერების ფორმულაა AxByCzA

                XM ( A)                    YM ( B)                   ZM (C )
     (A) =                ;    (B) =               ;    (C) =
              M ( AxByCz )               M ( AxByCz)               M ( AxByCz)
4


    ნივთიერებების ფორმულების შედგენა მასური წილის მიხედვით

    ქიმიური ანალიზის შედეგად შესაძლებელია ნივთიერების შემადგენელი
ელემენტების მასური წილების დადგენა. ელემენტთაA მასური წილების საშუ-
ალებით კი შეიძლება ამ ნივთიერების ქიმიური ფორმულის გამოთვლა.
    მაგ: ნივთიერების შემადგენლობაა: (H) = 11,11% და (O) = 88,89%. დაადგინეთ
ფორმულა.
    ცხადია, რომ 100გრ ნივთიერება შეიცავს 11,11გ წყალბადს და 88,89გ ჟანგბადს.
    ანუ     m(H) = 11,11გ და m(O) = 88,89გ

    M(H) = 1 გ/მოლი და M(O) = 16 გ/მოლი
                            m
    ფორმულიდან n = –––
                           M
დავადგინოთ საძიებელ ნივთიერებაში წყალბადის და ჟანგბადის მოლების
თანაფარდობა:
             11,11
    n (H) = ––––– = 11,11მოლი
               1
             88,89
    n (O) = –––––– = 5,56 მოლი
              16
     ცხადია, რომ როგორიც არის წყალბადისა და ჟანგბადის მოლების
თანაფარდობა, ისეთივე იქნება მოლეკულაში მათი ატომების თანაფარდობაც. მთელი
რიცხვების მისაღებად მიღებული რიცხვები გავყოთ უმცირესზე:
                               11,11 5,56
    n(H) : n(O) = 11,11 : 5,56 = ––––– : ––––– = 1,99 : 1  2 : 1
                                  5,56    5,56
    ე.ი. მივიღეთ, რომ 2 მოლ წყალბადზე მოდის ერთი მოლი ჟანგბადი. ანუ ორ
ატომ წყალბადზე მოდის ერთი ატომი ჟანგბადი. ამიტომ საძიებელი ნივთიერების
ფორმულაა H2O.
    განვიხილოთ კიდევ ერთი მაგალითი:
    ნივთიერების შემადგენელი ელემენტების მასური წილებია
     (H) = 1,59%;            (N) = 22,22%;               (O) = 76,19%
    ანუ ყოველი 100გ ამ ნივთიერების შემადგენლობაში შედის m(H) =1,59 გ
წყალბადი, m(N) = 22,22 გ აზოტი და m(O) = 76,19 გ ჟანგბადი. საძიებელი
ნივთიერების ფორმულაა: HxNyOz     .   გამოვთვალოთ რამდენი მოლია თითოეული
ელემენტი
         m
      n
         M

          1,59                      22,22                    76,19
    n(H) = –––– = 1,59 მოლი n(N) = ––––– = 1,587 მოლი n(O) = ––––– = 4,76 მოლი
            1                        14                        16
    ამ მონაცემების მიხედვით დავადგინოთ ამ ელემენტების მოლური
თანაფარდობები:
5
                                        1,59 22,22 76,19
    x : y : z = n(H) : n (N) : n (O) =        :      :    = 1,59 : 1,587 : 4,76
                                          1       14   16
     მთელ რიცხვებზე გადასვლისათვის საჭიროა მიღებული სიდიდეები გავყოთ
მათ შორის უმცირესზე. 1,587  1,59 ამიტომ ყველა სიდიდე გავყოთ 1,59-ზე.
     x : y : z = n(H) : n (N) : n (O) = 1 : 1 : 3
     მივიღეთ, რომ 1 მოლი საძიებელი ნივთიერება შეიცავს 1 მოლ წყალბადს, 1 მოლ
აზოტს და 3 მოლ ჟანგბადს. შესაბამისად, ამ ნივთიერების მოლეკულაში გვაქვს 1
ატომი წყალბადი, 1 ატომი აზოტი და 3 ატომი ჟანგბადი.
     ამგვარად, საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა HNO3.
     განვიხილოთ კიდევ ერთი მსგავსი მაგალითი.:

    მოც:  (Mn) = 49,6%
             (O) = 50,4%
    ––––––––––––––––––––––––
      უ.გ. ფორმულა?

    M (Mn) = 55 გ/მოლი
    M (O)= 16 გ/მოლი

    წინა ამოცანის მსგავსად

    100გ ნივთიერებაში იქნება: m (Mn) = 49,6 გ;       m (O) = 50,4 გ;

      საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა:           MnxO y
                              49,6 50,4
    x : y = n ( Mn) : n (O) =      :    = 0,9018 : 3,15
                               55    16
    ორივე რიცხვი გავყოთ უმცირეს მათგანზე:

    x : y= n ( Mn) : n (O) = 1 : 3,5
     ე.ი. მივიღეთ, რომ Mn-ის და O-ის მოლური თანაფარდობა შეადგენს 1 : 3,5
რადგან შეუძლებელია მოლეკულაში ატომთა წილადი რაოდენობის არსებობა,
ამიტომ, მსგავს შემთხვევებში, მიღებული სიდიდეები უმარტივესი მამრავლის
მეშვეობით მთელ რიცხვებზე უნდა დავიყვანოთ..
     ასე, რომ 1 . 2 = 2
              3,5 . 2 = 7
     შესაბამისად მივიღებთ ფორმულას Mn2O7.

    პასუხი: Mn2O7.

    საშინაო დავალება
       1. რა არის სუფთა ნივთიერება?
       2. რას ეწოდება ნარევი?
       3. ჩამოაყალიბეთ ნივთიერების შედგენილობის მუდმივობის კანონი.
       4. რა არის მასური წილი?
       5. გამოთვალეთ      შემადგენელი     ელემენტების      მასური წილები
          ნივთიერებებში: NaCl, CuSO4, CaCO3, H2SO4, C4H10, NaOH.
6


6. შეადგინეთ ნივთიერების ფორმულა, თუ:

    ა)  (Pb) = 86,6%     (O) 13,4%
    ბ)  (Sn) = 77,7%     (O) = 21,0%     (H) = 1,3%
    გ)  (Na) = 43,4%     (C) = 11,32%    (O) = 45,28%

More Related Content

What's hot

გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
datiko43
 
G 007.docx
G 007.docxG 007.docx
G 007.docx
qimia
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
datiko43
 
გაკვეთილი №1
გაკვეთილი №1გაკვეთილი №1
გაკვეთილი №1
datiko43
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
datiko43
 
გაკვეთილი I
გაკვეთილი Iგაკვეთილი I
გაკვეთილი Iqimia
 
გაკვეთილი № 41
გაკვეთილი № 41გაკვეთილი № 41
გაკვეთილი № 41
datiko43
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
datiko43
 
გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47
datiko43
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38
datiko43
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
datiko43
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
datiko43
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
datiko43
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
datiko43
 
გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48
datiko43
 
მარტივი %-ით დარიცხვის წესი
მარტივი %-ით დარიცხვის წესიმარტივი %-ით დარიცხვის წესი
მარტივი %-ით დარიცხვის წესი
natiaormocadze
 
გაკვეთილი № 26
გაკვეთილი № 26გაკვეთილი № 26
გაკვეთილი № 26
datiko43
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIqimia
 
გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30
datiko43
 
გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42
datiko43
 

What's hot (20)

გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
G 007.docx
G 007.docxG 007.docx
G 007.docx
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
გაკვეთილი №1
გაკვეთილი №1გაკვეთილი №1
გაკვეთილი №1
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
გაკვეთილი I
გაკვეთილი Iგაკვეთილი I
გაკვეთილი I
 
გაკვეთილი № 41
გაკვეთილი № 41გაკვეთილი № 41
გაკვეთილი № 41
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48
 
მარტივი %-ით დარიცხვის წესი
მარტივი %-ით დარიცხვის წესიმარტივი %-ით დარიცხვის წესი
მარტივი %-ით დარიცხვის წესი
 
გაკვეთილი № 26
გაკვეთილი № 26გაკვეთილი № 26
გაკვეთილი № 26
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი III
 
გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30
 
გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42
 

Viewers also liked

გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
datiko43
 
გაკვეთილი N 2
გაკვეთილი N 2გაკვეთილი N 2
გაკვეთილი N 2
datiko43
 
გაკვეთილი II
გაკვეთილი IIგაკვეთილი II
გაკვეთილი IIqimia
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
datiko43
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
datiko43
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
datiko43
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22
datiko43
 
გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49
datiko43
 
გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45
datiko43
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24
datiko43
 
გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45
datiko43
 
გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35
datiko43
 
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.wdatiko43
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37
datiko43
 
გაკვეთილი № 31
გაკვეთილი № 31გაკვეთილი № 31
გაკვეთილი № 31
datiko43
 
გაკვეთილი № 23
გაკვეთილი № 23გაკვეთილი № 23
გაკვეთილი № 23
datiko43
 

Viewers also liked (17)

გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი N 2
გაკვეთილი N 2გაკვეთილი N 2
გაკვეთილი N 2
 
გაკვეთილი II
გაკვეთილი IIგაკვეთილი II
გაკვეთილი II
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
G 040
G 040G 040
G 040
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22
 
გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49
 
გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24
 
გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45გაკვეთილი № 45
გაკვეთილი № 45
 
გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35
 
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
12.ictteqnologiebi 2011 2016 s.w
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37
 
გაკვეთილი № 31
გაკვეთილი № 31გაკვეთილი № 31
გაკვეთილი № 31
 
გაკვეთილი № 23
გაკვეთილი № 23გაკვეთილი № 23
გაკვეთილი № 23
 

Similar to გაკვეთილი №4

G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVგაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVqimia
 
G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02barambo
 
G 011.doc
G 011.docG 011.doc
G 011.doc
qimia
 
G006 110923032417-phpapp01
G006 110923032417-phpapp01G006 110923032417-phpapp01
G006 110923032417-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
datiko43
 
ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5barambo
 
გაკვეთილი VI
გაკვეთილი VIგაკვეთილი VI
გაკვეთილი VI
qimia
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი Vqimia
 
G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02barambo
 
G005 110923032204-phpapp02
G005 110923032204-phpapp02G005 110923032204-phpapp02
G005 110923032204-phpapp02barambo
 
ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10barambo
 
G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02barambo
 
ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5barambo
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27barambo
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27barambo
 
G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01barambo
 

Similar to გაკვეთილი №4 (20)

G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01
 
გაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVგაკვეთილი IV
გაკვეთილი IV
 
G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02
 
G 011.doc
G 011.docG 011.doc
G 011.doc
 
G006 110923032417-phpapp01
G006 110923032417-phpapp01G006 110923032417-phpapp01
G006 110923032417-phpapp01
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
გაკვეთილი VI
გაკვეთილი VIგაკვეთილი VI
გაკვეთილი VI
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი V
 
G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02
 
G005 110923032204-phpapp02
G005 110923032204-phpapp02G005 110923032204-phpapp02
G005 110923032204-phpapp02
 
G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10
 
G006 1
G006 1G006 1
G006 1
 
G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02
 
ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27
 
G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01
 

More from datiko43

გაკვეთილი № 46
გაკვეთილი № 46გაკვეთილი № 46
გაკვეთილი № 46
datiko43
 
გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43
datiko43
 
გაკვეთილი № 39
გაკვეთილი № 39გაკვეთილი № 39
გაკვეთილი № 39
datiko43
 
G 037
G 037G 037
G 037
datiko43
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36
datiko43
 
გაკვეთილი № 34
გაკვეთილი № 34გაკვეთილი № 34
გაკვეთილი № 34
datiko43
 
გაკვეთილი № 33
გაკვეთილი № 33გაკვეთილი № 33
გაკვეთილი № 33
datiko43
 
გაკვეთილი № 32
გაკვეთილი № 32გაკვეთილი № 32
გაკვეთილი № 32
datiko43
 
გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29
datiko43
 
გაკვეთილი № 28
გაკვეთილი № 28გაკვეთილი № 28
გაკვეთილი № 28
datiko43
 
გაკვეთილი № 27
გაკვეთილი № 27გაკვეთილი № 27
გაკვეთილი № 27
datiko43
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25
datiko43
 

More from datiko43 (13)

გაკვეთილი № 46
გაკვეთილი № 46გაკვეთილი № 46
გაკვეთილი № 46
 
გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43
 
გაკვეთილი № 39
გაკვეთილი № 39გაკვეთილი № 39
გაკვეთილი № 39
 
G 037
G 037G 037
G 037
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36
 
გაკვეთილი № 34
გაკვეთილი № 34გაკვეთილი № 34
გაკვეთილი № 34
 
გაკვეთილი № 33
გაკვეთილი № 33გაკვეთილი № 33
გაკვეთილი № 33
 
გაკვეთილი № 32
გაკვეთილი № 32გაკვეთილი № 32
გაკვეთილი № 32
 
გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29
 
გაკვეთილი № 28
გაკვეთილი № 28გაკვეთილი № 28
გაკვეთილი № 28
 
გაკვეთილი № 27
გაკვეთილი № 27გაკვეთილი № 27
გაკვეთილი № 27
 
G 026
G 026G 026
G 026
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25
 

გაკვეთილი №4

  • 1. გაკვეთილი N4 საშინაო დავალების შემოწმება 8. Ar(N) = 14 ; Ar(F) = 19; Ar(Na) = 23; Ar(Fe) = 56; Ar(Sn) = 119; Ar(Au) = 197; 9. Mr(P2O5) = 2 31 + 5 . 16 = 62 + 80 = 142 . Mr(SO3) = 80 Mr(KMnO4) = 158 10. M(HNO3) = 63 გ/მოლი M(H2S) = 34 გ/მოლი M(CO2) = 44 გ/მოლი M(CH4) = 16 გ/მოლი 11. ა) m(Fe) = n(Fe) M(Fe) = 20 56 = 1120 გ   ბ) M(C12H22O11) = 12 . 12 + 22 . 1 + 11 . 16 = 342 გ/მოლი m(C12H22O11) = 0,3 . 342 = 102,6 გ გ) M(Na2CO3) = 106 გ/მოლი m(Na2CO3) =5 . 106 = 530 გ 12. ა) M(NaCl) = 58,5 გ/მოლი m( NaCl ) 25 n (NaCl) = = = 0,427 მოლი M ( NaCl ) 58,5 ბ) M(H2) =2 გ/მოლი 10 n (H2) = = 5 მოლი 2 გ) M(NaOH) = 40 გ/მოლი 100 n (NaOH) = = 2,5 მოლი 40 I ტესტი 1. რომელი ელემენტი აღინიშნება S სიმბოლოთი? 1. ფოსფორი 2. სილიციუმი 3. გოგირდი 4. კალიუმი 2. რომელი ელემენტი აღინიშნება Cl სიმბოლოთი? 1. ნახშირბადი 2. ქლორი 3. ქრომი 4. აზოტი 3. ნაერთებში ყოველთვის ერთვალენტიანი არიან: 1. Na, K, Ca 2. H, Na, K 3. H, K, Ca 4. Na, K, Zn 4. ნაერთებში ყოველთვის ორვალენტიანი არიან: 1. Al, K, O 2. Ca, O, K 3. Na, O, K 4. Ca, Mg, O
  • 2. 2 5. ჰაშ-ორი-ეს-ო-ოთხი. ასე იკითხება 1. H2SiO3 2. H2SO4 3. H3PO4 4. H2O 6. Ca-ის ჟანგბადნაერთის ფორმულაა: 1. CaO 2. Ca2O 3. Ca2O3 4. Ca2O5 7. მასის ატომური ერთეული არის ნახშირბადატომის: 1. მასის ტოლი 2. მასის 1/2 3. მასის 1/12 4. არცერთი პასუხი არ აირს სწორი. 8. ელემენტის ფარდობითი ატომური მასა გვიჩვენებს რამდენჯერ მეტია მოცემული ელემენტის ერთი ატომის მასა: 1. ერთ მასის ატომურ ერთეულზე 2. ჟანგბადის ერთი ატომის მასაზე 3. ნახშირბადის ერთი ატომის მასაზე 4. მასის ატომური ერთეულის 1/12-ზე 9. ფარდობითი ატომური მასის ერთეულის განზომილებაა: 1. მგ 2. ნანოგრამი 3. გრამი 4. განზომილება არ აქვს 10. ფარდობითი მოლეკულური მასა გვიჩვენებს რამდენჯერ მეტია მოცემული ნივთიერების მოლეკულური მასა: 1. წყალბადის მოლეკულაზე 2. ნახშირბადის მოლეკულაზე 3. მასის ატომურ ერთეულზე 4. მასის მოლეკულურ ერთეულზე ნარევები და სუფთა ნივთიერებები სუფთა ნივთიერებები მხოლოდ ერთი სახის მოლეკულებისგან შედგებიან. ნარევების შემადგენლობაში კი ორი და/ან ნივთიერების მოლეკულა შედის. სუფთა წყალი მხოლოდ H2O მოლეკულებისგან შედგება. ბუნებაში გავრცელებული წყალი სუფთა ნივთიერებებს არ მიეკუთვნება, რადგან ოკეანის წყალი წყლის მოლეკულების გარდა საკმაოდ დიდი რაოდენობით შეიცავს მარილებს და კიდევ მრავალ სხვა ნივთიერებას. მდინარეების და წყაროს წყალში ეს მარილები ნაკლებია, მაგრამ მაინც საკმაო რაოდენობითაა. ყველაზე სუფთა წვიმის წყალია, მაგრამ მასშიც არის მცირე რაოდენობით გახსნილი სხვადასხვა ნივთიერებები. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბუნებაში სუფთა ნივთიერებები პრაქტიკულად არ გვხვდება. მაგრამ თუ მინარევების რაოდენობა მცირეა და ისინი ვერ ცვლიან ძირითადი ნივთიერების თვისებებს, მაშინ ამბობენ, რომ ნივთიერება პრაქტიკულად სუფთაა.
  • 3. 3 ნარევები კი სხვადასხვა ნივთიერებათა ერთობლიობაა. ნარევია მაგალითად ჰაერი, რომელიც ძირითადად აზოტის (N2), ჟანგბადის (O2) და მცირე რაოდენობით სხვა აირების ნარევია. ნარევში შემავალ ნითიერებებს თავისი თვისებები შენარჩუნებული აქვთ. შედგენილობის მუდმივობის კანონი. მასური წილი ქიმიის ერთერთი ძირითადი კანონია შედგენილობის მუდმივობის კანონი. ეს კანონი ფრანგმა მეცნიერმა მარსელ პრუსტმა ჩამოაყალიბა. ყოველ სუფთა ნივთიერებას, მიუხედავად მისი მიღების ხერხებისა, მუდმივი შედგენილობა აქვს. როგორი გზითაც არ უნდა მივიღოთ წყალი (მივიღებთ ქიმიური რეაქციის გზით, თუ ბუნებრივ წყალს გავასუფთავებთ) ის მხოლოდ წყალბადისა და ჟანგბადის ატომებისგან შედგება (თვისებითი შედგენილობა). ამასთან სუფთა წყალში ყოველ ორ ატომ წყალბადზე ერთი ატომი ჟანგბადი მოდის (რაოდენობითი შედგენილობა). ასევეა სხვა ნივთიერებებისთვისაც. ნივთიერების რაოდენობითი შედგენილობის დასახასიათებლად იყენებენ მასურ წილს. მასური წილი გვიჩვენებს ნივთიერების მთელი მასის რა ნაწილი მოდის მის შემადგენელ ამა თუ იმ ელემენტზე. მასური წილის აღსანიშნავად იყენებენ სიმბოლოს . მაგ: გამოვთვალოთ გოგირდისა და ჟანგბადის მასური წილები ნაერთში, რომლის ფორმულაა SO3. M (SO3) = 32 + 3 .16 = 80 გ/მოლი როგორც ვხედავთ. 80 გ (1მოლი) SO3 შეიცავს 1 მოლ გოგირდს, ანუ 32 გ-ს. 32 აქედან გოგირდის მასური წილი  (S) = = 0,4 80 ანალოგიურად, 80 გ (1მოლი) SO3 შეიცავს 3 მოლ ჟანგბადს, ანუ 3.16 = 48 გ-ს. 48 აქედან ჟანგბადის მასური წილი  (O) = = 0,6 80 მასური წილები შეიძლება გამოვსახოთ პროცენტებშიც (%). მაშინ  (S) = 0,4 . 100% = 40%  (O) = 0,6 . 100% = 60% ცხადია, რომ შემადგენელი ელემენტების მასური წილების ჯამი 1-ის ან 100%-ის ტოლია. ზოგადად, თუ ვიცით ნივთიერების ფორმულა მისი შემადგენელი ელემენტების მასური წილი შეგვიძლია გამოვთვალოთ შემდეგი გზით: მაგ: თუ ნივთიერების ფორმულაა AxByCzA XM ( A) YM ( B) ZM (C )  (A) = ;  (B) = ;  (C) = M ( AxByCz ) M ( AxByCz) M ( AxByCz)
  • 4. 4 ნივთიერებების ფორმულების შედგენა მასური წილის მიხედვით ქიმიური ანალიზის შედეგად შესაძლებელია ნივთიერების შემადგენელი ელემენტების მასური წილების დადგენა. ელემენტთაA მასური წილების საშუ- ალებით კი შეიძლება ამ ნივთიერების ქიმიური ფორმულის გამოთვლა. მაგ: ნივთიერების შემადგენლობაა: (H) = 11,11% და (O) = 88,89%. დაადგინეთ ფორმულა. ცხადია, რომ 100გრ ნივთიერება შეიცავს 11,11გ წყალბადს და 88,89გ ჟანგბადს. ანუ m(H) = 11,11გ და m(O) = 88,89გ M(H) = 1 გ/მოლი და M(O) = 16 გ/მოლი m ფორმულიდან n = ––– M დავადგინოთ საძიებელ ნივთიერებაში წყალბადის და ჟანგბადის მოლების თანაფარდობა: 11,11 n (H) = ––––– = 11,11მოლი 1 88,89 n (O) = –––––– = 5,56 მოლი 16 ცხადია, რომ როგორიც არის წყალბადისა და ჟანგბადის მოლების თანაფარდობა, ისეთივე იქნება მოლეკულაში მათი ატომების თანაფარდობაც. მთელი რიცხვების მისაღებად მიღებული რიცხვები გავყოთ უმცირესზე: 11,11 5,56 n(H) : n(O) = 11,11 : 5,56 = ––––– : ––––– = 1,99 : 1  2 : 1 5,56 5,56 ე.ი. მივიღეთ, რომ 2 მოლ წყალბადზე მოდის ერთი მოლი ჟანგბადი. ანუ ორ ატომ წყალბადზე მოდის ერთი ატომი ჟანგბადი. ამიტომ საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა H2O. განვიხილოთ კიდევ ერთი მაგალითი: ნივთიერების შემადგენელი ელემენტების მასური წილებია  (H) = 1,59%;  (N) = 22,22%;  (O) = 76,19% ანუ ყოველი 100გ ამ ნივთიერების შემადგენლობაში შედის m(H) =1,59 გ წყალბადი, m(N) = 22,22 გ აზოტი და m(O) = 76,19 გ ჟანგბადი. საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა: HxNyOz . გამოვთვალოთ რამდენი მოლია თითოეული ელემენტი m n M 1,59 22,22 76,19 n(H) = –––– = 1,59 მოლი n(N) = ––––– = 1,587 მოლი n(O) = ––––– = 4,76 მოლი 1 14 16 ამ მონაცემების მიხედვით დავადგინოთ ამ ელემენტების მოლური თანაფარდობები:
  • 5. 5 1,59 22,22 76,19 x : y : z = n(H) : n (N) : n (O) = : : = 1,59 : 1,587 : 4,76 1 14 16 მთელ რიცხვებზე გადასვლისათვის საჭიროა მიღებული სიდიდეები გავყოთ მათ შორის უმცირესზე. 1,587  1,59 ამიტომ ყველა სიდიდე გავყოთ 1,59-ზე. x : y : z = n(H) : n (N) : n (O) = 1 : 1 : 3 მივიღეთ, რომ 1 მოლი საძიებელი ნივთიერება შეიცავს 1 მოლ წყალბადს, 1 მოლ აზოტს და 3 მოლ ჟანგბადს. შესაბამისად, ამ ნივთიერების მოლეკულაში გვაქვს 1 ატომი წყალბადი, 1 ატომი აზოტი და 3 ატომი ჟანგბადი. ამგვარად, საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა HNO3. განვიხილოთ კიდევ ერთი მსგავსი მაგალითი.: მოც:  (Mn) = 49,6%  (O) = 50,4% –––––––––––––––––––––––– უ.გ. ფორმულა? M (Mn) = 55 გ/მოლი M (O)= 16 გ/მოლი წინა ამოცანის მსგავსად 100გ ნივთიერებაში იქნება: m (Mn) = 49,6 გ; m (O) = 50,4 გ; საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა: MnxO y 49,6 50,4 x : y = n ( Mn) : n (O) = : = 0,9018 : 3,15 55 16 ორივე რიცხვი გავყოთ უმცირეს მათგანზე: x : y= n ( Mn) : n (O) = 1 : 3,5 ე.ი. მივიღეთ, რომ Mn-ის და O-ის მოლური თანაფარდობა შეადგენს 1 : 3,5 რადგან შეუძლებელია მოლეკულაში ატომთა წილადი რაოდენობის არსებობა, ამიტომ, მსგავს შემთხვევებში, მიღებული სიდიდეები უმარტივესი მამრავლის მეშვეობით მთელ რიცხვებზე უნდა დავიყვანოთ.. ასე, რომ 1 . 2 = 2 3,5 . 2 = 7 შესაბამისად მივიღებთ ფორმულას Mn2O7. პასუხი: Mn2O7. საშინაო დავალება 1. რა არის სუფთა ნივთიერება? 2. რას ეწოდება ნარევი? 3. ჩამოაყალიბეთ ნივთიერების შედგენილობის მუდმივობის კანონი. 4. რა არის მასური წილი? 5. გამოთვალეთ შემადგენელი ელემენტების მასური წილები ნივთიერებებში: NaCl, CuSO4, CaCO3, H2SO4, C4H10, NaOH.
  • 6. 6 6. შეადგინეთ ნივთიერების ფორმულა, თუ: ა)  (Pb) = 86,6%  (O) 13,4% ბ)  (Sn) = 77,7%  (O) = 21,0%  (H) = 1,3% გ)  (Na) = 43,4%  (C) = 11,32%  (O) = 45,28%