SlideShare a Scribd company logo
Ελληνική παραδοσιακή
μουσική
Η Ελληνική παραδοσιακή μουσική περιέχει 
όλα τα τραγούδια, τους σκοπούς και ρυθμούς 
των περιοχών της Ελλάδας. Εκτός από τα 
κοινά μουσικά ακούσματα που συναντώνται σε 
όλη την Ελλάδα, υπάρχουν και χαρακτηριστικά 
είδη παραδοσιακής μουσικής ανάλογα με την 
ιστορία ή τις προτιμήσεις των συγκεκριμένων 
περιοχών. Επίσης γίνεται διάκριση των 
τραγουδιών με βάση το περιεχόμενό τους, την 
περίσταση στην οποία παίζονται και το μέτρο 
τους. 
Δημοτικά Τραγούδια
Μία κατηγορία τραγουδιών που συμπεριλαμβάνεται 
στην ελληνική παραδοσιακή μουσική είναι τα 
δημοτικά τραγούδια. Τα δημοτικά τραγούδια 
παίζονται συνήθως σε γάμους αλλά και σε 
πανηγύρια. Χωρίζονται στις εξής κατηγορίες: 
Ακριτικά, Κλέφτικα, Ιστορικά, Παραλλαγές και 
Γαμήλια.
Ιστορικά στοιχεία για την παραδοσιακή
μουσική της Πελοποννήσου
Η λαμπρή ιστορική περίοδος για την
Πελοπόννησο ξεκινάει ήδη από την δεύτερη
π.Χ. χιλιετία και από τον περίφημο
Μυκηναϊκό πολιτισμό. Την κατοίκησαν τρία
από τα κυριότερα ελληνικά φύλα (Αχαιοί,
Ίωνες και Δωριείς) ενώ στην Πελοπόννησο
βρίσκονταν ορισμένες από τις
σπουδαιότερες αρχαιοελληνικές πόλεις-
κράτη όπως η Σπάρτη, η Κόρινθος και το
Άργος. Στη δυτική ακτή της Πελοποννήσου
βρίσκεται η Ολυμπία, το μέρος όπου
Το δημοτικό τραγούδι στην
Πελοπόννησο
Το δημοτικό τραγούδι είναι η ποιητική και μουσική
έκφραση της λαϊκής ψυχής των Ελλήνων διαμέσου
των αιώνων που μέσα από τον ποιητικό και μουσικό
λόγο εκφράζει μεγάλα και μικρά συναισθήματα,
ανθρώπινες καταστάσεις, περιστατικά και
γεγονότα που συγκινούν και αγγίζουν τον απλό λαό,
όλα βγαλμένα από τη ίδια τη ζωή. Το δημοτικό
τραγούδι αποτέλεσε λοιπόν ένα πολύτιμο στοιχείο
της ιστορικής πορείας του τόπου, κρατώντας
ζωντανή την εθνική μνήμη και αναλλοίωτη την
εθνική συνείδηση. Η αξία του δημοτικού
τραγουδιού αναγνωρίστηκε από κορυφαίους ξένους
Εικόνες:
Ομάδα: Τα κακά κορίτσια
Παπουτσή Αναστασία-Πλασσαρά Ελένη-
Σπυροπούλου Γεωργία- Φωλιά Φωτεινή-Χήντα
Άννα-Μαρία
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ
ΦΟΡΕΣΙΑ
Κάθε Ελληνική Παραδοσιακή φορεσιά είναι
ένα σύνολο Ενδυμάτων,χαρακτηριστικό μιας
ομάδας ανθρώπων πού ζει μέσα στον Ελληνικό
χώρο. Ο λειτουργικός της ρόλος είναι να
ντύνει,να στολίζει,το κορμί και να προβάλλει
στα υπόλοιπα μέλη της τοπικής κοινωνίας την
όψη που επιθυμεί εκείνος που την φοράει.

Η Παραδοσιακή Ενδυμασία βασίζεται στην
παράδοση και στη συντηρητικότητα,η οποία
προσδίδει μαγικές ιδιότητες σε ορισμένα
Τσολιάς
Στην Πελοπόννησο,στην Αττική και γενικά στη
Στερεά Ελλάδα αλλά και στους Σαρακατσάνους
συναντάμε τη φουστανέλα,είδος πολύπτυχης
φούστας. Το πιο γνωστό ένδυμα,τη
φουστανέλα,που τη φορούσαν κυρίως οι
αρματωλοί και οι κλέφτες,τη καθιέρωσε ο
πρώτος βασιλιάς της Ελλάδας Όθωνας ως
αυλικό ένδυμα και από τότε φορέθηκε σχεδόν
από όλους τους Έλληνες.
Η σύνθεση της περιλαμβάνει το μπουντούρι
και λευκές πλεκτές ψηλές κάλτσες. Οι κάλτσες
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ: Ενδυμασία Κορίνθιας
Γιορτινή φορεσιά του 19ου αιώνα.
Χαρακτηριστικά της το πουκάμισο και η
μπόλια με πλούσια μεταξωτά κεντίδια και τα
μακριά κρόσσια με φούντες στις άκρες.
ΑΝΔΡΙΚΗ:
Η φορεσιά της φουστανέλας όπως εξελίχθηκε
μετά την Επανάσταση του 1821. Τη φορούσαν
οι καπεταναίοι και οι αξιωματούχοι,
επηρεασμένοι από τον βασιλιά Όθωνα.
Η συγκεκριμένη ανήκε στο Γενναίο Θεόδωρο
Κολοκοτρώνη.
Κάθε ελληνική φορεσιά ή καλύτερα ελληνική
τοπική φορεσιά είναι ένα σύνολο ενδυμάτων,
που χαρακτηρίζει μια ομάδα ανθρώπων που
ζουν μέσα στον ελληνικό χώρο. Λειτουργεί
όπως κάθε ενδυμασία: ντύνει και στολίζει το
κορμί, και παρουσιάζει την όψη
που επιθυμεί να δώσει εκείνος που την φορά
στους τρίτους, παρέχοντας στον εαυτό του
σιγουριά και άνεση. Μέσα στη συντηρητική
και αυστηρή κοινωνία του χωριού και της
μικρής πόλης, η σιγουριά και η άνεση
πετυχαίνονται με την ομοιομορφία που
προσφέρει μια στολή. Η στολή βασίζεται στην
παράδοση και στη συντηρητικότητα και
διαφέρει ριζικά από τη μόδα που βασίζεται
στην αλλαγή. Η συντηρητικότητα στη
φορεσιά δημιουργεί απαγορευτικά ταμπού,
αλλά και ταμπού που λειτουργούν δίνοντας
Γυναικείες φορεσιές
Οι γυναικείες φορεσιές του τόπου μας
ανήκουν ουσιαστικά σε δύο μεγάλες ομάδες.
Σ' εκείνη με καθαρή βυζαντινή την προέλευση
(ανάπτυξη της δαλματικής) και σ' εκείνη πού
οι βυζαντινές ρίζες συγχωνεύονται με τα
ενδύματα της δυτικής Αναγέννησης
(φουστάνι).
Σύμφωνα με την κατηγοριοποίηση της
λαογράφου Αγγελικής Χατζημιχάλη οι
γυναικείες φορεσιές χωρίζονται και σε τρεις
κατηγορίες:
στις φορεσιές με το σιγκούνι,
Ομάδα:OLYMPIACOS
Παρτσάλη Πόπη-Σιαβέλης
Παναγιώτης-Σινάνι Χρήστος
ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
 Στη περιοχή της Πελοποννήσου γνώρισε
ιδιαίτερη άνθιση το τραγούδι με
αποκορύφωμα την περίοδο της
επανάστασης του 1821. Το
Πελοποννησιακό τραγούδι αποτέλεσε έτσι
ένα πολύτιμο στοιχείο της ιστορίας μας
κρατώντας ζωντανή την εθνική μνήμη και
εθνική συνείδηση του τόπου μας.
 Το περιεχόμενο των τραγουδιών αυτών
είναι επαναστατικό, εθνικιστικό, κλέφτικο,
ιστορικό αλλά και ελπιδοφόρο, ακριτικό,
ερωτικό, μοιρολόι. Το κλέφτικο τραγούδι
δημιουργήθηκε κατά την περίοδο της
Τουρκοκρατίας μετά το 16ο αιώνα, την
 Συνέχεια των κλέφτικων τραγουδιών είναι
τα αντάρτικα. Δημιουργήθηκαν την περίοδο
όπου η Ελλάδα ήταν κάτω από τον γερμανικό
και ιταλικό ζυγό εμψυχώνοντας τον λαό,
δίνοντας του ελπίδα, πάθος και όραμα για
ελευθερία. Είναι τα τραγούδια που
τραγουδούσε τότε ο απλός λαός στα χωριά
στις πόλεις και αντλούσε από αυτά κουράγιο
κάτω από τα μάτια του κατακτητή. Ακόμη και
σήμερα φέρνει συγκίνηση σε κάποιους
ηλικιωμένους στα ορεινά βουνά της Αρκαδίας.
 Τα μουσικά όργανα που συνόδευαν το
τραγούδι στη Πελοπόννησο είναι το κλαρίνο,
το λαούτο, το νταούλι, ο αυλός και η πίπιζα.
Αργότερα χρησιμοποίησαν και βιολί. Όμως
αυτά που επικράτησαν ήταν το κλαρίνο και το
λαούτο.
 Το Μοραΐτικο δημοτικό τραγούδι
διακρίνεται για το ύφος του (πάθος, ένταση ,
ταχύτητα ), την γλώσσα, τις ψηλές μουσικές
κλίμακες και τα μουσικά όργανα.
 Σημαντική είναι η τεχνική αξία του
Μοραΐτικου δημοτικού τραγουδιού από
 Το Μοραΐτικο τραγούδι είναι δημιούργημα
του ίδιου του λαού, ανώνυμων και
προικισμένων δημιουργών και μεταδίδει
ρυθμό στη ψυχή και στα πόδια χορεύοντας τον
καλαματιανό, τον τσάμικο, το συρτό και
τόσους άλλους χορούς.
 Μέσα από το δημοτικό και ειδικά από το
Μοραΐτικο επιβεβαιώνεται η συνέχεια του
ελληνικού πολιτισμού και όπως είπε ο ποιητής
Γεώργιος Σεφέρης κατά την απονομή του
βραβείου Νόμπελ λογοτεχνίας ( 1963 ) ότι οι
πηγές από τις οποίες άντλησε την ποίησή του,
 Το ελληνικό δημοτικό τραγούδι ως λογοτεχνικό είδος
αντλεί το υλικό του από την προφορική λογοτεχνική
παράδοση, δηλαδή αυτήν που αναπτύσσεται από την ανάγκη
που έχει κάθε άτομο με γενικότερα κάθε λαός να εκφράσει
τα συναισθηματικά του και ψυχικά φορτία, τα ιδανικά του,
τους πόνους του και τις χαρές του, ακόμα τις εντυπώσεις
και τις σκέψεις του μέσα στην ευκολομνημόνευτη ποίηση.
 Δημοτική ποίηση έχουν αναπτύξει σχεδόν όλοι οι λαοί
στον ευρύτερο γεωπολιτικό χώρο των Βαλκανίων. Η
δημοτική ποίηση είναι ιδιαίτερα έντονη λόγω των πολλών
ιστορικών εξελίξεων που συνέβησαν από την αρχαιότητα
μέχρι σήμερα η οποία και συνδέεται με τις όψεις της
κοινωνικής δραστηριότητας κάθε εποχής, ή-στην
περίπτωση των επικών Κλέφτικων -με την πρακτική της
κοινωνικής αντίδρασης ,ατομικής ή συλλογικής , στον
εκάστοτε εξουσιαστικό φορέα .
ΟΜΑΔΑ:ΜΑΓΚΕΣ
Τρίμη M.-Τσαλίκη Αν.-
Τσεντούρος Γ.-Πλασσαρά Π.-
Χιούσα Ερ.-Χουλιάρα Σ.
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
Χορός είναι η ρυθμική κίνηση ενός ή περισσοτέρων ατόμων
συνοδευόμενη από μουσική ή τραγούδι. Κάθε χορός έχει
ξεχωριστές κινήσεις. Άλλοι χοροί είναι για θρησκευτικές
περιστάσεις, άλλοι για τον πόλεμο, άλλοι για τον γάμο κλπ.
1.Καλαματιανός
2.Τσάμικος
3.Περατιανός
4.Χασάπικος( συρτάκι )
5.Χασάπικος( Αργός )
6.Χασάπικος ( Γρήγορος)

ΧΟΡΟΙ ΗΠΕΙΡΟΥ
1.Ζαγορίσιος
2.Μενούσης
3.Γιανιώτικος
4.Πωγωνίσιος

ΕΙΔΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ
Ο τσάμικος είναι ο χορός που ήταν
σπουδαίος για τους κλέφτες και τους
Έλληνες επαναστάτες που έζησαν στα
βουνά κατά την Ελληνική επανάσταση
ενάντια στους Τούρκους. Το όνομα του
χορού προέρχεται από το όνομα των
ρούχων που φορούσαν. Είναι ένας χορός
πολέμου και χορεύονταν ως προετοιμασία
για την μάχη καθώς δείχνουν τα βήματα
και τις στροφές του αρχικού, τις τούμπες
και τα χτυπήματα των ποδιών στο πάτωμα.
ΤΣΑΜΙΚΟΣ
Κυκλικός συρτός χορός με μουσικό μέτρο
4/4 ακολουθεί το χορευτικό μοτίβο του
καλαματιανού, σε δώδεκα κινητικούς
χρόνους με την λαβή των χεριών από τις
παλάμες.Απο περιοχή σε περιοχή
παρουσιάζονται διαφορές μικρο-
παραλλαγές στο τελείωμα της χορευτικής
φράσης με πιο συνηθισμένη αυτή όπου το
ένα σταύρωμα γίνεται εμπρός και το άλλο
πίσω.
Διπλός, η ονομασία διπλός οφείλεται στη
συνεχή εναλλαγή δυο μουσικών μέτρων
όπου το πρώτο μέρος είναι σε δίσημο 2/4
ρυθμό και χορεύεται με την κινητική
ΣΥΡΤΟΣ
Ο Τσακώνικος χορός σαν ενιαίο σύνολο, μελωδία,
ρυθμό και χορός, είναι ίσως το μοναδικό δείγμα
αρχαίας ελληνικής μουσικής που διασώθηκε ως
σήμερα και αυτό γιατί είναι ιερός λατρευτικός
χορός.Είναι κλειστός και χορεύεται με το δεξί
χέρι του δεύτερου κάτω από το αριστερό του
πρώτου με τα δάχτυλα σταυρωτά και σφιγμένα.
Έτσι δεν επιτρέπεται μεγάλη ελευθερία κινήσεων
στην διάσταση.
ΤΣΑΚΩΝΙΚΟΣ
ΠΩΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ
Ο χορός κάνει ελικοειδή κυλίσματα κι ο πρώτος
του χορού, γυρίζει με την πλάτη προς τους
υπολοίπους , κατόπιν γίνεται η ιδία κίνηση
αντιθέτως. Άλλοτε πάλι ο χορός δημιουργεί ένα
σαλίγκαρο στον αργό ρυθμό και ξεδιπλώνεται στο
γρήγορο αναπαριστώντας τη ζωή. Τα βήματα
είναι αργά μετρημένα κι ο χορός ξετυλίγεται
κάνοντας κύκλους και στροφές, διπλώματα κι
ξεδιπλώματα. Χορεύεται μέχρι σήμερα σε 5/8 ή
5/4. Οι χορευτές κρατιούνται σφιχτά κι η
πρωτοχορεύτρια κρατάει ένα μαντήλι στο χέρι.
Ομάδα:S.T.R.
ΠετροπούλουΑρ.,ΣπίνουλαΜ.
ΤασιοπούλουΕλ.,
Χατζηαναστασίου Κ.
Παραδοσιακά όργανα
 Το βιoλί είναι έγχορδο μουσικό όργανο
που παίζεται με δοξάρι.
Έχει 4 χορδές διαφορετικού τονικού ύψους (σ
Γκάϊντα
H Γκάιντα ή τσαμπούνα ή τουλούμι ή
αγγείο είναι ένα είδος άσκαυλου,
δηλαδή είδος παραδοσιακού πνευστού
μουσικού οργάνου, αποτελούμενο από ασκό κ
Ευρώπη, Βόρεια Αφρική και
Μέση Ανατολή.
Η γκάιντα αποτελείται από τον ασκό, το επισ
γλωττιδόφωνους αυλούς.
Ο ένας, κοντός με τρύπες, παράγει τη μελωδί
Τα ζίλια
Τα ζίλ(λ)ια ή ζήλια είναι αρχαία ιδιόφωνα
κρουστά όργανα.
Πρόκειται για σιδερένια ή ξύλινα μικρά
κύμβαλα
που ηχούν όταν, στερεωμένα στα δάκτυλα, κρούον
κάλαντα, αλλά και νησιώτικους και
μικρασιατικούς χορούς. Τα ζιλια ειναι
μετταλικα κυμβαλα.διαστασεις 6-8 εκ.
Η τωρινή ονομασία τους παράγεται από το
τουρκικό Zil και είναι πιθανόν περσικής
καταγωγής. Ονομάζονται και "τσίγκλες
" ή "σαχάνια ή "σαχανάκια" (επίσης, "παφίλια
Σαντούρι
Το σαντούρι είναι έγχορδο κρουστό*
επίπεδο μουσικό όργανο. Το όνομά του
προέρχεται εκ της ελληνικής λέξεως
ψαλτήριον μέσω της περσικής γλώσσας
σαντούρ (βλ. και ψαλτήρι).
Πρόκειται για αρχαίο μουσικό όργανο που
επινοήθηκε πιθανόν στη Περσία
από την οποία και διαδόθηκε τόσο προς την
Ινδία και την Κίνα, όσο και δυτικά στη
Μέση Ανατολή και τη Βαλκανική.
Κατασκευάζεται συνηθέστερα από ξύλο
καρυδιάς.
Ομάδα:x.sound
Τζεριμέγια Α.-Τσάκας Χρ.,
Σκουρής Γ.-Φλεβοτόμος Σ.
Και ……επειδή το μάθημα είναι βιωματικό
Υπεύθυνη Καθηγήτρια
Κορμά Νικολέτα:Π.Ε.16

More Related Content

What's hot

Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Georgia Dimitropoulou
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνεςΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
gskoubaflos
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣarischatzis
 
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
Ελενη Ζαχου
 
ODIGIES_EPAL.pdf
ODIGIES_EPAL.pdfODIGIES_EPAL.pdf
ODIGIES_EPAL.pdf
DoraPapanikolaou
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......
Γιώργος Σκαλτσάς
 
σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1
σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1
σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1
spysfi1
 
8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
Νίκος Θεοτοκάτος
 
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Νίκος Θεοτοκάτος
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
vallianou
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣEΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
gymagias
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Despina Setaki
 
παρουσίαση μαρτινέγκου
παρουσίαση μαρτινέγκουπαρουσίαση μαρτινέγκου
παρουσίαση μαρτινέγκου
Margarita Tsiagka
 
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Nana Mimilidou
 

What's hot (20)

Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
 
ODIGIES_EPAL.pdf
ODIGIES_EPAL.pdfODIGIES_EPAL.pdf
ODIGIES_EPAL.pdf
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦ.4: κοινωνικοι θεσμοι.......
 
σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1
σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1
σοκολατοβιομηχανια Ion τελικη παρουσιαση β4 α 1
 
8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
8.3 ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
 
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
 
1.1-1.3 Κοινωνία-Κοινωνικότητα
1.1-1.3 Κοινωνία-Κοινωνικότητα1.1-1.3 Κοινωνία-Κοινωνικότητα
1.1-1.3 Κοινωνία-Κοινωνικότητα
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
 
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣEΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
EΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΕ ΚΟΜΙΚΣ
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση
 
4.1-4.3 Κοινωνικοί θεσμοί
4.1-4.3 Κοινωνικοί θεσμοί4.1-4.3 Κοινωνικοί θεσμοί
4.1-4.3 Κοινωνικοί θεσμοί
 
παρουσίαση μαρτινέγκου
παρουσίαση μαρτινέγκουπαρουσίαση μαρτινέγκου
παρουσίαση μαρτινέγκου
 
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
 
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
 

Similar to Συνολική παρουσίαση Β4

παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
georbal
 
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
georbal
 
ελληνικη μουσικη (ποιντ)!
ελληνικη μουσικη (ποιντ)!ελληνικη μουσικη (ποιντ)!
ελληνικη μουσικη (ποιντ)!HIOTELIS IOANNIS
 
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...
Vivi Carouzou
 
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβωνMουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
Gymnasio Lampeias
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
mono030156
 
“Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
 “Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση “Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
“Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
Kiki Lympero
 
δημοτικα τραγουδια 4
δημοτικα τραγουδια 4δημοτικα τραγουδια 4
δημοτικα τραγουδια 4vasilikiarvan
 
μουσικη ποντιακη παραδοση
μουσικη ποντιακη παραδοσημουσικη ποντιακη παραδοση
μουσικη ποντιακη παραδοσηeirkara
 
Politistiko2013
Politistiko2013Politistiko2013
Politistiko2013lykgast
 
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφίαδημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφίαparaskevi64
 
η έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιών
η έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιώνη έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιών
η έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιών
mporoume
 
Traditional dances
Traditional dancesTraditional dances
Traditional dances
Kaiti Hasapopoulou
 
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης ΕλλάδαςΗ επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Αποστολίνα Λιούσα
 
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
savvasg
 
1 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 20161 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 2016
Kpe Maronias
 
Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16
Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16
Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16Ioannis Kevrekidis
 
Το Δημοτικό Τραγούδι
Το Δημοτικό ΤραγούδιΤο Δημοτικό Τραγούδι
Το Δημοτικό Τραγούδι
1gympyl
 

Similar to Συνολική παρουσίαση Β4 (20)

παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
 
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
 
ελληνικη μουσικη (ποιντ)!
ελληνικη μουσικη (ποιντ)!ελληνικη μουσικη (ποιντ)!
ελληνικη μουσικη (ποιντ)!
 
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
 
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ _ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ, ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΟ...
 
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβωνMουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
 
“Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
 “Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση “Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
“Η μουσική στη ζωή μας”, παρουσίαση
 
Project ay1 τελικο
Project ay1 τελικοProject ay1 τελικο
Project ay1 τελικο
 
δημοτικα τραγουδια 4
δημοτικα τραγουδια 4δημοτικα τραγουδια 4
δημοτικα τραγουδια 4
 
μουσικη ποντιακη παραδοση
μουσικη ποντιακη παραδοσημουσικη ποντιακη παραδοση
μουσικη ποντιακη παραδοση
 
Politistiko2013
Politistiko2013Politistiko2013
Politistiko2013
 
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφίαδημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
δημοτικά τραγούδια&ακριτικά&θεματογραφία
 
η έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιών
η έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιώνη έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιών
η έμπνευση της μουσικής και των ελληνικών τραγουδιών
 
Traditional dances
Traditional dancesTraditional dances
Traditional dances
 
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης ΕλλάδαςΗ επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
 
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
 
1 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 20161 γυμνασιο βεροιας 2016
1 γυμνασιο βεροιας 2016
 
Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16
Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16
Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων Π.Ο. 2015-16
 
Το Δημοτικό Τραγούδι
Το Δημοτικό ΤραγούδιΤο Δημοτικό Τραγούδι
Το Δημοτικό Τραγούδι
 

More from gymnasiovelou

δημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλου
δημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλουδημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλου
δημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλου
gymnasiovelou
 
δρασεις σχολειου 2016 2017τελικο
δρασεις σχολειου 2016 2017τελικοδρασεις σχολειου 2016 2017τελικο
δρασεις σχολειου 2016 2017τελικο
gymnasiovelou
 
Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥ
Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥΗ ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥ
Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥ
gymnasiovelou
 
ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015 16
ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015   16ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015   16
ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015 16
gymnasiovelou
 
καλλιέργεια της ελιάς
καλλιέργεια  της ελιάςκαλλιέργεια  της ελιάς
καλλιέργεια της ελιάς
gymnasiovelou
 
Eλιά
EλιάEλιά
Eλιά
gymnasiovelou
 
χλωρίδα πανίδα
χλωρίδα πανίδαχλωρίδα πανίδα
χλωρίδα πανίδα
gymnasiovelou
 
Η ιστορία της λίμνης Στυμφαλίας
Η ιστορία της λίμνης ΣτυμφαλίαςΗ ιστορία της λίμνης Στυμφαλίας
Η ιστορία της λίμνης Στυμφαλίας
gymnasiovelou
 
Οικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη Στυμφαλία
Οικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη ΣτυμφαλίαΟικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη Στυμφαλία
Οικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη Στυμφαλία
gymnasiovelou
 
παραδοσιακοι χοροι πελοποννησου
παραδοσιακοι χοροι πελοποννησουπαραδοσιακοι χοροι πελοποννησου
παραδοσιακοι χοροι πελοποννησου
gymnasiovelou
 
ελληνικη παραδοσιακη φορεσια
ελληνικη παραδοσιακη φορεσιαελληνικη παραδοσιακη φορεσια
ελληνικη παραδοσιακη φορεσια
gymnasiovelou
 
Τελικη παρουσιαση
Τελικη παρουσιασηΤελικη παρουσιαση
Τελικη παρουσιαση
gymnasiovelou
 
Ελεύθερη κατάδυση
Ελεύθερη κατάδυσηΕλεύθερη κατάδυση
Ελεύθερη κατάδυση
gymnasiovelou
 
Καταδύσεις
ΚαταδύσειςΚαταδύσεις
Καταδύσεις
gymnasiovelou
 
Φύση και άσκηση - Αλιεία
Φύση και άσκηση - ΑλιείαΦύση και άσκηση - Αλιεία
Φύση και άσκηση - Αλιεία
gymnasiovelou
 
Άθληση και άσκηση
Άθληση και άσκησηΆθληση και άσκηση
Άθληση και άσκηση
gymnasiovelou
 
Extreme sports
Extreme sports Extreme sports
Extreme sports
gymnasiovelou
 
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ
gymnasiovelou
 
Extreme sports B3
Extreme sports B3 Extreme sports B3
Extreme sports B3
gymnasiovelou
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4
gymnasiovelou
 

More from gymnasiovelou (20)

δημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλου
δημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλουδημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλου
δημοσιογραφω - Ηλεκτρονική εφημερίδα γυμνασίου βέλου
 
δρασεις σχολειου 2016 2017τελικο
δρασεις σχολειου 2016 2017τελικοδρασεις σχολειου 2016 2017τελικο
δρασεις σχολειου 2016 2017τελικο
 
Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥ
Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥΗ ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥ
Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΔΡΥΜΩΝ – ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΒΙΚΟΥ-ΑΩΟΥ
 
ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015 16
ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015   16ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015   16
ΣΚΖ μαθηματα α γυμνασίου 2015 16
 
καλλιέργεια της ελιάς
καλλιέργεια  της ελιάςκαλλιέργεια  της ελιάς
καλλιέργεια της ελιάς
 
Eλιά
EλιάEλιά
Eλιά
 
χλωρίδα πανίδα
χλωρίδα πανίδαχλωρίδα πανίδα
χλωρίδα πανίδα
 
Η ιστορία της λίμνης Στυμφαλίας
Η ιστορία της λίμνης ΣτυμφαλίαςΗ ιστορία της λίμνης Στυμφαλίας
Η ιστορία της λίμνης Στυμφαλίας
 
Οικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη Στυμφαλία
Οικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη ΣτυμφαλίαΟικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη Στυμφαλία
Οικονομικες δραστηριοτητες στην λίμνη Στυμφαλία
 
παραδοσιακοι χοροι πελοποννησου
παραδοσιακοι χοροι πελοποννησουπαραδοσιακοι χοροι πελοποννησου
παραδοσιακοι χοροι πελοποννησου
 
ελληνικη παραδοσιακη φορεσια
ελληνικη παραδοσιακη φορεσιαελληνικη παραδοσιακη φορεσια
ελληνικη παραδοσιακη φορεσια
 
Τελικη παρουσιαση
Τελικη παρουσιασηΤελικη παρουσιαση
Τελικη παρουσιαση
 
Ελεύθερη κατάδυση
Ελεύθερη κατάδυσηΕλεύθερη κατάδυση
Ελεύθερη κατάδυση
 
Καταδύσεις
ΚαταδύσειςΚαταδύσεις
Καταδύσεις
 
Φύση και άσκηση - Αλιεία
Φύση και άσκηση - ΑλιείαΦύση και άσκηση - Αλιεία
Φύση και άσκηση - Αλιεία
 
Άθληση και άσκηση
Άθληση και άσκησηΆθληση και άσκηση
Άθληση και άσκηση
 
Extreme sports
Extreme sports Extreme sports
Extreme sports
 
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΦΥΣΗ
 
Extreme sports B3
Extreme sports B3 Extreme sports B3
Extreme sports B3
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4
ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Α4
 

Recently uploaded

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 

Recently uploaded (20)

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 

Συνολική παρουσίαση Β4

  • 1. Ελληνική παραδοσιακή μουσική Η Ελληνική παραδοσιακή μουσική περιέχει  όλα τα τραγούδια, τους σκοπούς και ρυθμούς  των περιοχών της Ελλάδας. Εκτός από τα  κοινά μουσικά ακούσματα που συναντώνται σε  όλη την Ελλάδα, υπάρχουν και χαρακτηριστικά  είδη παραδοσιακής μουσικής ανάλογα με την  ιστορία ή τις προτιμήσεις των συγκεκριμένων  περιοχών. Επίσης γίνεται διάκριση των  τραγουδιών με βάση το περιεχόμενό τους, την  περίσταση στην οποία παίζονται και το μέτρο  τους. 
  • 3. Ιστορικά στοιχεία για την παραδοσιακή μουσική της Πελοποννήσου Η λαμπρή ιστορική περίοδος για την Πελοπόννησο ξεκινάει ήδη από την δεύτερη π.Χ. χιλιετία και από τον περίφημο Μυκηναϊκό πολιτισμό. Την κατοίκησαν τρία από τα κυριότερα ελληνικά φύλα (Αχαιοί, Ίωνες και Δωριείς) ενώ στην Πελοπόννησο βρίσκονταν ορισμένες από τις σπουδαιότερες αρχαιοελληνικές πόλεις- κράτη όπως η Σπάρτη, η Κόρινθος και το Άργος. Στη δυτική ακτή της Πελοποννήσου βρίσκεται η Ολυμπία, το μέρος όπου
  • 4. Το δημοτικό τραγούδι στην Πελοπόννησο Το δημοτικό τραγούδι είναι η ποιητική και μουσική έκφραση της λαϊκής ψυχής των Ελλήνων διαμέσου των αιώνων που μέσα από τον ποιητικό και μουσικό λόγο εκφράζει μεγάλα και μικρά συναισθήματα, ανθρώπινες καταστάσεις, περιστατικά και γεγονότα που συγκινούν και αγγίζουν τον απλό λαό, όλα βγαλμένα από τη ίδια τη ζωή. Το δημοτικό τραγούδι αποτέλεσε λοιπόν ένα πολύτιμο στοιχείο της ιστορικής πορείας του τόπου, κρατώντας ζωντανή την εθνική μνήμη και αναλλοίωτη την εθνική συνείδηση. Η αξία του δημοτικού τραγουδιού αναγνωρίστηκε από κορυφαίους ξένους
  • 6. Ομάδα: Τα κακά κορίτσια Παπουτσή Αναστασία-Πλασσαρά Ελένη- Σπυροπούλου Γεωργία- Φωλιά Φωτεινή-Χήντα Άννα-Μαρία
  • 8. Κάθε Ελληνική Παραδοσιακή φορεσιά είναι ένα σύνολο Ενδυμάτων,χαρακτηριστικό μιας ομάδας ανθρώπων πού ζει μέσα στον Ελληνικό χώρο. Ο λειτουργικός της ρόλος είναι να ντύνει,να στολίζει,το κορμί και να προβάλλει στα υπόλοιπα μέλη της τοπικής κοινωνίας την όψη που επιθυμεί εκείνος που την φοράει.  Η Παραδοσιακή Ενδυμασία βασίζεται στην παράδοση και στη συντηρητικότητα,η οποία προσδίδει μαγικές ιδιότητες σε ορισμένα
  • 9. Τσολιάς Στην Πελοπόννησο,στην Αττική και γενικά στη Στερεά Ελλάδα αλλά και στους Σαρακατσάνους συναντάμε τη φουστανέλα,είδος πολύπτυχης φούστας. Το πιο γνωστό ένδυμα,τη φουστανέλα,που τη φορούσαν κυρίως οι αρματωλοί και οι κλέφτες,τη καθιέρωσε ο πρώτος βασιλιάς της Ελλάδας Όθωνας ως αυλικό ένδυμα και από τότε φορέθηκε σχεδόν από όλους τους Έλληνες. Η σύνθεση της περιλαμβάνει το μπουντούρι και λευκές πλεκτές ψηλές κάλτσες. Οι κάλτσες
  • 10. ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ: Ενδυμασία Κορίνθιας Γιορτινή φορεσιά του 19ου αιώνα. Χαρακτηριστικά της το πουκάμισο και η μπόλια με πλούσια μεταξωτά κεντίδια και τα μακριά κρόσσια με φούντες στις άκρες. ΑΝΔΡΙΚΗ: Η φορεσιά της φουστανέλας όπως εξελίχθηκε μετά την Επανάσταση του 1821. Τη φορούσαν οι καπεταναίοι και οι αξιωματούχοι, επηρεασμένοι από τον βασιλιά Όθωνα. Η συγκεκριμένη ανήκε στο Γενναίο Θεόδωρο Κολοκοτρώνη.
  • 11.
  • 12. Κάθε ελληνική φορεσιά ή καλύτερα ελληνική τοπική φορεσιά είναι ένα σύνολο ενδυμάτων, που χαρακτηρίζει μια ομάδα ανθρώπων που ζουν μέσα στον ελληνικό χώρο. Λειτουργεί όπως κάθε ενδυμασία: ντύνει και στολίζει το κορμί, και παρουσιάζει την όψη
  • 13. που επιθυμεί να δώσει εκείνος που την φορά στους τρίτους, παρέχοντας στον εαυτό του σιγουριά και άνεση. Μέσα στη συντηρητική και αυστηρή κοινωνία του χωριού και της μικρής πόλης, η σιγουριά και η άνεση πετυχαίνονται με την ομοιομορφία που προσφέρει μια στολή. Η στολή βασίζεται στην παράδοση και στη συντηρητικότητα και διαφέρει ριζικά από τη μόδα που βασίζεται στην αλλαγή. Η συντηρητικότητα στη φορεσιά δημιουργεί απαγορευτικά ταμπού, αλλά και ταμπού που λειτουργούν δίνοντας
  • 14. Γυναικείες φορεσιές Οι γυναικείες φορεσιές του τόπου μας ανήκουν ουσιαστικά σε δύο μεγάλες ομάδες. Σ' εκείνη με καθαρή βυζαντινή την προέλευση (ανάπτυξη της δαλματικής) και σ' εκείνη πού οι βυζαντινές ρίζες συγχωνεύονται με τα ενδύματα της δυτικής Αναγέννησης (φουστάνι). Σύμφωνα με την κατηγοριοποίηση της λαογράφου Αγγελικής Χατζημιχάλη οι γυναικείες φορεσιές χωρίζονται και σε τρεις κατηγορίες: στις φορεσιές με το σιγκούνι,
  • 15.
  • 19.
  • 20.  Στη περιοχή της Πελοποννήσου γνώρισε ιδιαίτερη άνθιση το τραγούδι με αποκορύφωμα την περίοδο της επανάστασης του 1821. Το Πελοποννησιακό τραγούδι αποτέλεσε έτσι ένα πολύτιμο στοιχείο της ιστορίας μας κρατώντας ζωντανή την εθνική μνήμη και εθνική συνείδηση του τόπου μας.  Το περιεχόμενο των τραγουδιών αυτών είναι επαναστατικό, εθνικιστικό, κλέφτικο, ιστορικό αλλά και ελπιδοφόρο, ακριτικό, ερωτικό, μοιρολόι. Το κλέφτικο τραγούδι δημιουργήθηκε κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας μετά το 16ο αιώνα, την
  • 21.  Συνέχεια των κλέφτικων τραγουδιών είναι τα αντάρτικα. Δημιουργήθηκαν την περίοδο όπου η Ελλάδα ήταν κάτω από τον γερμανικό και ιταλικό ζυγό εμψυχώνοντας τον λαό, δίνοντας του ελπίδα, πάθος και όραμα για ελευθερία. Είναι τα τραγούδια που τραγουδούσε τότε ο απλός λαός στα χωριά στις πόλεις και αντλούσε από αυτά κουράγιο κάτω από τα μάτια του κατακτητή. Ακόμη και σήμερα φέρνει συγκίνηση σε κάποιους ηλικιωμένους στα ορεινά βουνά της Αρκαδίας.
  • 22.  Τα μουσικά όργανα που συνόδευαν το τραγούδι στη Πελοπόννησο είναι το κλαρίνο, το λαούτο, το νταούλι, ο αυλός και η πίπιζα. Αργότερα χρησιμοποίησαν και βιολί. Όμως αυτά που επικράτησαν ήταν το κλαρίνο και το λαούτο.  Το Μοραΐτικο δημοτικό τραγούδι διακρίνεται για το ύφος του (πάθος, ένταση , ταχύτητα ), την γλώσσα, τις ψηλές μουσικές κλίμακες και τα μουσικά όργανα.  Σημαντική είναι η τεχνική αξία του Μοραΐτικου δημοτικού τραγουδιού από
  • 23.  Το Μοραΐτικο τραγούδι είναι δημιούργημα του ίδιου του λαού, ανώνυμων και προικισμένων δημιουργών και μεταδίδει ρυθμό στη ψυχή και στα πόδια χορεύοντας τον καλαματιανό, τον τσάμικο, το συρτό και τόσους άλλους χορούς.  Μέσα από το δημοτικό και ειδικά από το Μοραΐτικο επιβεβαιώνεται η συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού και όπως είπε ο ποιητής Γεώργιος Σεφέρης κατά την απονομή του βραβείου Νόμπελ λογοτεχνίας ( 1963 ) ότι οι πηγές από τις οποίες άντλησε την ποίησή του,
  • 24.  Το ελληνικό δημοτικό τραγούδι ως λογοτεχνικό είδος αντλεί το υλικό του από την προφορική λογοτεχνική παράδοση, δηλαδή αυτήν που αναπτύσσεται από την ανάγκη που έχει κάθε άτομο με γενικότερα κάθε λαός να εκφράσει τα συναισθηματικά του και ψυχικά φορτία, τα ιδανικά του, τους πόνους του και τις χαρές του, ακόμα τις εντυπώσεις και τις σκέψεις του μέσα στην ευκολομνημόνευτη ποίηση.  Δημοτική ποίηση έχουν αναπτύξει σχεδόν όλοι οι λαοί στον ευρύτερο γεωπολιτικό χώρο των Βαλκανίων. Η δημοτική ποίηση είναι ιδιαίτερα έντονη λόγω των πολλών ιστορικών εξελίξεων που συνέβησαν από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα η οποία και συνδέεται με τις όψεις της κοινωνικής δραστηριότητας κάθε εποχής, ή-στην περίπτωση των επικών Κλέφτικων -με την πρακτική της κοινωνικής αντίδρασης ,ατομικής ή συλλογικής , στον εκάστοτε εξουσιαστικό φορέα .
  • 25.
  • 26. ΟΜΑΔΑ:ΜΑΓΚΕΣ Τρίμη M.-Τσαλίκη Αν.- Τσεντούρος Γ.-Πλασσαρά Π.- Χιούσα Ερ.-Χουλιάρα Σ.
  • 27. ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Χορός είναι η ρυθμική κίνηση ενός ή περισσοτέρων ατόμων συνοδευόμενη από μουσική ή τραγούδι. Κάθε χορός έχει ξεχωριστές κινήσεις. Άλλοι χοροί είναι για θρησκευτικές περιστάσεις, άλλοι για τον πόλεμο, άλλοι για τον γάμο κλπ.
  • 28. 1.Καλαματιανός 2.Τσάμικος 3.Περατιανός 4.Χασάπικος( συρτάκι ) 5.Χασάπικος( Αργός ) 6.Χασάπικος ( Γρήγορος)  ΧΟΡΟΙ ΗΠΕΙΡΟΥ 1.Ζαγορίσιος 2.Μενούσης 3.Γιανιώτικος 4.Πωγωνίσιος  ΕΙΔΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ
  • 29. Ο τσάμικος είναι ο χορός που ήταν σπουδαίος για τους κλέφτες και τους Έλληνες επαναστάτες που έζησαν στα βουνά κατά την Ελληνική επανάσταση ενάντια στους Τούρκους. Το όνομα του χορού προέρχεται από το όνομα των ρούχων που φορούσαν. Είναι ένας χορός πολέμου και χορεύονταν ως προετοιμασία για την μάχη καθώς δείχνουν τα βήματα και τις στροφές του αρχικού, τις τούμπες και τα χτυπήματα των ποδιών στο πάτωμα. ΤΣΑΜΙΚΟΣ
  • 30. Κυκλικός συρτός χορός με μουσικό μέτρο 4/4 ακολουθεί το χορευτικό μοτίβο του καλαματιανού, σε δώδεκα κινητικούς χρόνους με την λαβή των χεριών από τις παλάμες.Απο περιοχή σε περιοχή παρουσιάζονται διαφορές μικρο- παραλλαγές στο τελείωμα της χορευτικής φράσης με πιο συνηθισμένη αυτή όπου το ένα σταύρωμα γίνεται εμπρός και το άλλο πίσω. Διπλός, η ονομασία διπλός οφείλεται στη συνεχή εναλλαγή δυο μουσικών μέτρων όπου το πρώτο μέρος είναι σε δίσημο 2/4 ρυθμό και χορεύεται με την κινητική ΣΥΡΤΟΣ
  • 31. Ο Τσακώνικος χορός σαν ενιαίο σύνολο, μελωδία, ρυθμό και χορός, είναι ίσως το μοναδικό δείγμα αρχαίας ελληνικής μουσικής που διασώθηκε ως σήμερα και αυτό γιατί είναι ιερός λατρευτικός χορός.Είναι κλειστός και χορεύεται με το δεξί χέρι του δεύτερου κάτω από το αριστερό του πρώτου με τα δάχτυλα σταυρωτά και σφιγμένα. Έτσι δεν επιτρέπεται μεγάλη ελευθερία κινήσεων στην διάσταση. ΤΣΑΚΩΝΙΚΟΣ
  • 32. ΠΩΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ Ο χορός κάνει ελικοειδή κυλίσματα κι ο πρώτος του χορού, γυρίζει με την πλάτη προς τους υπολοίπους , κατόπιν γίνεται η ιδία κίνηση αντιθέτως. Άλλοτε πάλι ο χορός δημιουργεί ένα σαλίγκαρο στον αργό ρυθμό και ξεδιπλώνεται στο γρήγορο αναπαριστώντας τη ζωή. Τα βήματα είναι αργά μετρημένα κι ο χορός ξετυλίγεται κάνοντας κύκλους και στροφές, διπλώματα κι ξεδιπλώματα. Χορεύεται μέχρι σήμερα σε 5/8 ή 5/4. Οι χορευτές κρατιούνται σφιχτά κι η πρωτοχορεύτρια κρατάει ένα μαντήλι στο χέρι.
  • 34. Παραδοσιακά όργανα  Το βιoλί είναι έγχορδο μουσικό όργανο που παίζεται με δοξάρι. Έχει 4 χορδές διαφορετικού τονικού ύψους (σ
  • 35. Γκάϊντα H Γκάιντα ή τσαμπούνα ή τουλούμι ή αγγείο είναι ένα είδος άσκαυλου, δηλαδή είδος παραδοσιακού πνευστού μουσικού οργάνου, αποτελούμενο από ασκό κ Ευρώπη, Βόρεια Αφρική και Μέση Ανατολή. Η γκάιντα αποτελείται από τον ασκό, το επισ γλωττιδόφωνους αυλούς. Ο ένας, κοντός με τρύπες, παράγει τη μελωδί
  • 36. Τα ζίλια Τα ζίλ(λ)ια ή ζήλια είναι αρχαία ιδιόφωνα κρουστά όργανα. Πρόκειται για σιδερένια ή ξύλινα μικρά κύμβαλα που ηχούν όταν, στερεωμένα στα δάκτυλα, κρούον κάλαντα, αλλά και νησιώτικους και μικρασιατικούς χορούς. Τα ζιλια ειναι μετταλικα κυμβαλα.διαστασεις 6-8 εκ. Η τωρινή ονομασία τους παράγεται από το τουρκικό Zil και είναι πιθανόν περσικής καταγωγής. Ονομάζονται και "τσίγκλες " ή "σαχάνια ή "σαχανάκια" (επίσης, "παφίλια
  • 37. Σαντούρι Το σαντούρι είναι έγχορδο κρουστό* επίπεδο μουσικό όργανο. Το όνομά του προέρχεται εκ της ελληνικής λέξεως ψαλτήριον μέσω της περσικής γλώσσας σαντούρ (βλ. και ψαλτήρι). Πρόκειται για αρχαίο μουσικό όργανο που επινοήθηκε πιθανόν στη Περσία από την οποία και διαδόθηκε τόσο προς την Ινδία και την Κίνα, όσο και δυτικά στη Μέση Ανατολή και τη Βαλκανική. Κατασκευάζεται συνηθέστερα από ξύλο καρυδιάς.
  • 39. Και ……επειδή το μάθημα είναι βιωματικό
  • 40.