Документ представляет собой тренировочный вариант проверочной работы по теме 'колебания и волны', который включает различные вопросы и задания для самостоятельного обучения. Студенты должны предоставить подробные ответы и решения задач, получая за них баллы, которые суммируются для итоговой оценки. Оценивание производится по шкале от 1 до 5 в зависимости от набранного количества баллов.

1. Тренировочный вариант Проверочной работы Теме 4. «Колебания и волны»
предназначен для самостоятельной проверки степени овладения материалом, изложенным
во всех лекциях темы. Задание содержит вопросы и задания разного уровня сложности.
Вы должны представить подробные ответы на вопросы и подробные решения задач. Вы
можете присылать выполненные задания как Wоrd документ или сканированный
рукописный текст. В любом случае, Вы получите в удобной для себя форме в ответ
подробную рецензию.
Внимательно читайте задание и в соответствии с ним отвечайте на вопрос!
В самом низу страницы есть кнопка "Загрузить файл".
После нажатия этой кнопки вы получите оценку за выполненные задания.
Повторите Тему 4. «Колебания и волны». Проверьте и запомните свои ответы на
Вопросы и задания для самопроверки к лекциям этой темы.
Выполните работу:
Проверочная работа по Теме 4. «Колебания и волны»
Тренировочный вариант (на 40 мин). К вычислительным задачам даны ответы (в скобках).
За выполнение различных по сложности заданий даётся несколько баллов (баллы за
задания указаны). Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество
баллов.
Оценивание: 45 –50 баллов – оценка "5" (очень хорошо); 37 – 44 балла – оценка "4"
(хорошо); 25 – 36 балла – оценка "3" (удовлетворительно); 10 – 24 балла – оценка "2"
(недостаточно); 0 – 9 баллов – оценка "1" (слабо). Желаю успеха!
1. Что называют амплитудой колебаний? (3 б.)
2. Маятник совершил 180 колебаний за 72 с. Определите период и частоту
колебаний маятника. (Ответ: 0,4 с; 2,5 Гц.) (6 б.)
3. В каких положениях маятника его скорость обращается в нуль? Где она
максимальна? Почему? (5 б.)
4. Напишите закон гармонических колебаний. Как называются величины,
входящие в эту формулу, и единицы их измерения? (5 б.)
5. Определите по графику, приведённому на рисунке 7, амплитуду, период и
частоту колебаний. (5 б.)
2
6. Координата колеблющегося тела изменяется по закону x  5 cos t . Чему
3
равна амплитуда и период колебаний, если в формуле все величины выражены
в единицах СИ? (Ответ: 5 м; 3 с.) (4 б.)
7. Напишите закон гармонических колебаний груза на пружине, если амплитуда
колебаний 1 м, а частота колебаний 0,2 Гц. (7 б.)
8. На озере в безветренную погоду с лодки бросили тяжёлый якорь. От места
бросания якоря пошли волны. Человек, стоящий на берегу, заметил, что волна
дошла до него через 50 с, расстояние между соседними гребнями волн 0,5 м, а
за 5 с было 20 всплесков о берег. Как далеко от берега находилась лодка?
(Ответ: 100 м.) (7 б.)
9. Чтобы отвести качели с сидящим на них человеком на большой угол,
необходимо приложить значительную силу. Почему же раскачать качели до

2. такого же угла отклонения можно с помощью значительно меньшего усилия? (5
б.)
10. При каких условиях наблюдается дифракция волн? (3 б.)
Отправьте выполненное задание, нажав предварительно кнопу "Загрузить
файл" (см. ниже).