1. 79
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 1. โครงการปฏิรูปการเรียนรู้
สนองมาตรฐานการศึกษา ข้อที่ 1. ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ
2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
3 ผู้เรียนมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์
ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล
5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จาเป็นตามหลักสูตร
6 ผู้เรียนมีทักษะในการทางาน รักการทางาน สามารถทางาน
ร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ
และประสิทธิผล
10.สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
14 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา
และจุดเน้นที่กาหนดขึ้น
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 1. ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มศักยภาพ
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารวิชาการ/ กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดนโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ.2552 - 2561) ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รวมทั้งการกาหนดเป็นสานักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขึ้นนั้น โรงเรียนทุกโรงในสังกัดให้ดาเนินการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้อย่าง เป็นระบบ พัฒนาการเรียนรู้ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตร พัฒนาผู้เรียนอย่างหลากหลาย เน้นให้ผู้เรียนเป็นคนไทยยุคใหม่ มีคุณภาพมาตรฐานระดับสากลมีความเป็นพลโลก เพื่อให้การจัดการศึกษา มัธยมศึกษามีคุณภาพตามนโยบายและประกาศดังกล่าว โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ได้ตระหนักในความสาคัญ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ทุกส่วนทุกระบบ จึงดาเนินการโครงการพัฒนาเชิงระบบเพื่อ ปฏิรูปการเรียนรู้และคุณภาพโรงเรียน ให้โรงเรียนมีกระบวนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่องและยั่งยืน โดยมีการชี้แจง สร้างความเข้าใจให้ตรงกัน และร่วมมือกันออกแบบระบบการทางานเพื่อถือ เป็นแนวปฏิบัติของสถานศึกษาต่อไป

2. 80
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียน
2.2 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพเต็มศักยภาพ ตามมาตรฐานการเรียนรู้
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) ครูทุกคน สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นสาคัญตามแนวปฏิรูปการศึกษา
2) นักเรียนทุกคน ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ร้อยละ 100
3) ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ได้ครบตาม หลักสูตรสถานศึกษา
4) ครูร้อยละ 80 จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
5) นักเรียนมีแฟ้มผลงานมีชิ้นงานปรากฏ ร้อยละ 80
6) นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะ 1 ดนตรี 1 กีฬา
7) นักเรียนร้อยละ 100 ได้ร่วมกิจกรรมกีฬาภายใน 1 ครั้ง
8) นักเรียนร้อยละ 100 ได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศจากครูเจ้าของภาษา
9) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น ร้อยละ 3
3.2 เชิงคุณภาพ
1) นักเรียนโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ได้รับการพัฒนาเต็มศักยภาพ ตามความสนใจและ
ความถนัด
2) โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ได้รับการพัฒนาให้มีความเข้มแข็ง เพื่อยกระดับมาตรฐาน คุณภาพการศึกษา
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (3,643,055 บาท) กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะเวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
กิจกรรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้
30,000
-
-
30,000
งานศูนย์พัฒนาการเรียนรู้และ ประสานความร่วมมือในการ พัฒนาวิชาการกับ สถาบันการศึกษาอื่น
-
-
-
-
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ
100,760
26,340
-
127,100
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย
39,290
26,340
-
65,630
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
174,935
52,680
-
227,615

3. 81
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะเวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์
83,660
26,340
-
110,000
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
22,310
26,340
-
48,650
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
73,290
26,340
-
99,630
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้ศิลปะ
33,660
26,340
-
60,000
จัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพฯ
63,290
26,340
-
89,630
โครงการเรียนภาษาต่างประเทศ กับครูเจ้าของภาษา
-
-
2,536,800
2,536,800
งานปกครองนักเรียนระดับชั้น
-
60,000
-
60,000
งานส่งเสริมความประพฤติ นักเรียน
35,000
60,000
-
95,000
งานพัฒนาและเสริมสร้างวินัย คุณธรรม จริยธรรมนักเรียน
20,000
33,000
-
53,000
งานธนาคารโรงเรียน
10,000
-
-
10,000
งานรักษาความปลอดภัยและ การจราจร
30,000
-
-
30,000
รวม 716,195 390,430 2,536,800 3,643,055
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. จานวนครูที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียน
เป็นสาคัญ มีสื่อนวัตกรรมและมีผลงานวิจัยในชั้นเรียน
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนตามหลักสูตร (คะแนน เฉลี่ย)
3. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET)
- เอกสารรายงาน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์

4. 82
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลลัพธ์
โรงเรียนได้รับการรับรองคุณภาพมาตรฐาน
ตามเกณฑ์มาตรฐานการประเมินภายใน และประเมินภายนอก
- เอกสารรายงาน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
6.1 นักเรียนทุกคนได้รับโอกาสเรียนรู้ตามความสนใจ ความถนัด
6.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น
6.3 โรงเรียนมีคุณภาพมาตรฐานสูงขึ้น ได้รับความนิยมเชื่อถือจากชุมชนและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง
(ลงชื่อ). ผู้เสนอโครงการ
(นางศิริพร สุวรรณศรี)
หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางฉวีวรรณ ลาภเสถียร)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ)…………………………….ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

5. 83
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 2. โครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1. ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ
2. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
3. ผู้เรียนมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
4. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์
ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล
5. ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จาเป็นตามหลักสูตร
6. ผู้เรียนมีทักษะในการทางาน รักการทางาน สามารถทางาน
ร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
7 ครูปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธผล
8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ
และประสิทธิผล
14 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา
และจุดเน้นที่กาหนดขึ้น
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถ
จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถ
จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 2. พัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างหลากหลายให้สอดคล้องกับ
หลักสูตรสถานศึกษา
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารวิชาการ
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
ความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการด้านต่าง ๆ ในยุคโลกาภิวัฒน์ ส่งผลต่อความจาเป็นในการ เปลี่ยนแปลงและปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาของชาติมาโดยตลอด และการจัดการศึกษาในปัจจุบันมุ่งจัดการ เรียนการสอนและกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ การยกระดับคุณภาพสถานศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของ ชาติ พัฒนาผู้เรียน สมรรถนะครูและบุคลากรอย่างเป็นระบบ การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ ผู้เรียนบรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษาอย่างเต็มตามศักยภาพ การพัฒนาทางวิชาการ เป็นหัวใจทางการศึกษาที่หน่วยงานของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการพัฒนาการศึกษา

6. 84
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
นั้น จาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความเป็นเลิศ ด้านวิชาการและมีศักยภาพในทุกด้าน มีความมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมสนับสนุนและ ดาเนินการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้ โรงเรียนสมเด็จพิทยาคมเป็นหน่วยปฏิบัติโดยตรง ได้ตะหนักถึง ความสาคัญของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จึงได้จัดโครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนขึ้น
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความเป็นเลิศด้านวิชาการ
2.2 เพื่อส่งเสริมสนับสนุนและดาเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายการจัด
การเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพให้มีความสามารถในการแข่งขัน
2) นักเรียนร้อยละ 50 มีความเป็นเลิศทางวิชาการ
3) การประเมินคุณภาพภายในทุกมาตรฐานอยู่ในระดับดีขึ้นไป
3.2 เชิงคุณภาพ
1) นักเรียนบรรลุมาตรฐาน/ตัวชี้วัด ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเต็มศักยภาพ
2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
3) นักเรียนมีความสามารถในการแข่งขัน มีผลงานดีเด่นในระดับเขต และระดับชาติ
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (3,422,040 บาท) กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานพัฒนาหลักสูตร
20,000
-
-
20,000
งานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา
50,000
-
-
50,000
งานพัฒนาสื่อนวัตกรรม
- พัฒนาสื่อนวัตกรรม
- ติดตั้งโปรเจคเตอร์ 15 ห้องเรียน
2,000
315,000
-
-
317,000
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
50,000
945,000
995,000
งานส่งเสริมความเป็นเลิศด้าน วิชาการ
- สอนเสริม
- แข่งขันทักษะ
- นิทรรศการวิชาการ
- ค่ายวิชาการ
-
150,000
400,000
50,000
192,088
-
792,088

7. 85
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
758,750
271,302
-
1,030,052
งานห้องสมุด
183,000
-
-
183,000
งานกิจกรรมนักเรียน
-
33,000
-
33,000
งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ทัศนศึกษา
- เข้าค่าย
- กิจกรรมวันสาคัญ ชุมนุม กิจกรรม
- สมุดบันทึกกิจกรรมและอุปกรณ์ สานักงาน
18,000
60,000
395,100
526,800
-
999,900
รวม
1,406,750
2,015,290
-
3,422,040
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. จานวนนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นในระดับต่างๆ
2. จานวนนักเรียนที่มีผลการเรียนระดับดีขึ้นไป
- สารวจจากเอกสาร หลักฐานผลงานดีเด่น (ทะเบียนเกียรติบัตร รางวัล)
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
ผลลัพธ์
ผลงานดีเด่นของนักเรียน ระดับเขต ระดับภาค ระดับประเทศ
- ตรวจสอบจาก เอกสารรายงาน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
6.1 นักเรียน ครู โรงเรียนมีผลงานดีเด่นในการประกวด แข่งขัน
6.2 ชุมชนให้ความร่วมมือ สนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน
6.3 โรงเรียนมีคุณภาพมาตรฐานสูงขึ้น

8. 86
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
(ลงชื่อ). ผู้เสนอโครงการ
(นางศิริพร สุวรรณศรี)
หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางฉวีวรรณ ลาภเสถียร)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ)…………………………….ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

9. 87
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 3. โครงการเครือข่ายพัฒนาการเรียนรู้
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
9. คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงาน
ตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
10.สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
สนองกลยุทธ์ สพฐ ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิธีชีวิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความรับผิดชอบต่อ
สังคมและสิ่งแวดล้อม
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี
ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิธีชีวิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความรับผิดชอบต่อ
สังคมและสิ่งแวดล้อม
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี
ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 3. พัฒนาเครือข่ายครู ผู้ปกครอง ชุมชน ตามระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน เพื่อสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
เนื่องจากสภาวะสังคมในปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทั้งด้านการสื่อสาร ปัญหาด้าน เศรษฐกิจ ปัญหาการระบาดของสารเสพติด ปัญหาครอบครัว ทาให้เกิดความทุกข์วิตกกังวลกับทุกฝ่าย การ ดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นกระบวนการดาเนินงานโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายที่ เกี่ยวข้อง โรงเรียนสมเด็จพิทยาคมได้ตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน ให้มี ความสมบูรณ์พร้อมทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา ความรู้ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนให้มี

10. 88
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ทักษะชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุข จึงดาเนินการโดยอาศัยเครือข่ายชุมชน ผู้ปกครอง รวมทั้งสถาบันอื่นที่ มีส่วนเกี่ยวข้อง ช่วยประสานให้เกิดการเรียนรู้ที่ครอบคลุมทั่วถึง มีข้อมูลที่ถูกต้องเป็นจริงและมีบรรยากาศที่ อบอุ่นเป็นกัลยาณมิตร
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อดาเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิภาพและเกิดความต่อเนื่องยั่งยืน
2.2 เพื่อประสานกับชุมชน องค์กรอื่นๆ ให้เกิดเครือข่าย มีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) มีเครือข่ายครูชุมชนทุกหมู่บ้านที่มีนักเรียนอาศัยอยู่ (63 หมู่บ้าน)
2) มีเครือข่ายผู้ปกครองทุกห้องเรียน (66 ห้อง)
3) การลงนามร่วมพัฒนาร่วมกับสถาบัน อย่างน้อย 10 สถาบัน
3.2 เชิงคุณภาพ
1) มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีมาตรฐาน มีผลงานดีเด่นเป็นที่ปรากฏ
2) มีการลงนามร่วมพัฒนาร่วมกับสถาบัน องค์กรอื่นอย่างต่อเนื่อง
3) มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีมาตรฐาน มีผลงานเป็นที่ปรากฏ
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (235,000 บาท)
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานแนะแนว
30,000
-
-
30,000
งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- โครงการสานสายใยครอบครัวและ เยี่ยมบ้าน
- โครงการประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน 35,000 บาท
70,000
30,000
-
-
100.000
งานความสัมพันธ์กับชุมชน
50,000
-
-
50,000
งานประชาสัมพันธ์
55,000
-
-
55,000
รวม
235,000
-
-
235,000
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)

11. 89
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ
ผลผลิต
1. จานวนกลุ่มเครือข่ายครูชุมชนในหมู่บ้านที่นักเรียน
อาศัยอยู่
2. จานวนกลุ่มเครือข่ายผู้ปกครองชั้นเรียน
3. จานวนพันธสัญญาที่ร่วมลงนามพัฒนากับสถาบัน
หน่วยงานอื่น
4. จานวนนักเรียนที่ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ
- สารวจจากเอกสาร
หลักฐาน ทะเบียน
เครือข่ายครูชุมชน
เครือข่ายผู้ปกครองชั้น
เรียน ผลงานดีเด่นของ
นักเรียน
(เกียรติบัตร รางวัล)
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
ผลลัพธ์
ผลงานดีเด่นของนักเรียน โรงเรียนในระดับเขต
ระดับภาค ระดับประเทศ
- ตรวจสอบจาก
เอกสารรายงาน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
6.1 นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ การบริหารงานปกครองมีความเรียบร้อย
6.2 ชุมชนให้ความร่วมมือ สนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนบรรยากาศอบอุ่นเป็นกัลยาณมิตร
6.3 โรงเรียนมีคุณภาพมาตรฐานสูงขึ้น
ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นายสัญญา มงคลสินธุ์)
หัวหน้ากลุ่มบริหารกิจการนักเรียน
ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางสาวเทียนทอง ดีรักษา)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน
ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

12. 90
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 4. โครงการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหาร
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12. สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่
กาหนดในกฎกระทรวง
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาสนอง กลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 4. ปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารและการจัดการให้เข้มแข็งโดย
ใช้วงจรคุณภาพ (PDCA)
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มอานวยการ
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนเป็นหน่วยงานที่มีภารกิจหน้าที่จัดการศึกษาพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพมาตรฐานตามเกณฑ์ ขณะเดียวกันก็ต้องบริหารจัดการอย่างมีคุณภาพ เพื่อให้เกิดประสิทธิผลในการดาเนินงาน โรงเรียนสมเด็จ พิทยาคมจัดโครงสร้างบริหารงานเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มอานวยการ กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหาร กิจการนักเรียน และกลุ่มบริหารทั่วไป ทุกฝ่ายเป็นส่วนสาคัญมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ ทั้งยังจะต้อง ขยายผลไปยังชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องอื่นๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ การเป็นภาคีเครือข่าย อุปถัมภ์ จึงกาหนดเป็นกลยุทธ์และโครงการเพื่อปรับปรุงการบริหารงานให้มีคุณภาพ ได้รับการสนับสนุน ร่วมมือจากชุมชนยิ่งขึ้น
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ โดยหลักการมีส่วนร่วมและธรรมาภิบาล
2.2 เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยดาเนินการประกันคุณภาพการศึกษา
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) บุคลากรทุกคน (176 คน) มีการปฏิบัติงานตามพันธสัญญาและจัดทารายงานประจาปี
2) ผลการประเมินคุณภาพภายในอยู่ในระดับดีขึ้นไปทุกมาตรฐาน (15 มาตรฐาน)
3.2 เชิงคุณภาพ
1) การบริหารจัดการมีความเข้มแข็งโดยใช้วงจรคุณภาพ (PDCA)
2) ผลการประเมินคุณภาพภายในอยู่ในระดับดี

13. 91
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (150,000 บาท)
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานสานักงานกลุ่มอานวยการ
40,000
-
-
40,000
งานแผนงานและสารสนเทศ
15,000
-
-
15,000
งานสานักงานกลุ่มบริหารวิชาการ
30,000
-
-
30,000
งานประกันคุณภาพการศึกษา
5,000
-
-
5,000
งานสานักงานกลุ่มบริหารกิจการ นักเรียน
30,000
-
-
30,000
สานักงานกลุ่มบริหารทั่วไป
30,000
-
-
30,000
รวม
50,000
-
-
150,000
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. มีการบริหารจัดการตามโครงสร้างและสามารถ ตรวจสอบได้ทุกงาน
2. มีแผนปฏิบัติการและปฏิทินปฏิบัติงานปีการศึกษา 2557
3. มีการติดตามผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการทุก
ภาคเรียน
- เอกสาร
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
- แบบรายงาน ประจาปี
ผลลัพธ์
โรงเรียนมีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็น ฐาน สามารถตรวจสอบได้ร้อยละ 100
- สังเกต และสัมภาษณ์
- สอบถาม
- แบบสัมภาษณ์
- แบบสอบถาม
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
6.1 มีการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม เป็นธรรมาภิบาล
6.2 การบริหารจัดการมีความเรียบร้อยเป็นปัจจุบัน สะดวก ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ

14. 92
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
(ลงชื่อ)...............................................ผู้แสนอโครงการ
(นางสุจิรา กอศักดิ์)
หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา
(ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางฉวีวรรณ ลาภเสถียร)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ)...............................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

15. 93
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 5. โครงการพัฒนาครูมืออาชีพ
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 7. ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและ
เกิดประสิทธิผล
10.สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถ
จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถ
จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 5. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มี
มาตรฐานคุณภาพตามเกณฑ์วิชาชีพครู
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มอานวยการ/กลุ่มบริหารวิชาการ
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนสมเด็จพิทยาคมได้ดาเนินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอน ปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6) พัฒนาการมาตามลาดับจนกระทั่งมีนักเรียนตามเกณฑ์เป็นโรงเรียนขนาด ใหญ่พิเศษ (จานวนนักเรียน 2,500 คนขึ้นไป) จาเป็นต้องมีครู บุคลากรที่พอเพียงเหมาะสม จัดกิจกรรมการ เรียนรู้ตามวุฒิตามความสามารถความถนัด ทั้งมีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สมัยใหม่ มีการพัฒนา ตนเองอย่างต่อเนื่องให้เป็นครูมืออาชีพ จึงกาหนดเป็นกลยุทธ์พัฒนา มีโครงการจัดกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุน ให้ครู บุคลากรได้พัฒนาความสามารถในด้านการผลิต ใช้สื่อ ICT ตลอดจนทักษะการวิจัยในชั้นเรียน
2. วัตถุประสงค์
2.1 มีครูจานวนพอเพียงเหมาะสม จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวุฒิการศึกษา วิชาเอก
2.2 พัฒนาครู บุคลากรให้มีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) อัตราส่วนครูต่อนักเรียนจานวนเหมาะสม (1 : 20) มีครูจานวน 133 คน
2) ครู บุคลากรทุกคน ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนให้ได้พัฒนาตนเองตามเกณฑ์
3) ครู บุคลากรทุกคน สามารถผลิต ใช้สื่อ ICT ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
4) ครู บุคลากรทุกคน ได้เข้ารับการอบรม สัมมนา อย่างน้อย 20 ชั่วโมง/ปี
5) ครู บุคลากรทุกคน จัดทาวิจัยในชั้นเรียน
3.2 เชิงคุณภาพ ครูและบุคลากร มีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สมัยใหม่ มีการพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่อง

16. 94
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (3,124,050 บาท)
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงินอุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานบุคลากร
- จ้างบุคลากร
- ประชุม อบรม สัมมนา
- โครงการอบรมวินัยฯ บุคลากร
2,022,050
800,000
50,000
-
-
2,872,050
งานพัฒนาบุคลากรและ เสริมสร้างประสิทธิภาพการ ปฏิบัติงาน
- โครงการศึกษาดูงาน
- โครงการอบรมพัฒนาบุคลากร ด้านวิชาการ
200,000
50,000
-
-
250,000
งานกิจกรรมนิเทศการศึกษา
2,000
-
-
2,000
งานวิเทศสัมพันธ์
-
-
-
-
รวม
3,124,050
-
-
3,124,050
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. จานวนอัตรากาลังของครู บุคลากร
2. จานวนครู บุคลากรที่มีผลงาน
(สื่อ นวัตกรรม งานวิจัยในชั้นเรียน)
3. จานวนครู บุคลากรที่ได้รับการนิเทศ
- สารวจเอกสาร หลักฐาน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- นิเทศการสอน
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
- แบบรายงานการนิเทศ
ผลลัพธ์
จานวนครูและบุคลากรที่มีผลงานดีเด่น ได้เลื่อน วิทยฐานะ
- สารวจเอกสาร
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์

17. 95
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ครูและบุคลากร จัดการเรียนการสอนได้สอดคล้องกับแนวทางหลักการที่กาหนดตามแนวทางการ ปฏิรูปการศึกษา
(ลงชื่อ)……………………………..ผู้เสนอโครงการ
(นางบุปผา มาวัน)
หัวหน้ากลุ่มอานวยการ
(ลงชื่อ)…………………………...….ผู้เห็นชอบโครงการ
(นายไพจิตร พิมพิสัย)
รองผู้อานวยการโรงเรียน
(ลงชื่อ)…………………………..…ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

18. 96
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 6. โครงการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ในการบริหารและการจัดการเรียนรู้
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 7. ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและ
เกิดประสิทธิผล
10.สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
11.สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้
ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
12.สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่
กาหนดในกฎกระทรวง
15.การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูป
การศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับสูงขึ้น
สนองกลยุทธ์ สพฐ ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถ
จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี
ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกตามหลักสูตรและ
ส่งเสริมความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ
ในการเรียนรู้
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถ
จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา ตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี
ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง
ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 6. พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหาร
และการเรียนรู้
หน่วยงานที่รับผิดชอบ บริหารวิชาการ/อานวยการ
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันเกิดการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ส่งผลถึงด้านการศึกษาเรียนรู้ของคนใน สังคมโดยเฉพาะการเรียนรู้ของเยาวชนรุ่นใหม่ไม่จากัดเพียงสื่อสิ่งพิมพ์ แต่ครอบคลุมถึงสื่อมัลติมีเดียรูปแบบ

19. 97
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ใหม่ๆ มากมาย การเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศ ความรู้สามารถทาได้ง่ายและสะดวกสบายด้วยเครื่องมือดิจิทัล ต่างๆ ที่หลากหลาย ตั้งแต่คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต โทรศัพท์มือถือ และคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ซึ่งถือเป็น เครื่องมือในการเรียนรู้การปฏิบัติการที่รวดเร็วและ กว้างไกล หากได้นาเครื่องมือและหลักการเหล่านี้มาใช้ อย่างสร้างสรรค์ก็จะเกิดประโยชน์ต่อการบริหาร
การจัดการเรียนรู้ โรงเรียนสมเด็จพิทยาคมตระหนักถึงความสาคัญในด้านนี้ จึงกาหนดเป็นกลยุทธ์หนึ่งในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษา ให้มีโครงการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารและการ จัดการเรียนรู้ขึ้น
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการดาเนินงานกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดความถูกต้อง สะดวก รวดเร็ว
2.2 เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และ ภาษาต่างประเทศ
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) ครูทุกคน มีสื่อ นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้
2) นักเรียนทุกคน มีความสามารถสืบค้นความรู้ทางอินเตอร์เน็ต
3) นักเรียนทุกคน ได้เรียนภาษาต่างประเทศกับครูเจ้าของภาษา
3.2 เชิงคุณภาพ
1) มีหอสมุดที่ได้มาตรฐาน มีแหล่งสืบคนทางอินเตอร์เน็ตกระจายอย่างทั่วถึง
2) มีหลักสูตรพิเศษ (ห้องเรียนอัจฉริยะ ห้องเรียน EIS)
3) นักเรียนมีทักษะในการใช้ภาษาต่างประเทศ
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (3,072,300 บาท)
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงิน อุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานหลักสูตรพิเศษ
- กิจกรรมหลักสูตร SMART CLASS
- กิจกรรมหลักสูตร EIS
-
-
2,197,000
815,300
3,012,300
งานโสตทัศนศึกษา
- งานโสตทัศนศึกษา 30,000 บาท
- ติดตั้งโปรเจคเตอร์ 579,600 บาท
60,000
-
60,000
รวม
60,000
-
3,012,300
3,072,300

20. 98
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. จานวนครูที่มีสื่อ นวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้
2. จานวนนักเรียนที่มีความสามารถเรียนรู้ สืบค้นข้อมูล ทางอินเตอร์เน็ตได้
3. จานวนนักเรียนที่สามารถสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษได้
- สารวจ
- สังเกต และ สัมภาษณ์
- แบบสารวจ
- แบบสัมภาษณ์
ผลลัพธ์
ความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัด การศึกษา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียน
-สอบถาม
- สังเกต และ สัมภาษณ์
- แบบสอบถาม
- แบบสัมภาษณ์
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีการบริหารจัดการ จัดการเรียนรู้ได้สะดวก ครอบคลุม เป็นปัจจุบัน เกิดความพึงพอใจแก่ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
(ลงชื่อ). ผู้เสนอโครงการ
(นางศิริพร สุวรรณศรี)
หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางฉวีวรรณ ลาภเสถียร)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
(ลงชื่อ)…………………………….ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

21. 99
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 7. โครงการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมและกระจายอานาจ
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 9. คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงาน
ตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
10.สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
11.สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
12.สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่
กาหนดในกฎกระทรวง
13.สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็น
สังคมแห่งการเรียนรู้
14.การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามวิสัยทัศน์
ปรัชญา และจุดเน้นที่กาหนดขึ้น
15.การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูป
การศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับสูงขึ้น
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี ส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการ
กระจายอานาจทางการศึกษา หลักธรรมาภิบาล เน้นการมี ส่วนร่วมจาก ทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษา
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 7. พัฒนาระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอานาจ
การมีส่วนร่วมของบุคลากรภายในโรงเรียน และชุมชนในการ
บริหารจัดการศึกษา
หน่วยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มอานวยการ
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
ในการจัดการศึกษาตามภารกิจของโรงเรียนนั้น นอกจากผู้บริหาร ครูและบุคลากรภายในโรงเรียนที่ มีหน้าที่โดยตรงแล้ว ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องอื่นๆ ควรมีโอกาส มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาและให้ความ ร่วมมือสนับสนุนการศึกษาในรูปแบบต่างๆ ขณะเดียวกันโรงเรียนก็มีการประสานให้ความร่วมมือในส่วนที่ สามารถให้การสนับสนุนได้ได้แก่การให้บริการด้านวิชาการ ด้านอาคารสถานที่ เป็นต้น เพื่อให้เกิดการ ประสานร่วมมือกันอย่างเข้มแข็งและยั่งยืนโรงเรียนสมเด็จพิทยาคมจึงกาหนดกลยุทธ์พัฒนากระบวนการ ดังกล่าวโดยมีโครงการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมและกระจายอานาจขึ้น

22. 100
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
2. วัตถุประสงค์
2.1 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการกระจายอานาจทางการศึกษา
2.2 ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
2.3 สนับสนุนให้บริการด้านวิชาการแก่ชุมชน
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) องค์กรที่มีส่วนเกี่ยวข้อง 3 องค์กร (คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน, สมาคม ผู้ปกครองและครูโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม, ชมรมศิษย์เก่าโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม) มีความเข้มแข็ง มีส่วนร่วม ในการบริหารจัดการศึกษาและให้การสนับสนุน
2) โรงเรียนมีการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจาปีเรียบร้อยครบทุกโครงการ/กิจกรรม
3.2 เชิงคุณภาพ
1) คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
2) โรงเรียนและชุมชนมีการประสานร่วมมือกันอย่างเข้มแข็ง
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (7,266,523 บาท)
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงินอุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานสารบรรณ
20,000
-
-
20,000
งานการเงิน(กิจกรรมเพื่อบริหาร จัดการค่าสาธารณูปโภค)
500,000
-
-
500,000
งานบัญชี
10,000
-
-
10,000
งานเลขานุการคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
-
-
-
-
งานพัสดุและสินทรัพย์
- ซ่อมบารุง
- หนังสือเรียนฟรี
- อุปกรณ์การเรียน
- เครื่องแบบนักเรียน
200,000
2,672,533
1,156,240
1,247,750
-
5,276,523
งานระดมทรัพยากรเพื่อ การศึกษา
-
-
980,000
980,000
งานยานพาหนะ
50,000
-
-
50,000
งานวัดผลประเมินผล เทียบโอน หน่วยการเรียน
350,000
-
-
350,000
งานทะเบียนนักเรียน
50,000
-
-
50,000

23. 101
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงินอุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
งานรับนักเรียน
30,000
-
-
30,000
งานส่งเสริมความรู้ด้านวิชาการ แก่ชุมชน
-
-
-
งานลูกจ้างประจาและคนงาน
-
-
-
-
รวม
1,210,000
5,076,523
980,000
7,266,523
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจาปี
2. จานวนเงินงบประมาณที่ได้รับการสนับสนุนจาก การระดมทรัพยากร
3. จานวนบุคคล หน่วยงาน สถาบันอื่นที่มีส่วน ช่วยเหลือ ให้การอุปถัมภ์แก่โรงเรียน
- ตรวจสอบ ติดตามผล การดาเนินงาน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- สารวจ ตรวจสอบ
- แบบสรุปผลการ ปฏิบัติงานตามแผน
(งผ.สพค. 3)
- แบบสัมภาษณ์
- แบบสารวจ รายงาน
ผลลัพธ์
โรงเรียนมีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้ โรงเรียนเป็นฐาน
- เอกสาร
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุป
- แบบสัมภาษณ์
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ได้รับความร่วมมือช่วยเหลืออุปถัมภ์จาก ชุมชนและสถาบันอื่นอย่างต่อเนื่อง
(ลงชื่อ)...............................................ผู้แสนอโครงการ
(นายอนุชิต กอศักดิ์)
หัวหน้างานแผนงานและสารสนเทศ

24. 102
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
(ลงชื่อ)……………………..….ผู้เห็นชอบโครงการ
(นายไพจิตร พิมพิสัย)
รองผู้อานวยการโรงเรียนกลุ่มอานวยการ
(ลงชื่อ)...............................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม

25. 103
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
ชื่องาน/โครงการ (Project) 8. โครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อม
สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
11.สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
13.สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็น
สังคมแห่งการเรียนรู้
14.การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามวิสัยทัศน์
ปรัชญา และจุดเน้นที่กาหนดขึ้น
15.การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูป
การศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับสูงขึ้น
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิธีชีวิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความรับผิดชอบต่อ
สังคมและสิ่งแวดล้อม
สนองกลยุทธ์ สพม. เขต 24 ข้อที่ 2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิธีชีวิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความรับผิดชอบต่อ
สังคมและสิ่งแวดล้อม
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 8. ส่งเสริมบุคลากรในโรงเรียนให้มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์
ทรัพยากรพลังงาน และสิ่งแวดล้อม
หน่วยงานที่รับผิดชอบ บริหารทั่วไป
ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง
1. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนสมเด็จพิทยาคมเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ พื้นที่กว่า 50 ไร่ มีนักเรียนจานวนมาก ขณะเดียวกันมีอัตรากาลังเจ้าหน้าที่ที่ทาหน้าที่ดูแลรักษาอาคารสถานที่จานวนน้อย จึงจาเป็นต้องมีนวัตกรรม เพื่อปลูกฝังคุณธรรมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้แก่นักเรียน ให้มีความตระหนักและจิตอาสาในการจัด สภาพแวดล้อมที่เอื้ออานวยต่อสภาพความเป็นอยู่ภายในโรงเรียน ทั้งยังจะก่อให้เกิดทักษะ ลักษณะนิสัยที่ดี ไปสู่วิถีชีวิตที่บ้านของนักเรียนเอง โรงเรียนได้จัดให้มีโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อม เป็นการส่งเสริมให้ครู บุคลากร นักเรียนทุกคนได้มีส่วนในการช่วยดูแลรักษา พัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนให้มีสภาพที่ดีเพื่อ คุณภาพชีวิตของสมาชิกทุกคนในองค์กร และสามารถเป็นแบบอย่าง ให้บริการแก่ชุมชนได้อีกด้วย
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อผลิตนวัตกรรมเสริมสร้างคุณธรรมในสถานศึกษาเศรษฐกิจสร้างสรรค์ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
2.2 เพื่อจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
2.3 เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้น่าอยู่ สะอาด สวยงาม ร่มรื่น

26. 104
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1) นักเรียนทุกคน (2,671 คน) มีส่วนร่วมในการพัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน
2) มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
3.2 เชิงคุณภาพ
อาคารสถานทีมีความสะอาด สวยงาม ร่มรื่น สามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ได้อย่าง หลากหลาย
4. กิจกรรมดาเนินงานและงบประมาณ (1,742,335 บาท)
กิจกรรมดาเนินงาน งบประมาณ ระยะ เวลา เงินอุดหนุน เงิน สนับสนุนฯ เงินรายได้ อื่นๆ รวม
กิจกรรมพัฒนาอาคารสถานที่
- พัฒนาอาคารสถานที่
- ปรับปรุงอาคารคหกรรมและ ห้องซ้อมดนตรี
- ปรับปรุงห้องโครงงาน
- ติดตั้งแผงโซลาร์เซลล์และติด กล้องวงจรปิด
- โต๊ะเก้าอี้นักเรียน 100 ชุด
- เก้าอี้หอประชุม 300 ตัว
- เก้าอี้ห้องโสตทัศนศึกษา 50 ตัว
687,835
400,000
60,000
200,000
168,000
54,000
22,500
-
-
1,592,335
งานสิ่งแวดล้อม
90,000
-
-
90,000
งานโภชนาการ
20,000
-
-
20,000
งานอนามัยโรงเรียน
40,000
-
-
40,000
งานสาธารณูปโภค
-
-
-
-
รวม
1,742,335
-
-
1,742,335
ระยะเวลาที่ดาเนินการ
ช่วงที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 (1 เมษายน – 30 กันยายน 2557)
ช่วงที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 (1 ตุลาคม 2557 – 30 มีนาคม 2558)

27. 105
แผนปฏิบัติการประจาปี ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม
5. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือ
ผลผลิต
1. จานวนนักเรียนที่มีส่วนร่วมในการดูแลรักษา พัฒนา สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
2. จานวนแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพในโรงเรียน
- รายงานผลการ ดาเนินงานตามแผน
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบประเมินผลการ ปฏิบัติงานตามแผนฯ (งผ.สพค. 2, งผ.สพค. 3)
- แบบสรุปรายงานผล กิจกรรม 5 ส
- แบบสัมภาษณ์
ผลลัพธ์
ผลงานการจัดพัฒนาสิ่งแวดล้อม ได้รับรางวัล
เกียรติบัตร
- สังเกต และสัมภาษณ์
- แบบสรุปรายงาน
- แบบสัมภาษณ์
6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
โรงเรียนมีสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อาคารสถานที่สะอาด สวยงาม ร่มรื่น สามารถให้บริการแก่ชุมชนได้
++
ลงชื่อ.................................................... ผู้เสนอโครงการ
(นายโกวิทย์ มีตา)
หัวหน้างานกลุ่มบริหารทั่วไป
ลงชื่อ................................................... ผู้เห็นชอบโครงการ
(นายคุณากร ศรีสองเมือง)
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารทั่วไป
ลงชื่อ.................................................. ผู้อนุมัติโครงการ
(นายพิริยะ อุทโท)
ผู้อานวยการโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม