SlideShare a Scribd company logo
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้รูปปฎิเสธคำย่อis      is notisn'tamam not-areare notaren'twaswas notwasn'twerewere notweren'tdodo notdon'tdoesdoes notdoesn'tdiddid notdidn'thashas nothasn'thavehave nothaven'thadhad nothadn'tcancan notcan'tcouldcould notcouldn'tmaymay not mayn'tmightmight notmightn'twillwill notwon'twouldwould notwouldn'tshallshall notshan'tshouldshould notshouldn'tmustmust notmustn'tneedneed notneedn'tdaredare notdaren't ought ought not oughtn't used toused not tousedn't to<br />verb to be ได้แก่คำว่า is, am, are, was, were แปลว่าquot;
เป็น, อยู่, คือquot;
            be เป็นรูปเดิมเมื่อกระจายรูปจะได้เป็น   is,am,are เปลี่ยนเป็นช่องที่สองคือ was were และเปลี่ยนเป็นช่องที่สามคือ been  ใช้กับ Present tense (ปัจจุบันกาล)           is ใช้กับประธานเอกพจน์           am ใช้กับประธานคำว่า I           are ใช้กับประธานพหูจน์ใช้กับ Past tense (อดีตกาล)          was ใช้กับประธานเอกพจน์         wereใช้กับประธานพหูพจน์หน้าที่ของ verb to be1.ทำหน้าที่ช่วยกริยาตัวอื่นในประโยค continuous tense และประโยค Passive voice              They are watching tv.             She was writing to her parents.              A dog was killed by bad man.2.ใช้กับประโยคที่มีคำนาม (noun) หรือคำคุณศัพท์ (adjective) ตามหลัง             We are students.3.ใช้กับประโยคขอร้องและคำสั่ง(ในรูปของ be) เช่น            Be careful!            Be gentle!Verb to do ได้แก่คำว่า do, does, didใช้กับ Present tense (ปัจจุบันกาล)does ใช้กับประธานเอกพจน์do   ใช้กับประธานพหูพจน์ใช้กับ Past tense (อดีตกาล)did ใช้ได้ทั้งประธานเอกพจน์และประธานพหูพจน์Verb to doใช้กับ present Simple หรือ past Simple เมื่อเราต้องการเปลี่ยนจากประโยคบอกเล่าเป็นประโยคคำถามและประโยคปฎิเสธPresent SimpleShe goes to school by bus.She doesn't go to school by bus.Does she go to school by bus?Past SimpleDum went to the post office yesterday.Dum didn't go to the post office yesterday.Did Dum go  to the post office yesterday?Note: เมื่อเอา Verb to do เข้ามาช่วยกริยาจะต้องเป็น V1เสมอVerb to have ได้แก่คำว่า has,have,had          has ใช้กับประธานเอกพจน์          have ใช้กับประธานพหูพจน์          had ใช้ได้ทั้งประธานเอกพจน์และพหูพจน์ในรูปของ past1. เราจะใช้กับ Present Perfect Tense และ Past Perfect tense เช่น         Frank  has  seen the rainbow.         Frank  hasn't  seen the rainbow.         Has  Frank  seen the rainbow?         They  have  watched the movie.         They  haven't  watched the movie.         Have  they  watched the movie?2. Verb to have ที่เป็นกริยาแท้แปลว่า quot;
มีquot;
   quot;
รับประธานquot;
เช่น                I have a new dress.                I have lunch early every day.เมื่อต้องการทำเป็นประโยคปฎิเสธและคำถามให้เอา Verb to do มาช่วยเช่น               We don't have a new home.               Do we have a new home?can  could  แปลว่า quot;
สามารถquot;
1.ใช้กล่าวถึงความสามารถว่าสามารถทำสิ่งนี้สิ่งนั้นได้เช่น           I can play the piano.           I can speak French.ในรูปประโยคปฎิเสธและคำถามสามารถใช้ can ได้เลยเช่น          She can't drive.          Can you drive?2.เราจะไม่ใชั can กับ infinitive หรือ participles แต่เมื่อจำเป็นเราจะใช้คำอื่นแทนเช่น         Are you be able to go home late?         She will be able to drive soon.3.could เป็น past ของ can เราใช้ could สำหรับความสามารถทั่วไป หรือการอนุญาตเช่น        She could speak three languages when she was five.        He finished his home work. He could go out to play. 4. เราใช้ can และ could   4.1 กับความสามารถ (ability)              I can use a computer.   4.2 การขอหรือการให้อนุญาต            Can I use your bicycle?           You can leave early today.แต่ถ้าเป็นแบบสุภาพหรือเป็นทางการเราจะใช้ could เช่น            Could you hand me that book, please?4.3 การขอร้อง (requests)            Can you .... ?            Could you...? สุภาพกว่า            Do you think you could...?             Can you take this bag?            Could you loan a hundred baht?            Do you think you could help me move this box?4.4 เสนอตัวเพื่อช่วยเหลือ (offers) เช่น           Can I turn the air on for you ?4.5 พูดถึงความเป็นไปได้และคาดคะเนในสิ่งที่อาจจะเกิดขึ้น (possibility and probability)ใช้ can กับสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่เป็นไปได้ เช่น           This road can be dangerous at night.may  might 1.ใช้กับการพูดถึงการมีโอกาสของบางสิ่งบางทีอาจเป็นจริงหรืออาจจะเกิดขึ้นเช่น         We may take a day off  next week.         He might call me tonight.2. might ไม่ได้เป็น past ของ may เราจะใช้ might เมื่อเรามีโอกาสที่น้อยกว่า may เช่น         I may go to visit my parents in this weekend. (บางทีโอกาสจะเป็น 50%)         Jane might go with me. (บางทีโอกาสจะเป็น 30% )3.การใช้ may/might กับ have ใช้แสดงการคาดคะเนที่อาจจะเกิดขึ้นในอดีต        may/might + have +V3       She may have gone out when I phoned her.                         A: I can't find my book.                         B:You might have left it at school.4. ใช้ may might ในการขออนุญาตเช่น        May I sit here?        I wonder if I might have another cup of coffee?5.  ใช้ may   ในการอนุญาตและไม่อนุญาตเช่น       Children may not play alone in the pool.      A: May I turn the TV on?      B: Yes, of course you may.will  wouldwill 1.ใช้เมื่อเราพูดถึงอนาคต          I will go to school early tomorrow.2.ใช้ will   แสดงการขอร้องอย่างสุภาพเช่น        Will you open the door for me please?       would เป็นอดีตของคำว่า will 1.ใช้ในประโยคขอร้องที่สุภาพกว่า will Would you turn the volume down please?2.ใช้กับประโยค Would you mind if....Would you mind if I smoke? 3. ใช้ would กับคำ rather แปลว่า ควรจะ....ดีกว่า ตัวย่อ 'd rather ใช้ในการเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งI'd rather study harder this year than go to summer school.4. ใช้ would กับ like to ในีรูปคำถามเป็นการเชื้อเชิญเช่นWould you like to go dancing with me?shall  shouldshall          1.ใช้ในประโยคอนาคตกาล (Future tense) ตามปกติแล้ว shall ใช้กับ ประธาน I และ We 2. ใช้ในการเสนอหรือให้คำแนะนำ และใช้เมื่อขอคำแนะนำเราจะใช้          Shall I...?         Shall we ...?         Shall I carry your books?         Shall we go shopping?Should 1.ใช้เมื่อพูดเกี่ยวกับภาระหน้าที่และความคิดเห็นที่ใกล้เคียงกันเช่น       People should be careful about food.       She shouldn't act like that in public.2. ใช้ Should I....? สำหรับการขอคำแนะนำ การยื่นมือช่วยเหลือ เช่น       Should I go out with him ?       Should I help you clean up this area?3. ใช้เมื่อกล่าวถึงสิ่งที่ควรจะทำแปลว่าquot;
ควรจะquot;
 เช่น       You work all day. You should take a rest.4. ใช้ should have +V3   ใช้พูดเกี่ยวกับอดีตโครงสร้างนี้ใช้กับสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นหรืออาจจะเกิดหรือไม่ได้เกิดขึ้นเช่น        They should have arrived here by now.         I should have written a note for him 5. ใช้กับประโยค if clause เช่น       If I had a lot of money, I would be happy.mustแปลว่า quot;
ต้องquot;
ตามด้วยกริยาช่องที่ 1มีหลักการใช้ดังนี้1. ใช้แสดงความจำเป็นที่ต้องกระทำ      You must hand your homework in tomorrow.2. ใช้ในการให้คำแนะนำหรือการสั่งกับตัวเราเองหรือกับบุคคลอื่นเช่น      He really must stop drinking.      You must sit there for two hours.      You mustn't talk in the classroom.3. เราใช้ have to แทน must ได้ความแตกต่างระหว่างการใช้ must และ have to must   เป็นการสั่งความจำเป็นมาจากบุคคลที่กำลังพูดหรือกำลังฟังhave to พูดถึงความจำเป็นที่มาจากภายนอกบางทีอาจจะเพราะว่ากฎหมาย กฏระเบียบหรือเป็นข้อตกลงเช่น         I must go home now. It's going to rain soon.        You must stop smoking.         I have to stop smoking because I'm sick. mustn't ใช้บอกบุคคลไม่ให้ทำสิ่งนั้นสิ่งนี้havenquot;
t got to, don't have to ใช้พูดในบางสิ่งที่ไม่สำคัญเช่น         You mustn't tell Dang. มีความหมายว่า (Don't tell Dang.)         You don't have to tell your wife. หมายความว่า           (You can if you like, but it is not necessary.)4. ใช้ must เมื่อพูดถึงสิ่งที่เราแน่ใจเช่น          The boy keeps crying. He must be really sick.need   เป็นได้ทั้งกริยาช่วยและกริยาแท้1. เมื่อใช้เป็นกริยาแท้ need + to +V1         He needs to clean his car.         You need to water the flowers.ถ้าต้องการทำเป็นประโยคปฎิเสธและประโยคคำถาม ให้เอา Verb to do มาช่วย         You don't need to help him.          Do we need to reserve the room?2.เมื่อใช้เป็นกริยาช่วยเราไม่ค่อยใช้เท่าไหร่ซึ่งส่วนใหญ่จะเห็นการใช้ needn't เช่น        You needn't explain. I understand.3. การใช้ needn't + have +V3 แสดงถึงการกระทำที่ไม่จำเป็นต้องทำในอดีตแต่ทำไปแล้วเป็นการเสียเวลาเปล่า         Your mother needn't have cooked for us. We ate out. dare แปลว่า quot;
กล้า quot;
เป็นได้ทั้งกริยาช่วยและกริยาแท้1. เป็นกริยาแท้ dare + to +V1และเมื่อต้องการทำเป็นประโยคปฎิเสธและประโยคคำถามให้เอา Verb to do มาช่วยเช่น       She dare to say what is right.       I doesn't dare to tell him the truth.2. เป็นกริยาช่วยเราไม่นิยมใช้เป็นประโยคบอกเล่าแต่เราจะใช้ daren't กับคนบางคนไม่กล้าทำบางสิ่งบางอย่างในขณะที่พูด          I daren't look.          I daren't touch it.ought แปลว่า quot;
ควรจะquot;
 มีหลักการใช้ดังนี้1.ใช้ ought ตามด้วย to เสมอใช้ในการแนะนำสิ่งที่ควรทำให้กับคนอื่นรวมทั้งตัวเราเองด้วยมีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า Should เช่น         I really ought to teach her English.         People ought not to cross the road over there.2.ใช้ ought to+ have +V3 พูดถึงสิ่งที่ควรทำในอดีตแต่ไม่ได้ทำ         You ought to have phoned him yesterday.used to แปลว่า quot;
เคยquot;
ปัจจุบันเราไม่นิยมใช้ used to ในรูปแบบของกริยาช่วยแล้ว เราใช้เฉพาะเป็นกริยาแท้พูดถึงสิ่งที่ทำเป็นนิสัยในอดีตซึ่งปัจจุบันได้หยุดไปแล้วเช่น        I used to eat a lot.        She used to be shy.เมื่อเป็นประโยคคำถามและประโยคปฎิเสธเราจะเอา Verb to do เข้ามาช่วย เมื่อเอา Verb to do จะต้องเปลี่ยน use ให้เป็นกริยาช่องที่ 1     Did you use to have a dog?     I didn't use to watch the news. (เป็นประโยคปฎิเสธเรานิยมใช้ never used to )     I never used to watch the news.(be) used to +noun / ing แปลว่า quot;
เคยชินquot;
         I am used to driving at night.         She is used to the cold weather.<br /> <br />
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้
กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้

More Related Content

What's hot

ประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อน
พัน พัน
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เกษสุดา สนน้อย
 
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
สมใจ จันสุกสี
 
การเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทย
การเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทยการเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทย
การเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทย
ปาริชาต แท่นแก้ว
 
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้านวิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้านthkitiya
 
รายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
รายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนรายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
รายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
Nontaporn Pilawut
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Homeแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
โรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
 
สื่อการสอน Verb to be
สื่อการสอน Verb to beสื่อการสอน Verb to be
สื่อการสอน Verb to be
thip .fiefy
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
Suraiya Andris
 
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
Piyarerk Bunkoson
 
Singular & plural nouns
Singular & plural nounsSingular & plural nouns
Singular & plural nouns
Picknick Seehasombat
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAณัฐพล แสงทวี
 
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)Petsa Petsa
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
Khunnawang Khunnawang
 

What's hot (20)

คำนาม
คำนามคำนาม
คำนาม
 
ประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อน
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
 
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
 
การเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทย
การเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทยการเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทย
การเทียบเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษกับไทย
 
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้านวิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียนไม่ส่งการบ้าน
 
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษการเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
 
รายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
รายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนรายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
รายงานการเยี่ยมบ้าน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Homeแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
 
สื่อการสอน Verb to be
สื่อการสอน Verb to beสื่อการสอน Verb to be
สื่อการสอน Verb to be
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
 
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
 
Singular & plural nouns
Singular & plural nounsSingular & plural nouns
Singular & plural nouns
 
แนวข้อสอบประโยคคำสั่ง
แนวข้อสอบประโยคคำสั่งแนวข้อสอบประโยคคำสั่ง
แนวข้อสอบประโยคคำสั่ง
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
 
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
 

Similar to กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้ (20)

Eng2550
Eng2550Eng2550
Eng2550
 
Can,could
Can,couldCan,could
Can,could
 
Unit 4
Unit 4Unit 4
Unit 4
 
Negative sentence
Negative sentenceNegative sentence
Negative sentence
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Situation dialogues
Situation dialoguesSituation dialogues
Situation dialogues
 

More from Netnapa Iamanupong (20)

Sounds of English
Sounds of EnglishSounds of English
Sounds of English
 
Vegetables
VegetablesVegetables
Vegetables
 
Seasonsweather
SeasonsweatherSeasonsweather
Seasonsweather
 
Months of the year
Months of the yearMonths of the year
Months of the year
 
Daysweek
DaysweekDaysweek
Daysweek
 
Shapes
ShapesShapes
Shapes
 
Ab cphoncards [compatibility mode]
Ab cphoncards [compatibility mode]Ab cphoncards [compatibility mode]
Ab cphoncards [compatibility mode]
 
กริยาช่วย
กริยาช่วยกริยาช่วย
กริยาช่วย
 
What's this?
What's this?What's this?
What's this?
 
Doc(.ac)
Doc(.ac)Doc(.ac)
Doc(.ac)
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
What's this
What's thisWhat's this
What's this
 
What's this?
What's this?What's this?
What's this?
 
ภาษาอังกฤษกิ๊กก๊อกกับครูไก่กุ๊กกุ๊ก
ภาษาอังกฤษกิ๊กก๊อกกับครูไก่กุ๊กกุ๊กภาษาอังกฤษกิ๊กก๊อกกับครูไก่กุ๊กกุ๊ก
ภาษาอังกฤษกิ๊กก๊อกกับครูไก่กุ๊กกุ๊ก
 
Landscapes
LandscapesLandscapes
Landscapes
 
Hobbies&holidaycards
Hobbies&holidaycardsHobbies&holidaycards
Hobbies&holidaycards
 
Toolscards
ToolscardsToolscards
Toolscards
 
Time
TimeTime
Time
 
Fruits [compatibility mode]
Fruits [compatibility mode]Fruits [compatibility mode]
Fruits [compatibility mode]
 

กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้

  • 1. กริยาช่วยมีด้วยกันทั้งหมด 24 ตัวดังนี้รูปปฎิเสธคำย่อis      is notisn'tamam not-areare notaren'twaswas notwasn'twerewere notweren'tdodo notdon'tdoesdoes notdoesn'tdiddid notdidn'thashas nothasn'thavehave nothaven'thadhad nothadn'tcancan notcan'tcouldcould notcouldn'tmaymay not mayn'tmightmight notmightn'twillwill notwon'twouldwould notwouldn'tshallshall notshan'tshouldshould notshouldn'tmustmust notmustn'tneedneed notneedn'tdaredare notdaren't ought ought not oughtn't used toused not tousedn't to<br />verb to be ได้แก่คำว่า is, am, are, was, were แปลว่าquot; เป็น, อยู่, คือquot;             be เป็นรูปเดิมเมื่อกระจายรูปจะได้เป็น   is,am,are เปลี่ยนเป็นช่องที่สองคือ was were และเปลี่ยนเป็นช่องที่สามคือ been  ใช้กับ Present tense (ปัจจุบันกาล)           is ใช้กับประธานเอกพจน์           am ใช้กับประธานคำว่า I           are ใช้กับประธานพหูจน์ใช้กับ Past tense (อดีตกาล)          was ใช้กับประธานเอกพจน์         wereใช้กับประธานพหูพจน์หน้าที่ของ verb to be1.ทำหน้าที่ช่วยกริยาตัวอื่นในประโยค continuous tense และประโยค Passive voice              They are watching tv.             She was writing to her parents.              A dog was killed by bad man.2.ใช้กับประโยคที่มีคำนาม (noun) หรือคำคุณศัพท์ (adjective) ตามหลัง             We are students.3.ใช้กับประโยคขอร้องและคำสั่ง(ในรูปของ be) เช่น            Be careful!            Be gentle!Verb to do ได้แก่คำว่า do, does, didใช้กับ Present tense (ปัจจุบันกาล)does ใช้กับประธานเอกพจน์do   ใช้กับประธานพหูพจน์ใช้กับ Past tense (อดีตกาล)did ใช้ได้ทั้งประธานเอกพจน์และประธานพหูพจน์Verb to doใช้กับ present Simple หรือ past Simple เมื่อเราต้องการเปลี่ยนจากประโยคบอกเล่าเป็นประโยคคำถามและประโยคปฎิเสธPresent SimpleShe goes to school by bus.She doesn't go to school by bus.Does she go to school by bus?Past SimpleDum went to the post office yesterday.Dum didn't go to the post office yesterday.Did Dum go  to the post office yesterday?Note: เมื่อเอา Verb to do เข้ามาช่วยกริยาจะต้องเป็น V1เสมอVerb to have ได้แก่คำว่า has,have,had          has ใช้กับประธานเอกพจน์          have ใช้กับประธานพหูพจน์          had ใช้ได้ทั้งประธานเอกพจน์และพหูพจน์ในรูปของ past1. เราจะใช้กับ Present Perfect Tense และ Past Perfect tense เช่น         Frank  has  seen the rainbow.         Frank  hasn't  seen the rainbow.         Has  Frank  seen the rainbow?         They  have  watched the movie.         They  haven't  watched the movie.         Have  they  watched the movie?2. Verb to have ที่เป็นกริยาแท้แปลว่า quot; มีquot;   quot; รับประธานquot; เช่น                I have a new dress.                I have lunch early every day.เมื่อต้องการทำเป็นประโยคปฎิเสธและคำถามให้เอา Verb to do มาช่วยเช่น               We don't have a new home.               Do we have a new home?can  could  แปลว่า quot; สามารถquot; 1.ใช้กล่าวถึงความสามารถว่าสามารถทำสิ่งนี้สิ่งนั้นได้เช่น           I can play the piano.           I can speak French.ในรูปประโยคปฎิเสธและคำถามสามารถใช้ can ได้เลยเช่น          She can't drive.          Can you drive?2.เราจะไม่ใชั can กับ infinitive หรือ participles แต่เมื่อจำเป็นเราจะใช้คำอื่นแทนเช่น         Are you be able to go home late?         She will be able to drive soon.3.could เป็น past ของ can เราใช้ could สำหรับความสามารถทั่วไป หรือการอนุญาตเช่น        She could speak three languages when she was five.        He finished his home work. He could go out to play. 4. เราใช้ can และ could   4.1 กับความสามารถ (ability)              I can use a computer.   4.2 การขอหรือการให้อนุญาต            Can I use your bicycle?           You can leave early today.แต่ถ้าเป็นแบบสุภาพหรือเป็นทางการเราจะใช้ could เช่น            Could you hand me that book, please?4.3 การขอร้อง (requests)            Can you .... ?            Could you...? สุภาพกว่า            Do you think you could...?             Can you take this bag?            Could you loan a hundred baht?            Do you think you could help me move this box?4.4 เสนอตัวเพื่อช่วยเหลือ (offers) เช่น           Can I turn the air on for you ?4.5 พูดถึงความเป็นไปได้และคาดคะเนในสิ่งที่อาจจะเกิดขึ้น (possibility and probability)ใช้ can กับสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่เป็นไปได้ เช่น           This road can be dangerous at night.may  might 1.ใช้กับการพูดถึงการมีโอกาสของบางสิ่งบางทีอาจเป็นจริงหรืออาจจะเกิดขึ้นเช่น         We may take a day off  next week.         He might call me tonight.2. might ไม่ได้เป็น past ของ may เราจะใช้ might เมื่อเรามีโอกาสที่น้อยกว่า may เช่น         I may go to visit my parents in this weekend. (บางทีโอกาสจะเป็น 50%)         Jane might go with me. (บางทีโอกาสจะเป็น 30% )3.การใช้ may/might กับ have ใช้แสดงการคาดคะเนที่อาจจะเกิดขึ้นในอดีต        may/might + have +V3       She may have gone out when I phoned her.                         A: I can't find my book.                         B:You might have left it at school.4. ใช้ may might ในการขออนุญาตเช่น        May I sit here?        I wonder if I might have another cup of coffee?5.  ใช้ may   ในการอนุญาตและไม่อนุญาตเช่น       Children may not play alone in the pool.      A: May I turn the TV on?      B: Yes, of course you may.will  wouldwill 1.ใช้เมื่อเราพูดถึงอนาคต          I will go to school early tomorrow.2.ใช้ will   แสดงการขอร้องอย่างสุภาพเช่น        Will you open the door for me please?       would เป็นอดีตของคำว่า will 1.ใช้ในประโยคขอร้องที่สุภาพกว่า will Would you turn the volume down please?2.ใช้กับประโยค Would you mind if....Would you mind if I smoke? 3. ใช้ would กับคำ rather แปลว่า ควรจะ....ดีกว่า ตัวย่อ 'd rather ใช้ในการเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งI'd rather study harder this year than go to summer school.4. ใช้ would กับ like to ในีรูปคำถามเป็นการเชื้อเชิญเช่นWould you like to go dancing with me?shall  shouldshall          1.ใช้ในประโยคอนาคตกาล (Future tense) ตามปกติแล้ว shall ใช้กับ ประธาน I และ We 2. ใช้ในการเสนอหรือให้คำแนะนำ และใช้เมื่อขอคำแนะนำเราจะใช้          Shall I...?         Shall we ...?         Shall I carry your books?         Shall we go shopping?Should 1.ใช้เมื่อพูดเกี่ยวกับภาระหน้าที่และความคิดเห็นที่ใกล้เคียงกันเช่น       People should be careful about food.       She shouldn't act like that in public.2. ใช้ Should I....? สำหรับการขอคำแนะนำ การยื่นมือช่วยเหลือ เช่น       Should I go out with him ?       Should I help you clean up this area?3. ใช้เมื่อกล่าวถึงสิ่งที่ควรจะทำแปลว่าquot; ควรจะquot; เช่น       You work all day. You should take a rest.4. ใช้ should have +V3   ใช้พูดเกี่ยวกับอดีตโครงสร้างนี้ใช้กับสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นหรืออาจจะเกิดหรือไม่ได้เกิดขึ้นเช่น        They should have arrived here by now.         I should have written a note for him 5. ใช้กับประโยค if clause เช่น       If I had a lot of money, I would be happy.mustแปลว่า quot; ต้องquot; ตามด้วยกริยาช่องที่ 1มีหลักการใช้ดังนี้1. ใช้แสดงความจำเป็นที่ต้องกระทำ      You must hand your homework in tomorrow.2. ใช้ในการให้คำแนะนำหรือการสั่งกับตัวเราเองหรือกับบุคคลอื่นเช่น      He really must stop drinking.      You must sit there for two hours.      You mustn't talk in the classroom.3. เราใช้ have to แทน must ได้ความแตกต่างระหว่างการใช้ must และ have to must   เป็นการสั่งความจำเป็นมาจากบุคคลที่กำลังพูดหรือกำลังฟังhave to พูดถึงความจำเป็นที่มาจากภายนอกบางทีอาจจะเพราะว่ากฎหมาย กฏระเบียบหรือเป็นข้อตกลงเช่น         I must go home now. It's going to rain soon.        You must stop smoking.         I have to stop smoking because I'm sick. mustn't ใช้บอกบุคคลไม่ให้ทำสิ่งนั้นสิ่งนี้havenquot; t got to, don't have to ใช้พูดในบางสิ่งที่ไม่สำคัญเช่น         You mustn't tell Dang. มีความหมายว่า (Don't tell Dang.)         You don't have to tell your wife. หมายความว่า           (You can if you like, but it is not necessary.)4. ใช้ must เมื่อพูดถึงสิ่งที่เราแน่ใจเช่น          The boy keeps crying. He must be really sick.need   เป็นได้ทั้งกริยาช่วยและกริยาแท้1. เมื่อใช้เป็นกริยาแท้ need + to +V1         He needs to clean his car.         You need to water the flowers.ถ้าต้องการทำเป็นประโยคปฎิเสธและประโยคคำถาม ให้เอา Verb to do มาช่วย         You don't need to help him.          Do we need to reserve the room?2.เมื่อใช้เป็นกริยาช่วยเราไม่ค่อยใช้เท่าไหร่ซึ่งส่วนใหญ่จะเห็นการใช้ needn't เช่น        You needn't explain. I understand.3. การใช้ needn't + have +V3 แสดงถึงการกระทำที่ไม่จำเป็นต้องทำในอดีตแต่ทำไปแล้วเป็นการเสียเวลาเปล่า         Your mother needn't have cooked for us. We ate out. dare แปลว่า quot; กล้า quot; เป็นได้ทั้งกริยาช่วยและกริยาแท้1. เป็นกริยาแท้ dare + to +V1และเมื่อต้องการทำเป็นประโยคปฎิเสธและประโยคคำถามให้เอา Verb to do มาช่วยเช่น       She dare to say what is right.       I doesn't dare to tell him the truth.2. เป็นกริยาช่วยเราไม่นิยมใช้เป็นประโยคบอกเล่าแต่เราจะใช้ daren't กับคนบางคนไม่กล้าทำบางสิ่งบางอย่างในขณะที่พูด          I daren't look.          I daren't touch it.ought แปลว่า quot; ควรจะquot; มีหลักการใช้ดังนี้1.ใช้ ought ตามด้วย to เสมอใช้ในการแนะนำสิ่งที่ควรทำให้กับคนอื่นรวมทั้งตัวเราเองด้วยมีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า Should เช่น         I really ought to teach her English.         People ought not to cross the road over there.2.ใช้ ought to+ have +V3 พูดถึงสิ่งที่ควรทำในอดีตแต่ไม่ได้ทำ         You ought to have phoned him yesterday.used to แปลว่า quot; เคยquot; ปัจจุบันเราไม่นิยมใช้ used to ในรูปแบบของกริยาช่วยแล้ว เราใช้เฉพาะเป็นกริยาแท้พูดถึงสิ่งที่ทำเป็นนิสัยในอดีตซึ่งปัจจุบันได้หยุดไปแล้วเช่น        I used to eat a lot.        She used to be shy.เมื่อเป็นประโยคคำถามและประโยคปฎิเสธเราจะเอา Verb to do เข้ามาช่วย เมื่อเอา Verb to do จะต้องเปลี่ยน use ให้เป็นกริยาช่องที่ 1     Did you use to have a dog?     I didn't use to watch the news. (เป็นประโยคปฎิเสธเรานิยมใช้ never used to )     I never used to watch the news.(be) used to +noun / ing แปลว่า quot; เคยชินquot;          I am used to driving at night.         She is used to the cold weather.<br /> <br />