Verb Can

  สื่อประกอบการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ
               ชันประถมศึกษาปีที่ 5
                 ้
             นางนภัสวรรณ ดุลบดี
         โรงเรียนชุมชนบ้านทุ่งตาลเลียน
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี
                     เขต 4
Can
Can ( สามารถ ) เป็นคำา
กริยาช่วยบอกความ
สามารถ หรือสภาพการก
ระทำากิริยาใดๆ ได้ของ
ประธานในประโยคนันๆ ้
Can = ทำาได้
Cannot = can’t = ทำา
ไม่ได้
โครงสร้างของ can ใน
          ประโยคบอกเล่า
 ประธาน            can       คำากริยาแท้ช่องที่     กรรม / บท
    I              can               1
                                    sing              ขยาย
                                                    this song .
   She             can             dance               well.
 Somsak            can             drive            the tractor


ข้ อ สั ง เกต
 can จะวางไว้ ห น้ า คำ า กริ ย าแท้ ใ นประโยคบอกเล่ า
 can ใช้ ไ ด้ ก ั บ ประธานทั ้ ง เอกพจน์ แ ละพหู พ จน์ จึ ง
ทำ า ให้ ค ำ า กริ ย า
               แท้ ไ ม่ ต ้ อ งเปลี ่ ย นรู ป ตามประธานนั ้ น ๆ
ตั ว อย่ า ง
ประโยค

               I can play tennis .



               Somsak can drive a
                     car.



               He can ride a bike.
โครงสร้ า งของ can ใน
         ประโยคปฏิ เ สธ

  ประธาน can’t /     คำากริยา กรรม / บท
    I    cannot
         can’t /        แท้
                       sing     ขยาย
                                 this
   She   cannot
         can’t /     dance      song.
                                well.
 Somsak cannot
        can’t /       drive    a car
        cannot
ข้อสังเกต
 ให้วาง cannot หรือ can’t หน้าคำากริยา
แท้ในประโยคปฏิเสธ
ตั ว อย่ า ง
ประโยค

               He can’t ride a
                    bike.

                 She can’t
                  dance.
               He can’t draw
                 a picture.
Ca ประธาน    คำา     กรรม/   ตอบรับ   ตอบปฏิเสธ
n           กริยา   บทขยาย
    you      แท้
                        Yes, I    No, I
    she                 can.      can’t .
Ca Joe     swim in the  Yes, she No, she
n they           river ? can.     can’t.
    the                 Yes, he No, he
    horse
  ข้อสังเกต             can .     can’t.
                        Yes, วใส่ No, they
 ให้วาง can หน้าประโยค แล้
                     ี่ they      can’t.
 เครื่องหมาย “?” ไว้ทท้ายประโยคส่วน
                        can. canNo, it ถ้า
 การตอบคำาถาม ถ้าตอบรับใช้          และ  can’t
 ถ้าตอบปฏิเสธใช้ can’t  Yes, it   .
ตัวอย่าง
ประโยค
           Can he ride a
           horse ?
           Yes, he can.
           Can he play
           basketball ?
           Yes, he can.
           Can she play the
           piano ?
           No, she can’t .
แบบฝึกที่ 1
 จากภาพ เติม can หรือ can’t ลงในช่อง
            ว่างให้ถกต้อง
                    ู



He …….. play guitar.   He …… draw picture.




She …….. sing          She …….. ride a bike.
     .
แบบฝึกที่ 2
ดูภาพและเติมคำาลงในช่องว่างให้ถูก
               ต้อง

           The fish ……swim but it……. walk



           The frog ….... jump but …..… fly.



          The butterfly ….… fly but …….swim.
แบบฝึ ก ที ่ 3
ดู ภ าพและตอบคำ า ถามลงในช่ อ งว่ า งให้
              ถู ก ต้ อ ง

             Can it fly ?
             ……………………

             Can it walk ?
             ………………...

              Can it fly ?
              …………………

การสอน Verb can

  • 1.
    Verb Can สื่อประกอบการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ชันประถมศึกษาปีที่ 5 ้ นางนภัสวรรณ ดุลบดี โรงเรียนชุมชนบ้านทุ่งตาลเลียน สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4
  • 2.
    Can Can ( สามารถ) เป็นคำา กริยาช่วยบอกความ สามารถ หรือสภาพการก ระทำากิริยาใดๆ ได้ของ ประธานในประโยคนันๆ ้ Can = ทำาได้ Cannot = can’t = ทำา ไม่ได้
  • 3.
    โครงสร้างของ can ใน ประโยคบอกเล่า ประธาน can คำากริยาแท้ช่องที่ กรรม / บท I can 1 sing ขยาย this song . She can dance well. Somsak can drive the tractor ข้ อ สั ง เกต  can จะวางไว้ ห น้ า คำ า กริ ย าแท้ ใ นประโยคบอกเล่ า  can ใช้ ไ ด้ ก ั บ ประธานทั ้ ง เอกพจน์ แ ละพหู พ จน์ จึ ง ทำ า ให้ ค ำ า กริ ย า แท้ ไ ม่ ต ้ อ งเปลี ่ ย นรู ป ตามประธานนั ้ น ๆ
  • 4.
    ตั ว อย่า ง ประโยค I can play tennis . Somsak can drive a car. He can ride a bike.
  • 5.
    โครงสร้ า งของcan ใน ประโยคปฏิ เ สธ ประธาน can’t / คำากริยา กรรม / บท I cannot can’t / แท้ sing ขยาย this She cannot can’t / dance song. well. Somsak cannot can’t / drive a car cannot ข้อสังเกต ให้วาง cannot หรือ can’t หน้าคำากริยา แท้ในประโยคปฏิเสธ
  • 6.
    ตั ว อย่า ง ประโยค He can’t ride a bike. She can’t dance. He can’t draw a picture.
  • 7.
    Ca ประธาน คำา กรรม/ ตอบรับ ตอบปฏิเสธ n กริยา บทขยาย you แท้ Yes, I No, I she can. can’t . Ca Joe swim in the Yes, she No, she n they river ? can. can’t. the Yes, he No, he horse ข้อสังเกต can . can’t. Yes, วใส่ No, they ให้วาง can หน้าประโยค แล้ ี่ they can’t. เครื่องหมาย “?” ไว้ทท้ายประโยคส่วน can. canNo, it ถ้า การตอบคำาถาม ถ้าตอบรับใช้ และ can’t ถ้าตอบปฏิเสธใช้ can’t Yes, it .
  • 8.
    ตัวอย่าง ประโยค Can he ride a horse ? Yes, he can. Can he play basketball ? Yes, he can. Can she play the piano ? No, she can’t .
  • 9.
    แบบฝึกที่ 1 จากภาพเติม can หรือ can’t ลงในช่อง ว่างให้ถกต้อง ู He …….. play guitar. He …… draw picture. She …….. sing She …….. ride a bike. .
  • 10.
    แบบฝึกที่ 2 ดูภาพและเติมคำาลงในช่องว่างให้ถูก ต้อง The fish ……swim but it……. walk The frog ….... jump but …..… fly. The butterfly ….… fly but …….swim.
  • 11.
    แบบฝึ ก ที่ 3 ดู ภ าพและตอบคำ า ถามลงในช่ อ งว่ า งให้ ถู ก ต้ อ ง Can it fly ? …………………… Can it walk ? ………………... Can it fly ? …………………