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6月7日、宮城県の某所で行われた「知的財産権制度セミナー」の中の「アイデアの創出方法」の講義資料を置いておきます。 知財講座_アイデアの創出方法_2018.pdf (C)IDEAPLANT この講義の構成は、4部構成です。 ◎創造性ベーシック ◎理想度の高いアイデアを考案する方法 ◎日々の中から特許のアイデアのネタを洞察する方法(nekonote) ◎TRIZ発明原理(と智慧カード)で課題解決のアイデアを創出する方法 (創造性、TRIZ、開発工学、課題発見、などの領域にまたがる話ですが、そういう前提知識のほとんどない方が初見でわけるような内容にしてあります。 ご参加いただいた皆様へ: ご参加いただいた方は、自社内でお使いになる分にはご自由にお使いください。 (社外に用いる場合や、商業出版物に転載するなどはご相談ください。) たまたま検索で見つけてごらんいただいた方へ: もし、特許セミナーや知的財産権制度のセミナーをされておられて「どうも、特許の話だけしても、うまく受講者に刺さらないんだよなぁ、さりとて、特許のためのアイデアを出してもらいつつ、特許の話に入るのも、大変だしなぁ~」とお悩みの方がいたら、ぜひ、こんな感じでアイデア創出の時間を実施してみてください。 受講者の方々は、自分の課題を洞察し、そこからアイデアの初期段階のものを出して、そのうえで特許の話を聞くことになり、格段に、特許の講座の学習内容が、入ります。 もし、「石井のアイデアの講義を入れてみたい」というリクエストがあれば、お気軽にご連絡ください。(ブログの上部にコンタクトのボタンがあります)。 お時間の許す限り、お伺いして、お話しします。 (石井は、特許のプロではありませんが、大学院・博士課程のある時期、MOTと知的財産権の研究室にいたこともあります。またNEDOのフェローとして新技術商業化まわりに携わっていたこともあります。知財の知識のベースの素養はあります。(ただし、特許制度などの講義は、できません。その辺のことについて、初歩の知識がある、というだけです。)
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2024年度高知大学地域協働学部で開講されたサービスデザイン基礎演習Day1の様子をまとめたビジュアルレポートを公開しました。 本演習では、「LEGO® SERIOUS PLAY® (レゴ® シリアスプレイ®)メソッドと教材を活用したワークショップ」を取り入れ、デザイン思考/サービスデザイン、リーンスタートアップ、アイデアソン手法を組み合わせ、地域課題解決や社会課題解決に向けた商品/サービスの開発や政策形成の基本的な考え方と手法を学ぶことを目的に開講されています。
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メンバーズでは、デジタルクリエイター(当社社員)がお客さま企業の支援を中心とした日々の業務における行動の一つひとつを変えることで脱炭素社会の実現に貢献するために、2023年4月に「脱炭素アクション100」を全社に展開し社員による取り組みを開始しました。これらの脱炭素の取り組みを広く活用していただきたいと考え、メンバーズでの推進プロセスおよび実績をまとめたレポートを公開します。
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Copyright © 2018
Jun SUTO All Rights Reserved. 2018年度 四万十町 地域イノベーター養成講座 第5回 ビジュアルレポート
2.
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Jun SUTO All Rights Reserved. 実施概要 プログラム 実施概要・プログラム □実施名称 四万十町地域イノベーター養成講座 第5回 □日 時 平成30年11月18日(日) 10時30分~16時30分 □会 場 ウェル花夢 □主 催 四万十町・高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室 □実施内容「地域のために何かしたい」「起業をしてみたいけど、まだ勇気がない」「何をして良いのかわから ない」そういった方々を対象に全6回の地域イノベーター養成講座を開催。一人一人が自分ごとと して、地域課題解決や活性化を目指す「チャレンジする人材」の学びの場。 □参加者 出席者10人 欠席者6人 メンター4人 事務局1人 10:30-11:30 チェックイン・ゲスト講演 11:30-12:00 インプット・個人ワーク(アイディアシート) 12:00-14:00 バーベキュー交流会 14:00-14:30 グループ内でマイプロシェア 14:30-16:30 ワールドカフェ・チェックアウト
3.
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Jun SUTO All Rights Reserved. 目指すべきゴール 一人ひとりが自分の経験の中から、自分自身のミッ ション(使命)を見つけ出す1 3 2 ジブンゴトのプロジェクト(マイプロジェクト)に取 り組む仲間同士がともに切磋琢磨しながらも支え合う 関係を創る “ジブンゴト”で取り組むことができるプロジェクトを 自分自身で生み出す
4.
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Jun SUTO All Rights Reserved. 1 安心・安全の場をみんなで創ろう 2 ありのままの自分を素直に出そう 3 仲間・プロジェクトを評価しない 4 プロジェクトは変わってOK 5 お互いに貢献し合う 本講座のルール
5.
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Jun SUTO All Rights Reserved. 自分に基づいた(My) 「何かを、プロジェクトの形にして(pjt)やってみる」 ことから始まる、自分や世の中の変化の物語 自らの経験の中から、 自分のミッションを生み出していく マイプロジェクトとは?
6.
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Jun SUTO All Rights Reserved. 本講座で活用するマイプロジェクトシート ← me編シート ・自分のライフヒストリーや好きだったこと、楽し かったこと、つらかったことなど ・自分の人生をグラフにしてみる ・普段見せない自己紹介 project編シート→ ・自分と紐づいたプロジェクトを書き出す ・それは誰にどんな価値を生み出すのか
7.
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Jun SUTO All Rights Reserved. マイプロジェクトが目指すイメージ
8.
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Jun SUTO All Rights Reserved. あなたの 想い・原体験 (will) 解決策・ 提供価値 (can) ユーザーの 本質的課題 (should) willを大切にすること
9.
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Jun SUTO All Rights Reserved. チェックイン・ゲスト講演 チェックインの様子① チェックインの様子② 菅本さんのマイプロ共有① 菅本さんのマイプロ共有② チェックインとして受講生、学生メンターの今の気持ちを共有し、場にいる全員が今回の講座に気持ちが向 くきっかけを作った。 ゲスト講演として、㈱CAMPFIREの菅本さんのマイプロを話してもらった。受講生は、菅本さんがどんな経 験を経て、どんな想いで今の仕事、活動をしているのか聞き入っていた。
10.
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Jun SUTO All Rights Reserved. インプット・個人ワーク(アイディアシート) 須藤からのインプット 個人ワークの様子① 個人ワークの様子② 個人ワークの様子③ 須藤から事業設計をする際の大事にすべき点についてインプットをした後に、アイディアシートを活用した 個人ワークを行った。それぞれが自身のプロジェクトについて、ターゲット、顧客の課題、独自の価値提案、 ソリューションを整理した。
11.
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Jun SUTO All Rights Reserved. バーベキュー交流会 バーベキュー様子① バーベキュー様子② バーベキュー様子③ バーベキュー様子④ バーベーキューをしながら講座参加者の交流を図った。お互いの近況やマイプロについて話し合った。また、 ゲストの菅本さんと受講生が交流をしている場面も見受けられた。受講生の中には実家でとれた食材や近所 の川で獲った鮎を持ってきている人もいて盛り上がった。
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Jun SUTO All Rights Reserved. マイプロシェア・ワールドカフェ マイプロシェアの様子① マイプロシェアの様子② ワールドカフェの様子① ワールドカフェの様子② テーブル内で午前中に整理したマイプロをシェアし、フィードバックし合った。そのあとにワールドカフェ でより多くの人とマイプロをシェアしてフィードバックし合った。それぞれ他人目線での気づきやアイディ アをもらってマイプロをより深く考えたり、整理したりしていた。
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Jun SUTO All Rights Reserved. STEP1: “My Story” → “It’s me ” STEP2: 「共に」一歩踏み出す STEP3: 仲間として支え合う 変化歓迎・失敗歓迎・立ち止まり歓迎 プロジェクトの成功より、 一人一人が自分の人生を生きているかどうか? マイプロジェクトのプロセス
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Jun SUTO All Rights Reserved. ゴールデンサークル 「なぜ」→「どのように」→「何を」 サイモン・シネック(2012)『WHYから始めよ!』日本経済新聞出版社. WHY HOW WHAT
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Jun SUTO All Rights Reserved. 「わたし」 のWill Project My 行動→気づきと仲間 成功 失敗 違和感 新しい「わたし」 自信 「わたし」の理解 共感 賞賛 四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから 出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より
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Jun SUTO All Rights Reserved. 「わたし」のWill がアップデート Project My 行動 → 気づき I:違和感 自信 新しい「わたし」 「わたし」の理解 「社会」を感じる O:共感 FB 四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから 出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より
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Jun SUTO All Rights Reserved. 四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから マイプロ シェア マイプロ チャレンジ メンタリン グ 対話 実践 伴走 四万十町地域イノベ―ター養成講座は、誰かが知識や方法論を教えるのではなく、受講 生一人ひとりと大学生メンターが一緒にマイプロジェクトを進め、喜びや悩み、想いを 共有しながら一歩ずつ前に進んでいくことを目指します。 対話を通じて一人ひとりのマイプロを共有し、一人ひとりが小さな実践を行い、それを 受講生と大学生が相互にメンタリングを行いながら、「本当に自分がやりたいこと」に 取り組んでいきます。 こうしたプロセスを通じて「ジブンゴトをミンナゴト」にしていくための一人ひとりに 法則を見つけ出していきます。 地域にイノベーションを起こすためには知識や方法論、メソッドはもちろん、本当に自 分がやりたいこと、気になることを、仲間とともに小さな一歩を進めることから始まる、 というのが私たちの基本的な考えとして講座を進めていきます。
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Jun SUTO All Rights Reserved. ① マイプロシート(me&pjt編)をみんなの前でシェア ② みんなからフィードバック ③ プレゼントカードを書いて渡す ④ アクションをしてみる ⑤ 気づきを踏まえてシートを書き換える ※みんなで支え合いながら、 このサイクルを超高速で回していく マイプロの進め方
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Jun SUTO All Rights Reserved. 運営メンバー 高知大学 講師 須藤 順 高知大学 地域協働学部 3回生(休学中) 鈴木博文 高知県立大学 社会福祉学部 2回生 竹崎優子 (株)エイチタス 近藤瀬文 高知大学 地域協働学部 3回生 藤原拓登 高知大学 地域協働学部 2回生 西村咲菜 高知大学 人文社会科学部 2回生 中西宏樹 高知大学 地域協働学部 1回生 高橋萌瑛
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Jun SUTO All Rights Reserved. 四万十町役場 人材育成推進センター 担当:主査 横山 光一 〒786-0008 高知県高岡郡四万十町榊山町3番7号 TEL 088-022-3163 FAX 088-022-3123 E-mail 103060@town.shimanto.lg.jp 高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室(須藤順研究室) 担当:講師 須藤 順 〒780-8520 高知県高知市曙町2-5-1総合研究棟1階 TEL 088-788-8077 FAX 088-888-8043 E-mail j.suto@kochi-u.ac.jp Web http://www.communitydesign-kochi.jp/ ※本講座に関する問い合わせは上記までお願いいたします。 ※本資料の無断での配布、外部組織や個人への配布・閲覧、及び二次使用は、固く 禁止させて頂きます。 問い合わせ
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