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2018年度 四万十町
地域イノベーター養成講座
第2回
ビジュアルレポート
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実施概要
プログラム
実施概要・プログラム
□実施名称 四万十町地域イノベーター養成講座 第2回
□日 時 平成30年7月15日(日) 11時00分~17時00分
□会 場 四万十町役場十和地域振興局
□主 催 四万十町・高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室
□実施内容「地域のために何かしたい」「起業をしてみたいけど、まだ勇気がない」「何をして良いのかわから
ない」そういった方々を対象に全6回の地域イノベーター養成講座を開催。一人一人が自分ごとと
して、地域課題解決や活性化を目指す「チャレンジする人材」の学びの場。
□参加者 出席者8人
メンター5人
事務局1人
11:30 チェックイン・概要説明
12:00-12:30 フューチャーコラージュ
12:30-13:30 昼食
14:00-16:00 マイプログループシェア
16:00-16:30 フューチャーコラージュ紹介
16:30 チェックアウト
2
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目指すべきゴール
一人ひとりが自分の経験の中から、自分自身のミッ
ション(使命)を見つけ出す1
3
2
ジブンゴトのプロジェクト(マイプロジェクト)に取
り組む仲間同士がともに切磋琢磨しながらも支え合う
関係を創る
“ジブンゴト”で取り組むことができるプロジェクトを
自分自身で生み出す
3
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1 安心・安全の場をみんなで創ろう
2 ありのままの自分を素直に出そう
3 仲間・プロジェクトを評価しない
4 プロジェクトは変わってOK
5 お互いに貢献し合う
本講座のルール
4
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自分に基づいた(My)
「何かを、プロジェクトの形にして(pjt)やってみる」
ことから始まる、自分や世の中の変化の物語
自らの経験の中から、
自分のミッションを生み出していく
マイプロジェクトとは?
5
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本講座で活用するマイプロジェクトシート
← me編シート
・自分のライフヒストリーや好きだったこと、楽し
かったこと、つらかったことなど
・自分の人生をグラフにしてみる
・普段見せない自己紹介
project編シート→
・自分と紐づいたプロジェクトを書き出す
・それは誰にどんな価値を生み出すのか
6
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マイプロジェクトが目指すイメージ
7
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あなたの
想い・原体験
(will)
解決策・
提供価値
(can)
ユーザーの
本質的課題
(should)
willを大切にすること
8
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チェックイン
須藤からワークの説明 受講生の様子
自己紹介① 自己紹介②
チェックインで、自己紹介と今の気持ちを共有した。
9
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素材選び①
フューチャーコラージュ
素材選び②
作成の様子① 作成の様子②
持ち寄った雑誌(写真)を使い、「プロジェクトが成功した姿」を想像しながら、からコラー
ジュを作成した。
10
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マイプロの様子①
マイプログループシェア
マイプロの様子②
マイプロの様子③ マイプロの様子④
チームに分かれ、マイプロをシェア。今回は主にプロジェクト内容の共有を中心に共有した。
お互いのアイデアを共有することで、協力できるところが見つかったり、新しいアドバイスを
もらうことで、少しずつプロジェクトの実現性が出てきた様子だった。
11
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フューチャーコラージュのシェア
発表の様子① 発表の様子②
発表の様子③ 発表の様子④
作成したコラージュに対して参加者みんなで感じたこと、気づきを出し合った。作成者本人は
自分のコラージュの説明をせず、ただ黙ってみんなからの声を聴く形をとった。
12
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STEP1: “My Story” → “It’s me ”
STEP2: 「共に」一歩踏み出す
STEP3: 仲間として支え合う
変化歓迎・失敗歓迎・立ち止まり歓迎
プロジェクトの成功より、
一人一人が自分の人生を生きているかどうか?
マイプロジェクトのプロセス
13
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ゴールデンサークル
「なぜ」→「どのように」→「何を」
サイモン・シネック(2012)『WHYから始めよ!』日本経済新聞出版社.
WHY
HOW
WHAT
14
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「わたし」
のWill
Project
My
行動→気づきと仲間
成功
失敗
違和感
新しい「わたし」 自信
「わたし」の理解
共感
賞賛
四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから
出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より
15
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「わたし」のWill
がアップデート
Project
My
行動 → 気づき
I:違和感
自信
新しい「わたし」 「わたし」の理解
「社会」を感じる
O:共感
FB
四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから
出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より
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四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから
マイプロ
シェア
マイプロ
チャレンジ
メンタリン
グ
対話 実践 伴走
 四万十町地域イノベ―ター養成講座は、誰かが知識や方法論を教えるのではなく、受講
生一人ひとりと大学生メンターが一緒にマイプロジェクトを進め、喜びや悩み、想いを
共有しながら一歩ずつ前に進んでいくことを目指します。
 対話を通じて一人ひとりのマイプロを共有し、一人ひとりが小さな実践を行い、それを
受講生と大学生が相互にメンタリングを行いながら、「本当に自分がやりたいこと」に
取り組んでいきます。
 こうしたプロセスを通じて「ジブンゴトをミンナゴト」にしていくための一人ひとりに
法則を見つけ出していきます。
 地域にイノベーションを起こすためには知識や方法論、メソッドはもちろん、本当に自
分がやりたいこと、気になることを、仲間とともに小さな一歩を進めることから始まる、
というのが私たちの基本的な考えとして講座を進めていきます。
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① マイプロシート(me&pjt編)をみんなの前でシェア
② みんなからフィードバック
③ プレゼントカードを書いて渡す
④ アクションをしてみる
⑤ 気づきを踏まえてシートを書き換える
※みんなで支え合いながら、
このサイクルを超高速で回していく
マイプロの進め方
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最後に、須藤から「アクションをまず行うことの意義」についてレクチャーがあり、まずは
行動に起こし、少しでも前に進めるなかで気づきや変化を感じる力を各自が獲得していくこ
とが重要との指摘があった。
チェックアウト
写真タイトル 写真タイトル
写真タイトル 写真タイトル
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運営メンバー
高知大学 講師
須藤 順
高知県立大学 社会福祉学部
2回生
竹崎優子
(株)エイチタス
近藤瀬文
高知大学 地域協働学部
3回生
藤原拓登
高知大学 地域協働学部
2回生
西村咲菜
高知大学 人文社会科学部
2回生
中西宏樹
高知大学 地域協働学部
1回生
高橋萌瑛
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四万十町役場 人材育成推進センター
担当:主査 横山 光一
〒786-0008 高知県高岡郡四万十町榊山町3番7号
TEL 088-022-3163 FAX 088-022-3123
E-mail 103060@town.shimanto.lg.jp
高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室(須藤順研究室)
担当:講師 須藤 順
〒780-8520 高知県高知市曙町2-5-1総合研究棟1階
TEL 088-788-8077 FAX 088-888-8043
E-mail j.suto@kochi-u.ac.jp
Web http://www.communitydesign-kochi.jp/
※本講座に関する問い合わせは上記までお願いいたします。
※本資料の無断での配布、外部組織や個人への配布・閲覧、及び二次使用は、固く
禁止させて頂きます。
問い合わせ
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  • 1. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 2018年度 四万十町 地域イノベーター養成講座 第2回 ビジュアルレポート
  • 2. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 実施概要 プログラム 実施概要・プログラム □実施名称 四万十町地域イノベーター養成講座 第2回 □日 時 平成30年7月15日(日) 11時00分~17時00分 □会 場 四万十町役場十和地域振興局 □主 催 四万十町・高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室 □実施内容「地域のために何かしたい」「起業をしてみたいけど、まだ勇気がない」「何をして良いのかわから ない」そういった方々を対象に全6回の地域イノベーター養成講座を開催。一人一人が自分ごとと して、地域課題解決や活性化を目指す「チャレンジする人材」の学びの場。 □参加者 出席者8人 メンター5人 事務局1人 11:30 チェックイン・概要説明 12:00-12:30 フューチャーコラージュ 12:30-13:30 昼食 14:00-16:00 マイプログループシェア 16:00-16:30 フューチャーコラージュ紹介 16:30 チェックアウト 2
  • 3. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 目指すべきゴール 一人ひとりが自分の経験の中から、自分自身のミッ ション(使命)を見つけ出す1 3 2 ジブンゴトのプロジェクト(マイプロジェクト)に取 り組む仲間同士がともに切磋琢磨しながらも支え合う 関係を創る “ジブンゴト”で取り組むことができるプロジェクトを 自分自身で生み出す 3
  • 4. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 1 安心・安全の場をみんなで創ろう 2 ありのままの自分を素直に出そう 3 仲間・プロジェクトを評価しない 4 プロジェクトは変わってOK 5 お互いに貢献し合う 本講座のルール 4
  • 5. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 自分に基づいた(My) 「何かを、プロジェクトの形にして(pjt)やってみる」 ことから始まる、自分や世の中の変化の物語 自らの経験の中から、 自分のミッションを生み出していく マイプロジェクトとは? 5
  • 6. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 本講座で活用するマイプロジェクトシート ← me編シート ・自分のライフヒストリーや好きだったこと、楽し かったこと、つらかったことなど ・自分の人生をグラフにしてみる ・普段見せない自己紹介 project編シート→ ・自分と紐づいたプロジェクトを書き出す ・それは誰にどんな価値を生み出すのか 6
  • 7. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. マイプロジェクトが目指すイメージ 7
  • 8. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. あなたの 想い・原体験 (will) 解決策・ 提供価値 (can) ユーザーの 本質的課題 (should) willを大切にすること 8
  • 9. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. チェックイン 須藤からワークの説明 受講生の様子 自己紹介① 自己紹介② チェックインで、自己紹介と今の気持ちを共有した。 9
  • 10. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 素材選び① フューチャーコラージュ 素材選び② 作成の様子① 作成の様子② 持ち寄った雑誌(写真)を使い、「プロジェクトが成功した姿」を想像しながら、からコラー ジュを作成した。 10
  • 11. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. マイプロの様子① マイプログループシェア マイプロの様子② マイプロの様子③ マイプロの様子④ チームに分かれ、マイプロをシェア。今回は主にプロジェクト内容の共有を中心に共有した。 お互いのアイデアを共有することで、協力できるところが見つかったり、新しいアドバイスを もらうことで、少しずつプロジェクトの実現性が出てきた様子だった。 11
  • 12. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. フューチャーコラージュのシェア 発表の様子① 発表の様子② 発表の様子③ 発表の様子④ 作成したコラージュに対して参加者みんなで感じたこと、気づきを出し合った。作成者本人は 自分のコラージュの説明をせず、ただ黙ってみんなからの声を聴く形をとった。 12
  • 13. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. STEP1: “My Story” → “It’s me ” STEP2: 「共に」一歩踏み出す STEP3: 仲間として支え合う 変化歓迎・失敗歓迎・立ち止まり歓迎 プロジェクトの成功より、 一人一人が自分の人生を生きているかどうか? マイプロジェクトのプロセス 13
  • 14. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. ゴールデンサークル 「なぜ」→「どのように」→「何を」 サイモン・シネック(2012)『WHYから始めよ!』日本経済新聞出版社. WHY HOW WHAT 14
  • 15. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 「わたし」 のWill Project My 行動→気づきと仲間 成功 失敗 違和感 新しい「わたし」 自信 「わたし」の理解 共感 賞賛 四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから 出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より 15
  • 16. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 「わたし」のWill がアップデート Project My 行動 → 気づき I:違和感 自信 新しい「わたし」 「わたし」の理解 「社会」を感じる O:共感 FB 四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから 出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より 16
  • 17. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 四万十町地域イノベ―ター養成講座のこれから マイプロ シェア マイプロ チャレンジ メンタリン グ 対話 実践 伴走  四万十町地域イノベ―ター養成講座は、誰かが知識や方法論を教えるのではなく、受講 生一人ひとりと大学生メンターが一緒にマイプロジェクトを進め、喜びや悩み、想いを 共有しながら一歩ずつ前に進んでいくことを目指します。  対話を通じて一人ひとりのマイプロを共有し、一人ひとりが小さな実践を行い、それを 受講生と大学生が相互にメンタリングを行いながら、「本当に自分がやりたいこと」に 取り組んでいきます。  こうしたプロセスを通じて「ジブンゴトをミンナゴト」にしていくための一人ひとりに 法則を見つけ出していきます。  地域にイノベーションを起こすためには知識や方法論、メソッドはもちろん、本当に自 分がやりたいこと、気になることを、仲間とともに小さな一歩を進めることから始まる、 というのが私たちの基本的な考えとして講座を進めていきます。 17
  • 18. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. ① マイプロシート(me&pjt編)をみんなの前でシェア ② みんなからフィードバック ③ プレゼントカードを書いて渡す ④ アクションをしてみる ⑤ 気づきを踏まえてシートを書き換える ※みんなで支え合いながら、 このサイクルを超高速で回していく マイプロの進め方 18
  • 19. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 最後に、須藤から「アクションをまず行うことの意義」についてレクチャーがあり、まずは 行動に起こし、少しでも前に進めるなかで気づきや変化を感じる力を各自が獲得していくこ とが重要との指摘があった。 チェックアウト 写真タイトル 写真タイトル 写真タイトル 写真タイトル 19
  • 20. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 運営メンバー 高知大学 講師 須藤 順 高知県立大学 社会福祉学部 2回生 竹崎優子 (株)エイチタス 近藤瀬文 高知大学 地域協働学部 3回生 藤原拓登 高知大学 地域協働学部 2回生 西村咲菜 高知大学 人文社会科学部 2回生 中西宏樹 高知大学 地域協働学部 1回生 高橋萌瑛 20
  • 21. Copyright © 2018 Jun SUTO All Rights Reserved. 四万十町役場 人材育成推進センター 担当:主査 横山 光一 〒786-0008 高知県高岡郡四万十町榊山町3番7号 TEL 088-022-3163 FAX 088-022-3123 E-mail 103060@town.shimanto.lg.jp 高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室(須藤順研究室) 担当:講師 須藤 順 〒780-8520 高知県高知市曙町2-5-1総合研究棟1階 TEL 088-788-8077 FAX 088-888-8043 E-mail j.suto@kochi-u.ac.jp Web http://www.communitydesign-kochi.jp/ ※本講座に関する問い合わせは上記までお願いいたします。 ※本資料の無断での配布、外部組織や個人への配布・閲覧、及び二次使用は、固く 禁止させて頂きます。 問い合わせ 21