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2017 高教分享 V2
这份文档讨论了与用户体验设计相关的工作坊反馈，强调跨学科合作和实际操作的重要性。参与者提供了对此次工作坊的优缺点反馈，反映出对课程内容及其实施形式的期望和建议。整体上，文档展示了教育领域在设计思维和创新实践中的应用。
2017 高教分享 V2
- 1. Professor NTUST &ICB HKU UXPA DITLDESIGN / CCC Consultant
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- 5.
- 6. • • • • • , & .(2011). . (Journal of Design), 16(3). , , & . (2009). . (Journal of Design), 14(3).
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- 10.
- 11. ORIGIN 2010 The fallenof ID X The Rising of UX
- 12.
- 13. • WHY • HOW •WHAT
- 14. • • bebitTaobao WearableYahooIDEO frog Continuum … • / / • / • UXD Award, REDDOT, iF, Stanford, •
- 20. 調研 設計 情境 創意 商模 落地 價 主張需求 創新創業 轉化 Chinese Consumer Center DITLDESIGN MBA NCCU DECLARE DEVOTE What value? What requires ?What wows ? What works ?What needs ? What if ?
- 21. UXPA閉幕演講 UiGathering OpenHCI台大黑客松 DesignForTaiwan SXSummit ADA台日韓 XSION工作坊 龍吟 論 唐碩 學悅 宇瞻科技 東方線上
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- 24. Awards CHI C R OS S I N G S SEOUL KOREA 2015
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- 27. 37 / 2017/ 07 / 0817 / 20 /
- 28. ” “ 17 / 2017/ 07 / 22 video 3~4 ux “ ”“ “ ”
- 29. Q9 您覺得唐老師UOID設計工作坊可以保留的優點是？ 已回答： 11已跳過： 2 # 回覆回覆 日期日期 1 個人認為能與資工系的學接觸討論相當有趣，當然也是第一次全英文的討論，收穫相當多。 2017/10/15 14:48 2 跨領域合作 2017/10/13 20:41 3 1.不僅老師講課而已，讓我們思考的機會多，例如講課穿插問題，讓我們思考問題。 2.實際架設與 操作情境故事，能夠立即性的梳理設計想法與釐清設計上的問題。 2017/10/13 12:17 4 透過案例分享解答每個設計工具蠻好的！ 2017/10/9 15:40 5 跨校跨科系跨國際組員參與成隊非常好 課程說明非常有幫助 時間操控不錯緊促 2017/10/8 23:01 6 1.跨領域合作，與不同背景的人一起共創。 2.全英文授課！（雖然有些不是很明白，但可以學習在 全英文環境下力爭上游...） 3.每個設計方法的案例講述很有啟發性。 2017/10/8 22:22 7 課程中實作的部份非常重要 2017/10/8 1:51 8 實際設計案例的分享 情境故事法 2017/10/7 22:52 9 每個動手做的階段都可以保留，很棒！ 2017/10/7 22:03 10 跨领域同学之间的交流。短时间内产生很多ideal，有方法地产生好的想法，而不是空想。举很多例 子，这样的好处是更加知道工作坊的导向。 2017/10/7 21:49 11 有足夠的實作部分和讓我們充分講述自己的想法的過程 2017/10/7 21:46 2017 UOID WORKSHOP Q10 您覺得唐老師UOID設計工作坊可以改進的缺點是？ 已回答： 8 已跳過： 5 # 回覆回覆 日期日期 1 目前尚無 2017/10/15 14:48 2 過程中說明可以多一些或多點提示跟指導 2017/10/8 23:01 3 設計工具使用方法可以講述更詳細一點（應用的價值、設計業界在發想時的案例.....等）（可能自己 是因為全英文所以有漏掉一些講述的重點） 2017/10/8 22:22 4 討論時間有點不夠 2017/10/8 1:51 5 別組講解情境故事的時候都看不太到，可能可以嘗試預錄or fb live影片投影在螢幕上？ 2017/10/7 22:52 6 Customer Journey 可以再簡約一點，你給我們那張紙不要用圖像，用文字對於第一次玩的人會比較 好，這樣我們就會很清楚知道每個階段要做什麼。HMW 其實我覺得有點抽象，有時候可以講很大 的概念，由時候其實又可以限縮，一剛開始會有點模糊。 2017/10/7 22:03 7 无 2017/10/7 21:49 8 希望確保參與學生對於要使用的技術有一定背景知識 2017/10/7 21:46 2017 UOID WORKSHOP
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