Портфоліо

1. Чернігівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Героя Радянського Союзу А.М.Темника
Чернігівської районної ради Запорізької області
ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ
І.Загальні відомості про вчителя
1.Прізвище, ім`я, по батькові – Кікоть Оксана Іванівна
2.Посада – вчитель початкових класів
3.Освіта, спеціальність – вища, Бердянський державний педагогічний інститут, 1992, «Педагогіка і методика
початкового навчання »
4.Дата і результати попередньої атестації –21.04.2010, підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої
категорії», присвоєне педагогічне звання «старший учитель ».
5.Курсова перепідготовка (термін і профіль) – 12.06.13. – 27.06.2013 , КЗ «Запорізький обласний інститут
післядипломної педагогічної освіти» ЗОР « Вчителі початкових класів зі спецкурсом «Науково – педагогічні засади
навчання шестирічних першокласників ».
ІІ. Результати педагогічної діяльності
1.Відкриті уроки :
2010 -2011- урок читання у 2 класі для молодих вчителів шкіл району (жовтень).
2011- 2012 - урок математики у 3 класі для молодих вчителів шкіл району (жовтень).
2012–2013 – 25.04. 2013 - урок української мови у 4 класі для ШМО вчителів початкових класів.
2013-2014 – урок математики у 1 – б класі для молодих вчителів шкіл району (жовтень), урок навчання грамоти
(читання) 1-б класі для молодих вчителів шкіл району грудень).
2014-2015 - 23.09 .2014 - урок читання у 2- Б класі для молодих вчителів шкіл району та ШМО вчителів початкових
класів;
27.11.2014 - урок читання у 2- Б класі для молодих вчителів шкіл району та ШМО вчителів початкових класів.
23.01.2015 - урок української мови у 2- Б класі для РМО вчителів початкових класів.
2.Творчі звіти :
16.03.2014 - звіт про роботу над проблемною темою для членів педагогічного колективу.
23.01.2015 - творчий звіт по роботі над проблемною темою «Мотивація на уміння як вагомий чинник розвитку
особистості молодшого школяра » для членів РМО;
04.03.2015 - звіт про роботу над проблемною темою для членів ШМО;

2. 3.Доповіді :
2010-2011 - на засіданнях РМО «Інтерактивні методи навчання на уроках в початкових класах », « Аукціон педагогічних
знахідок» згідно плану роботи .
2011-2012 - на засіданнях РМО « Виховання розумної особистості, яка вміє і хоче самостійно вчитися», « Інтерактивні
форми роботи з обдарованими дітьми », «Формування і розвиток навички читання» згідно плану роботи .
2012-2013 – на засіданнях ШМО: « Результати роботи з обдарованими дітьми вчителями школи у 2012 – 2013 н. році».
« ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ УРОКУ».
На засіданнях РМО : «Формування і розвиток навички читання », Компетентнісно орієнтований підхід до навчання.
Шляхи формування компетентності учнів», Ділова гра – « Інтерактивні технології навчання », « Психолого –
педагогічні аспекти організації уроку» , « Диктант - один із важливих прийомів навчання мови», « Захист моделі
випускника початкової школи (компетентнісний випускник )»,«Робота в Мережевих технологіях ВЕБ 2.«Партнерство
у навчанні : основи ІКТ». Виступ на районному семінарі присвяченому застосуванню ІКТ , зокрема створенню блогів.
Виступ розширеній колегії : « Підготовка вчителя початкових класів до реалізації змісту нових Державних
стандартів ».
2013-2014 - на засіданнях РМО: « Аналіз роботи РМО за 2012- 2013 навчальний рік. Завдання на 2013-2014
навчальний рік» , «Погодження та затвердження плану роботи РМО на 2013 -20134 навчальний рік»,
«Компетентнісна спрямованість нових навчальних програм для початкової школи», «Коментар до навчальної програми
з математики», « Компетентнісний підхід у навчанні грамоти першокласників».
2014 – 2015 - на засіданнях РМО: « Аналіз роботи РМО за 2013- 2014 навчальний рік. Завдання на 2014-2015
навчальний рік», «Особливості навчального змісту підручника «Українська мова , 2 клас ( автор Захарійчук М.
Д.).», « Особливості вивчення математики у 2 класі», «Упровадження психо – і здоров’язбережувальних технологій в
освітній процес».
4.Методичні та дидактичні роботи :
2012-2013 – Рекомендації щодо планування , підготовки та проведення уроку (для вчителів І кваліфікаційної категорії).
2014 -2015 - Підготовка узагальнених матеріалів про роботу над проблемною темою.

3. 5.Консультації :
2010- 2011- консультації для практикантки Галич Наталії Володимирівни – студентки 5 курсу Бердянського
державного педагогічного університету, яка проходила практику з 16.09 .2010 по 25.10 2010 року у Чернігівській
загальноосвітній школі І- ІІІ ступенів імені Героя Радянського Союзу А. М. Темника Чернігівської районної ради
Запорізької області.
2010-2015 – консультація для молодих вчителів на заняттях школи молодого вчителя.
6.Інші види роботи :
2012 – сертифікат про успішне завершення майстер – класу «Використання ВЕБ 2. 0 технологій » за програмою Intel
«Навчання для майбутнього ».
2010 - 2011 – член журі районного етапу Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року» - номінація «Початкові класи» .
2013 - 2014 – член журі районного етапу Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року» - номінація «Початкові класи».
2014-2015 - сертифікат про успішне завершення тренінгу «Методика викладання інформатики в початковій школі
19.11 -21.11. 2014 року » .
Член журі районного етапу обласного фестивалю «Заговори, щоб я тебе побачив ».
З 2007 по 2015- керівник РМО вчителів початкових класів .
7.Результативність навчальної роботи в міжатестаційний період
Роки 2010-2011 2011-2012 2012 - 2013 2013-2014 2014-2015
Рівень
навчальних
досягнень:
Рівень
навчальних
досягнень
учнів
2 класу
(якість знань) :
І с.- вербальна
оцінка
ІІ с. - 67,6%
Рівень навчальних
досягнень учнів
3 класу
(якість знань) :
І с.-67,4%
ІІ с.-68.5 %
Рівень навчальних
досягнень учнів
4 класу
(якість знань) :
І с.-69.9%
ІІ с.-76, 2%
ДПА учнів 4 класу
Математика- 89%
Укр. мова - 94%
Читання – 100%
Рівень навчальних
досягнень учнів з
1 класу
(якість знань) :
І с.- не оцінюється
ІІ с.- не оцінюється
Рівень навчальних
досягнень учнів
2 класу
( якість знань)
І семестрі –
вербальна оцінка
Місця в ІІ місце у ІІ місце у - Підготовлений І місце в районному - Підготовлені 2

4. олімпіадах
(конкурсах)
районних
(міських)
обласних
районному
турі
всеукраїнської
акції
«Моральний
вчинок»-
складання
казок та
виготовлення
збірки на
морально-
етичну тему ;
-ІІІ місце у
районному
конкурсі -
Освіта
Чернігівського
району- 2010.
районному турі
всеукраїнської акції
«Моральний
вчинок»-
екологічний проект
«Допоможи птахам
взимку ».
-Переможець у
номінації « Вчитель
року ». Наказ від 01.
10. 2012 № 291.
- Підготовлений
переможець ІІ
районного етапу
ХІІ Міжнародного
конкурсу з
української мови
імені Петра Яцика
Кучер Дар’я.
переможець ІІ
районного етапу
ХІІІ Міжнародного
конкурсу з
української мови
імені Петра Яцика
Кучер Дар’я.
- Підготовлені
переможці районного
конкурсу
«Найкращий відгук
на сучасну дитячу
прозу » Сало
Анастасія –ІІ місце, а
Ващенко Марія - ІІІ
місце.
етапі Всеукраїнського
огляду «Організація
навчального
середовища учнів 1-х
класів»
-Підготовлені 4
переможці І районного
етапу Всеукраїнського
конкурсу – виставки
«Знай , люби свій рідний
край. Троценко Д . ,
Галич Н. – І місце,
Сохань О., Паршин Ст. –
ІІ місце.
- Підготовлені 4
переможці І
районного та обласного
етапів Всеукраїнських
конкурсів – виставок з
НТТУМ . Троценко
Дар’я,Галич Назар ,
Сохань Ольга -І місце,
Паршин Станіслав – ІІ
місце.
-Підготовлена
переможець
Всеукраїнської
виставки – конкурсу
робіт учнів молодшого
шкільного віку з
початкового технічного
переможці
Обласного
конкурсу- виставки
«Народна іграшка »
Будянська А.,
Пилипенко П.
- Підготовлені 2
переможці
районного етапу
Всеукраїнського
гуманітарного
конкурсу «Космічні
фантазії » Сохань
О., Потоцький В.
- Підготовлений 1
переможець
районного етапу
Обласного
конкурсу –виставки
«Новорічна ком
позиція» Будянська
Аліна.

5. моделювання Троценко
Дар’я - ІІ місце.
Наказ від 29.06.2014
року № 07-13
Виконання
функціональн
их обов`язків
добре добре добре добре
ІІІ.Науково-методична діяльність
1. Участь в методичній роботі в міжатестаційний період (вказати роки)
2010-2011 – участь у роботі ШМО початкових класів, керівник РМО вчителів 2-х класів. З місце у виставці «Освіта
Чернігівського району -2010 »
2011-2012– участь у роботі ШМО початкових класів, керівник РМО вчителів 3-х класів.
2012-2013 – участь у роботі ШМО вчителів класів, керівник РМО вчителів 4-х класів; сертифікати за публікацію
авторських уроків( урок математики у 1 класі та уроку читання у1 класі ) , виховних годин «Люди навколо мене»,
«Вінок поезій для Тараса »,портфоліо вчителя початкових класів на сайті Учительський журнал он –лайн «Основа»
2013-2014- участь у роботі ШМО вчителів класів, керівник РМО вчителів 1-х класів.
2014-2015 - участь у роботі ШМО вчителів класів, керівник РМО вчителів 2-х класів . Учасник ХІ Всеукраїнського
конкурсу «Вчитель – новатор » - завантажено 12 навчальних ресурсів . Сертифікати за публікацію авторських уроків
«Влучне вживання дієслів у мовленні» - № 3 /2015 ; «Російська народна казка «Міньба» - № 2 /2015; «Закріплення
вміння промовляти звуки [ т], [ т]’, вивчення букви Т» № 1 /2015; «Скринька скоромовок » - № 12 /2014 у журналі
«Відкритий урок : розробки, технології, досвід». Сертифікати за публікації авторських уроків на сайті «Методичний
портал » видавництва «Шкільний світ». Урок літературного читання у 2 класі «Скринька скоромовок» від 29.10.2014
року http://metodportal.com/node/sertif/29609 . Урок математики у 1 класі «Закріплення знань про склад числа 6» від
29.10.2014 http://metodportal.com/node/sertif/29608. Урок навчання грамоти у 1 класі . «Закріплення вміння промовляти
звуки [ т], [т’]» від 29.10. 2014 року http://metodportal.com/node/sertif/29611.Сертифікат про підвищення фахового рівня та
застосування у власній педагогічній діяльності від видавничої групи «Основи».
Сертифікат за участь у вебінарах:
від ВГ «Основа »для вчителів початкових класів за темою «Як закріпити знання й навички учнів початкової школи за
допомогою електронних тренажерів » від 25.06 2014 року. Сертифікат від ВГ «Основа » для педагогів всіх категорій за

6. темою : «Мультимедійне супроводження сучасного уроку. Електронний конструктор уроку. Версія 3. 0» від 26.06. 2014
року. Сертифікат від ВГ «Основа » для педагогів всіх категорій за темою : «Ресурси для мотивації педагога та учня »
від 29.10. 2014 року. Сертифікат від ВГ «Основа » для педагогів всіх категорій за темою : «Сучасний урок :
проектування, реалізація, аналіз» від 29.10 2014 року. Сертифікат від ВГ за темою: «Домашнє завдання як влучити в
дітей, а не в батьків» - серія № 0071214 від 10 . 12. 2014 року. Сертифікат від ВГ за темою: «Шляхи підвищення якості
шкільного уроку в нових умовах» - серія № 0081214 від 18. 12. 2014 року.
2.Творча методична проблема, над якою працює вчитель:
2010-2011 – Стимулювання учнів до навчання засобоми інтерактивних технологій (4 етап .Узагалюючий. Узагальнення
власного педагогічного досвіду з даної проблеми).
2011-2012–– Мотивація на уміння як вагомий чинник розвитку особистості молодшого школяра (1 етап . Діагностично -
теоретичний . Вивчення методичної літератури з проблемної теми);
2012-2013 –– Мотивація на уміння як вагомий чинник розвитку особистості молодшого школяра (2етап.Впроваджуючий
Використання елементів діяльності в рамках роботи над проблемною темою);
2013-2014 – Мотивація на уміння як вагомий чинник розвитку особистості молодшого школяра (3 етап. Практичний
Формуючий . Впровадження досягнень психолого - педагогічної науки та шкільної практики у власний досвід роботи з
учнями ).
2014 – 2015 - Мотивація на уміння як вагомий чинник розвитку особистості молодшого школяра ( 4 етап.
Узагальнюючий . Підвищення ефективності та результативності навчально – виховного процессу, шляхом
систематичного застосування різних методів роботи для використання на уроках. Вивчення досвіду інших вчителів,
практичного матеріалу, складання каталогу відповідних тем).
Актуальність теми:
Актуальність вибору теми дослідження зумовлена модернізацією початкової освіти, зокрема реалізацією завдань
розвитку особистості молодшого школяра, формування умінь самостійно здобувати знання та здійснювати
самоконтроль. Отже, мотивація – головні сили, що рухають дидактичний процес. Вони посідають перше місце серед
факторів, що визначають його продуктивність. Необхідно зацікавити школярів не лише змістом нової інформації, а й
процесом засвоєння знань на уроці. Тож важливим етапом уроку є мотивація навчальної діяльності, що передбачає
визначення учнями мети уроку і результатів діяльності у цьому проміжку часу.
Мета роботи: довести, що мотивація учіння відіграє важливу роль у становленні особистості, адже без неї неможлива
ефективна учбова діяльність та розвиток здатності і потреби до самовдосконалення, саморозвитку, самоосвіти. Саме у
молодшому шкільному віці закладається основа для подальшого учіння школяра і часто від бажання вчитися у початковій
школі залежить і прагнення до учіння у середніх та старших класах.

7. Основна мета роботи над проблемною темою полягає у створенні оптимальних умов для розвитку мотивації до навчання
молодших школярів шляхом включення як в урочний так і позаурочний час різноманітних інтерактивних
технологій , діяльнісного методу навчання , проблемних ситуацій , де навчальний процес відбувається за умов постійної
взаємодії усіх учасників цього процесу.
Завдання роботи направлені на:
Формування допитливості і пізнавального інтересу у молодших школярів; утвердження прагнення до саморозвитку,
самовдосконалення учнів початкових класів ;збагачення мислення інтелектуальними почуттями; задоволення потреби в
спілкуванні з учителем та однокласниками під час навчання; формування адекватної самооцінки своїх можливостей;
утвердження гуманного ставлення до всіх учнів; збагачення змісту особистісно-орієнтованим цікавим матеріалом;
виховання відповідального ставлення до навчальної праці.
Інноваційні методи організації урочної діяльності:
Діяльнісний метод: створення проблемних ситуацій, дослідницько – пошуковий.
Кооперативні: робота в групах; робота в парах, спільний проект; пошук інформації.
Колективно-групові: «мікрофон», « сенкан», «асоціативний кущ», « мозкова атака» , вправа «очікування», «обери
позицію», створення ситуації успіху, метод евристичної та мотиваційної бесіди.
Ситуативне моделювання: рольова гра; інсценування.
Переваги роботи: демонстрація різних поглядів на проблему; аргументація та відстоювання власної думки; зміна позицій
та ролей виступаючих.
Інноваційні форми організації урочної діяльності:
Індивідуально - зорієнтовані, парні та групові , інтерактивні форми роботи.
Створення ситуативних моментів.
Усні повідомлення.
Використання творчих завдань. Упровадження у структуру уроку дидактичної гри та ігрових технологій.
Дидактичні ігри. Розумова розминка, ситуація вільного вибору, створення проблемної ситуації.
4. Співпраця з іншими установами:
Чернігівський БДЮТ, загальноосвітні школи району, області, кафедра початкового навчання ЗОІППО

8. 5. Наставництво: 2010-2011,2011- 2012 н.р.- Галич Н.В., - студентка 5 курсу Бердянського державного педагогічного
університету
2012 -2013н. р. Персієнко Т. К. - Новоказанкуватська ЗОШ І-ІІІ ступенів
2014-2015н.р Макаренко О. М. –вчитель Чернігівської спеціалізованої школи «Надія».
2013-2014н.р 2014-2015н.р.-Брегеда С.О. - вчитель Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ст .А.М.Темника
ІУ. Позаурочна робота з предмета
1.Позаурочні заходи :
2010-2011 - організація учнів до участі у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок » ,та
Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру ».
Березень – Відкрита виховна година із учнями 2 класу «Люди навколо мене ».
2011-2012 – організація учнів до участі у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок » ,та
Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру ».
Березень – загальношкільне свято з учнями 3 класу «Вінок поезій для Тараса».
2012-2013 - організація учнів до участі у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок »- 9
золотих і 1 срібний результат та Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру »- 9 відмінних і 1 добрий результат.
Листопад - загальношкільне свято «Свято української мови ». Грудень – загальнорайонне свято « Новорічні пригоди
Петрика » для дітей позбавлених батьківського піклування та дітей - сиріт Чернігівського району. Відкрита виховна
година з учнями 4 класу «Великі права маленької людини » .
2013-2014 - організація учнів до участі у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок »- 13
золотих і 3 срібних та Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник » - 10 дипломів І ступеня, 2 дипломи – 2 ступеня.
Загальношкільне свято з учнями 1 – Б класу квітень місяць - “Оберігати природу – справа кожного” . І місце в
районному етапі Всеукраїнського огляду “Організація навчального середовища учнів 1-х класів “ . Участь у
Всеукраїнському огляді відеоматеріалів “ Фізкультурні хвилинки в початкових класах .

9. 2014-2015 - - організація учнів до участі у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок 15
золотих і 1 срібний результат , Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру 15 учасників та 1 добрий результат
та Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник ».
Відкрита виховна година з учнями 2 – б класу жовтень місяць - «Доброта починається з тебе ». Участь у тижні
початкових класів вересень місяць відкритий виховний захід : «Слово до слова складеться мова ».

10. 2014-2015 - - організація учнів до участі у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі «Колосок 15
золотих і 1 срібний результат , Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру 15 учасників та 1 добрий результат
та Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник ».
Відкрита виховна година з учнями 2 – б класу жовтень місяць - «Доброта починається з тебе ». Участь у тижні
початкових класів вересень місяць відкритий виховний захід : «Слово до слова складеться мова ».