15. Словникова робота
• Головний убір, капюшон. (Каптур)
• Знатна й багата особа, що займала
високу державну або придворну
посаду. (Вельможа)
• Стеблина очерету, комишу.
(Тростина)
• Не розуміють. (Не второпають)
17. Тестові завдання
• 1. Кого побачив чоловік, ідучи узбережжям?
• А рибу
• Б жабу
• В пташку
• 2. Що він з нею зробив?
• А з’їв
• Б забрав додому
• В кинув у воду
• 3. До кого в гості потрапив чоловік?
• А Морський Дракон
• Б Морський Коник
• В Морський Восьминог
?
22. Робота в парах:
• Установи послідовність частин
казки, розставивши відповідні
цифри.
• ‰. Гостини в Морського Дракона.
• ‰. Пригода на узбережжі.
• ‰. Дія чарівного каптура.
24. Яка головна думка казки? Познач прислів’я,
що її повністю розкриває.
На добро відповідай добром.
Роби добро, і воно тобі
повернеться.
Добро роби тому, хто на нього
заслуговує.
25. Домашнє завдання
• Придумайте до кожної частини цікаве
завдання і запропонуйте
однокласникам виконати його.
• . Зошит ст.19-20. відповісти на
запитання.