Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівниmishko94
Петриняк Валентина Василівна
учитель історії та правознавства
кваліфікаційної категорії
«спеціаліст вищої категорії»
«старший учитель»
Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
ім. М. Шашкевича
Львівської області
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівниmishko94
Петриняк Валентина Василівна
учитель історії та правознавства
кваліфікаційної категорії
«спеціаліст вищої категорії»
«старший учитель»
Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
ім. М. Шашкевича
Львівської області
Посібник містить цікаві вправи та ігрові завдання розвивального характеру з української мови. Завдання підібрані відповідно до програмового матеріалу у початкових класах. Різноманітні інтелектуальні ігри, логічні та творчі завдання, загадки, кросворди, ребуси, прислів’я і приказки допоможуть учням в оволодінні рідною мовою. Матеріали посібника сприятимуть розвитку мислення, творчої уяви, самостійності молодших школярів в опануванні матеріалу.
Посібник призначений для вчителів початкових класів, батьків та учнів.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. Вища,
Старший вчитель,
Відмінник освіти
України
Дата
народження
Освіта
Спеціальність
за дипломом
Педагогічний
стаж
Категорія та
звання
08.08.1946
Київський ДПУ
ім.Горького
1968 року
Учитель
математики та
програмування
46 років
03.05.1948
Ніжинський ДПУ
ім. Гоголя
1970 року
Учитель
математики
45 років
Вища,
вчитель-методист,
Відмінник освіти
України
Овдієнко
Михайло Іванович
Овдієнко
Раїса Миколаївна
4. Результативність
педагогічної діяльності та досягнення
за останній атестаційний період
2012 рік
І місце на ІІ (районному
етапі) Всеукраїнських
олімпіад з математики
Сертифікати високого та
достатнього рівня у
Міжнародному
математичному конкурсі
“Кенгуру”
2014 рік
І місце на ІІ (районному етапі)
Всеукраїнських олімпіад з
математики
2012 рік
І місце на ІІ (районному етапі)
Всеукраїнських олімпіад з
математики
Сертифікати високого та
достатнього рівня у
Міжнародному математичному
конкурсі “Кенгуру”
Овдієнко
Михайло ІвановичОвдієнко
Раїса Миколаївна
5. • (2011 р.) – І місце районного етапу, І місце
обласного етапу у Всеукраїнській експедиції
учнівської та студентської молоді «Моя
Батьківщина – Україна» за напрямом
«Славетні імена земляків» . Робота «Наш
Галаган»
•(2012 р.) – І місце районного етапу, І місце
обласного етапу у Всеукраїнській
експедиціяїучнівської та студентської молоді
«Моя Батьківщина – Україна» за напрямом
«З попелу забуття». Робота «Пам’ять стукає у
серце»
• І місце районного етапу, І місце
обласного етапу; лауреати ІІІ етапу
конкурсу. У Всеукраїнській історико-
географічній експедиціі учнівської молоді
«Історія міст і сіл України» (2012 р.). Робота
«Є таке село під Києвом – Требухів»
• Конкурс екскурсоводів шкільних музеїв
«Кращий екскурсовод року – 2013» - І місце
районного етапу завоювала Цахло Діана,
учениця 10-го класу.
12. Можна жити –
хтозна скільки літ ,
і лишити
тільки пустоцвіт.
В нас же
дні наповнені були
РАДІСТЮ
натхненної бджоли!
13. Кікоть Оксана Іванівна-
вчитель початкових класів
Чернігівська
загальноосвітня
школа І- ІІІ ступенів
імені Героя
Радянського Союзу
А. М. Темника
Чернігівської районної
ради Запорізької
області
Требухівської
ЗОШ І- ІІІ ступенів
Київської області,
Броварського району
Шибіко Людмила Володимирівна-
учитель української мови та літератури,
старший вчитель,
класний керівник 8-Б класу
14. Загальні відомості
• Освіта вища: Київський державний
педагогічний інститут ім. О.М.Горького.
• Спеціальність: учитель української
мови та літератури.
• Курси підвищення кваліфікації:
КОІПОПК м. Біла Церква, 2013рік.
• Педагогічний стаж: 27 років.
• Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
вищої категорії.
• Звання: старший учитель.
15. Педагогічне кредо
• Урок – творчість і пізнання для
учня, а для вчителя – завжди
творчість і пошук.
16.
17. Результативність роботи вчителя
• Олімпіади, районний етап
2013-2014н.р. Гаркавенко Юлія – ІІ місце
2014-2015н.р. Гаркавенко Юлія – ІІІ місце.
• Конкурси, районний етап
Конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика
2013-2014н.р. Москаленко Анна – ІІ місце.
Мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім. Т.Г.Шевченка
2014-2015н.р. Хобта Анна І місце
2014-2015н.р. Зінченко Вікторія ІІ місце.
• МАН обласний етап
2013-2014н.р. Москаленко Анна – ІІ місце.
20. Харченко Раїса Микитівна -
учитель української мови та
літератури Требухівської ЗОШ І-ІІІ
ступенів
21. Загальні відомості
• Освіта вища: Київський державний
педагогічний інститут ім. О.М.Горького,
1968 рік.
• Спеціальність: учитель української
мови та літератури.
• Курси підвищення кваліфікації:
КОІПОПК м. Біла Церква, 2012рік.
• Педагогічний стаж: 45 років.
• Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
вищої категорії.
• Звання: старший учитель.
24. Прощавай, рідна школо, ми вже відлітаєм —нам бентежних
сімнадцять літ!
Тут лишаєм дитинство і спогади чисті. І йдемо в невідомі світи.
Рідна школо! По доброму і урочисто рідним вогником з вікон світи!
Ми виходимо звідси вершини долати та робити нові відкриття.
Рідна школо! Ми будем тебе пам’ятати
Кожен день, кожен раз — все життя!
27. В 1970-му році закінчила
Черкаський державний
педагогічний інститут за
спеціальністю “математика”.
Рік атестації 2010, категорія –
вища, старший учитель.
В 2012 році пройшла курси
підвищення кваліфікації за
денною формою навчання.
29. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО
– Розвивати дитину як неповторну
індивідуальність, формувати в ній творчий
потенціал, прагнення до самостійної
пізнавальної діяльності.
– Головне – навчити дітей мислити.
30. Життєвий принцип
• Сприймати життя як безцінний
дарунок, радіти йому, боротись за
нього, дорожити ним, робити все, щоб
його покращити.
31. учитель української мови та
літератури
Требухівської
ЗОШ І – ІІІ ступенів
“ Найкращий учитель той,
хто,духовно спілкуючись з дитиною забуває,
що він учитель і бачить у своєму учневі друга,однодумця”
32. Візитна картка
Білоус Наталія Леонідівна
Дата народження: 24.02.1974р.
Освіта: вища,Ніжинський педагогічний
іститутім.М.В.Гоголя.
Спеціальність: учитель української
мови та літератури.
Стаж роботи за спеціальністю –18років.
Класний керівник – 16 років.
Голова методично об’єднання вчителів
української мови та літератури
Требухівської ЗОШ I—III ст.
35. • адаптація учня до умов сучасного життя;
• здатність самостійно оволодівати
знаннями, творчо мислити;
• застосування здобутої інформації у
власному житті;
• високий рівень навчальних досягнень
36.
37.
38. Рогач Надія Іванівна,
учитель географії
Требухівської ЗОШ
І-ІІІ ступенів
• Освіта вища: Київський державний університет ім. Т. Г.
Шевченка, 1991 рік.
• Спеціальність: учитель географії та основ здоров’я.
• Курси підвищення кваліфікації: КОІПОПК м. Біла Церква,
2015рік.
• Педагогічний стаж: 23 роки.
• Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії.
44. Результативність роботи вчителя
2013 рік
ІІІ місце на ІІ (районному етапі) Всеукраїнських
олімпіад з географії, Грінченко М., 8 клас
2014 рік
ІІІ місце на ІІ (районному етапі) Всеукраїнських
олімпіад з географії, Фощан Т., 8 клас
Рогач Н. І. - переможець районного етапу
конкурсу “Учительроку – 2014” у номінації
“Геограпфія”
45. Дата народження - 1976 р.
Освіта - вища, закінчила
Національний педагогічний
університет імені М.П.Драгоманова
Спеціальність: Початкове навчання
Кваліфікаційна категорія: вища,
Педагогічний стаж: 23 роки
Посада: вчитель початкових класів
Корнійко
Галина Михайлівна
53. Використання мультимедійних засобів
допомагає мені у вирішенні багатьох питань:
для поглиблення знань, як
додатковий матеріал до
уроків;
при підготовці до уроків,
їх проведенні;
при вирішенні задач
навчального характеру;
61. Якщо цей світ відкривається перед Вами, якщо
в кожній дитині Ви відчуваєте її
індивідуальність, якщо у Ваше серце
постукають радощі й прикрощі кожної дитини
й відізвуться вашими думками, турботами,
тривогами, - Ви знайдете … радість творчості.
В.О. Сухомлинський
62.
63. Впевнене володіння навичками читання є одним
із головних умов успішності дітей у навчанні.
Для того щоб навчання було цікавим і дитина
навчилася добре читати існує система вправ для
розвитку навичок читання.
На уроках я працюю над розкриттям цієї
проблеми.
71. Дидактичні вимоги до самопідготовки:
Перевірка виконаних
завдань відбувається
поетапно (самоперевірка,
взаємоперевірка,
перевірка вихователем).
Провадиться
індивідуальна
робота зі слабо
встигаючими
дітьми.
Обсяг і характер домашніх
завдань регулюється за
допомогою взаємних
контактів вихователя й
учителя та нормування
домашніх завдань
відповідно до Положення
про групи продовженого
дня МОН України.
Заняття із
самопідготовки
проводяться
систематично в
один і той же час,
мають певну
тривалість.
Завдання учні
виконують
самостійно.
72. Неабияке значення для якісного виконання
домашніх завдань має дотримання певних вимог:
• Відмова від застосування будь-яких мір покарання під
час самопідготовки.
• Всебічне використання різних форм схвалення, що
стимулюють будь-які прояви самостійності під час
виконання домашніх завдань.
• Недопустимість під час самопідготовки повчальних
розмов з вихованцями та зауважень, які відволікають від
роботи.
• Терпиме ставлення до помилок учнів під час роботи над
домашніми завданнями.
• Заохочення наполегливості учнів під час роботи над
домашніми завданнями.
• Залучення кращих учнів до посильної допомоги
товаришам за умови виконання ними завдань.
73. Особливого значення вона набуває у зв’язку із зростанням навантаження
на молодших школярів. Одним із шляхів оптимізації рухового режиму в
ГПД є використання фізкультхвилинок. Тому під час виконання домашніх
завдань застосовую саме їх.
Фізкультурно-оздоровча робота – важлива частина
педагогічного процесу.
74. Вихователь групи продовженого дня
повинен:
вірити в цінність
кожної дитини
дотримуватись
конфіденційності
надавати
позитивну
інформацію
бути
порадником, а не
моралістом
поважати думку
кожної дитини
акцентувати
увагу дитини на
власних
позитивних
рисах
75. Завдання школи — навчити жити. Ми повинні
виховати Людину, здатну створити своє
особисте життя.
П. Блонський