Jo sóc jo
i les meves circumstàncies TIC

       II Jornades TIC i Educació, UdG, 20/10/2012
                    Miquel Duran, UdG
                      @miquelduran
                 miquel.duran@udg.edu
                  http://miquelduran.net
           Comisisonat per al Programa UdG 2.0
               http://www.udg.edu/udg2.0
El meu portàtil els fa
                                    instantàniament !



                                   ... i també els jocs de
                                   lògica del TP




Ciència i Futur de la Humanitat,
28/1/2008
Si tot el món fés una suma cada segon...

Faria el mateix que el meu portàtil...



      (i hi cabria el nom de cadascú)


Ciència i Futur de la Humanitat,
28/1/2008
The Guardian
  21/3/2012

• Higher Education Network:
• Disruptive technologies in higher education:
  adapt or get left behind
• Though universities are currently adapting
  to many political, economic and social
  changes, they cannot afford to ignore
  technological transformation as well
Bloguiversitat
     Twitterversitat

El triangle de Bolonya:
•Recerca
•Internacionalització
•Postgrau/Màsters/Doctorat
Amenaces…
                  • Reconeixement de
                    cares, d’empremptes
                    digitals…
                  • Reconeixement
                    d’edificis
                  • Reconeixement
                    d’ubicació (GPS, 4G,
                    WiFi)
… cap a una geolocalització sostenible!
La caputxeta 2.0 vermella

• El canvi constant que comporta la
  utilització de les TIC a l’educació fa
  oblidar a vegades que el que és
  important (la reflexió) ha de passar
  per davant de el que és urgent (la
  pressa)
• L’Àvia societat està esperant que la
  Caputxeta li porti el cistell del
  Coneixement, però el Llop Dospunzero
  l’enganya perquè, en lloc d’agafar el
  Corriol de la Reflexió, agafi la Drecera
  de la Pressa.
L’educació, hackejada ? (en dos sentits)
Impressores 3D
• Transmissió remota
  d’objectes 3D
• Prototipat
Interacció amb l’ordinador
FIRST Lego
    League
 Robots open
    source




• D’open source n’hi ha de tot.. Fins i tot de cervesa.
Laboratoris virtuals
Una experiència personal: #mooc
             • Curs d’intel.ligència
               artificial
             • @aiclass
             • Difícil de seguir!
             • https://www.ai-class.com/
Peer2Peer University

• http://bengoldacre.posterous.com/peer2peer
  -university
• http://p2pu.org
The Khan Academy
• http://www.khanacademy.org/
• The Khan Academy is an organization on a
  mission. We're a not-for-profit with the goal
  of changing education for the better by
  providing a free world-class education to
  anyone anywhere.
• All of the site's resources are available to
  anyone. It doesn't matter if you are a
  student, teacher, home-schooler, principal,
  adult returning to the classroom after 20
  years, or a friendly alien just trying to get a
  leg up in earthly biology. The Khan
  Academy's materials and resources are
  available to you completely free of charge.
De la wikipedia a Wolfram Alpha
•   L’experiència de la viquipèdia catalana
•   Wikimedia Commons
•   Wikiprojectes, Wikibooks, etc.
•   Viquiprojecte Setmana de la Ciència
    2011

• http://alpha.wolfram.com
• S’hi pot preguntar de tot!
• Stephen Wolfram: a new kind of
  science
[vòrtex]




III Jornada Emprenem el Futur, Fira
         DeTotCat, 5/6/2010
Algunes reflexions
• Tothom hauria de tenir accés ràpid i de
  qualitat a Internet
• Tothom hauria de tenir un dispositiu mòbil
  smartphone + tableta
• Tothom hauria de poder accedir a les
  habilitats digitals bàsiques
• Les xarxes socials, e-mail, etc… segurs haurien
  de ser un dret dels ciutadans
• Twitter: hauria de ser públic: farà història, se’n
  farà història
Més reflexions
• Sobre el concepte d’aula: la metaaula
• Metaaula: haurien de portar els estudiants tota mena
  d’estris?
• Societat de la interrupció, de la distracció
• Blended learning: el futur?
• Tenir gent a classe que l’escolti 60 minuts és un
  privilegi per al professor
• Tenir un professor que expliqui coses de forma diferent
  i integri el coneixement és un privilegi per als
  estudiants
• La generació youtube?
• Una paraula recurrent: emprenedoria
Ciència i Futur de la Humanitat,
28/1/2008
I per emportar-se’n, tres frases...
• L’Educació no és una preparació per a la vida, és la vida
  mateixa
• La teva actitud és una elecció teva, depèn només de tu
• L’educació, un tresor amagat a dins

• Gràcies!


• miquel.duran@udg.edu
• @miquelduran
• http://miquelduran.net i http://edunomia.net
Ciència i Futur de la Humanitat,
28/1/2008

20121020 jticedu

  • 1.
    Jo sóc jo iles meves circumstàncies TIC II Jornades TIC i Educació, UdG, 20/10/2012 Miquel Duran, UdG @miquelduran miquel.duran@udg.edu http://miquelduran.net Comisisonat per al Programa UdG 2.0 http://www.udg.edu/udg2.0
  • 2.
    El meu portàtilels fa instantàniament ! ... i també els jocs de lògica del TP Ciència i Futur de la Humanitat, 28/1/2008
  • 3.
    Si tot elmón fés una suma cada segon... Faria el mateix que el meu portàtil... (i hi cabria el nom de cadascú) Ciència i Futur de la Humanitat, 28/1/2008
  • 4.
    The Guardian 21/3/2012 • Higher Education Network: • Disruptive technologies in higher education: adapt or get left behind • Though universities are currently adapting to many political, economic and social changes, they cannot afford to ignore technological transformation as well
  • 5.
    Bloguiversitat Twitterversitat El triangle de Bolonya: •Recerca •Internacionalització •Postgrau/Màsters/Doctorat
  • 6.
    Amenaces… • Reconeixement de cares, d’empremptes digitals… • Reconeixement d’edificis • Reconeixement d’ubicació (GPS, 4G, WiFi) … cap a una geolocalització sostenible!
  • 7.
    La caputxeta 2.0vermella • El canvi constant que comporta la utilització de les TIC a l’educació fa oblidar a vegades que el que és important (la reflexió) ha de passar per davant de el que és urgent (la pressa) • L’Àvia societat està esperant que la Caputxeta li porti el cistell del Coneixement, però el Llop Dospunzero l’enganya perquè, en lloc d’agafar el Corriol de la Reflexió, agafi la Drecera de la Pressa.
  • 8.
  • 9.
    Impressores 3D • Transmissióremota d’objectes 3D • Prototipat
  • 10.
  • 12.
    FIRST Lego League Robots open source • D’open source n’hi ha de tot.. Fins i tot de cervesa.
  • 13.
  • 14.
    Una experiència personal:#mooc • Curs d’intel.ligència artificial • @aiclass • Difícil de seguir! • https://www.ai-class.com/
  • 15.
  • 16.
    The Khan Academy •http://www.khanacademy.org/ • The Khan Academy is an organization on a mission. We're a not-for-profit with the goal of changing education for the better by providing a free world-class education to anyone anywhere. • All of the site's resources are available to anyone. It doesn't matter if you are a student, teacher, home-schooler, principal, adult returning to the classroom after 20 years, or a friendly alien just trying to get a leg up in earthly biology. The Khan Academy's materials and resources are available to you completely free of charge.
  • 17.
    De la wikipediaa Wolfram Alpha • L’experiència de la viquipèdia catalana • Wikimedia Commons • Wikiprojectes, Wikibooks, etc. • Viquiprojecte Setmana de la Ciència 2011 • http://alpha.wolfram.com • S’hi pot preguntar de tot! • Stephen Wolfram: a new kind of science
  • 19.
    [vòrtex] III Jornada Emprenemel Futur, Fira DeTotCat, 5/6/2010
  • 20.
    Algunes reflexions • Tothomhauria de tenir accés ràpid i de qualitat a Internet • Tothom hauria de tenir un dispositiu mòbil smartphone + tableta • Tothom hauria de poder accedir a les habilitats digitals bàsiques • Les xarxes socials, e-mail, etc… segurs haurien de ser un dret dels ciutadans • Twitter: hauria de ser públic: farà història, se’n farà història
  • 21.
    Més reflexions • Sobreel concepte d’aula: la metaaula • Metaaula: haurien de portar els estudiants tota mena d’estris? • Societat de la interrupció, de la distracció • Blended learning: el futur? • Tenir gent a classe que l’escolti 60 minuts és un privilegi per al professor • Tenir un professor que expliqui coses de forma diferent i integri el coneixement és un privilegi per als estudiants • La generació youtube? • Una paraula recurrent: emprenedoria
  • 22.
    Ciència i Futurde la Humanitat, 28/1/2008
  • 23.
    I per emportar-se’n,tres frases... • L’Educació no és una preparació per a la vida, és la vida mateixa • La teva actitud és una elecció teva, depèn només de tu • L’educació, un tresor amagat a dins • Gràcies! • miquel.duran@udg.edu • @miquelduran • http://miquelduran.net i http://edunomia.net
  • 24.
    Ciència i Futurde la Humanitat, 28/1/2008