ÍNDEX
❖1- Portal educatiua la Comunitat Valenciana
❖2- Mestre a casa
❖3- Què és Lliurex?
❖4- Característiques
❖5- Advantages i Desadvantages
❖6- Adaptacions i ferramentes per a l’aula
❖7- Recursos educatius.
❖8- Amb que és compatible Lliurex?
3.
❖10- Altres portalseducatius.
❖11- Drets
❖12- Escenari d’aprenetatge
❖13- Licències Creative Commons
❖14- Per a saber més...
❖15- Conclusió
❖16- Refèrencies
4.
MESTRE A CASA
●Portal educatiu de la Comunitat Valenciana.
● Conta amb:
- Continguts educatius.
- Programari educatiu en línia de les diferents
àrees curriculars.
- Enllaços d'interés i recursos addicionals.
- Comunitats on exposar i conéixer experiències.
● Escenaris gràfics i funcionalment dissenyats.
LINUX
Sistema operatiu, compatible Unix.
● Característiques que ho diferencien de la
resta de sistemes:
- És que és lliure, açò significa que no hem de pagar
cap tipus de llicència .
- És un sistema que va acompanyat del codi font
5.
Software lliure
● Utilitzatlliurement
amb qualsevol fi i
redistribuït amb o
sense canvis o
millores.
Richard Stallman, fundador del moviment pel
programari lliure al món.
6.
Projecte GNU
● ElProjecte GNU,
iniciat per Richard
Stallman amb
l’objectiu de crear
un sistema operatiu
completament
lliure.
7.
Què és Lliurex?
●Sistema operatiu i un
conjunt de programes
plurilingüe.
OBJECTIU:
● Introduir les TIC en el
sistema educatiu de la
Comunitat Valenciana.
● Linux ésestable i ràpid.
● Indepèndencia del
proeïdor.
● Seguretat i privacitat de
dades.
● És lliure.
● No està restringit a
persones amb grans
coneixements
11.
● Windows ésincompatible
amb Linux.
● Des de Windows no podem
escriure en particions Linux.
12.
Adaptacions i einesper a l’aula
● Incorpora de sèrie l’aplicació
Lliurex Lab.
● Amb la eina de Control d’aula
facilitem la tasca d’ensenyança
al professorat.
● Incorporació d’un Model de
Centre.
● Estalvi de més de 30 milions
d’euros en llicències.
● Importants repercussions
Recursos educatius
● Lliurexestà orientat a
l’educació.
● Incorpora recursos didàctics
dels diferents concursos de
recursos educatius digitals.
● Disposa d’una important
selecció d’aplicacions
educatives que van des de
Geogebra fins a Tuxtype.
15.
Amb què éscompatible Lliurex ?
Lliurex és un programa
operatiu que es pot
compatibilitzar amb
totes les versions de
Windows anteriors a la
versió “0.8”.
Altres portals educatius
Comunitatautònoma Distribució Linux
Andalusia Guadalinex edu
Aragó
Colebuntu
Augustux
Asturies Asturix
Canàries mEDUXa
Castella - La Manxa Molinux
Catalunya CÀTix
Llicències Creative Commons
●Organització no governamental
sense ànim de lucre.
Objectiu:
● Ajudar a reduir les barreres
legals de la creativitat per mitjà
de nova legislació i noves
tecnologies.
● Hi ha 6 tipus de llicències
Creative Common amb diferents
combinacions de 4 drets bàsics. http://creativecommons.org/choose/?lang=es_ES
27.
DRETS
Reconeixement (Attribution)
En qualsevolexplotació de l’obra autoritzada per la llicència
farà falta reconèixer l’autoria.
No comercial (Non commercial)
L’explotació de l’obra queda limitada a usos no comercials.
28.
Sense obres derivades(No Derivates Works)
L’autorització per a explotar l’obra no inclou la transformació
per a crear una obra derivada.
Compartir igual (Share alike)
L’explotació autoritzada inclou la creació d’obres derivades
sempre que mantinguen la mateixa llicència al ser
divulgades.
30.
Reconeixement (by):
Està permesaqualsevol explotació, inclús de forma
comercial i transformació, simplement atribuint l’autoria.
Reconeixement- no comercial(by-nc):
Es permet la generació d¡obres derivades sempre que no es
faça un ús comercial. Tampoc es pot utilitzar l’obra orginal
amb finalitats comercials.
Reconeixement- no comercial- compartir igual(by-nc-sa):
No es permet un ús comercial de l’obra original ni de les
possibles obres derivades, la distribució de les quals s’ha de fer
amb una llicència igual a què regula l’obra original.
31.
Reconeixement- No comercial-Sense obres derivades
(by-nc-nd):
No es permet un ús comercial de l’obra original ni la generació
d’obres derivades.
Reconeixement- compartir igual(by-sa):
Es permet un ús comercial de l’obra i de les possibles obres
derivades, la distribució de les quals s’ha de fer amb una
llicència igual a què regula l’obra original.
Reconeixement- Sense obres derivades (by-nd):
Es permet l’ús comercial de l’obra però no de la generació
d’obres derivades.
Per a sabermés...
Articles:
-Dia 01-04-2010, 25 raons per les quals lliurex és una bona opció per a
treballar.
-Dia 12-10-2009, La coexistencia de Windows y Linux en las empresas.
-Mas Hernández, Jordi (2003). Programari lliure en el sector públic.
Universitat Oberta de Catalunya.
Mestre a casa:http://mestreacasa.gva.es/web/lliurex/
Ens explica:
- Concepte de
Lliurex.
- Perquè utilitzar
aquest programari
lliure a la
Comunitat
Valenciana.
- Característiques.
- Avantatges.
- Adaptacions i
ferramentes.
37.
● Blog UA:http://blogs.ua.es/copla/
En esta pàgina de
l’Universitat
d’Alacant ens
explica :
- Que és el
software lliure.
- Diversos
enllaços per
conèixer millor
Linux.
38.
● Software lliure: http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html
Ens explica:
- Sistema
Operatiu
GNU.
- Projecte
GNU.
- Relació
entre els
softwares
lliures i
l’educació.
39.
● Llicències CreativeCommons : https://creativecommons.org/licenses/?lang=es_ES
Trobem les
eines de la
licència
Creative
Commons.
40.
Conclusió
● Sistema operatiu, fàcil d'usar, segur i estable.
● Compta amb diversos recursos tant per a alumnes i docents.
● Respete a les llicéncies Creative Commons hi ha que saber com
utilitzar les fotos o vídeos y donar-li dret de autor.
“ Ensenyar als nens l’ús del programari lliure a les escoles, formarà individus amb
sentits de llibertat ” (Stallman, Richard)
#23 Aquí tienen que pinchar en el pato al que corresponda el color y darle a OK
#24 Aquí tienen que pinchar en cada animal, se oye el sonido que hace ese animal y luego al pinchar sale una breve descripción de cada uno de ellos.
#25 Ací han de pintar el quadrat segons el model que tenen en la part dreta, ells han de punxar el color que és i després punxen en el quadrat que corresponga en l'ejmeplo de l'esquerra.