Colloquia professorum
TRADIŢIE ŞI INOVARE ÎN CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ. Ediţia a 3-a
Biblioteca Universitară contemporană: spaţii reale şi virtuale
Secţiunea: Oportunităţi şi servicii modernizate pentru utilizatori
COMUNICAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN MEDIUL UNIVERSITAR: PROFESORI
Colloquia professorum
TRADIŢIE ŞI INOVARE ÎN CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ. Ediţia a 3-a
Biblioteca Universitară contemporană: spaţii reale şi virtuale
Secţiunea: Oportunităţi şi servicii modernizate pentru utilizatori
COMUNICAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN MEDIUL UNIVERSITAR: PROFESORI
Master-Class „Repozitoriul instituţional: conceptualizare, conţinut, etape de constituire” Universitatea Liberă Internaţională din Moldova, Departamentul Informaţional Biblioteconomic, Chişinău, Republica Moldova, 13 decembrie 2010
Master-Class „Repozitoriul instituţional: conceptualizare, conţinut, etape de constituire” Universitatea Liberă Internaţională din Moldova, Departamentul Informaţional Biblioteconomic, Chişinău, Republica Moldova, 13 decembrie 2010
ACCESUL DESCHIS - UN ELEMENT IMPORTANT DE OPTIMIZARE Natalia Cheradi
Conferinţa Ştiinţifică Internaţională “Competitivitatea şi inovarea în economia cunoaşterii”, 28-29 septembrie 2012, organizată de Academia de Studii Economice din Moldova. Natalia Cheradi
Implementarea tehnologiilor inovaţionale de arhivare electronicăNatalia Cheradi
Sesiunea de comunicări: „Tehnologiile informaţionale în biblioteci: probleme cotidiene şi căi de soluţionare” organizată de către Comisia ABRM „Informatizare şi tehnologii informaţionale” în cadrul Conferinţei anuale ABRM cu genericul „Biblioteca mai mult decât biblioteca: integrare, inovare şi informaţie pentru toţi”.
Natalia CHERADI, director adjunct, Ana GUDIMA, şef serviciu, Biblioteca Ştiinţifică ASEM
Implementarea tehnologiilor inovaţionale de arhivare electronică în bibliotecile universitare
Sesiunea de comunicări: „Tehnologiile informaţionale în biblioteci: probleme cotidiene şi căi de soluţionare” organizată de către Comisia ABRM „Informatizare şi tehnologii informaţionale” în cadrul Conferinţei anuale ABRM cu genericul „Biblioteca mai mult decât biblioteca: integrare, inovare şi informaţie pentru toţi”.
Ludmila PÂNZARI, director adjunct, Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu”
Tendinţe noi în dezvoltarea serviciilor Bibliotecii Municipale „B.P. Hasdeu”
Nelly Ţurcan, dr., conferenţiar universitar, USM
VIZIBILITATEA PRODUCŢIEI ŞTIINŢIFICE A REPUBLICII MOLDOVAŞI PROVOCĂRILE ACCESULUI DESCHIS
Conferinţa Ştiinţifică Internaţională Aniversară, UNIVERSITATEA LIBERĂ INTERNAŢIONALĂ DIN MOLDOVA
16-17 octombrie 2012, Chişinău
Modelele alternative de publicare pentru comunicarea ştiinţificăNatalia Cheradi
Sesiunea de comunicări: „Tehnologiile informaţionale în biblioteci: probleme cotidiene şi căi de soluţionare” organizată de către Comisia ABRM „Informatizare şi tehnologii informaţionale” în cadrul Conferinţei anuale ABRM cu genericul „Biblioteca mai mult decât biblioteca: integrare, inovare şi informaţie pentru toţi”.
dr. conf. Nelly ŢURCAN, Facultatea de Jurnalism şi Ştiinţe ale Comunicării
Modelele alternative de publicare pentru comunicarea ştiinţifică în Republica Moldova. Rezultatele studiului
A XXI-a Conferinţă Naţională Bibliotecile în cultura informaţiei şi comunicării - Cultura informației și Accesul Deschis la informație, Angela Repanivici
Comunicare la COLLOQUIA PROFESSORUM, Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Topalo, Valentina. Resurse electronice pentru cercetare şi instruire [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Valentina Topalo. - Bălţi, 2020.
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Mihaluţa, Lina, Răileanu, Ludmila. Bibliotecarii şcolari în perioada de pandemie [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: L. Mihaluţa, L. Răileanu. – Bălţi, 2021.
CULTURA TEHNOLOGICĂ INSTITUŢIONALĂ – PARTE COMPONENTĂ A
MANAGEMENTULUI CALITĂŢII,
Comunicare la Conferinţa ABRM
Accesul deschis la informaţie şi cunoaştere: susţinerea progresului durabil, Chişinău, 11-12 noiembrie 2010
Similar to Ana Nagherneac.• Biblioteca universitară: calitatea serviciilor şi condiţiilor de muncă pentru utilizatori: studiul sociologic Profesori (20)
В статье дается определение культурного кода и интерпретация этого понятия известными филологами, культурологами и философами. Наблюдается интегрирование концепта «культурный код» в различные стороны культурной, научной и политической жизни, в том числе и в библиотековедение в связи с проблемой выживания библиотеки как социального института. Современная библиотека всецело способствует формированию национально-культурной идентичности учреждения, города, страны, рассматривая культурное богатство любого сообщества как неотъемлемую часть всемирного культурного достояния. Также рассматривается проблема применения культурного кода в сфере маркетинга, в том числе и библиотечного.
Din 2002 Biblioteca Ştiinţifică a USARB şi-a propus să devină instituţia cărţii pentru deschidere în ştiinţă şi cercetare, acoperind o gamă largă de activităţi care stimulează Știința Deschisă, Accesul Deschis în comunitatea acadimică și a punctat necesitatea de integrare a tuturor eforturilor într-o mișcare consolidată în favoarea Științei Deschise şi Accesului Deschis la cercetare, caracterizată prin transparență, deschidere, integritate și utilitate.
În această cercetare, se descriu experiențele Bibliotecii Ştiinţifice USARB în utilizarea reţelelor sociale academice și modul cum cercetătorii USARB le pot folosi cel mai bine pentru a face cercetarea lor științifică în general mai accesibilă, extinzându-și aria dincolo de propriile rețele directe și comunicând ideile lor unor noi audiențe. În acest studiu, care este un exemplu de cercetare cantitativă, datele au fost colectate folosind tehnica sondajului.
Prezentul sondaj are scopul de a reliefa atitudinea și experiența cercetătorilor, masteranzilor şi doctoranzilor USARB privind solicitarea Reţelelor Sociale Academice (RSA). Obiectivul fiind publicarea, partajarea rezultatelor cercetării, augmentarea inteligibilității, creşterea ratingului internațional al USARB și rolul bibliotecarilor în acest demers.
Cooperarea este una dintre principalele tendințe ale activității bibliografice în condițiile moderne. Experiența de cooperare a bibliotecilor la nivel global şi naţional dovedeşte că asocierea instituțiilor infodocumentare în proiecte comune oferă nu numai un acces mai larg la resurse informaționale, dar reduce în mod semnificativ costurile tehnologiilor de bibliotecă, se reduce, în acest caz, timpul preconizat anumitor activităţi. În articol sunt prezentate exemple de consorţii, cataloage colective, catalogare corporativă din SUA , România, Europa şi din Republica Moldova. De asemenea, sunt enumerate avantajele catalogării corporative (partajate).
Lectura oferă şanse egale pentru cunoaştere şi dezvoltare. În acest studiu ne-am propus să identificăm atitudinea utilizatorilor faţă de lectură, care sunt ultimile cărţi lecturate, cine îi încurajează să citească, şi nu în ultimul rând, ce factori împiedică lectura.
Acest studiu prezintă una dintre metodele de achiziţie a resurselor informaţionale în Biblioteca Ştiinţifică a USARB - achiziţia prin donaţie. Sunt menţionaţi donatorii ce au contrubuit la sporirea prestigiului colecţiilor din biblioteca universitară, prin valoroase donaţii de carte, echipament tehnic şi mobilier. De asemenea, sunt reliefate donaţiile oferite bibliotecii, care au devenind un sprijin ştiinţific şi informaţional util pentru personalul academic, masteranzii, studenții USARB.
În articol este examinată problema rolului şi importanţei descrierii analitice a articolelor din publicaţii în serie şi diverse culegeri în asigurare cu informaţii actuale necesare pentru procesul de studiu, cercetare ştiinţifică şi formare personală.
Prezentul articol dezvălue posibilităţi de clasare a oamenilor de știință prin mai multe sisteme de notare pentru indicele h, indicele i10, indicele g şi altele de a găsi valoarea cercetărilor ştiinţifice: numărul mare de articole publicate și citările. Dezvoltarea unui sistem modern de servicii bibliometrice, recomandările Standardul moldovenesc SM ISO 690:2022, acreditarea internațională a universității USARB, clasamentul Webometrics, valoarea contribuţiilor ştiinţifice, clasamentul cercetătorilor USARB pentru anul 2023 şi noul sistem „Indexul științific AD” sunt prezente în studiul dat. Acest articol prezintă contextul de stimulente pentru cercetători, evaluarea cercetării şi valorificarea rezultatelor cercetărilor USARB.
Prin subiectul abordat în lucrarea de faţă ne propunem să subliniem rolul fundamental pe care îl joacă Biblioteca Ştiinţifică a USARB în facilitarea, din perspectiva noilor tehnologii informaţionale şi comunicaţionale, a vizibilităţii rezultatelor știinţifico-didactice a profesorilor universitari, care activează în cadrul USARB, Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte. Cercetarea se acsează pe impactul acestui produs în formarea viitorilor specialişti în domeniile respective.
În comunicare sunt delimitate unele tendinţe de dezvoltare a bibliografiei în spaţiul mediacomunicaţional, perioadă a unei noi revoluţii informaţionale, în care bibliotecile rămân a fi, şi în continuare, cele mai de încredere instituţii documentare. Este argumentată necesitatea persistenţei funcţiilor clasice ale bibliografiei (descriere, prelucrare, ordonare, evaluare... ) în epoca civilizaţiei electronice şi demonstrate noile ei posibilităţi media în comunicare cu utilizatorii.
Articolul prezintă informaţii despre rolul actualizării problemei identității și diversității culturale în societate. Diversitatea culturală, sau multiculturalismul, se referă la coexistența și interacțiunea armonioasă a diferitelor culturi. În rezolvarea problemelor libertății personalităţii și consolidarea unei societăți unite, promovarea înțelegerii reciproce, culturii de comunicare, dialogulului intercultural, aparține unei instituții o mare importanță, precum este biblioteca. Printre funcţiile de bază pe care le exercită Biblioteca Ştiinţifică a USARB, ţinând cont de principiile fundamentale de libertate şi respectând identitatea şi valorile culturale, se indică o gamă largă de acţiuni, servicii tradiţionale, precum şi crearea serviciilor electronice moderne.
Bibliotecile colectează şi păstrează orice tip de informaţii, cunoştinţe, resurse pentru a le face disponibile utilizatorilor, publicului larg – de astăzi şi de mâine. Utilizarea lucrărilor în bibliotecă este permisă pentru studiu, cercetare, referință sau citare, în conformitate cu legile drepturilor de autor și cu termenii și condițiile stabilite de către proprietarul drepturilor. BŞ USARB are un rol important în furnizarea de informații și în promovarea unei societăți bine informate și învățate.
În articol sunt identificate tipurile educaţiei şi rolul bibliotecii în procesul de educare, deoarece, în calitate de centru educațional, biblioteca susține și promovează toate tipurile de educație (formală, non-formală şi informală) prin păstrarea unui stoc adecvat de cărți și alte materiale de lectură, făcându-le disponibile tuturor membrilor comunității.
Articolul oglindeşte activităţile de succes în procesul de valorificare şi promovare a Colecţiei de Documente Rare din cadrul Bibliotecii Ştiinţifice USARB.
Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi este posesoarea unei Colecţii de Documente Rare, care cuprinde aproximativ 8 000 u.m, în 14 limbi : Carte rară şi veche – 5 748 u.m., Carte cu autograf şi dedicaţii – 1 438 u. m., Colecţia de carte religioasă, Ioan Nicorici – 750 u. m.
Colecţia de Documente Rare are rolul de a valorifica complexitatea conţinuturilor documentelor rare şi vechi, cu valoare bibliofilă, istorică, ştiinţifică, artistică şi rolul de a proteja, conserva şi păstra acest patrimoniu cultural.
Conceptul privind valorificarea Colecţiei de Documente Rare, prezentat în acest articol, constituie o interacţiune eficientă cu impact pozitiv de comunicare cu utilizatorii bibliotecii.
Centrul de Informare al României din Bălţi [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Lilia Ababii. – Bălţi, 2020.
Managementul bibliotecii universitare. Şedinţa de monitorizare: Impact. Sustenabilitate. Diseminarea Proiectului LNSS în USARB, 5 aprilie 2019 [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Elena Harconiţa, Aculina Mihaluţa. – Bălţi, 2019.
Resurse, servicii, produse pentru utilizatori. Anul bibliologic 2018 Ediţia a XXVIII-a 27 martie 2019 [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Elena Harconiţa. – Bălţi, 2019.
Ana Nagherneac.• Biblioteca universitară: calitatea serviciilor şi condiţiilor de muncă pentru utilizatori: studiul sociologic Profesori
1.
2.
3. Cei mai mulţi dintre subiec ţ i – 43,3 % utilizează serviciile B ibliotecii noastre de la 10 la 20 ani ; 26,7 % - de la 5 la 10 ; 30% - peste 20 ani . 33,3% - apelează la serviciile Bibliotecii universitare zilnic; 50% - săptămînal ; 10% - lunar ; 6,7% - cu o ocazie sau alta . Durata medie a vizitei la ibliotecă Nu mai mult de o oră - 20%; de la 1 la 3 ore - 56,7% de la 3 la 6 ore - 16,7% mai mult de 6 ore - 6,7% ( Vizitele în bibliotecă diferă de la caz la caz în dependenţă de necesităţile de informare.)
4. Aproximativ toţi respondenţii - 93,3% c onsideră că: Biblioteca universitară este cel mai important mijloc de satisfacere a cerinţelor informaţionale un suport real pentru procesul de învăţământ, cercetare şi sistemul de instruire continuă . E ste evident că utilizatorii sînt conştienţi de rolul important al Bibliotecii în procesul de informare şi documentare ; - 6,7% consideră că Biblioteca nu le satisface cerinţele informaţionale. Cauzele: Penuria financiară; nivelul culturii informaţionale, de multe ori nu explorează la maximum colecţiile B ibliotecii
5.
6. Un alt grup de profesori - 36,6% dau prioritate Internetul-ui “ acest creer planetar“ în permanentă agita ţ ie, în permanentă cre ş tere care oferă posibilită ţ i enorme de a- ş i forma anumite aptitudini de cercetare, de căutare a informa ţ iei, de comunicare ştiinţifică neformală on-line prin intermediul (e-mail, blogurilor). Profesorii optează pentru asigurarea accesului nelimitat la diverse baze de date. Sînt binevenite deoarece nu necesită mijloace financiare suplimentare - 63,3% sînt interesaţi de accesarea Paginilor Web a diverselor instituţii. (Pot trimite spre publicare un articol, participă la discuţii pe bloguri… )
7.
8. Cele mai importante: Servicii informaţionale şi de referinţe (C onsultaţii la catalog, căutarea informaţiilor, perfectarea listelor bibliografice tematice etc.) - 80%; Urmează : Servicii electronice (Acces la Internet, catalogul on-line OPAC ; Site-ul Web al bibliotecii, baze de date, biblioteca digitală etc.) - 70% Servicii documentare (Consultarea şi împrumutul de documente din colecţia bibliotecii etc.) - 60% ; Servicii comunicative (excursii, expoziţii, instruirea utilizatorilor, activităţi culturale etc.) - 30%
9. Unii respondenţi pledează pentru utilitatea serviciilor contra plată, afirmînd că sunt necesare şi pe viitor ar trebuie să devină indispensabile în activitatea bibliotecii universitare moderne. Este vorba despre: Serviciile bibliotecare (împrumut de documente suprasolicitate la domiciliu, alcătuirea listelor bibliografice, căutarea informaţiilor etc.) pentru care - 46,6%% sînt de accord; - 6,7% indiferent; - 23,3% contra; Servicii auxiliare (copiere, scanare, listare, multiplicare, copertare etc.) - 63% sînt de acord; - 3,3% nu sînt de acord; - 20% indiferent
10.
11.
12.
13. Profesorii au apreciat calitatea serviciilor informaţionale în Biblioteca universitară: Actualitatea – 96%; fiabilitatea - 76,6% plenitudinea - 70%; operativitatea – 76,6%; nivelul servirii bibliotecare – 73,3% componenta tehnică 46,6%.
14. 80 % ( 24) - c onsideră că deţin cunoştinţe credibile şi suficiente despre Bibliotecă şi oferta ei informaţională 13,3% (4) - Nu 6, 6% ( 2) - Nu ştiu ● Aceste rezultate demonstrează că este necesar de a promova mai activ serviciile în Biblioteca noastră. Implementarea noilor tehnologiilor de informare şi comunicare este o şansă reală de îmbunătăţire a imaginii Bibliotecii în comunitatea universitară.
15. Ne-a fost interesant să aflăm c e obstacole întîmpină utilizatorul în oferirea serviciilor Bibliotecii universitare . 70% - Lipsa de timp; 60% - Susţin că avem resurse informaţionale insuficiente; 40% - Existenta surselor alternative de informare; 3,3% - Complexitatea şi dificultatea sistemului de regăsire a informaţiilor; 6,6% - Lipsa contactului cu personalul Bibliotecii; 40% - Asigurarea tehnică insuficientă Altele__( frigul , viteza INTERNET-ului) Un aspect aparte, în studiul respectiv , îl constituie comunicarea utilizator- bibliotecar Comunicare „face to face“ – 73% Prin intermediul site-ului, poştei electronice - 23,3% Sondaje tradiţionale şi on-line - 13,3% În cadrul acţiunilor de instruire informaţională - 23,3% În cadrul evenimentelor din Bibliotecă – 36,6 %