Comunicare la COLLOQUIA PROFESSORUM, Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Implicatiile utilizarii internetului in activitatile scolare si extrascolare ...Dr. Tanase Tasente
Asist. univ. drd. Nicoleta Ciacu, asist. univ. Tanase Tasente, Implicatiile utilizarii internetului in activitatile scolare si extrascolare
ale studentilor (The Consequences of Using the Internet in the Student's Curricular and Extracurricular Activities), Revista "Strategii manageriale" - Universitatea "Constantin Brancoveanu" Pitesti, anul III, nr. 4 (10)/2010, ISSN 1844 – 668X.
Topalo, Valentina. Resurse electronice pentru cercetare şi instruire [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Valentina Topalo. - Bălţi, 2020.
Comunicare la COLLOQUIA PROFESSORUM, Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Implicatiile utilizarii internetului in activitatile scolare si extrascolare ...Dr. Tanase Tasente
Asist. univ. drd. Nicoleta Ciacu, asist. univ. Tanase Tasente, Implicatiile utilizarii internetului in activitatile scolare si extrascolare
ale studentilor (The Consequences of Using the Internet in the Student's Curricular and Extracurricular Activities), Revista "Strategii manageriale" - Universitatea "Constantin Brancoveanu" Pitesti, anul III, nr. 4 (10)/2010, ISSN 1844 – 668X.
Topalo, Valentina. Resurse electronice pentru cercetare şi instruire [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Valentina Topalo. - Bălţi, 2020.
VWork: Measuring the benefits of agility at work - Full ReportRegus
This report identifies the three Vs: Virtual, adVantage and Value that will define the benefits of agile working as it emerges over the next decade. As the concept of ‘virtuality’ gains ground, monetizing agility and creating a robust business case for changing the way we work will become essential. Winning strategies at work is all about success. And this success is for both employer and employee as the concept of VWork delivers dividends in a number of areas.
Find out more about Regus: http://www.regus.com/?utm_campaign=slideshare
View the VWork launch presentation: http://slidesha.re/jOqU9r
It was given at WorkTech New York on May 18, 2011 by Bob Gaudreau, Executive Vice-President Sales & Marketing at Regus.
Colloquia professorum
TRADIŢIE ŞI INOVARE ÎN CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ. Ediţia a 3-a
Biblioteca Universitară contemporană: spaţii reale şi virtuale
Secţiunea: Oportunităţi şi servicii modernizate pentru utilizatori
COMUNICAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN MEDIUL UNIVERSITAR: PROFESORI
Mihaluţa, Lina, Răileanu, Ludmila. Bibliotecarii şcolari în perioada de pandemie [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: L. Mihaluţa, L. Răileanu. – Bălţi, 2021.
Modelele alternative de publicare pentru comunicarea ştiinţificăNatalia Cheradi
Sesiunea de comunicări: „Tehnologiile informaţionale în biblioteci: probleme cotidiene şi căi de soluţionare” organizată de către Comisia ABRM „Informatizare şi tehnologii informaţionale” în cadrul Conferinţei anuale ABRM cu genericul „Biblioteca mai mult decât biblioteca: integrare, inovare şi informaţie pentru toţi”.
dr. conf. Nelly ŢURCAN, Facultatea de Jurnalism şi Ştiinţe ale Comunicării
Modelele alternative de publicare pentru comunicarea ştiinţifică în Republica Moldova. Rezultatele studiului
Nagherneac, Anna. Educaţia utilizatorilor pentru cultura informaţiei – condiţie primordială a profesionalismului viitorului specialist [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Anna Nagherneac. - Bălţi, 2020.
În această cercetare, se descriu experiențele Bibliotecii Ştiinţifice USARB în utilizarea reţelelor sociale academice și modul cum cercetătorii USARB le pot folosi cel mai bine pentru a face cercetarea lor științifică în general mai accesibilă, extinzându-și aria dincolo de propriile rețele directe și comunicând ideile lor unor noi audiențe. În acest studiu, care este un exemplu de cercetare cantitativă, datele au fost colectate folosind tehnica sondajului.
Prezentul sondaj are scopul de a reliefa atitudinea și experiența cercetătorilor, masteranzilor şi doctoranzilor USARB privind solicitarea Reţelelor Sociale Academice (RSA). Obiectivul fiind publicarea, partajarea rezultatelor cercetării, augmentarea inteligibilității, creşterea ratingului internațional al USARB și rolul bibliotecarilor în acest demers.
VWork: Measuring the benefits of agility at work - Full ReportRegus
This report identifies the three Vs: Virtual, adVantage and Value that will define the benefits of agile working as it emerges over the next decade. As the concept of ‘virtuality’ gains ground, monetizing agility and creating a robust business case for changing the way we work will become essential. Winning strategies at work is all about success. And this success is for both employer and employee as the concept of VWork delivers dividends in a number of areas.
Find out more about Regus: http://www.regus.com/?utm_campaign=slideshare
View the VWork launch presentation: http://slidesha.re/jOqU9r
It was given at WorkTech New York on May 18, 2011 by Bob Gaudreau, Executive Vice-President Sales & Marketing at Regus.
Colloquia professorum
TRADIŢIE ŞI INOVARE ÎN CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ. Ediţia a 3-a
Biblioteca Universitară contemporană: spaţii reale şi virtuale
Secţiunea: Oportunităţi şi servicii modernizate pentru utilizatori
COMUNICAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN MEDIUL UNIVERSITAR: PROFESORI
Mihaluţa, Lina, Răileanu, Ludmila. Bibliotecarii şcolari în perioada de pandemie [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: L. Mihaluţa, L. Răileanu. – Bălţi, 2021.
Modelele alternative de publicare pentru comunicarea ştiinţificăNatalia Cheradi
Sesiunea de comunicări: „Tehnologiile informaţionale în biblioteci: probleme cotidiene şi căi de soluţionare” organizată de către Comisia ABRM „Informatizare şi tehnologii informaţionale” în cadrul Conferinţei anuale ABRM cu genericul „Biblioteca mai mult decât biblioteca: integrare, inovare şi informaţie pentru toţi”.
dr. conf. Nelly ŢURCAN, Facultatea de Jurnalism şi Ştiinţe ale Comunicării
Modelele alternative de publicare pentru comunicarea ştiinţifică în Republica Moldova. Rezultatele studiului
Nagherneac, Anna. Educaţia utilizatorilor pentru cultura informaţiei – condiţie primordială a profesionalismului viitorului specialist [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Anna Nagherneac. - Bălţi, 2020.
În această cercetare, se descriu experiențele Bibliotecii Ştiinţifice USARB în utilizarea reţelelor sociale academice și modul cum cercetătorii USARB le pot folosi cel mai bine pentru a face cercetarea lor științifică în general mai accesibilă, extinzându-și aria dincolo de propriile rețele directe și comunicând ideile lor unor noi audiențe. În acest studiu, care este un exemplu de cercetare cantitativă, datele au fost colectate folosind tehnica sondajului.
Prezentul sondaj are scopul de a reliefa atitudinea și experiența cercetătorilor, masteranzilor şi doctoranzilor USARB privind solicitarea Reţelelor Sociale Academice (RSA). Obiectivul fiind publicarea, partajarea rezultatelor cercetării, augmentarea inteligibilității, creşterea ratingului internațional al USARB și rolul bibliotecarilor în acest demers.
N. Ghimpu : Diseminarea informaţiei despre resursele, serviciile şi produ...DIB ULIM
Diseminarea informaţiei despre resursele, serviciile şi produsele DIB prin intermediul reţelelor sociale
Ghimpu Natalia, şef serviciu IBD,
contribuţii: Cerneauscaite Irina , bibliotecar SL NR 1.
В статье дается определение культурного кода и интерпретация этого понятия известными филологами, культурологами и философами. Наблюдается интегрирование концепта «культурный код» в различные стороны культурной, научной и политической жизни, в том числе и в библиотековедение в связи с проблемой выживания библиотеки как социального института. Современная библиотека всецело способствует формированию национально-культурной идентичности учреждения, города, страны, рассматривая культурное богатство любого сообщества как неотъемлемую часть всемирного культурного достояния. Также рассматривается проблема применения культурного кода в сфере маркетинга, в том числе и библиотечного.
Din 2002 Biblioteca Ştiinţifică a USARB şi-a propus să devină instituţia cărţii pentru deschidere în ştiinţă şi cercetare, acoperind o gamă largă de activităţi care stimulează Știința Deschisă, Accesul Deschis în comunitatea acadimică și a punctat necesitatea de integrare a tuturor eforturilor într-o mișcare consolidată în favoarea Științei Deschise şi Accesului Deschis la cercetare, caracterizată prin transparență, deschidere, integritate și utilitate.
Cooperarea este una dintre principalele tendințe ale activității bibliografice în condițiile moderne. Experiența de cooperare a bibliotecilor la nivel global şi naţional dovedeşte că asocierea instituțiilor infodocumentare în proiecte comune oferă nu numai un acces mai larg la resurse informaționale, dar reduce în mod semnificativ costurile tehnologiilor de bibliotecă, se reduce, în acest caz, timpul preconizat anumitor activităţi. În articol sunt prezentate exemple de consorţii, cataloage colective, catalogare corporativă din SUA , România, Europa şi din Republica Moldova. De asemenea, sunt enumerate avantajele catalogării corporative (partajate).
Lectura oferă şanse egale pentru cunoaştere şi dezvoltare. În acest studiu ne-am propus să identificăm atitudinea utilizatorilor faţă de lectură, care sunt ultimile cărţi lecturate, cine îi încurajează să citească, şi nu în ultimul rând, ce factori împiedică lectura.
Acest studiu prezintă una dintre metodele de achiziţie a resurselor informaţionale în Biblioteca Ştiinţifică a USARB - achiziţia prin donaţie. Sunt menţionaţi donatorii ce au contrubuit la sporirea prestigiului colecţiilor din biblioteca universitară, prin valoroase donaţii de carte, echipament tehnic şi mobilier. De asemenea, sunt reliefate donaţiile oferite bibliotecii, care au devenind un sprijin ştiinţific şi informaţional util pentru personalul academic, masteranzii, studenții USARB.
În articol este examinată problema rolului şi importanţei descrierii analitice a articolelor din publicaţii în serie şi diverse culegeri în asigurare cu informaţii actuale necesare pentru procesul de studiu, cercetare ştiinţifică şi formare personală.
Prezentul articol dezvălue posibilităţi de clasare a oamenilor de știință prin mai multe sisteme de notare pentru indicele h, indicele i10, indicele g şi altele de a găsi valoarea cercetărilor ştiinţifice: numărul mare de articole publicate și citările. Dezvoltarea unui sistem modern de servicii bibliometrice, recomandările Standardul moldovenesc SM ISO 690:2022, acreditarea internațională a universității USARB, clasamentul Webometrics, valoarea contribuţiilor ştiinţifice, clasamentul cercetătorilor USARB pentru anul 2023 şi noul sistem „Indexul științific AD” sunt prezente în studiul dat. Acest articol prezintă contextul de stimulente pentru cercetători, evaluarea cercetării şi valorificarea rezultatelor cercetărilor USARB.
Prin subiectul abordat în lucrarea de faţă ne propunem să subliniem rolul fundamental pe care îl joacă Biblioteca Ştiinţifică a USARB în facilitarea, din perspectiva noilor tehnologii informaţionale şi comunicaţionale, a vizibilităţii rezultatelor știinţifico-didactice a profesorilor universitari, care activează în cadrul USARB, Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte. Cercetarea se acsează pe impactul acestui produs în formarea viitorilor specialişti în domeniile respective.
În comunicare sunt delimitate unele tendinţe de dezvoltare a bibliografiei în spaţiul mediacomunicaţional, perioadă a unei noi revoluţii informaţionale, în care bibliotecile rămân a fi, şi în continuare, cele mai de încredere instituţii documentare. Este argumentată necesitatea persistenţei funcţiilor clasice ale bibliografiei (descriere, prelucrare, ordonare, evaluare... ) în epoca civilizaţiei electronice şi demonstrate noile ei posibilităţi media în comunicare cu utilizatorii.
Articolul prezintă informaţii despre rolul actualizării problemei identității și diversității culturale în societate. Diversitatea culturală, sau multiculturalismul, se referă la coexistența și interacțiunea armonioasă a diferitelor culturi. În rezolvarea problemelor libertății personalităţii și consolidarea unei societăți unite, promovarea înțelegerii reciproce, culturii de comunicare, dialogulului intercultural, aparține unei instituții o mare importanță, precum este biblioteca. Printre funcţiile de bază pe care le exercită Biblioteca Ştiinţifică a USARB, ţinând cont de principiile fundamentale de libertate şi respectând identitatea şi valorile culturale, se indică o gamă largă de acţiuni, servicii tradiţionale, precum şi crearea serviciilor electronice moderne.
Bibliotecile colectează şi păstrează orice tip de informaţii, cunoştinţe, resurse pentru a le face disponibile utilizatorilor, publicului larg – de astăzi şi de mâine. Utilizarea lucrărilor în bibliotecă este permisă pentru studiu, cercetare, referință sau citare, în conformitate cu legile drepturilor de autor și cu termenii și condițiile stabilite de către proprietarul drepturilor. BŞ USARB are un rol important în furnizarea de informații și în promovarea unei societăți bine informate și învățate.
În articol sunt identificate tipurile educaţiei şi rolul bibliotecii în procesul de educare, deoarece, în calitate de centru educațional, biblioteca susține și promovează toate tipurile de educație (formală, non-formală şi informală) prin păstrarea unui stoc adecvat de cărți și alte materiale de lectură, făcându-le disponibile tuturor membrilor comunității.
Articolul oglindeşte activităţile de succes în procesul de valorificare şi promovare a Colecţiei de Documente Rare din cadrul Bibliotecii Ştiinţifice USARB.
Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi este posesoarea unei Colecţii de Documente Rare, care cuprinde aproximativ 8 000 u.m, în 14 limbi : Carte rară şi veche – 5 748 u.m., Carte cu autograf şi dedicaţii – 1 438 u. m., Colecţia de carte religioasă, Ioan Nicorici – 750 u. m.
Colecţia de Documente Rare are rolul de a valorifica complexitatea conţinuturilor documentelor rare şi vechi, cu valoare bibliofilă, istorică, ştiinţifică, artistică şi rolul de a proteja, conserva şi păstra acest patrimoniu cultural.
Conceptul privind valorificarea Colecţiei de Documente Rare, prezentat în acest articol, constituie o interacţiune eficientă cu impact pozitiv de comunicare cu utilizatorii bibliotecii.
Centrul de Informare al României din Bălţi [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Lilia Ababii. – Bălţi, 2020.
Managementul bibliotecii universitare. Şedinţa de monitorizare: Impact. Sustenabilitate. Diseminarea Proiectului LNSS în USARB, 5 aprilie 2019 [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Elena Harconiţa, Aculina Mihaluţa. – Bălţi, 2019.
Resurse, servicii, produse pentru utilizatori. Anul bibliologic 2018 Ediţia a XXVIII-a 27 martie 2019 [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Elena Harconiţa. – Bălţi, 2019.
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Iulic Rita, Vacarciuc Valentina
1. BibliotecaŞtiinţifică a UniversităţiideStat “AlecuRusso” din Bălţi Conferinţa Ştiinţifică:Biblioteca Universităţii bălţene - partener iminent al procesuluieducaţional şi de cercetare ştiinţifică Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Realizat: IULIC Margarita, bibliotecar VACARCIUC Valentina, bibliotecar Sala de lectură nr.3 Ştiinţe reale, naturale, ecologie, pedagogie, psihologie, artă
2. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Pornind de la afirmaţia IFLA (Federaţia Internaţională a Asociaţiilor Bibliotecare) reflectată în Manifestul de la Haga (2002) că bibliotecile şi serviciile informaţionale au responsabilitatea de a facilita şi a promova accesul public la informaţiile de calitate şi la mijloacele de comunicare, precum şi de la ideea că modernizarea învăţământului superior din Republica Moldova în contextul Procesului de la Bologna necesită asigurarea calităţii învăţământului, Serviciul Marketing şi Activitate Editorială, Serviciul Cercetări şi Asistenţă de specialitate a lansat investigaţia sociologică cu tema: „BibliotecaŞtiinţifică şi transferul de informaţie către utilizatori”.
9. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Ca metodă de cercetare s-a utilizat ancheta pe baza de chestionar, structurat în şase capitole, cuprinzând 43 de itemi. Chestionarul a fost aplicat pe un eşantion de 100 de subiecţi (studenţi şi masteranzi de la cele 8 facultăţi ale USB, cadrul didactic, elevii Colegiului Pedagogic „Ion Creangă”) şi realizat în Biblioteca Ştiinţifică Universitară în luna octombrie 2010. Este de menţionat că în eşantion au fost aleşi studenţii din anii de studii II, III, IV, deoarece ei au o experienţă mai vastă în calitate de utilizatori ai serviciilor de informare. Chestionarele au fost distribuite în toate sălile de lectură.
10. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Analiza chestionarelor prezintă opiniile utilizatorilor la nivelul lotului general şi în corelaţie cu facultăţile.Procentul de răspuns la chestionar a fost de 100% (la cele 100 de chestionare au răspuns 100 de utilizatori). Depăşirea procentului de 100%, în unele cazuri, se datorează multiplelor opţiuni pe care le-au făcut unii utilizatori.
11. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Prezentarea şi interpretarea rezultatelor Datele sistematizate despre reprezentarea subiecţilor în eşantion sînt prezentate în Figura 1.(itemii 37, 39, 42.) Proporţia respondenţilor: studenţi şi masteranzi - 82%, cadrele didactice -14%, elevii – 4%. Figura 1. Reprezentarea subiecţilor în eşantion.
12. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Analiza subiecţilor după ani de studii indică că majoritatea respondenţilor sînt din anul III – 41%, anul IV – 21%. (itemul 38, Figura 2.) Figura 2. Structura eşantionului în funcţie de anul de studiu
13. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului După forma de studii rezultatele s-au distribuit astfel: 86% - secţia zi; 14% - fiind cadre didactice. (itemul 40) După forma de înmatriculare: 41% - prin contract, 59% - din buget. (itemul 41) În raport de gen avem următoarele rezultate: feminin – 71%, masculin – 29%. Ceea ce este reprezentativ pentru colectivitatea generală a utilizatorilor. (itemul 43)
16. 18% - formator. Analiza afirmaţiilor subiecţilor corelate cu facultăţile ne demonstrează că şi în acest caz majoritatea desemnează rolul bibliotecii ca partener în studii şi cercetări.
17.
18. în funcţie de necesitate – 30%, în fiecare zi – 29%, lunar – 7%,
20. în perioada sesiunii – 1%. Se poate observa că majoritatea subiecţilor apelează în mod fecvent la serviciile Bibliotecii, ceea ce ilustrează evident necesitatea serviciilor Bibliotecii.
40. Tabelul nr.1. Afirmaţiile privind sursele documentare solicitate mai frecvent în raport cu facultăţile Analizînd datele obţinute putem constata că mai solicitate sînt cărţile şi publicaţiile în serie. Răspunsurile pot explica procentele de la itemulurmător.
41. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului 6. În scopul obţinerii informaţiei subiecţii preferă: suportul tradiţional - 66%,electronic - 37%. Putem spune că sînt trei grupe de subiecţi: utilizatorii ce preferă suportul tradiţional, utilizatorii suportului electronic şi cei ce folosesc suportul tradiţional cît şi cel electronic. Ne bucură că noile tipuri de documente şi noile modalităţi de acces la informaţie nu i-au determinat pe utilizatori să renunţe la sursele tradiţionale. Generalizînd rezultatele obţinute, determinăm faptul că cartea a fost şi rămîne o sursă primordială de informaţie veridică.
42. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului 7. Evaluînd datele la itemul: “La ce resurse electronice apelaţi mai frecvent?” observăm următoarele rezultate (Figura 4.). Figura 4. Afirmaţiile utilizatorilor referitor la resursele electronice la care apelează mai frecvent
43. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Dintre tipurile de resurse electonice utilizatorii cel mai frecvent apelează la Bazele de date EBSCO – 37%, deoarece EBSCO este la moment unul dintre cei mai mari furnizori de reviste în format tradiţional şi electronic. Aceste baze pot fi accesate în sălile de lectură 1, 2, 3, 4, 8, Mediatecă, Serviciul Referinţe Bibliografice, Centrul de Documentare al ONU, de la calculatoarele din reţeaua Universităţii şi constituie un suport important în realizarea activităţii de cercetare.
50. Baze de date NATO cîte – 4%. Acest procentaj este explicabil prin natura informaţiei specializate, adresate specialiştilor din anumite domenii.
51. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului 8.Sondajul relevă faptul că pagina WEB a bibliotecii este utilizată de 80% de respondenţi, dovadă că ea prezintă interes şi devine indispensabilă în activitatea de informare şi cercetare.18% de respondenţi - nu au utilizat pagina WEB, 2% - nu au ştiut de existenţa acesteia. 9. Opiniile subiecţilor la nivelul lotului general vis-a-vis de ordinea priorităţilor serviciilor de Bibliotecă de care beneficiază este următoarea: Împrumut de publicaţii la domiciliu; Acces Internet; Consultarea documentelor în sala de lectură;
52. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului 4) Inregistrarea pe dischetă/stik; Imprimări din Internet, baze de date; Copierea documentelor; Servicii de referinţe; 5) Catalogul on-line – WEB OPAC; Consultare CD, DVD; Accesarea bazelor de date; 6) Accesarea site-lui Bibliotecii; Scanarea documentelor. Succesiunea preferinţelor ne confirmă încă odată prioritatea documentelor tradiţionale, dar presupunem faptul că modernizarea tehnologiilor infomaţionale va spori solicitările serviciilor legate de accesul la resursele electonice.
55. regim cerere/ofertă – 22%. Rezumînd răspunsurile, observăm că regimul mixt de servire este mai convenabil, ceea ce înseamnă că bibliotecarii reuşesc să răspundă exigenţilor nevoilor informaţionale ale utilizatorilor.
69. nu găsesc nici o informaţie din cele căutate – 1%. Biblioteca Universitarã reuşeşte sã rãspundã nevoilor de informare ale utilizatorilor. Procentul aratã că ea desfãşoarã o activitate eficientã, îndeplinindu-şi bine misiunea primordialã, aceea de a sprijini procesul de educaţie şi de cercetare care se deruleazã la nivelul învãţãmîntului superior.
72. satisfăcut – 10%. Analizînd rezultatele obţinute putem conclude că preponderent timpul la care li se pune informaţia corespunde cu dorinţa utilizatorilor.
76. 1% - nesatisfăcut. Cu toate că proporţia aprecierilor negative, care reese din procente, este destul de mică, existenţa lor ne atrage atenţia că trebuie să fim mai cointeresaţi de calitatea formării abilităţilor aplicative la utilizatori în cadrul cursului Bazele Culturii Informaţionale, avînd în vedere importanţa lor înprocesul de căutare şi regăsire a informaţiei.
80. slab – 3%. Putem spune că cererile utilizatorilor sînt în cea mai mare măsură satisfăcute, deoarece în prezent este posibilitatea de a lucra cu documentele tradiţionale şi electronice ale bibliotecii care cresc permanent. Un aport considerabil în completarea şi selecţia fondului corespunzător cu standardele învăţămîntului superior îl deţin Serviciul Dezvoltarea Colecţiilor şi Centrul Managerial.
84. slab – 2%. Procedeele de propagare, convingerea de utilitatea surselor respective contribuie la creşterea solicitărilor acestor colecţii din partea utilizatorilor.
88. slab – 1%. Comparînd opiniile subiecţilor lotului general cu rezultatele în raport cu facultăţile am observat că ele nu diferă esenţial. Interesată de schimbările pozitive în activitatea de informare, Biblioteca îşi diversifică fondul de publicaţii, luînd în considerare acoperirea documentară a facultăţilor.
92. 2% - slabă. E de menţionat faptul, că atitudinea bibliotecarilor faţă de utilizatori a fost apreciată înalt şi în corelaţie cu categoriile de utilizatori.
93. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului 20. Îndeplinirea cererilor de informare se apreciază: excelent – 32%, bun – 48%, acceptabil – 10%. Ceea ce denotă o organizare bună şi rapidă a realizării solicitărilor utilizatorilor. 21. Aprecierea condiţiilor de studiu: excelent – 35%, bun – 42%, acceptabil – 17%, slab – 5%. Se poate decide că condiţiile de studiu, în general, sînt favorabile, dar trebuie de ţinut seama, că o parte din respondenţi au evidenţiat iluminarea nesatisfăcătoare.
102. acceptabil – 13%, slab – 2%. Datele în raport cu facultăţile pentru conţinutul site-ului BŞU sînt asemănătoare. Procentul cel mai mare fiind calificat ca excelent şi bun de Cadrele didactice, Facultatea Drept, Facultatea Economie, Facultatea Filologie, Facultatea Pedagogie, Psihologie şi Asistenţă Socială, Facultatea Limbi şi Literaturi Străine.
108. Sala de Lectură nr.1, Ştiinţe Socioumanistice şi economice (foarte bine – 32%, bine – 30%),
109. Sala de Lectură nr.3, Ştiinţe reale, naturale, Ecologie, Pedagogie, Psihologie, Artă (foarte bine – 32%, bine – 29%),
110.
111. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului III. Cultura informaţională 32. Marea majoritate dintre cei chestionaţi – 89%, au remarcat că posedă o cultură informaţională bine formată şi susţin că la formarea ei în mod semnificativ a contribuit Biblioteca prin promovarea cursului Bazele Culturii Informaţionale. O parte mică din chestionaţi - 9%, înţeleg că nu posedă suficient deprinderile de cultură informaţională. Aceste constatări vorbesc elocvent, despre oportunitatea instruirii bazelor culturii informaţionale.
112.
113. Regulile de întocmire a referinţelor bibliografice pentru lucrări ştiinţifice (descrierea bibliografică, prezentarea trimiterilor şi citărilor) – 36%;
114. Utilizarea surselor de informare (conspectarea, elaborarea referatului unui document, listei bibliografice etc.) – 11%;
118. amabilitatea şi rapiditatea – 47%; Personalul Bibliotecii, în opinia respondenţilor, posedă competenţe profesionale şi abilităţi de comunicare pentru activitatea eficientă cu utilizatorii.
119. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Tabelul nr.3. Aprecierea calităţilor bibliotecarului de către utilizatori
120. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului V. Opinii. Sugestii. Gînduri 35. La itemul: „Ce recomandări puteţi oferi spre argumentarea eficienţei demersului infodocumentar al Bibliotecii universitare?” subiecţii investigaţiei au dat următoarele sugestii: Să fie mai multă literatură de specialitate (economie); Stabilirea unei colaborări cu alte biblioteci universitare din Republica Moldova şi de peste hotare; Conectarea la Internet cu o viteză mai mare; Calculatoare mai performante;
121. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Majorarea exemplarelor de cărţi care sînt mai des solicitate; Programarea în „orele de vîrf” la Mediatecă; Completarea fondului de cărţi cu apariţiile editate recent; Abonarea revistelor Sprache & Communikation, D*Als Fremdsprache; Noi surse de informare; Dotarea sălilor cu aparate tehnice noi.
122. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului 36. Opiniile şi sugestiile la itemul: „Ce servicii noi ar trebui introduse în Bibliotecă?” sînt: Organizarea unui cenaclu în cadrul sălii de filologie, cercuri de specialitate; Mărirea volumului Bibliotecii Digitale; Cabinet lingofonic pentru lucrul cu înregistrările în limbi străine; Scanare; Vizionarea filmelor romanelor propuse spre lectură; Acces la vizionarea textelor literare; Acces WI – FI; Selectarea electronică a informaţiei.
123. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Concluzii: Orice om are dreptul la opinie proprie, dreptul de acces la toate tipurile de cunoştinţe, la activităţi creatoare şi intelectuale. Biblioteca şi bibliotecarii susţin şi promovează principiile libertăţii intelectuale şi oferă acces nelimitat la informaţii. Generalizând rezultatele obţinute în urma investigaţiei „Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori,putem constata:
124. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Biblioteca Ştiinţifică Universitară sprijinind procesele de educaţie şi cercetare, contribuind la dezvoltarea socială şi culturală, are un rol deosebit de important în satisfacerea nevoilor de informare, în procesul de instruire privind cultura informaţiei; Personalul Bibliotecii pentru realizarea cu succes a obiectivelor orientate spre îmbunătăţirea calităţii de prestare a serviciilor şi crearea unui mediu favorabil activităţii utilizatorilor trebuie să continuie evaluarea şi monitorizarea necesităţilor şi cerinţelor beneficiarilor, avînd în vedere importanţa cunoaşterii opţiunilor, preocupărilor şi preferinţelor sale;
125. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Asigurarea accesului larg la informaţie prin punerea la dispoziţie a resurselor electronice cît şi celor în format tradiţional; Automatizarea proceselor bibliografice; Implementarea mai activă a tehnologiilor informaţionale care vor contribui la facilitarea accesului la informaţie; Dezvoltarea segmentului electronic al colecţiilor prin digitalizarea lor, achiziţia documentelor în format electronic şi extinderea accesului la resurse informaţionale electronice;
126. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Formarea utilizatorilor prin promovarea cursului Bazele Culturii Informaţionale, cu scopul de a cunoaşte sursele, facilităţile oferite de sistemele de informare. Cunoaşterea formelor sub care se prezintă informaţia devine o necesitate acută în sistemele informatizate; Elaborarea ghidurilor cu informaţii utile pentru ca utilizatorul să-şi consolideze abilităţile însuşite la lecţiile de instruire; Îmbunătăţirea condiţiilor de studii prin crearea a unui mediu confortabil pentru informare, documentare şi cercetare ştiinţifică;
127. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Dezvotarea profesională a bibliotecarilor prin formarea continuă în concordanţă cu nivelul contemporan de dezvoltare a tehnologiilor informaţionale; cunoaşterea modalităţilor de comunicare interpersonală eficientă. În concluzie, dorim să menţionăm că toată activitatea Bibliotecii universitare este orientată spre aplicarea completă a ideilor promiţătoare în educaţia modernă.Desfăşurarea activităţilor tradiţionale, precum şi introducerea noilor tehnologii informaţionale vor atrage utilizatorii la Bibliotecă.
128. Biblioteca Universitară şi transferul de informaţie către utilizatori: rezultatele sondajului Bibliografie: Declaraţia de la Glasgow privind Bibliotecile, Serviciile de informare şi Libertatea intelectuală. [citat noiembrie 2010 ]. Disponibil pe Internet: <archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/gldeclar-ro.html > Manifestul Internet IFLA. [citat octombrie 2010]. Disponibil pe INTERNET: <www.ifla.org/III/misc/im-ro.htm > Cheradi, Natalia; Ţurcan, Nelly. Marketing şi biblioteca universitară. Ch.: Centrul Ed.- poligr. al USM, 2003. 145p. ISBN 9975-9604-2-1