Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποιήθηκε από το 2ο ΔΣ Νέας Περάμου και την εκπαιδευτικό Ευγενία Αλεξοπούλου τη σχολική χρονιά 2016-2017

1. ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ …ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΠΑΕΙ
ΧΑΜΕΝΟ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ

2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ
• Αφορμή για την επιλογή του θέματος ήταν η
ανάγκη να μειώσουμε τα σκουπίδια και να
τα επαναχρησιμοποιήσουμε.

3. ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΜΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ
Αγγελοπούλου Ραφαέλα Παγώνης Γεώργιος
Αλεφραγκή Ηλιάννα Παπαφιλόπουλος Βασίλειος
Αναγνωστοπούλου Άρτεμις Προίσκος Δημήτριος
Βλάχος Φώτης Ρόζη Ανατολή
Γιαννίδη Ελένη Ρόζη Θεοδώρα
Γιαννουδάκος Διονύσιος Σιδηροπούλου Ιωάννα
Γιαννουδάκος Παντελής Σουλολλάρι Άντεμ
Γιοβάνη Ιωάννα Σουλολλάρι Λάουρα
Ζωγράφου Μαρίνα Σοφοκλέους Κων/να
Ισούφι Εβίσα Σφενδουράκης Θεοφάνης
Καρίτης Παναγιώτης Τραυλού Χριστίνα
Κοκκώνη Μαρίζα Τσινιαράκη Σοφία
Λαμπαδαρίου Δημήτριος Τσόλη Λαμπρινή
Λιάκος Ερμής Τσούμπου Όλγα
Λιαράκου Μαργαρίτα Φανός Βασίλειος
Μάνουζα Αθανασία Φτερνιάτη Αλεξάνδρα
Ντάλλα Μιχαέλα Χαλόφτη Κασσάνδρα
Ντούλας Φωτεινός Χύσης Άγγελος

4. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
• α) να κατανοήσουν οι μαθητές τη χρησιμότητα της
ανακύκλωσης ως απαραίτητη προϋπόθεση για ένα
αειφορικό και βιώσιμο μέλλον, και
• β) εφαρμόζοντας τη θεωρία στην πράξη, να
δημιουργήσουν κατασκευές (σπιτάκια, φατσούλες,
κορίνες) με ανακυκλώσιμα και άλλα φθηνά και
«άχρηστα» υλικά (πλαστικά μπουκάλια, αλουμινένια
κουτιά, περιοδικά, παλιά καλτσάκια, κορδέλες,
χάντρες, χρώματα, βερνίκια), ώστε να
συνειδητοποιήσουν ότι μέσω της εικαστικής πράξης
μπορούμε να δώσουμε καινούργια υπόσταση σε
χρησιμοποιημένα και πλέον «άχρηστα» υλικά,
χρησιμοποιώντας τα εκ νέου ως πρώτη ύλη.

5. ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
• ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ :
• Να μάθουν την έννοια της ανακύκλωσης και τη χρησιμότητά
της
• Να μάθουν ποια υλικά είναι ανακυκλώσιμα (χαρτί – πλαστικό
– αλουμίνιο – γυαλί – μπαταρίες) που με την ανακύκλωσή
τους εξοικονομούμε τις πρώτες ύλες, ενέργεια και με αυτό
τον τρόπο προστατεύουμε το περιβάλλον μας
• Να μάθουν τα στάδια της ανακύκλωσης
• Να κατανοήσουν το όφελος της ανακύκλωσης στην οικονομία
του σχολείου, της οικογένειάς τους και ολόκληρου του
πλανήτη

6. ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ :
• Να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στο
περιβάλλον και να εκτιμήσουν την σημασία
της Ανακύκλωσης
• Να δράσουν ομαδικά και να καλλιεργήσουν
αξίες αλληλοσεβασμού και αλληλεγγύης
• Να ευαισθητοποιήσουν τις οικογένειές τους
και να τους προτρέψουν στη αναγκαιότητα
της Ανακύκλωσης
• Να είναι πρόθυμοι να ενεργοποιήσουν
μαθητές και τοπική κοινωνία

7. ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΙ :
• Να περπατήσουν στο πεδίο, να παρατηρήσουν, να
αποκτήσουν χειροκινητικές δεξιότητες, να
φωτογραφήσουν και να καταγράψουν ερωτήσεις για
συνεντεύξεις
• Να υιοθετήσουν θετική στάση απέναντι στον
Εθελοντισμό
• Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τις τέχνες
(ποιήματα, παραμύθια, τραγούδια, θέατρο σκιών,
αφίσες, δραματοποιήσεις, θέατρο…)
• Να ψυχαγωγηθούν παίζοντας παιχνίδια με
ανακυκλώσιμα υλικά και φτιάχνοντας μουσικά
όργανα

8. ΜΕΘΟΔΟΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ
• Σχέδιο εργασίας
• Μελέτη πεδίου
• Μέθοδος project
• Διαθεματική προσέγγιση

9. ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ
• Αρχίσαμε να συλλέγουμε ανακυκλώσιμα
υλικά με σκοπό το ανταποδοτικό όφελος
π.χ. βιβλία, πλαστικά καπάκια – μπουκάλια,
αλουμινένια κουτιά, μπαταρίες

10. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟ
• Σε συνεργασία με το Δήμο Μεγαρέων
επισκέφτηκαν υπεύθυνοι του Δήμου τη
Σχολική μας Μονάδα και μας μίλησαν για την
ανακύκλωση

11. ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ

14. ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΒΙΒΛΙΑ…

15. …ΤΑ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ

16. … ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΑΜΕ

17. ΠΑΙΞΑΜΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

21. ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΤΟ ΛΟΥΝΑ – ΠΑΡΚ
ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
• Επισκεφτήκαμε το Λούνα – Παρκ της
Ανακύκλωσης στο 6ο Δημοτικό Σχολείο
Μεγάρων.

22. ΜΑΘΑΜΕ … ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

24. ΑΠΟΧΩΡΗΣΑΜΕ ΜΕ ΜΠΑΛΟΝΙΑ

25. ΚΑΝΑΜΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

26. ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΑΦΙΣΕΣ

27. ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΤΟ ΚΠΕ
ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ

28. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΑΙΝΙΑ

29. ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ

30. ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ

31. ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

32. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΟΥ
ΧΑΡΤΙΟΥ

35. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

36. ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟ – ΤΟΝ
ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΠΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ –
ΓΟΝΕΙΣ – ΠΑΙΔΙΑ

37. ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΩΝ

38. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΠΟΥΝΙΟΥ
• Επισκέφτηκε τη Σχολική μας Μονάδα η
Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ.
Αλεξάνδρα Τσίγκου, η οποία έδειξε στους
μαθητές τον τρόπο παρασκευής σαπουνιού.

39. • Ενημέρωσε τους μαθητές για τα μέτρα
προστασίας που πρέπει να πάρουμε κατά την
Παρασκευή του σαπουνιού

40. • Εισήγαγε τους μαθητές στο μάθημα της
Φυσικής

41. • Ξεκίνησε η παρασκευή σαπουνιού

42. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ
• Παίξαμε βάζοντας τις φατσούλες σε
πυραμίδες και έχοντας ως μπαλάκι παλιά
καλτσάκια
• Παίξαμε μπόουλινγκ βάφοντας λευκά τα
πλαστικά μπουκαλάκια του νερού
• Φτιάξαμε μουσικά όργανα με μικρά ρολά και
φακές, ρύζι

43. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ
• Το πρόγραμμα μας ολοκληρώθηκε με την
παρουσίαση θεατρικού Δρώμενου στη
γιορτή λήξης του σχολείου μας