2. П – психологічні інновації
О – освітні маршрути
Р – робота над собою
Т – техніка в роботі
Ф – фіксування результатів
О – оцінка власних досягнень
Л – любов до професії
І – імпульс до активності
О – об'єктивний погляд на себе
3. Мета створення портфоліо:Мета створення портфоліо:
- узагальнення та
розповсюдження власного
досвіду
- узагальнення та
розповсюдження власного
досвіду
- здобуття практичних навичок- здобуття практичних навичок
- використання можливості
особистісного та професійного
зростання
- використання можливості
особистісного та професійного
зростання
- розкриття творчої натури- розкриття творчої натури
4. - Дата народження: 29 липня 1992 року
- Освіта: незакінчена; період навчання 2011-2015 рр.
- Східноукраїнський університет ім. В. Даля, бакалавр
- Спеціальність: психологія
- Місце роботи: Містківська ЗОШ I-III ступенів
- Посада: практичний психолог
5.
6. 1. Психодіагностика
2. Консультаційна робота
3. Корекційно-розвивальна та розвивальна робота
4. Психологічна просвіта
5. Організаційно-методична робота
6. Зв'язки з громадськістю
7.
8. Діагностика виявлення школярів з девіантною поведінкою;
Виявлення дітей «Групи ризику»;
Діагностична робота щодо вивчення соціально-психологічного клімату в
навчальному закладі;
Діагностика адаптаційного періоду учнів 1,5 і 10 класів;
Діагностика інтересів, нахилів, здібностей учнів;
Діагностика розумових здібностей школярів;
Діагностика виявлення обдарованих учнів;
Діагностика дослідження адиктивної поведінки підлітка;
Дослідження міжособистісних відносин учнів 5-11-х класів;
Дослідження особистісних особливостей учнів 5-11-х класів;
Діагностика особливостей самосвідомості, самоставлення, самооцінки
особистості школярів 9-11 класів;
Діагностична робота з дітьми, які є переселенцями, біженцями, постраждалими
дітьми в ході АТО.
9.
10.
11.
12. Виступи на батьківських зборах
Психологічне просвітницто
Консультування
Вивчення домашніх умов учнів
Забезпечення зв'язку «батьки-
учень-учитель»
Психопросвіта батьків з
неблагополучних сімей
Виступи на батьківських зборах
Психологічне просвітницто
Консультування
Вивчення домашніх умов учнів
Забезпечення зв'язку «батьки-
учень-учитель»
Психопросвіта батьків з
неблагополучних сімей
13. •Працювати над розвитком творчої компетентності
учнів, їх обдарованості
•Надсилати методичні наробки, уроки, виховні заходи
до періодичних видань
•З метою підвищення педагогічної майстерності
займатися самоосвітою
•Поповнювати свою відеотеку матеріалами уроків,
шкільних та позашкільних заходів, семінарів
•Підвищувати цікавість учнів до гуртка «Метелик»
