Вчитель початкових класів
загальноосвітньоїшколи
І-ІІІ ступеня №1 м. Ковеля
Філінюк
Оксана Миколаївна
Педагогічний стаж: 30 років
Кваліфікаційна категорія:
спеціаліст
вищої категорії
надає кожному учневі,опи-
раючись на його здібності,
нахили, інтереси, особистісні
цінності і суб’єктний досвід,
можливість реалізувати себе в
пізнавальній та інших видах дія-
льності.
5.
5
1) Передбачаю розв’язуваннярізноманітних творчих
завдань.
2) Спрямовую учнів на пошукові види робіт .
3) Залучаю до роботи всіх учнів, забезпечую участь кожно-
го з них у групових, парних та колективних формах
роботи.
4) Використовую інтерактивні методи навчання, які
одночасно вирішують три основні задачі: пізнавальну,
комунікативно-розвиваючу, соціально - орієнтаційну.
5) Особливе значення надаю дидактичним іграм.
6.
6
Інноваційні педагогічні технології
Технологіяособистісно орієнтованого уроку
Автор: С.Подмазін
Мета застосування: створення оптимальних умов для виявлення і розвитку
пізнавальної активності учнів.
Інтерактивні технології
Автор: О. Пометун, Л. Піроженко
Мета застосування: створення комфортних умов навчання, за яких кожен
учасник процесу відчуває свою інтелектуальну спроможність.
Технологія “Створення ситуації успіху”
Автор: А. Бєлкін
Мета застосування: створити кожному учневі ситуацію успіху в навчанні,
пробуджувати у дитячих серцях почуття власної гідності та самоповаги.
Ігрові технології навчання
Автор: В. Коваленко П. Підкасистий
Мета застосування: активізація уваги, підвищення інтересу
до навчання.
7.
7
№ Назва РезультатРік
1. Міжнародний
математичний конкурс
“Кенгуру”
3 добрих результати
2 добрих результати
2011
2012
2.
3.
Міжнародний
природничий конкурс
“Колосок”
Міська олімпіада з
математики(Чумак М.)
1 – золотий
5 - срібних
7 - срібних
4 - золотий
5 – срібних
5 місце
2012
2013
2014
2012
Результативність роботи
Результативність
методичної роботи
Участь ушкільній МК:
”Пошук оптимальних шляхів вироблення читацьких
навичок у сучасних освітніх умовах”.
Керівник творчої групи “ Читання – віконце у світ”.
Дидактичний матеріал: нетрадиційні завдання для
підсумкових уроків читання.
Застосування ІКТ: пройшла курси за програмою
Intel « Навчання для майбутнього»; використовую
ІКТ у роботі.