αξιολόγηση διαδραστικού βιβλίου μουσικής

2. Χρησιμοποιείται η παρακάτω σελίδα του εμπλουτισμένου
διαδραστικού βιβλίου:
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-
C104/727/4804,21708/

3. Το κεφάλαιο έχει τίτλο: και πρόκειται για μια
σύντομη παρουσίαση των μουσικών οργάνων της συμφωνικής ορχήστρας
1ο στάδιο: γνωριμία με την έννοια του
2ο στάδιο: γνωριμία με τις

4. 1ο στάδιο: ηχόχρωμα
Σε αυτό το πρώτο μέρος το διαδραστικό βιβλίο δεν έχει κανένα στοιχείο παραπάνω από
το «συμβατικό» βιβλίο των μαθητών.

5. 2ο στάδιο: γνωριμία με τις ομάδες των μουσικών οργάνων
Σε αυτό το μέρος το διαδραστικό βιβλίο παρέχει υπερσυνδέσμους με πολλά ηχητικά
παραδείγματα αλλά και περισσότερες εικόνες πραγματικών μουσικών οργάνων σε σχέση
με το «συμβατικό» βιβλίο των μαθητών.

6. Αξιολόγηση
Ως τελική αξιολόγηση του εν λόγω κεφαλαίου μπορούμε να πούμε πως
παρόλο που το πρώτο μέρος που αφορά την έννοια του ηχοχρώματος
είναι ελλειπές, το δεύτερο μέρος που αφορά τα μουσικά όργανα είναι
αρκετά πλούσιο και μπορεί να δώσει πολλά στοιχεία στους μαθητές.

7. Προτάσεις για εμπλουτισμό
Στο πρώτο μέρος τους ηχοχρώματος θα ήταν εξαιρετικά βοηθητική η
χρήση μέρους από το πρόγρμμα ΜΕΛΙΝΑ.
Επίσης θα ήταν αρκετά καλό να γίνει ακρόαση διαφορετικών
ανθρώπινων φωνών όπως για παράδειγμα σοπράνο και μπάσσο, ή
παιδικές και μεικτές χωρωδίες.

8. Τέλος, επειδή απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-9 χρόνων θα μπορούσε να
ζητάει να κατασκευαστεί μια «αφίσα» για την τάξη. Τα παιδιά μπορούν αν
χωριστούν σε ομάδες, μια για κάθε κατηγορία μουσικών οργάνων, και κάθε
ομάδα να φέρει εικόνες από τα αντίστοιχα μουσικά όργανα.
Επίσης θα μπορούσε να τους δωθεί η ευκαρία να κατασκευάσουν και μόνα
τους απλά μουσικά όργανα ανακυκλώνοντας απλά αντικείμενα καθημερινής
χρήσης. Και πάλι το πρόγραμμα ΜΕΛΙΝΑ μπορεί να φανεί χρήσιμο.