Δράσεις φιλαναγνωσίας στο 7ο Δ.Σ.Νίκαιας, 2-3-4 Απριλίου 2014, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.

1. 2 ΑΠΡΗΛΗΟΤ-ΠΑΓΚΟ΢ΜΗΑ ΖΜΔΡΑ ΠΑΗΓΗΚΟΤ ΒΗΒΛΗΟΤ
ΓΡΑ΢ΔΗ΢ ΦΗΛΑΝΑΓΝΧ΢ΗΑ΢ ΢ΣΟ 7ο Γ.΢.ΝΗΚΑΗΑ΢
ΟΗ ΜΗΚΡΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢
Α΄ΣΑΞΖ΢ ΔΝΖΜΔΡΧ΢ΑΝ ΣΟ
΢ΥΟΛΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΑΦΗ΢Α
ΠΟΤ ΓΖΜΗΟΤΡΓΖ΢Δ Ζ
ΗΡΛΑΝΓΗΑ ΓΗΑ ΣΖΝ
ΠΑΓΚΟ΢ΜΗΑ ΖΜΔΡΑ
ΠΑΗΓΗΚΟΤ ΒΗΒΛΗΟΤ ΓΗΑ ΣΟ
2014 ΚΑΗ ΣΖΝ ΑΝΑΡΣΖ΢ΑΝ
΢ΣΖ ΒΗΒΛΗΟΘΖΚΖ ΣΟΤ
΢ΥΟΛΔΗΟΤ ΓΗΝΟΝΣΑ΢ ΣΟ
΢ΤΝΘΖΜΑ ΓΗΑ ΝΑ
ΞΔΚΗΝΖ΢ΔΗ Ζ ΣΡΗΖΜΔΡΖ
ΓΗΟΡΣΖ ΦΗΛΑΝΑΓΝΧ΢ΗΑ΢
ΚΑΗ ΢ΤΝΔΡΓΑ΢ΗΑ΢ ΢ΣΟ
΢ΥΟΛΔΗΟ ΜΑ΢ ΜΔ
ΓΗΑΦΟΡΔ΢ ΒΗΒΛΗΟΓΡΑ΢ΔΗ΢
.

2. «ΣΖ΢ ΚΑΡΓΗΑ΢ ΕΧΓΡΑΦΗΔ΢ ΑΠΟ ΛΔΞΔΗ΢ ΦΣΗΑΓΜΔΝΔ΢»
ΑΠΟ ΣΖ Β΄ΣΑΞΖ
(΢ΤΜΜΔΣΔΗΥΑΝ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΧΝ Β΄ΚΑΗ Γ΄ΣΑΞΔΧΝ)
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Β΄ΣΑΞΖ΢
ΠΑΡΟΤ΢ΗΑ΢ΑΝ ΢ΣΟΤ΢
ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Γ’ ΣΑΞΖ΢, ΜΔ
ΜΗΑ ΜΗΚΡΖ Η΢ΣΟΡΗΑ, ΣΟΝ
ΠΟΗΖΣΖ ΣΖ΢ ΡΧΜΗΟ΢ΤΝΖ΢,
ΓΗΑΝΝΖ ΡΗΣ΢Ο, ΚΑΗ ΣΟ
ΠΟΗΖΜΑ ΣΟΤ «ΔΗΡΖΝΖ».
΢ΣΖ ΢ΤΝΔΥΔΗΑ, ΥΧΡΗ΢ΣΖΚΑΝ ΢Δ
ΕΔΤΓΑΡΑΚΗΑ (ΔΝΑ΢ ΜΑΘΖΣΖ΢
ΣΖ΢ Β΄ ΜΔ ΔΝΑΝ ΜΑΘΖΣΖ ΣΖ΢
Γ΄). ΣΟΤ΢ ΜΟΗΡΑ΢ΣΖΚΑΝ
ΚΑΡΣΔΛΑΚΗΑ ΠΑΝΧ ΢ΣΑ
ΟΠΟΗΑ ΖΣΑΝ ΓΡΑΜΜΔΝΟ
ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ ΑΠΟ ΣΖΝ
Η΢ΣΟΡΗΑ Ή ΣΟ ΠΟΗΖΜΑ ΚΑΗ ΟΗ
ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΑ
ΔΗΚΟΝΟΓΡΑΦΖ΢ΑΝ.
΢ΣΟ ΣΔΛΟ΢ ΢ΣΟΛΗ΢ΑΝ ΜΔ ΑΤΣΑ
ΣΟ «ΓΔΝΣΡΟ ΣΖ΢ ΠΟΗΖ΢Ζ΢»
΢ΣΖΝ ΑΤΛΖ ΣΟΤ ΢ΥΟΛΔΗΟΤ.

4. «ΣΟ ΓΔΝΣΡΟ ΣΖ΢ ΠΟΗΖ΢Ζ΢ ΢ΣΖΝ ΑΤΛΖ ΣΟΤ ΢ΥΟΛΔΗΟΤ
ΜΑ΢»

6. «ΒΗΒΛΗΟΚΑΣΑ΢ΚΟΠΟΗ»
ΑΠΟ ΣΖ Β΄ΣΑΞΖ
(ΠΑΗΥΣΖΚΔ ΑΠΟ ΣΟΤ΢ ΜΑΘΖΣΔ΢
ΣΧΝ Β΄-Δ΄-΢Σ1 ΣΑΞΔΧΝ)
ΟΓΖΓΗΔ΢ ΠΑΗΥΝΗΓΗΟΤ:
ΔΡΓΑΕΔ΢ΣΔ ΢Δ ΟΜΑΓΔ΢ ΣΧΝ ΓΤΟ
ΜΠΡΟ΢ΣΑ ΢Α΢ ΔΥΔΣΔ ΔΝΑ ΒΗΒΛΗΟ, ΔΝΑ ΛΔΤΚΟ ΥΑΡΣΗ, ΔΝΑ
ΜΟΛΤΒΗ
ΔΗ΢ΣΔ ΒΗΒΛΗΟΚΑΣΑ΢ΚΟΠΟΗ ΚΑΗ ΘΑ ΠΡΔΠΔΗ ΝΑ
ΚΧΓΗΚΟΠΟΗΖ΢ΔΣΔ ΜΗΑ ΛΔΞΖ ΜΔ΢Α ΑΠΟ ΣΟ ΒΗΒΛΗΟ
ΥΡΖ΢ΗΜΟΠΟΗΧΝΣΑ΢ 3 ΑΡΗΘΜΟΤ΢. Ο ΠΡΧΣΟ΢ ΑΡΗΘΜΟ΢ ΘΑ
ΔΗΝΑΗ Ζ ΢ΔΛΗΓΑ ΢ΣΖΝ ΟΠΟΗΑ ΒΡΗ΢ΚΔΣΑΗ Ζ ΛΔΞΖ. Ο ΓΔΤΣΔΡΟ΢
ΘΑ ΔΗΝΑΗ Ζ ΢ΔΗΡΑ ΢ΣΖΝ ΟΠΟΗΑ ΒΡΗ΢ΚΔΣΑΗ ΚΑΗ Ο ΣΡΗΣΟ΢
ΑΡΗΘΜΟ΢ ΘΑ ΔΗΝΑΗ Ζ ΘΔ΢Ζ ΣΖ΢ ΛΔΞΖ΢ ΢ΣΖ
΢ΔΗΡΑ.ΠΑΡΑΓΔΗΓΜΑ: ΚΧΓΗΚΟΠΟΗΖΜΔΝΟ ΜΖΝΤΜΑ: 18-2-3
΢ΖΜΑΗΝΔΗ: Ζ ΛΔΞΖ ΒΡΗ΢ΚΔΣΑΗ ΢ΣΖ ΢ΔΛΗΓΑ 18, ΢ΣΖ ΓΔΤΣΔΡΖ
΢ΔΗΡΑ ΚΑΗ ΔΗΝΑΗ Ζ ΣΡΗΣΖ ΛΔΞΖ ΣΖ΢ ΢ΔΗΡΑ΢
ΑΦΟΤ ΚΧΓΗΚΟΠΟΗΖ΢ΔΣΔ ΣΖ ΛΔΞΖ, ΣΟΠΟΘΔΣΖ΢ΣΔ ΣΟ ΥΑΡΣΗ
ΜΔ ΣΟ ΜΖΝΤΜΑ ΜΔ΢Α ΢ΣΟ ΒΗΒΛΗΟ.
ΜΟΛΗ΢ ΓΟΘΔΗ ΣΟ ΢ΤΝΘΖΜΑ ΓΗΝΔΣΔ ΣΟ ΒΗΒΛΗΟ ΢Α΢ ΢ΣΖΝ
ΔΠΟΜΔΝΖ ΟΜΑΓΑ ΚΗ Δ΢ΔΗ΢ ΠΑΗΡΝΔΣΔ ΣΟ ΒΗΒΛΗΟ ΣΖ΢
ΠΡΟΖΓΟΤΜΔΝΖ΢ ΟΜΑΓΑ΢ ΚΑΗ ΠΡΟ΢ΠΑΘΔΗΣΔ ΝΑ
ΑΠΟΚΧΓΗΚΟΠΟΗΖ΢ΔΣΔ ΣΟ ΜΖΝΤΜΑ
ΝΗΚΖΣΡΗΑ Ζ ΟΜΑΓΑ ΠΟΤ ΘΑ ΣΔΛΔΗΧ΢ΔΗ ΠΡΧΣΖ
ΚΑΛΖ ΔΠΗΣΤΥΗΑ

7. «ΒΗΒΛΗΟΚΑΣΑ΢ΚΟΠΟΗ ΔΝ ΓΡΑ΢ΔΗ…»

8. «ΦΑΞΔ, ΦΑΞΔ…..ΘΑ ΣΟ ΒΡΔΗ΢;;;»
ΑΠΟ ΣΖ Β΄ΣΑΞΖ
(΢ΤΜΜΔΣΔΗΥΑΝ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΧΝ Β΄ΚΑΗ Δ΄ΣΑΞΔΧΝ)
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΧΝ Β’ ΚΑΗ Δ’
ΣΑΞΔΧΝ ΥΧΡΗ΢ΣΖΚΑΝ ΢Δ
ΕΔΤΓΑΡΑΚΗΑ(ΔΝΑ΢
ΜΑΘΖΣΖ΢ ΣΖ΢ Β’ ΜΔ ΔΝΑΝ
ΣΖ΢ Δ’).
΢ΣΖ ΢ΤΝΔΥΔΗΑ ΣΟΤ΢
ΓΟΘΖΚΑΝ ΢ΣΟΗΒΔ΢ 6
ΒΗΒΛΗΧΝ ΔΚ ΣΧΝ ΟΠΟΗΧΝ
ΣΑ 5 ΑΠΟ ΑΤΣΑ ΔΗΥΑΝ ΔΝΑ
ΚΟΗΝΟ ΢ΣΟΗΥΔΗΟ
(΢ΤΓΓΡΑΦΔΑ, ΔΚΓΟ΢ΔΗ΢,
ΘΔΜΑ, ΖΛΗΚΗΑΚΖ ΟΜΑΓΑ
θ.ά), ΣΟ ΟΠΟΗΟ
ΚΑΛΟΤΝΣΑΝ ΝΑ ΒΡΟΤΝ ΟΗ
ΜΑΘΖΣΔ΢.
ΝΗΚΖΣΡΗΑ Ζ ΟΜΑΓΑ ΠΟΤ ΘΑ
ΣΟ ΔΒΡΗ΢ΚΔ ΠΡΧΣΖ.

10. «ΒΗΒΛΗΟΦΑΓΧΜΑΣΑ» ΑΠΟ ΣΖ Β΄ΣΑΞΖ
(΢ΤΜΜΔΣΔΗΥΑΝ ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΧΝ Α΄ΚΑΗ Β΄ΣΑΞΔΧΝ)
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Β΄ΣΑΞΖ΢
ΓΗΑΒΑ΢ΑΝ ΢ΣΟΤ΢
ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Α΄ΣΟ
ΒΗΒΛΗΟ «Ο ΜΑΤΡΟ΢
ΚΟΣ΢ΤΦΑ΢ ΚΑΗ Ο Α΢ΠΡΟ΢
ΓΛΑΡΟ΢».
΢ΣΖ ΢ΤΝΔΥΔΗΑ ΥΧΡΗ΢ΣΖΚΑΝ
΢Δ ΕΔΤΓΑΡΑΚΗΑ(ΔΝΑ΢
ΜΑΘΖΣΖ΢ ΣΖ΢ Α΄ΚΑΗ ΔΝΑ΢
ΣΖ΢ Β΄).
ΣΟΤ΢ ΓΟΘΖΚΔ ΑΠΟ ΜΗΑ
΢ΔΛΗΓΑ ΣΟΤ ΒΗΒΛΗΟΤ ΣΖ΢
ΟΠΟΗΑ΢ ΟΜΧ΢ ΔΗΥΔ
«ΦΑΓΧΘΔΗ» Ζ ΔΗΚΟΝΑ ΚΑΗ
ΣΖΝ ΟΠΟΗΑ ΚΑΛΟΤΝΣΑΝ
ΝΑ
ΞΑΝΑΓΖΜΗΟΤΡΓΖ΢ΟΤΝ.

12. «ΠΑΡΑΜΤΘΟΤΡΓΖΜΑΣΑ» ΑΠΟ ΣΖ Γ΄ΣΑΞΖ
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢
Γ΄ΣΑΞΖ΢ ΔΓΡΑΦΑΝ
ΟΜΑΓΗΚΑ ΔΝΑ
ΠΑΡΑΜΤΘΑΚΗ, ΘΑ ΣΟ
ΔΗΚΟΝΟΓΡΑΦΖ΢ΟΤΝ, ΘΑ
ΣΟ ΑΦΖΓΖΘΟΤΝ Ζ΄ ΘΑ
ΣΟ ΓΡΑΜΑΣΟΠΟΗΖ΢ΟΤΝ,
ΚΑΗ ΣΔΛΟ΢,ΘΑ
ΦΣΗΑΞΟΤΝ ΣΟ ΓΗΚΟ
ΣΟΤ΢ ΒΗΒΛΗΑΡΑΚΗ.

13. «ΛΗ-ΜΔΡΑΚΗΑ…» ΑΠΟ ΣΖΝ Γ’ ΣΑΞΖ
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Γ΄ΣΑΞΖ΢,
ΥΧΡΗ΢ΜΔΝΟΗ ΢Δ ΜΗΚΡΔ΢
ΟΜΑΓΔ΢, ΠΑΡΟΤ΢ΗΑ΢ΑΝ
΢ΣΗ΢ ΤΠΟΛΟΗΠΔ΢ ΣΑΞΔΗ΢
ΣΟΤ ΢ΥΟΛΔΗΟΤ ΣΑ ΛΗΜΔΡΗΚ
ΠΟΤ ΓΖΜΗΟΤΡΓΖ΢ΑΝ ΜΔ
ΠΟΛΤ ΜΔΡΑΚΗ.
ΠΔΡΝΧΝΣΑ΢ ΑΠΟ ΣΑΞΖ ΢Δ
ΣΑΞΖ ΔΗΚΟΝΟΓΡΑΦΟΤ΢Ν
ΣΑ ΛΗΜΔΡΗΚ ΢ΣΟΝ ΠΗΝΑΚΑ
ΚΑΗ ΢ΣΖ ΢ΤΝΔΥΔΗΑ ΣΑ
ΓΗΑΒΑΕΑΝ ΢ΣΟΤ΢
ΜΑΘΖΣΔ΢.

14. «ΒΗΒΛΗΟΠΡΟΣΑ΢ΔΗ΢» ΑΠΟ ΣΖΝ Δ΄ΣΑΞΖ
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Δ΄ΣΑΞΖ΢
ΔΚΑΝΑΝ ΣΗ΢ ΓΗΚΔ΢ ΣΟΤ΢
ΒΗΒΛΗΟΠΡΟΣΑ΢ΔΗ΢ ΢ΣΟΤ΢
ΤΠΟΛΟΗΠΟΤ΢ ΜΑΘΖΣΔ΢
ΣΟΤ ΢ΥΟΛΔΗΟΤ.
ΕΧΓΡΑΦΗ΢ΑΝ ΔΗΚΟΝΔ΢ ΑΠΌ
ΣΑ ΑΓΑΠΖΜΔΝΑ ΣΟΤ΢
ΒΗΒΛΗΑ ΔΓΡΑΦΑΝ ΣΖΝ
ΠΔΡΗΛΖΦΖ ΣΟΤ΢ ΚΑΗ
ΚΑΠΟΗΟΗ ΣΑ
ΒΑΘΜΟΛΟΓΖ΢ΑΝ ΚΗΟΛΑ΢.
΢ΣΖ ΢ΤΝΔΥΔΗΑ ΣΑ
ΑΝΑΡΣΖ΢ΑΝ ΢Δ ΢ΣΑΝΣ΢
ΠΟΤ ΣΟΠΟΘΔΣΖΘΖΚΑΝ
΢ΣΟ ΥΧΡΟ ΣΖ΢
ΒΗΒΛΗΟΘΖΚΖ΢ ΑΛΛΑ ΚΑΗ
ΔΞΧ ΑΠ΄ΑΤΣΟΝ.

16. «΢ΤΝΔΝΣΔΤΞΖ ΑΠΟ ΔΝΑ …ΒΗΒΛΗΟ»
ΑΠΟ ΣΟΤ΢ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ ΢Σ’1 ΣΑΞΖ΢
(ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΖ΢ΑΝ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Β΄ΣΑΞΖ΢)
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ ΢Σ΄1 ΣΑΞΖ΢
ΥΧΡΗ΢ΣΖΚΑΝ ΢Δ ΕΔΤΓΑΡΗΑ. Ο
ΔΝΑ΢ ΖΣΑΝ Ο
ΓΖΜΟ΢ΗΟΓΡΑΦΟ΢ Ο ΟΠΟΗΟ΢
ΔΘΔΣΔ ΔΡΧΣΖ΢ΔΗ΢ ΢ΣΟΝ
ΑΛΛΟ ΜΑΘΖΣΖ ΠΟΤ
ΠΑΡΟΤ΢ΗΑΕΔ ΣΟ ΒΗΒΛΗΟ ΠΟΤ
ΓΗΑΒΑ΢Δ, Χ΢ΣΔ ΝΑ
ΠΛΖΡΟΦΟΡΖΘΔΗ ΓΗΑ ΣΟΝ
ΣΗΣΛΟ ΣΟΤ ΒΗΒΛΗΟΤ, ΣΟΝ
΢ΤΓΓΡΑΦΔΑ, ΣΟ ΔΗΓΟ΢ ΣΟΤ
ΒΗΒΛΗΟΤ ΚΑΗ ΣΟ ΛΟΓΟ ΠΟΤ
ΔΠΗΛΔΥΣΖΚΔ ΣΟ
΢ΤΓΚΔΚΡΗΜΔΝΟ.
ΜΔ΢Χ ΣΖ΢ ΢ΤΝΔΝΣΔΤΞΖ΢ ΑΤΣΖ΢
ΣΑ ΒΗΒΛΗΑ «΢Τ΢ΣΖΘΖΚΑΝ»
ΚΑΗ ΢ΣΟΤ΢ ΤΠΟΛΟΗΠΟΤ΢
ΜΑΘΖΣΔ΢ ΠΟΤ
ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΟΤ΢ΑΝ.
ΑΚΟΛΟΤΘΖ΢Δ ΢ΤΕΖΣΖ΢Ζ ΜΔ
ΣΟΤ΢ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΚΑΗ ΣΗ΢
ΓΑ΢ΚΑΛΔ΢ ΣΧΝ ΣΑΞΔΧΝ.

18. «ΒΗΒΛΗΟ΢ΛΑΛΟΜ» ΚΑΗ «ΜΑΝΣΔΦΔ ΣΗ ΓΗΑΒΑ΢Α» ΑΠΟ ΣΖ
΢Σ΄2 ΣΑΞΖ
«Βηβιηνζιάινκ» : Μηα δξαζηεξηόηεηα
γεκάηε θίλεζε. Σα παηδηά
θπθινθνξώληαο αλάκεζα ζηνπο
«δηαδξόκνπο» πνπ έρνπλ ζρεκαηηζηεί
από βηβιία ηνπνζεηεκέλα ζην πάησκα
θνιινύλ από έλα ρξσκαηηζηό ραξηάθη
ζην εμώθπιιν ηνπ βηβιίνπ πνπ ζα
επηζπκνύζαλ λα δηαβάζνπλ. Ζ θάζε
νκάδα έρεη ην δηθό ηεο ρξώκα κε
απηνθόιιεηα ραξηάθηα θαη κε απηό ηνλ
ηξόπν κπνξνύλ λα αληιεζνύλ
ζπκπεξάζκαηα όρη κόλν ζε επίπεδν
ζπλόινπ καζεηώλ ζρεηηθά κε ηηο
πξνηηκήζεηο ηνπο αιιά θαη ζε επίπεδν
νκάδαο.
« Μάληεςε ηη δηάβαζα»: Μπνξείο λα
βξεηο πνηαλνύ βηβιίνπ ην απόζπαζκα
δηάβαζα ; Αλ λαη, ηόηε κπνξεί λα είζαη θαη
ν ληθεηήο ζε απηό ην παηρλίδη.
«Οκάδεο βηβιίσλ»: Γίλεηαη λα
ζρεκαηίζνπκε νκάδεο βηβιίσλ; Μα
θπζηθά! Απηό θάλακε θη εκείο κε θξηηήξην
α) ην όλνκα ηνπ ζπγγξαθέα β) ην ζέκα γ)
ηελ ειηθία ζηελ νπνία απεπζύλνληαη.

19. «ΣΟ ΑΛΦΑΒΖΣΑΡΗ ΣΖ΢ Η΢ΣΟΡΗΑ΢» ΑΠΟ ΣΟ Σ. Δ.
(΢ΤΜΜΔΣΔΗΥΑΝ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΣΖ΢ Α΄ΣΑΞΖ΢ ΠΟΤ
ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΟΤΝ ΣΟ Σ.Δ.)
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΔΓΡΑΦΑΝ ΣΖΝ ΑΛΦΑΒΖΣΑ ΚΑΘΔΣΑ ΚΑΗ ΢ΣΖ
΢ΤΝΔΥΔΗΑ ΓΗΑΒΑ΢ΑΝ ΣΟ ΠΑΡΑΜΤΘΗ «Ο ΛΤΚΟ΢
ΞΑΝΑΓΤΡΗ΢Δ», ΜΔ ΢ΚΟΠΟ ΝΑ ΢ΤΜΠΛΖΡΧ΢ΟΤΝ ΣΟ
ΑΛΦΑΒΖΣΑΡΗ ΜΔ ΛΔΞΔΗ΢ ΣΖ΢ Η΢ΣΟΡΗΑ΢.
ΟΗ ΜΑΘΖΣΔ΢ ΜΔ ΠΔΡΗ΢΢ΟΣΔΡΔ΢ ΓΤ΢ΚΟΛΗΔ΢ ΔΓΡΑΦΑΝ
ΣΖΝ ΑΛΦΑΒΖΣΑ ΚΑΘ΄ΤΠΑΓΟΡΔΤ΢Ζ.
΢ΣΖ ΢ΤΝΔΥΔΗΑ Ζ ΓΡΑ΢ΣΖΡΗΟΣΖΣΑ ΓΗΑΦΟΡΟΠΟΗΖΘΖΚΔ
ΚΑΗ ΣΟΤ΢ ΓΟΘΖΚΔ ΝΑ ΚΑΣΑ΢ΚΔΤΑ΢ΟΤΝ ΠΑΕΛ ΜΔ ΣΟ
ΔΞΧΦΤΛΛΟ ΣΟΤ ΒΗΒΛΗΟΤ.

20. ΒΗΒΛΗΟΥΑΡΑ ΟΛΖ ΜΔΡΑ, ΑΚΟΜΑ ΚΑΗ ΢ΣΑ ΓΗΑΛΔΗΜΜΑΣΑ…

21. «Γηαβάδνπκε, εγώ θη εζύ. Σα
γξάκκαηα γίλνληαη ιέμεηο θη
νη ιέμεηο έπεηηα, όιεο καδί,
γίλνληαη βηβιία λα
δηαιέμεηο. Άθνπ πώο
ςηζπξίδνπλ! Πνηάκηα ζηηο
ζειίδεο θειαξύδνπλ,
αξθνύδεο ηξαγνπδνύλ,
όηαλ ην θεγγάξη
αληηθξίδνπλ. Μπαίλνπκε ζε
θάζηξα θνβεξά. Γέληξα
ζθαξθαιώλνπλ σο ηα
ζύλλεθα. Γελλαία θνξίηζηα
πεηνύλ ζαξξεηά, αγόξηα
ςαξεύνπλ άζηξα ιακπεξά.
Δζύ θη εγώ δηαβάδνπκε
καδί, "βηβιηνραξά" ζε όιε
ηε γε».
Λόηε Πέηξνβηηο
Αλδξνπηζνπνύινπ
www.7dimotikonikaias.blogspot.gr