1. แบบเสนอโครงร่ างการวิจัยเพือการออกแบบนิเทศศิลป์
่
วิชาการวิเคราะห์ ข้อมูลเพือการออกแบบ สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป์
่
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้ านสมเด็จเจ้ าพระยา
1. ชื่ อหัวข้ อ : การออกแบบภาพประกอบนิทานเสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้
้
สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ
1.1 ความเป็ นมาและความสาคัญของปัญหา
ในปั จจุบนการออกแบบภาพประกอบถือเป็ นสาระที่สาคัญมาก เพราะภาพประกอบมีหลากหลาย
ั
รู ป แบบท าให้ ดู แ ล้ว ไม่ น่ า เบื่ อ หรื อ จ าเจ และในการน ามาใช้ใ นการท างานในปั จ จุ บ ัน ก็ ใ ช้ ไ ด้อ ย่ า งมี
ประสิ ทธิ ภาพ และสามารถนาไปใช้ได้หลากหลายงาน อาทิ เช่ น การทาแผนผังข้อมูล การทาโบชัวร์ การ
ทาโลโก้ ยังรวมไปถึงการทาหนังสื อนิทานด้วย
หนังสื อนิทานส่ วนใหญ่ในปั จจุบนจะเน้นให้ทางด้านให้สุภาษิตสอนใจ หรื อมารยาท และมีเนื้ อหา
ั
ที่ซ้ าซากน่ าเบื่อ ทาให้ในปั จจุบนคนเริ่ มไม่เห็ นคุ ณค่าของนิ ทาน เนื่ องจากสมัยนี้ มีส่ื อออนไลน์มากมาย ที่
ั
เป็ นสาเหตุทาให้คุณค่าของนิทานน้อยลงด้วย
จากบทความข้างต้นผูวิจยจึงต้องการ ออกแบบภาพประกอบนิ ทานเสริ มสร้ างทักษะและความรู้
้ ั
เรื่ องหอยทากผูรอบรู้สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ เพื่อเสริ มสร้างลักษณะนิ สัย เพื่อให้ผอ่านได้มีคุณธรรม ตามที่
้ ู้
ได้ทรอดแทรกเนื้อหาไว้ในนิทาน และนาเสนอในรู ปแบบภาพประการทาให้น่าสนใจทาให้ง่ายต่อการจดจา
สร้างสรรค์หนังสื อนิ ทานภาพประกอบนิ ทานเสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้
้
สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ โดยใช้ทฤษฎีการออกแบบภาพประกอบ และหลักการออกแบบสื่ อสิ่ งพิมพ์ ทาให้
ภาพประกอบที่มีความหมายกับสาระความรู ้ เมื่อนามารวมเล่มเป็ นหนังสื อนิ ทานที่มีความน่าสนใจ ยังทาให้
หนังสื อนิทานเล่มนี้เกิดคุณค่า
1.2 วัตถุประสงค์
1.2.1 เพื่อศึกษาการออกแบบภาพประกอบ
1.2.2 เพื่อศึกษาเรื่ องรู ปทรงเลขาคณิ ต
1.2.3 เพื่อออกแบบภาพประกอบนิทานเสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้ สาหรับ
้
เด็กอายุ 1-5 ขวบ
1.3 ขอบเขตของการศึกษา
ศึกษาหลักการออกแบบภาพประกอบและรู ปทรงของเลขาคณิ ตเพื่อออกแบบภาพประกอบนิทาน
เสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ
้

2. 1.4 วิธีการดาเนินงาน
ขั้นตอนและวิธีการดาเนินงาน
1. เพื่อตอบวัตถุประสงค์ขอที่ 1 ประเด็นการศึกษาความสาคัญของการออกแบบภาพประกอบโดย
้
แนวทางการศึกษาดังนี้
1.1 การศึ ก ษาเอกสาร หนัง สื อวิช าการ สื่ อออนไลน์ เพื่ อวิเคราะห์ และเรี ย นรู ้ เกี่ ย วกับ เรื่ องการ
ออกแบบภาพประกอบ
1.2 การสรุ ป สังเคราะห์ วิเคราะห์ให้เห็นถึงความสาคัญของการออกแบบภาพประกอบ
2. เพื่อตอบวัตถุประสงค์ขอที่ 2 เพื่อศึกษาเพื่อศึกษาข้อมูลเกี่ ยวกับรู ปทรงเลขาคณิ ตโดยแนวทาง
้
การศึกษาดังนี้
2.1 การศึกษาเอกสาร หนังสื อวิชาการ สื่ อออนไลน์ เพื่อวิเคราะห์และเรี ยนรู ้เกี่ ยวกับเรื่ องรู ปทรง
เลขาคณิ ต
2.2 การสรุ ป สังเคราะห์ วิเคราะห์ให้เห็นถึงความสาคัญในเรื่ องรู ปทรงเลขาคณิ ต
3. เพื่อตอบวัตถุ ประสงค์ขอที่ 3 ประเด็นเพื่อออกแบบภาพประกอบนิ ทานเสริ มสร้ างทักษะและ
้
ความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ โดยแนวทางการศึกษาดังนี้
้
3.1 จากข้อสรุ ปของวัตถุประสงค์ขอที่ 1 และ 2 นามาวิเคราะห์เพื่อทาการออกแบบภาพประกอบ
้
นิทานเสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ
้
3.2 สรุ ปผลการศึกษาและออกแบบภาพประกอบนิทานเสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผู้
รอบรู้สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ
1.5 ประโยชน์ ทคาดว่าจะได้ รับ
ี่
ได้ศึกษาการออกแบบภาพประกอบ และได้ศึกษารู ปทรงเลขาคณิ ตจึงได้นามาวิเคราะห์ ข้อมูล และทาการ
ออกแบบภาพประกอบนิ ทานเสริ มสร้างทักษะและความรู้ เรื่ องหอยทากผูรอบรู้สาหรับเด็กอายุ 1-5 ขวบ
้
เป็ นนิทานภาพประกอบที่เสริ มสร้างทักษะและความรู ้ เพื่อให้ผอ่านได้มีความรู ้ตามเนื้ อหาที่ได้ทรอดแทรก
ู้
เนื้อหาไว้ในนิทาน

3. ข้ อมูลผู้วจัย
ิ
ชื่อ นาย จิติศกดิ์ นามสกุล ใจดี
ั
รหัสประจาตัวนักศึกษา 5321312102 Mobile Phone 087-7633249