ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ 
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ 
ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Να πληροφορηθούμε ποια ήταν η κατάσταση 
που επικρατούσε στην Ελλάδα κατά την άφιξη 
του Κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια. 
 Να γνωρίσουμε τις προσπάθειες που έκανε ο 
Κυβερνήτης με σκοπό την οργάνωση των 
διαφόρων τομέων του ελληνικού κράτους. 
 Να κατανοήσουμε και να αξιολογήσουμε τους 
παράγοντες που γέννησαν την αντιπολίτευση 
προς τον κυβερνήτη. 
 Να αποτιμήσουμε συνολικά το έργο του 
Καποδίστρια ως Κυβερνήτη. 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Εκλέγεται 
Κυβερνήτης από 
τη Συνέλευση της 
Τροιζήνας (άνοιξη 
του 1827) για 7 
χρόνια. 
 1828: άφιξη στο 
Ναύπλιο 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Ο λαός εξαθλιωμένος. 
 Ληστές και πειρατές 
έλεγχαν μεγάλες 
περιοχές. 
 Ο αιγυπτιακός 
στρατός παρέμενε 
στην Πελοπόννησο. 
 Ο τουρκικός στρατός 
παρέμενε στη Στερεά 
Ελλάδα. 
 Ο Καποδίστριας 
έπρεπε να πάρει 
άμεσα μέτρα για την 
αντιμετώπιση της 
κατάστασης 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Πολίτευμα και Διοίκηση: 
 Αναστολή του Συντάγματος 
της Τροιζήνας. 
 Συγκέντρωση στα χέρια του 
όλων των εξουσιών. 
 Σύγκλιση Δ’ Εθνοσυνέλευσης 
(Άργος 1829) 
Αποτέλεσμα: 
Επικύρωση των αποφάσεων 
του Καποδίστρια 
 Ένοπλες Δυνάμεις: 
 Συγκρότηση τακτικών 
ένοπλων δυνάμεων 
(εκκαθάριση τουρκικών 
δυνάμεων, αντιμετώπιση 
ληστείας και πειρατείας). 
 Αξιοποίηση ορισμένων από 
τους αγωνιστές στην 
οργάνωση του στρατού. 
 Ίδρυση του Λόχου των 
Ευελπίδων (πρόδρομος της 
Σχολής Ευελπίδων). 
 Προσπάθεια για οργάνωση 
τακτικού πολεμικού 
ναυτικού. 
 Καταπολέμηση της 
πειρατείας (Ανδρέας 
Μιαούλης) 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Αυστηρή λιτότητα στις 
δημόσιες δαπάνες. 
 Σχηματισμός κρατικού 
ταμείου (εισφορές 
ομογενών και 
φιλελλήνων). 
 Ίδρυση τράπεζας (βοήθεια 
από τον Γαλλοελβετό 
τραπεζίτη Εϋνάρδο. 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Εκσυγχρονισμός 
γεωργίας . 
 Νέες καλλιεργητικές 
μέθοδοι (άροτρο). 
 Νέες καλλιέργειες 
(ντομάτα, πατάτα). 
 Κοπή νομίσματος 
(φοίνικας). 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Ίδρυση του Ορφανοτροφείου της 
Αίγινας το οποίο περιελάμβανε: 
 3 αλληλοδιδακτικά σχολεία 
(δημοτικά 4ετούς φοίτησης). 
 3 ελληνικά σχολεία (γυμνάσια 
3ετούς φοίτησης). 
 Χειροτεχνεία (επαγγελματικές 
σχολές). 
 Πρότυπον Σχολείον 
(παιδαγωγική ακαδημία για 
τους δασκάλους). 
 Κεντρικόν Σχολείον 
(προετοιμασία φοιτητών 
εξωτερικού). 
 Ίδρυσε επίσης Πρότυπον 
Αγροκήπιον (Γεωργική Σχολή) 
στην Τίρυνθα. 
 Δεν ίδρυσε πανεπιστήμιο. 
Γιατί; 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Προβλήματα 
 Εκκρεμότητα 
στο βαθμό 
ανεξαρτησίας 
της χώρας 
(αυτονομία ή 
ανεξαρτησία). 
 Καθορισμός 
συνόρων. 
 Συνέχιση 
πολεμικών 
επιχειρήσεων. 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Οι Οθωμανοί 
αναγνωρίζουν τα νέα 
σύνορα (Αμβρακικού – 
Παγασητικού) του 
ανεξάρτητου ελληνικού 
κράτους. 
 Το νέο κράτος 
περιλαμβάνει: 
 Τη Στερεά Ελλάδα 
 Την Πελοπόννησο 
 Τα νησιά του 
Αργοσαρωνικού 
 Την Εύβοια 
 Τις Κυκλάδες 
 Τις Σποράδες 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
ΑΙΤΙΑ 
ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ 
1. Η προσπάθεια 
οργάνωσης 
συγκεντρωτικού κράτους. 
2. Η περιθωριοποίηση 
τοπικών ηγετών. 
3. Η αντίδραση Γαλλίας και 
Αγγλίας 
 Ο Καποδίστριας 
θεωρείται πράκτορας 
των Ρώσων. 
 Πρόκριτοι με τοπική 
εξουσία (Π. 
Μαυρομιχάλης). 
 Πλούσιοι πλοιοκτήτες 
(Γ. Κουντουριώτης) 
 Φαναριώτες 
(Αλ. Μαυροκορδάτος) 
 Φιλελεύθεροι διανοούμενοι 
(Αδ. Κοραής) 
 Αίτημα 
Παραχώρηση 
συνταγματικών 
ελευθεριών 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
 Ο Μιαούλης 
ανατινάσσει στον Πόρο 
τα δυο μεγαλύτερα 
ελληνικά πολεμικά 
πλοία. 
 Η εφημερίδα Απόλλων 
της Ύδρας 
προπαγανδίζει τη 
δολοφονία του 
Καποδίστρια. 
 Με εντολή του 
Καποδίστρια 
φυλακίζεται ο 
πρόκριτος της Μάνης 
Πετρόμπεης 
Μαυρομιχάλης. 
 Το «ΕΛΛΑΣ» με τα 64 πυροβόλα 
ανατινάχθηκε από το Μιαούλη ,ενώ η 
«Καρτερία» σώθηκε την τελευταία 
στιγμή. 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr
1. Με ποια απόφαση εκλέχθηκε Κυβερνήτης ο Καποδίστριας και πότε 
ήρθε στον ελληνικό χώρο; 
2. Ποια κατάσταση επικρατούσε; 
3. Σε ποιους τομείς έλαβε μέτρα (ονομαστικά); 
4. Ποιες ήταν οι αποφάσεις του στον πολιτειακό τομέα και στη 
διοίκηση; 
5. Ποια μέτρα πήρε για την αναδιοργάνωση των ενόπλων δυνάμεων 
και γιατί; 
6. Ποια μέτρα πήρε στην οικονομία; 
7. Ποια ήταν τα μέτρα που πήρε στην εκπαίδευση και με ποιο σκοπό; 
8. Να σχολιάσετε την απόφαση του Καποδίστρια να μην προχωρήσει 
στην ίδρυση Πανεπιστημίου. 
9. Ποιες ήταν οι διπλωματικές εξελίξεις κατά την περίοδο που 
κυβέρνησε ο Καποδίστριας; 
10. Ποιοι ήταν οι λόγοι αντίδρασης κατά του Καποδίστρια και ποιοι οι 
πολιτικοί αντίπαλοι; 
11. Ποια ήταν τα γεγονότα που οδήγησαν στη δολοφονία του 
Κυβερνήτη; 
Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο 
Κοζάνης (Βαλταδώρειο) 
katchiot.blogspot.gr

Ενότητα 17: Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1829). Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης

  • 1.
    ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΤΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 2.
     Να πληροφορηθούμεποια ήταν η κατάσταση που επικρατούσε στην Ελλάδα κατά την άφιξη του Κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια.  Να γνωρίσουμε τις προσπάθειες που έκανε ο Κυβερνήτης με σκοπό την οργάνωση των διαφόρων τομέων του ελληνικού κράτους.  Να κατανοήσουμε και να αξιολογήσουμε τους παράγοντες που γέννησαν την αντιπολίτευση προς τον κυβερνήτη.  Να αποτιμήσουμε συνολικά το έργο του Καποδίστρια ως Κυβερνήτη. Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 3.
     Εκλέγεται Κυβερνήτηςαπό τη Συνέλευση της Τροιζήνας (άνοιξη του 1827) για 7 χρόνια.  1828: άφιξη στο Ναύπλιο Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 4.
     Ο λαόςεξαθλιωμένος.  Ληστές και πειρατές έλεγχαν μεγάλες περιοχές.  Ο αιγυπτιακός στρατός παρέμενε στην Πελοπόννησο.  Ο τουρκικός στρατός παρέμενε στη Στερεά Ελλάδα.  Ο Καποδίστριας έπρεπε να πάρει άμεσα μέτρα για την αντιμετώπιση της κατάστασης Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 5.
     Πολίτευμα καιΔιοίκηση:  Αναστολή του Συντάγματος της Τροιζήνας.  Συγκέντρωση στα χέρια του όλων των εξουσιών.  Σύγκλιση Δ’ Εθνοσυνέλευσης (Άργος 1829) Αποτέλεσμα: Επικύρωση των αποφάσεων του Καποδίστρια  Ένοπλες Δυνάμεις:  Συγκρότηση τακτικών ένοπλων δυνάμεων (εκκαθάριση τουρκικών δυνάμεων, αντιμετώπιση ληστείας και πειρατείας).  Αξιοποίηση ορισμένων από τους αγωνιστές στην οργάνωση του στρατού.  Ίδρυση του Λόχου των Ευελπίδων (πρόδρομος της Σχολής Ευελπίδων).  Προσπάθεια για οργάνωση τακτικού πολεμικού ναυτικού.  Καταπολέμηση της πειρατείας (Ανδρέας Μιαούλης) Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 6.
     Αυστηρή λιτότηταστις δημόσιες δαπάνες.  Σχηματισμός κρατικού ταμείου (εισφορές ομογενών και φιλελλήνων).  Ίδρυση τράπεζας (βοήθεια από τον Γαλλοελβετό τραπεζίτη Εϋνάρδο. Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 7.
     Εκσυγχρονισμός γεωργίας.  Νέες καλλιεργητικές μέθοδοι (άροτρο).  Νέες καλλιέργειες (ντομάτα, πατάτα).  Κοπή νομίσματος (φοίνικας). Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 8.
     Ίδρυση τουΟρφανοτροφείου της Αίγινας το οποίο περιελάμβανε:  3 αλληλοδιδακτικά σχολεία (δημοτικά 4ετούς φοίτησης).  3 ελληνικά σχολεία (γυμνάσια 3ετούς φοίτησης).  Χειροτεχνεία (επαγγελματικές σχολές).  Πρότυπον Σχολείον (παιδαγωγική ακαδημία για τους δασκάλους).  Κεντρικόν Σχολείον (προετοιμασία φοιτητών εξωτερικού).  Ίδρυσε επίσης Πρότυπον Αγροκήπιον (Γεωργική Σχολή) στην Τίρυνθα.  Δεν ίδρυσε πανεπιστήμιο. Γιατί; Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 9.
    Χιωτέρη Κατερίνα- 1οΓυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 10.
     Προβλήματα Εκκρεμότητα στο βαθμό ανεξαρτησίας της χώρας (αυτονομία ή ανεξαρτησία).  Καθορισμός συνόρων.  Συνέχιση πολεμικών επιχειρήσεων. Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 11.
    Χιωτέρη Κατερίνα- 1οΓυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 12.
     Οι Οθωμανοί αναγνωρίζουν τα νέα σύνορα (Αμβρακικού – Παγασητικού) του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους.  Το νέο κράτος περιλαμβάνει:  Τη Στερεά Ελλάδα  Την Πελοπόννησο  Τα νησιά του Αργοσαρωνικού  Την Εύβοια  Τις Κυκλάδες  Τις Σποράδες Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 13.
    ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ 1. Η προσπάθεια οργάνωσης συγκεντρωτικού κράτους. 2. Η περιθωριοποίηση τοπικών ηγετών. 3. Η αντίδραση Γαλλίας και Αγγλίας  Ο Καποδίστριας θεωρείται πράκτορας των Ρώσων.  Πρόκριτοι με τοπική εξουσία (Π. Μαυρομιχάλης).  Πλούσιοι πλοιοκτήτες (Γ. Κουντουριώτης)  Φαναριώτες (Αλ. Μαυροκορδάτος)  Φιλελεύθεροι διανοούμενοι (Αδ. Κοραής)  Αίτημα Παραχώρηση συνταγματικών ελευθεριών Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 14.
     Ο Μιαούλης ανατινάσσει στον Πόρο τα δυο μεγαλύτερα ελληνικά πολεμικά πλοία.  Η εφημερίδα Απόλλων της Ύδρας προπαγανδίζει τη δολοφονία του Καποδίστρια.  Με εντολή του Καποδίστρια φυλακίζεται ο πρόκριτος της Μάνης Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης.  Το «ΕΛΛΑΣ» με τα 64 πυροβόλα ανατινάχθηκε από το Μιαούλη ,ενώ η «Καρτερία» σώθηκε την τελευταία στιγμή. Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 15.
    Χιωτέρη Κατερίνα- 1οΓυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 16.
    Χιωτέρη Κατερίνα- 1οΓυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 17.
    Χιωτέρη Κατερίνα- 1οΓυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 18.
    Χιωτέρη Κατερίνα- 1οΓυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr
  • 19.
    1. Με ποιααπόφαση εκλέχθηκε Κυβερνήτης ο Καποδίστριας και πότε ήρθε στον ελληνικό χώρο; 2. Ποια κατάσταση επικρατούσε; 3. Σε ποιους τομείς έλαβε μέτρα (ονομαστικά); 4. Ποιες ήταν οι αποφάσεις του στον πολιτειακό τομέα και στη διοίκηση; 5. Ποια μέτρα πήρε για την αναδιοργάνωση των ενόπλων δυνάμεων και γιατί; 6. Ποια μέτρα πήρε στην οικονομία; 7. Ποια ήταν τα μέτρα που πήρε στην εκπαίδευση και με ποιο σκοπό; 8. Να σχολιάσετε την απόφαση του Καποδίστρια να μην προχωρήσει στην ίδρυση Πανεπιστημίου. 9. Ποιες ήταν οι διπλωματικές εξελίξεις κατά την περίοδο που κυβέρνησε ο Καποδίστριας; 10. Ποιοι ήταν οι λόγοι αντίδρασης κατά του Καποδίστρια και ποιοι οι πολιτικοί αντίπαλοι; 11. Ποια ήταν τα γεγονότα που οδήγησαν στη δολοφονία του Κυβερνήτη; Χιωτέρη Κατερίνα- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο) katchiot.blogspot.gr