1. Формування творчої
особистості
в позаурочний час
в Олексієво-Дружківському
НВК № 14

2. Актуальність теми
Розвиток творчої
діяльності учнів в
позаурочний час
Зайнятість
учнів
Активізація
творчих
здібностей
Відчуття
важливості
своїх творчих
здібностей
для людей

3. Шляхи впливу на розвиток
пізнавального інтересу дитини

4. Інноваційність технологій в
даній темі

5. Доцільність
позаурочного навчання
•Відсутність закладів дозвілля;
•Впровадження творчого потенціалу
в життя;
•Зайнятість учнів у вільний час з
метою превентивного виховання.

6. Для реалізації позаурочного
навчання в НВК №14 створені
та працюють такі гуртки:
•
•
•
•
•
•
Пошук
Краєзнавчий
Рівний – рівному
Хореографічний
Спортивний
Драматичний
• Вокальний
• Майбутній воїн
• Декоративноприкладного
мистецтва

7. Гурток «Пошук»
Знайомить із загальними
знаннями з історії України,
маловідомими сторінками з
життя українського народу,
методикою проведення
краєзнавчих досліджень,
освоєння прийомів роботи зі
збору музейних експонатів і
формує навички пошуку
історичних документів.

8. Гурток «Краєзнавчий»
Дає можливість ознайомитися
детально з особливостями
природи рідного краю, сприяє
формуванню світогляду учнів,
зміцненню їх життєвої позиції,
навчає досліджувати і
систематизувати набуті
знання.

9. Гурток «Рівний - рівному»
Передбачає поглиблене
вивчення законів України про
статус дитини у суспільстві,
ознайомлює з впливом
шкідливих звичок на стан
здоров'я підлітка, сприяє
розвитку творчої особистості
учнів.

10. Гурток «Хореографічний»
Сприяє розвитку
музикальності, почуттю
ритму, індивідуальному
становлення особистості
дитини під впливом цінностей
хореографічного мистецтва,
формує основні рухові
навички.

11. Гурток «Спортивний»
Формує в учнів фізичне
самовдосконалення та
здоровий спосіб життя,
інтерес і необхідність до
занять спортом, сприяє
всебічному гармонійному
розвитку особистості,
покращує розумову і фізичну
працездатність

12. Гурток «Драматичний»
Формує естетичні смаки,
здатність творчо сприймати
побачене, розвиває акторські
здібності, художньоестетичну культуру,
естетичні потреби та почуття
особистості, виховує духовну
культуру, створює умови для
вільного формування
світоглядної позиції учня

13. Гурток «Вокальний»
Сприяє всебічному розвитку
дитини, духовно багатої,
морально чистої, навчає
розуміти музику, розвиває
художній смак і творчі
здібності, покращує настрій

14. Гурток «Майбутній воїн»
Фізично загартовує юнаків,
розвиває почуття патріотизму,
формує психологічну
готовність до захисту своєї
Батьківщини.

15. Гурток «Декоративно-прикладного
мистецтва»
Збагачує духовний світ,
прищеплює любов до народної
культури, формує практичні
навички художньо-творчої
діяльності, ознайомлює з
різними техніками декоративноприкладного мистецтва, навчає
дітей розуміти прекрасне,
реалізує творчі здібності
особистості.

16. Складові творчості
Натхнення
Самовираження
Бажання
Цілеспрямованість
Талант
Зацікавленість
Наполегливість
УСПІХ!
Працелюбність